蝸牛小學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
蝸牛小學(xué)作文1
一只蝸牛。一只在旅途上的蝸牛。
出發(fā)前，伙伴曾說它是異想天開。
現(xiàn)在它已經(jīng)在旅途上了。艱難與嘲笑不為所動。
懸崖峭壁上，鷹輕蔑地說，沒有豐滿羽翼，你是無法前行！蝸牛默默地爬著。
水溝旁，兔子高傲地說，沒有矯健的雙腿，你是跨不過這！蝸牛默默地從橫于水溝的樹枝上小心爬過。
人類的城市中，貓和狗笑它天馬行空。蝸牛仍是默默地爬著。
蝸牛爬過了千山萬水，?歷盡磨難，經(jīng)受了數(shù)不清的嘲笑，可是它，仍是堅持自己最初的選擇，堅持繼續(xù)往下走。
時間飛快地流逝著，夢想如它所想，它，來到了與出發(fā)點遠隔千里的海邊。
在海邊的椰子樹上，眺望著大海，激動的淚水模糊了它的視線。
堅持下去，才不會讓夢想改變方向。
蝸牛小學(xué)作文2
在一個心情愉悅的早晨，我決定去公園做運動，因為昨天剛下了一場大雨，所以許多生物都出來和人們打招呼。就在剛開始運動沒多久，我發(fā)現(xiàn)了一只右大又肥的老蝸牛，我對他產(chǎn)生了好奇心，于是停下來好好觀察他。但沒多久，他竟然被小弟弟期的腳踏輾過去，那位小弟弟居然毫不在意，他的粗心真是令人訝異。
因為發(fā)生了那起事件，所以我更加留心于它，還好他的殼只有些許裂痕，并無大礙，所以它就繼續(xù)行走，讓我發(fā)覺了耐心的可貴，他一直努力的往目標(biāo)前去，即使別人搶先了也不努力追趕，只是老老實實的以自己的速度朝目標(biāo)前進，不耍些偷雞摸狗的招數(shù)已打成目的。
我也發(fā)現(xiàn)蝸牛十分獨立，自己背著保護自己的殼，不向蚯蚓需要鉆進土里躲避敵人，更不用像枯葉蝶和竹節(jié)蟲只能在有保護色的地方生存，和他們相比蝸牛真的很獨立呢!
從老蝸牛身上，讓我體悟作人要有耐心，俗話說：棒打出頭鳥，不能強出頭，有耐心你會等到機會的；俗話也說：靠山山倒，靠人人跑農(nóng)凡是依靠別人，要學(xué)會獨立，否則當(dāng)別人不在提供依靠時，你要如何？
我也知道了原來微不足道的小東西、簡單的事物也可能蘊含豐富的大道哩，所以可以多觀察身邊的事物，說不定能得到啟發(fā)呢！
蝸牛小學(xué)作文3
“說它是頭牛，無法拉車走，說它力氣小，卻能背屋走�！蓖瑢W(xué)們猜猜它是誰呢?
對了，是蝸牛，它小小的，身上背著一個螺旋式的殼。頭上長著兩對長長的觸角，觸角的頂上長著芝麻大的眼睛，它的嘴巴只有針尖這么大，吃起東西來一動一動的，真有趣。
我把蝸牛放在地上，只見蝸牛在地上一動不動。我急了，用手動了它的兩個觸角，竟然還沒動，又用鉛筆尖搗了一下它的殼，這個小懶蟲終于被我馴服了，慢吞吞地走了起來，可后來還是一動不動，它真的是太懶了!
為了讓它動起來，我拿來了一個瓶子，裝了點水，接著我把蝸牛放了進去。我仔細(xì)地觀察起來，慢慢等待。大約過了六七分鐘，小蝸牛動了起來，它沿著瓶子慢慢往上爬，過了沒多久就爬出了水面，看來它還是蠻有耐力的!
小蝸牛，雖然你的背上多了一套小房子，但你從不嫌棄，這個真的值得我們好好學(xué)習(xí)啊!
蝸牛小學(xué)作文4
我有一個好朋友，你猜它是是誰？它就是我養(yǎng)的小蝸牛，一只即可愛，又調(diào)皮的小蝸牛。
小蝸牛有一個非常堅硬的深褐色代花紋的外殼，里面住著它的身體，一對細(xì)細(xì)圓圓的有些透明的觸角，觸角頭上長著一對小米粒大小黑黑的眼睛。觸角下面是一個帶有吸盤的肚子，能牢牢的吸住所行走的物體上，所以它可以隨意到處旅游，生活得有滋有味。
小蝸牛喜歡住在稍微潮濕而且光滑干凈的地方，所以我特別為它準(zhǔn)備了一個圓形的魚缸，魚缸里稍微加了一點水，中間放了一塊石頭當(dāng)小蝸牛睡覺的床。小蝸牛最愛吃的食物是菜葉，每天我最開心的時候就是看著小蝸牛吃飯了。
一天早上起床，我迫不及待地跑到魚缸前向小蝸牛問好，發(fā)現(xiàn)小蝸牛早已起床了，正在魚缸壁上悠閑地散步呢！它的大觸角上的小眼睛東看看。西望望，好像在尋找什么？我調(diào)皮地用手碰了一下小蝸牛的觸角，他立刻把觸角縮到殼里不敢出頭�？匆娦∥伵Ｄ悄懶〉臉�，我撲哧地笑了。不一會，小蝸牛就偷偷的從殼里露出小眼睛，小心的向外面巡視確定危險解除后，才小心翼翼的把觸角重新伸了出來，慢慢的又散起步來。
這就是我的又膽小又可愛的小蝸牛，它一直陪伴我直到今天。
蝸牛小學(xué)作文5
我家有一只很可愛的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來很快，一會兒的功夫一片菜葉就已經(jīng)被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見識一下這只小蝸牛。
我剛把這只小蝸牛買來時，它只有一丁點大。但是，它很貪吃，只要你給它菜葉和黃瓜吃，到黃昏再去看它時，你就可以看見那菜葉已經(jīng)被它咬得傷痕累累，黃瓜片中間也被咬了一個很大的洞。我想它一定是太餓了，于是把它吃過的拿出來，鮮美的食物再放進去，這時候，我萬萬想不到的是，它居然不吃了，真是好心沒好報�。�
還有一次，我正在專心致志地看書，突然看了小蝸牛一眼，看見它沒有食物吃，就去為它弄了兩片菜葉和一片黃瓜片放在里面，想不到它便毫不猶豫地慢慢爬過來，以很快的速度張開嘴巴。我一看，發(fā)現(xiàn)它的嘴巴有它的身體那樣寬。
我把這個收獲告訴了媽媽，媽媽觀察后直夸我觀察認(rèn)真呢，我很高興！
蝸牛小學(xué)作文6
從前，在一片茂密的森林住著一只小蝸牛，她本來生活得很好，可就是整天找不到她的房子。
有一天啦，森林里的.小精靈來到了這兒，看到她這個情況，非常的想幫助她，就給她變了一個很漂亮很漂亮的房子。小蝸牛一看啊，可喜歡了。
她在新房子里又蹦又跳的，高興極了。心里想啊，我要能天天呆在這么漂亮舒適的房子里該多好啊。就這樣，她在房子里呆過了兩天，到了第三天啊，小蝸牛肚子“咕嚕咕嚕”的響得厲害，她心里想啊，“我不行了，不能再呆在家里了，我一定要出去找東西吃�？墒牵乙怀鋈シ孔釉趺崔k呢？”
怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦呢？小蝸牛在家左走走，右走走；左想想，右想想，終于她一拍腦袋，有了。小蝸牛想到了一個什么好辦法呢？原來她想到的是：“我可以把房子背在自己的身上，這樣房子整天都跟著我，我就不會找不到，或者被別人拿走了啊。哈哈哈，我太聰明了�！庇谑切∥伵＞捅持男》孔映鋈フ页缘牧恕�
可是從此以后，她的房子就再也拿不下來了。小蝸牛一想，這樣也好，從此以后我的房子就不會被別人拿走了。
所以，今天我們看到的小蝸牛就跟她的房子整天的生活在一起。
蝸牛小學(xué)作文7
今年，我家也養(yǎng)了蝸牛。那些可愛的小東西伸出它長長的觸角，就像一根天線似的，背著一個大“房子”。
今天，我去看這些小家伙，剛巧，爸爸正在給它們喂食。突然，幾個問題浮現(xiàn)在我的腦海里：蝸牛是靠什么來吃食物的？它有嘴巴嗎？如果有嘴巴，那么又長在哪兒呢？為了尋找這幾個答案，我決定做一個試驗。
我拿來了一些已經(jīng)和水拌過的飼料，粘在食指上。于是，我把手指頭放到蝸牛前邊，不小心碰到了它的觸角。這時，一向“膽小怕事”的蝸牛迅速把頭縮進了殼里。但是，它畢竟抵擋不住美味佳肴的誘惑，聞到了噴香的飼料味兒，就不由自主地把頭探了出來，用兩只觸角尋覓飼料的地點。剎時，蝸牛把目標(biāo)鎖定在了我的食指上。只見它把頭伸了過來，張開嘴巴，“啃”起我食指上的飼料來�！班蓿瓉硎沁@樣！”我解開了心中的幾個謎團。
我在一旁靜靜地看著蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩！多么可愛的小蝸牛呀！
蝸牛小學(xué)作文8
一個雨后的早晨，我跑步回來，發(fā)現(xiàn)在廣場的花壇邊有有著許多灰色的蝸牛，我便開始認(rèn)真觀察他們。
蝸牛背上的殼，一圈一圈的條紋像是背了一個小海螺。它的尾巴很短，像個小三角，如果不認(rèn)真觀察會發(fā)現(xiàn)不了。它的脖子，可長可短，神奇極了！脖子上有一個圓圓的小腦袋，腦袋上有兩對又細(xì)又長的觸角，我的手輕輕一碰，它的觸角就消失不見了。這時，仔細(xì)觀察他們的身體，會發(fā)現(xiàn)兩條細(xì)細(xì)的黑線。蝸牛的眼睛就長在這個小腦袋上的后一對觸角上，蝸牛爬得很慢，在爬行時它的身體下面一開一收好像裙邊在擺動。
我很好奇，為什么蝸牛會出現(xiàn)在雨后？就在網(wǎng)上查了一些關(guān)于他們的資料，蝸牛生長在陰暗潮濕疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中，它最怕陽光直射對環(huán)境反應(yīng)敏感，原來蝸牛喜歡在雨后出現(xiàn)，是因為這些原因呀！當(dāng)溫度低于5度或高于40度，它就會被凍死或熱死，最適合它們生存的溫度是16~30度。
蝸牛還有很多種類，最常見的是白玉蝸牛，褐云瑪瑙蝸牛等。而且蝸牛是雌雄兩性任意兩只就可以“成親”。
大家在雨后走路時一定要小心腳下，不要把這些可愛的小蝸牛踩死了。
蝸牛小學(xué)作文9
我在爺爺奶奶家玩的時候，只要一下雨，就會打著傘，拿一個小瓶子。然后，然后飛快地跑到房頂上捉蝸牛。
有一次，又下雨。我像往常一樣去捉蝸牛。
當(dāng)我在捕捉了數(shù)十只蝸牛的時候，我又發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢的爬著的蝸牛。我本想也讓它進入這個“大家庭.”可我又想逗一痘它,就沒有把它裝進去。
我把它給拿到墻根�？墒牵冶疽詾樗粫倥懒�，它卻又重新爬了起來。我又把它拿了下來，放到了更遠的地方，就在房頂上玩了起來。過了一會兒我再去看，它竟然還在爬。我不死心，又把它放得更遠�？勺屛页泽@的是，它還在爬。這次，我不把它給放下，而是把我抓的蝸牛全都給放了。因為我從它的身上看到了堅持不懈的精神，蝸牛令人敬佩。
大自然真是人類的好老師呀。只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們就可以從動物或植物身上學(xué)到許多道理和知識。
蝸牛小學(xué)作文10
“嗨，你好！螞蟻士兵們�！�
“你好，這位蝸牛先生！”它們的領(lǐng)頭說。
“你們這樣在叢林中跑來跑去，難道不會迷路嗎？”
“當(dāng)然不會，因為我們螞蟻走過的地方會留下一種稱為示蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，我們就是靠觸角上的嗅覺感受器來感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味而認(rèn)路的�！彼鼈兊念I(lǐng)頭感覺天氣不妙，“大家趕快找個安全的地方撤離！”
螞蟻的宮殿真是極為漂亮！墻壁金燦燦的，沒有一個黑腳印。螞蟻們用樹葉拼到一起，再用桿纏到一塊，掛到天花板上。真是絕藝佳作！
……
這時，一位螞蟻雜工正在掃地，我問它：“您們的耳朵在哪里呢？”
“我們的聽覺器官是長在觸角上，沒有了觸角，我們就成了聾子�！�
“那您們是怎么預(yù)報天氣的呢？”
“我們螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨將臨�！�
“哦，我明白了！謝謝您！”
今天既懂了知識，又結(jié)了朋友。收獲可真大！
蝸牛小學(xué)作文11
很久很久以前，蝸牛生活在海里，它每天都在海里自由自在地游泳。
一天，蝸牛參加了一個游泳大賽，竟然超越了所有對手獲得了冠軍，拿走了獎杯。從此蝸牛獲得了“游泳健將”的稱號，這時有許多陸地上的動物紛紛向它發(fā)出邀請，請它到陸地上去做教練并安家。蝸牛自己也很想到陸地上去看看，于是就答應(yīng)了。
蝸牛來到了陸地上，眼前的景象真讓它陶醉：清澈的河水，高大的樹木，美麗的小花，藍藍的天空，正在嬉戲打鬧的小動物……于是蝸牛在陸地上安了家，它每天都背著重重的獎杯，到處去和別人炫耀，生怕別人不知道它得了獎似的，它累了就靠在獎杯上睡一會。
不知過了多少年、多少代，蝸牛和獎杯連在一起了，蝸牛的魚鰭也慢慢地退化了，它還適應(yīng)了陸地上的氧氣，再也不能在水中呼吸了。從此它不能在水來生活了，“游泳健將”這個稱號也慢慢地消失了。
蝸牛小學(xué)作文12
從前，有一只蝸牛。它的速度非常非常慢。非常苦惱。于是它去找巫師，讓自己跑得更快。
巫師給了蝸牛一瓶優(yōu)點藥水，可以立刻把缺點變成優(yōu)點。于是，蝸牛喝下了藥水，果然，蝸牛的速度快多了，好像是原來速度的1000倍，幾乎和兔子一樣快。運動會來了就和森林里的大運動員獵豹比賽，這次比賽的裁判是烏龜。比賽開始了，獵豹跑得非常快，和跑車一樣快。但是蝸牛也不甘示弱，眼睛都快出來了。蝸牛越跑越快，他寫道，就像離弦的箭。人們只看到灰塵從蝸牛身邊經(jīng)過，卻再也看不見了。大家拼命給蝸牛鼓掌，獵豹跑不動了�？斓浇K點的時候，蝸牛突然停了下來，只看到它慢慢地向前爬行。啊，原來那瓶藥水過期了，藥性失效了，蝸牛又變回了原來的速度，身體變小了，大如螞蟻，甚至比一粒沙子還小！這時，一只兇猛而強大的獅子來了。大獅子看不見這樣的蝸牛。獅子砰的一聲踩住了蝸牛！
可憐的蝸牛剛剛死在獅子腳下。
蝸牛小學(xué)作文13
小兔、小狗和小雞要合伙去遠出旅行。臨出發(fā)前，他們在商量著如何盡快到達目的地——不管島，那里可是避暑圣地，也是風(fēng)景最美麗的地方。
他們討論的聲音傳到了一只蝸牛的耳朵里。蝸牛好羨慕啊！小狗、小兔和小雞走得快，小雞還會飛，他們多厲害啊。可是蝸牛想到自己，看看自己矮小的軀體，而且走得又很慢，要去遠方旅游是不可能的。于是，蝸牛忍不住對他們?nèi)齻�說：“真羨慕你們，你們身子大又健壯，行動也快�？墒俏夷�，這么小，走得很慢，和你們?nèi)ヂ糜危疫B想都不敢想。”
小狗聽了，看著蝸牛，慢慢地說：“蝸牛小弟弟，你真愿意和我們?nèi)ヂ糜蚊�？�?/p>
“想，太想了！”蝸牛連聲說。
小狗想了想，說：“那好，你可以巴在我的背上，我?guī)闳ァ！?/p>
小兔和小雞也連忙說：“是啊，我們可以輪流背著你�！�
蝸牛一聽可高興了，不停的說：“謝謝，謝謝�！�
就這樣，蝸牛巴在小狗的背上，和小雞、小兔向不管島走去，一路上，蝸�？吹搅撕芏嘈缕娴臇|西，領(lǐng)略了世界的博大。
到了目的地，他們玩了好幾天。要回去了，蝸牛對小狗、小雞、小兔說：“太感謝你們了。我要在這里住下不走了。到明年你們再來的時候，我會把這里發(fā)生的故事講給你們�！�
蝸牛小學(xué)作文14
夏天，一場大雨之后，我在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛，我就把小蝸牛帶回了家，放在一個裝了半缸濕泥的魚缸里。
小蝸牛的背上有個海螺似的硬殼，有許多花紋。它累了的時候，就縮進去休息，這個海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對觸角，后面還有兩個黑色的小圓點，前面的一對觸角短，后面的長一些。聽說前面的一對觸角相當(dāng)于人類的鼻子，后面的觸角擺來擺去的，像人類的眼睛，四周探望著。
蝸牛的長相十分古怪，沒有骨骼，是軟體動物。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。
小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過的地方，還會留下白色的痕跡。
有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長的時間，才爬了3分米。我看得有點不耐煩，于是，我用一根小樹枝碰了一下它的觸角，它把觸角一縮，就掉下來了。我以為它會摔傷，會退縮，誰知它又爬動了。這次，我不再欺負(fù)它了，終于，它爬上了墻，看著我，好像在說：“我爬上來了，我成功了！”我真為它驕傲。
這就是我喜歡的小動物——蝸牛，它既可愛又頑強，給我的課余生活帶來了快樂。
蝸牛小學(xué)作文15
今天，媽媽旅游回來了，她告訴了我許多旅行中的趣事，特別是她講到，她吃了一頓蝸牛大餐，令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我，后來一想，干脆自己親手做一個蝸牛大餐不是更好嘛。
下午，爸爸媽媽上班去了，只有我一個人在家。“好機會，我要抓上好些蝸牛，做成一份蝸牛大餐�！蔽议_心地對自己說。說干就干，我提上小水桶，急急忙忙跑下樓去。真是天助我也，下過雨的小區(qū)里簡直就是蝸牛泛濫，才一會兒工夫，我便捉了三十只又肥又大的蝸牛，趕緊回了家。
我把蝸牛清洗了九遍，再把雞蛋打好，攪拌好，加了些面粉，煎成了金黃的蛋餅。接著，我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮，二十分鐘后，起鍋，加上一點蔥和其他調(diào)料，然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的蝸牛大餐就做好了。
這時，媽媽回來了，看見我的蝸牛大餐，笑了笑，問：“你這蝸�？梢猿詥幔俊�
“肯定可以！”我大聲回答，“現(xiàn)在我就吃給你看。”我邊吃邊說。突然，一種無法形容的味道出現(xiàn)在我的舌頭上�！鞍。�？好難吃！”我痛苦地說，趕緊把嘴里的蝸牛吐進了垃圾桶。
不過還好，蛋餅的味道還不錯，所以我一口氣把那盤蛋餅吃光了。
這就是我的蝸牛大餐！
【蝸牛小學(xué)作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
“蝸�！辟惻苄W(xué)作文10-30
有關(guān)蝸牛的小學(xué)作文03-16
觀察小蝸牛小學(xué)作文11-11
蝸牛和貝殼小學(xué)作文07-28
蝸牛賽跑作文通用15篇01-11
極速蝸牛作文通用13篇01-05
寫蝸牛作文通用13篇11-11
觀察蝸牛作文(通用10篇)01-07
觀察蝸牛小學(xué)作文(11篇)11-27