雨中小學(xué)作文

時間：2021-11-10 10:07:58 小學(xué)生作文我要投稿

雨中小學(xué)作文(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的雨中小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨中小學(xué)作文(15篇)

雨中小學(xué)作文1

　　今天一大早，我便起了床，我慢慢的生了個懶腰，跑到了窗戶前，看到窗外一片美麗的景象雨。我從小就不喜歡下雨，因為破壞了玩耍的時機，但是今天的雨讓我十分喜愛。

　　我坐在窗前，看到那晶瑩剔透的雨滴滴落在窗戶上感到十分美麗和美好，我急忙穿好了鞋，飛奔到院子里，蹲在了一顆剛剛發(fā)出苗來的小草的旁邊，雨滴慢慢的滴落在小草上，讓小草顯現(xiàn)出勃勃生機，我不禁贊嘆道：啊！真美呀！我繼續(xù)向前走，我來到了小橋邊，我趕忙跑到了橋頭上，望著橋底的水，真美呀，雨滴滴在清澈的水里美麗極了

　　呀！我又走向了大路上，我打著一把雨傘，微風(fēng)慢慢吹來，路旁的樹苗隨風(fēng)舞蹈。雨滴滴在雨傘上嘀嘀嘀這聲音美麗極了！

　　我不禁閉上眼，享受那美麗的雨！我不禁意的想如果我是雨滴該多好呀！慢慢的我有沉醉在這美好的風(fēng)雨中了！

　　我愛雨，愛著大地的一切！

雨中小學(xué)作文2

　　雨不緊不慢地，很有耐心地下著，下著。

　　一對上了年紀的夫婦從雨中走過。步履蹣跚。黑布傘庇護他們佝僂的身體。滿地落葉，泥濘。雨聲灌滿他們遲鈍的耳朵。他們顫顫搖搖，像河邊迎風(fēng)抖瑟的葦草。

　　該死的，可詛咒的秋雨呀!

　　可是他們曾經(jīng)多么愛雨啊，愛這秋天的雨。

　　一陣音樂的花瓣飄然而至，雨在紅油紙傘上歌唱。

　　他們相擁而行。綿綿秋雨，綿綿秋雨使他們挨靠得更近。他們被彼此的芬芳所吸引。他們有足夠的熱力驅(qū)散秋雨的寒氣。每一片落葉都在為他們祝福;泥濘路滑，只增添他們的樂趣。他們希望雨就這么下著，綿綿地，柔柔地，不絕如縷……

　　飄逝的雨絲，飄逝的落葉呵!

　　記憶的溫暖掠過他們的心頭。他們相視一笑，明朗地，燦爛地，他們破譯了歲月的年輪。

　　步履仍然蹣跚。他們走著。

　　一朵落葉如蝴蝶，拜訪他們的黑布傘。綿綿的雨，唱著綿綿的歌。他們走著。

雨中小學(xué)作文3

　　一個陽光明媚下午，天空萬里無云。突然天邊涌來大片大片的烏云，下起了大雨來。

　　一開始狂風(fēng)大作，大風(fēng)吹斷了樹枝，吹走了綠葉。這是調(diào)皮的風(fēng)小弟在吹笛子。他吹出的音韻是多么美妙動聽。

　　接著天空下起了暴雨！“嘩啦啦，嘩啦啦……”，這大雨哥哥好像在彈奏小提琴，他用小提琴彈著四三拍的曲子。他彈奏得很有節(jié)奏：強弱弱，強弱弱。聽著弛彈奏的曲子，讓人們的心情更加舒暢。

　　“轟隆隆”，雷神開始發(fā)怒了！他帶著他的定音鼓和大錘出來了，用大錘使勁地敲著大鼓，發(fā)出的聲音震耳欲聾。

　　閃電一刀劃破長空，閃電大叔也想來湊熱鬧。這大自然中的交響樂曲好像缺少了一個指揮家，閃電便做起了指揮家來。閃電大步認真地一拍一拍打著拍子。

　　風(fēng)小弟、暴雨哥哥、雷神和閃電大叔湊成了大自然交響樂團。他們演奏出的《大雨中的交響樂》真是好聽。他們個個都是音樂家。

雨中小學(xué)作文4

　　雨有各種不同的姿態(tài)，有時是大雨，有時毛毛雨，都給人不同的感觸。

　　春天的雨像小小的通明星星從天上掉下來，細細的雨絲落在小朋友身上，感覺很清涼，小草、小花遭到雨的潤澤，個個充滿了生命力。

　　夏天有許多颶風(fēng)，常伴隨著滂沱大雨，不管是坐車的人或拿雨傘的人，都會感觸到雨的威力。大雨一下下來，夏天的熱氣都消失了，聽著雨的聲響，好像是催眠曲，讓人很快入眠。

　　秋天的雨打落了楓紅，楓葉在空中飄阿飄，構(gòu)成一幅美麗的畫；秋天的稻穗健壯實實，低下頭承受大雨的檢測。雨則在空中瞻前顧后，尋覓火伴，找到后，跳入水池中，激起美麗的漣漪。

　　冬季的雨像針相同，寒風(fēng)刺骨，雨滴一針一針的打著我，感覺又冰又痛，好像被碎冰砸到相同，這時的雨正穿戴釘鞋在空中跳芭蕾。雨停后，呈現(xiàn)了我們期待已久的美麗彩虹，彷彿預(yù)告著繽紛春天的腳步已近。

　　我喜愛雨，雨造就了許多美麗的風(fēng)光，也潤澤了大地，帶來活力，使大地不再暮氣沉沉。

雨中小學(xué)作文5

　　還記的么?

　　在那個夜晚我認識了你。

　　你說你特別喜歡雨，

　　雨中有一股大地的味道。

　　一天，我和你一起去河邊散步。

　　我兩的手緊緊的牽在一起，

　　天上不知道怎么地，

　　下起了綿綿細雨，

　　你在我的耳邊輕輕說

　　我喜歡著種感覺，

　　下著綿綿的小雨，

　　身旁還有一個知己。

　　那是我是世界上最最幸福的人。

　　時光飛逝，

　　轉(zhuǎn)眼間你我就要離別了，

　　那天，我們?yōu)榱藨涯钸^去

　　的點點滴滴，

　　學(xué)著電影里的男女主角，

　　在雨中漫步這。

　　我說今天是我終生難忘的一天，

　　你說是呀馬上就要各奔東西了，

　　不知道再見面是什么時候了，

　　今天，像那一天，天空中下起了

　　綿綿細雨……

雨中小學(xué)作文6

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小明正準備沖出教室大門，卻被這壞天氣攔住了腳步。只見天空中烏云密布，外面正下著傾盆大雨，雨點如斷了線的珠子般不停地砸下來，小明不得不回到教室中避雨，可等了半天，雨不但沒停，反而越下越大，小明只好背起書包沖入雨中�！靶∶鳎鹊�！”小明回頭一看，原來是班主任李老師，只見她手里拿著一件雨衣，追了上來：“小明，這么大的雨，你會被淋壞的，快穿上雨衣吧！”小明正要接過，卻發(fā)現(xiàn)老師自己什么也沒帶，她的衣服全濕了，頭發(fā)上的水珠直往下滴。

　　小明忙推辭道：“謝謝老師，您還是自己穿吧，不然您也會被淋濕的。”可老師什么也沒說，硬是幫小明穿上了雨衣。小明感覺心里暖暖的，正擔(dān)心老師怎么回家。只見同學(xué)小剛追了上來，他撐著一把傘，把傘撐在老師頭上說：“老師，我送您回家吧�！崩蠋熆粗鴥蓚€懂事的學(xué)生，高興地笑了。

雨中小學(xué)作文7

　　雨淅淅瀝瀝地下著，一位步履蹣跚的老人沒帶雨傘，大雨瘋狂地敲打著他幾乎彎下去的身軀，他艱難地前行著。他是一位可憐的盲人。

　　老人艱難地前行著。街上人來人往，步履匆匆，沒有一個人注意到這位可憐的老人……

　　這時，一位小姑娘跑到老人跟前，說：“老爺爺，我送你回家吧!”說著，她便將雨傘遞到老人手里。老人看不見，但感受到了小姑娘的小手拉著他的手臂，老人道：“孩子，謝謝你，可你這樣會淋濕自己的�！毙」媚镎f：“沒關(guān)系，我會照顧自己的。”她攙著老人繼續(xù)往前走。

　　一位老師模樣的人看到了，便走上前去，把自己的雨衣披在小姑娘的身上，在另一邊攙著老人一起走。

　　雨下得更大了，小姑娘和老師模樣的人攙著老人繼續(xù)往前走。涼風(fēng)中，他們的身影消失在了迷茫的雨幕中……

　　雨，依舊不停地下著。在淅淅瀝瀝的大雨中，望著他們遠去的背影，我似乎看到了人的善良，看到了關(guān)愛與理解，也看到了世界的美好。

雨中小學(xué)作文8

　　夏天的天氣真像是娃娃的臉，說變就變。早晨還是陽光明媚、晴空萬里，第三節(jié)課時，卻忽然烏云密布，不一會兒，豆大的雨點落下來，打在窗戶上啪啪直響。放學(xué)后，紅紅背著書包，冒雨沖出學(xué)校。陳老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊追上去，迅速脫下自己的雨衣披到紅紅的身上，親切地說：“小心著涼！”頓時，一陣暖流在紅紅的心里激蕩。可是，她看到陳老師身上濕漉漉的，連忙推辭：“我穿了您的雨衣，那您怎么辦呢？”走在后面的明明見此情景，飛快地跑過來，把雨傘高高地撐在陳老師的頭頂上，說：“我們?nèi)齻€一起走吧！”紅紅開心地說：“好呀！”陳老師望著兩個孩子，欣慰地笑了！嘩啦啦、嘩啦啦，雨點好像在為他們的互相幫助熱烈地鼓掌呢！

雨中小學(xué)作文9

　　“ 嘩――嘩――嘩”下雨了。

　　小草仰著頭兒在喝水，好像在說：“好喝，真好喝，我要多點�！被▋罕挥晁疀_洗干干凈凈。花兒說："小草！好久沒有下這么大的雨了�！辈菡f：“是啊！干到死了，這次一定多喝點�！�

　　“ 嘩――嘩――”雨越下越大，在屋檐下的小貓不時用爪子去玩滴下來的水珠�？粗∝堄崎e的樣子，花兒對小草說：“我要是變成一只小貓多快樂�。　毙〔菹肓艘粫䞍郝f：“不要胡說，我們不可能變成小貓的。只有喝水我們才能生活。”花兒不聽小草的話，也學(xué)著小貓的樣子去玩水，不在專心喝水。

　　雨停了，太陽出來了，小草在太陽照耀下顯得郁郁蔥蔥；可花兒沒有足夠的水被火辣辣的太陽照得抬不起頭。很快就枯萎了

雨中小學(xué)作文10

　　今天下了一場雷雨，下雨前我感覺到?jīng)鲲L(fēng)爺爺從我的學(xué)校經(jīng)過。他走的路上有各種各樣的葉子，有楊樹的葉子，楓樹的葉子，琵琶樹的葉子，梧桐樹的葉子都被吹下來了，連袋子都吹來了。

　　正在下雨的時候，雨好像在比賽，先有一兩滴落下來，后來又像千軍萬馬一樣落下來。雨落地上了，還起了一層霧好像是水花做的。

　　雨停后，地上有許許多多的葉子，像是被雨水給粘住了呢，一動不動天空還出現(xiàn)了彩霞。這時涼風(fēng)爺爺也走啦！下雨的時候我嚇的瑟瑟發(fā)抖，還看到了小型龍卷風(fēng)呢！

雨中小學(xué)作文11

　　我喜歡雨，我喜歡細雨綿綿的春雨、夏季的午后雷陣雨、冰冷的冬雨；總之，我喜歡各式各樣的雨。

　　雨，這個清道夫，溫柔的灑落在干燥的大地，洗去了大自然萬物的煩躁，帶來了豐沛的活力與生機；經(jīng)過雨的洗禮，花草樹木顯得更加爭奇斗艷、朝氣蓬勃。雨，也是個令人稱奇的魔術(shù)師，總是在雨過天晴時，就像魔術(shù)棒一樣，輕輕畫過天際，變幻出一座七彩繽紛、五顏六色的彩虹橋，吸引眾人贊嘆的目光。

　　雨還是個音樂家，他在大地上舉行音樂會，他輕輕的落在枝葉上、輕輕敲打著屋頂、輕輕拍打著窗，發(fā)出滴滴答答、淅瀝淅瀝的悅耳節(jié)奏，有時青蛙也會來“呱！呱！呱！”的幫忙伴奏呢！雨，也是個舞蹈家，春天里，柔柔細細的春雨，彷彿輕盈優(yōu)雅的芭蕾舞者；盛夏時，嘩啦嘩啦的`傾盆大雨，則像是活力十足的街頭舞者，各自表現(xiàn)出最精彩的舞姿。

　　變化莫測的雨，有時只是涼爽舒服的細雨，有時則是冷酷無情的大雨；但，他們同樣都帶給了萬物珍貴的甘露。

雨中小學(xué)作文12

　　窗外的雨越下越大，雨中的一灘血紅被雨沖白了，而雨卻紅了。

　　坐在與雨僅距十厘米處，伸手一觸，豆大般的雨點淅淅瀝瀝地打落在手背，很快濕了手心。

　　都說春雨、夏雷、秋霜、冬雪。夏天若不打雷下雨，正的稱不上夏天。

　　獨自信步走在雨中，雨很大，人很少，身邊的行人匆匆忙忙，有的大步流星，有的狂奔，有的則是漫無目的的在雨中散步，就如我。我想，也許在雷雨中散步也是一件悠閑。放松的事情。因為雷聲。雨聲。奔跑聲、鳴鈴聲淹沒了心中的遐想，讓你無法集中于心中的胡思亂想。沒有了這些胡思亂想，心情自然也就如雷雨般痛快的下，豪爽的析漸漸地也就恢復(fù)當(dāng)初那種愉快，無悠無慮的心情，這時，雷雨成了一種享受，細細品味著天空賦予的韻律，將世界化為浮云。再沒有爭執(zhí)聲，吵架聲，抱怨聲，哭泣聲，只有我，只有雷聲、雨聲。

　　雨停了，天空放晴了，我也到站了。

雨中小學(xué)作文13

　　“滴答，滴答�！贝巴庀缕鹆嗣擅傻募氂�。我拿起傘，準備去看一看雨中的景色。

　　雨中的景色簡直像仙境一般。翠綠的草坪，各色鮮艷的花，帶著黃色嫩葉的柳條，絢麗多彩。但最讓我難忘的是雨中的荷花。

　　雨中的荷花是那樣的多姿多彩，瞧！又有幾滴水滴滴在荷花上了，那聲音就像一支樂曲。在雨的陪伴下，荷花顯得更加嬌嫩無比。

　　荷花有的像一位美麗的舞者，在翩翩起舞；有的像淘氣的娃娃，在玩捉迷藏；有的像嬌氣的的小公主，正準備用餐……除此之外，荷花的顏色也有許多，它們白的像雪，粉的似霞，漂亮極啦！

　　池中也有許多的荷葉，它們綠油油的，一個挨著一個，好像每一個荷葉上都有新的生命在顫動。

　　看！有幾顆水滴滴在荷葉上了，水珠們活蹦亂跳，晶瑩剔透，就像活了一般。荷葉也不甘示弱，不由得扭起身子來，好像在跳“肚皮舞”呢！

　　我愛這雨中的荷花！

雨中小學(xué)作文14

　　清晨，一陣沙沙的聲音把我從睡夢中喚醒。我推開窗戶一看。呵，下雨了!秋雨淅淅瀝瀝地下著，密集的雨點像繡花針似的撒向大地，又宛如無數(shù)顆晶瑩的細珠，編織著寬大無比的簾子，整個小鎮(zhèn)籠罩在迷蒙煙雨之中。

　　帶著一分驚喜，走上路。只見上班、上學(xué)的人們撐著色彩斑斕的傘，就像一只只五彩的蘑菇，又似一朵朵姹紫嫣紅的花兒。從四面八方飄至而來，聚集到寬闊的馬路上，匯成了一條五彩繽紛的溪流!騎在車上的人們披著的雨衣各式各樣，紅的、藍的、黃的、綠的、紫的……讓你眼花繚亂，真是美不勝收。風(fēng)乍起，雨衣飛舞飄展開來，此起彼伏，如一條條彩虹在爭奇斗艷。

　　調(diào)皮的孩子赤著腳，嘻嘻哈哈地踩著積水，盡情地嬉戲著，追逐著，享受著雨的樂趣!處處雨絲紛飛，雨水的滴答聲，傘下的歡笑聲，自行車的丁零聲，汽車的鳴笛聲組成了一曲美妙的交響樂，秋天醉了!

　　雨中，小鎮(zhèn)處處飛歌!