元旦小學(xué)生作文

時(shí)間：2021-12-24 12:24:45 小學(xué)生作文我要投稿

元旦小學(xué)生作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的元旦小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦小學(xué)生作文精選15篇

元旦小學(xué)生作文1

　　元旦是過去一年的結(jié)束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，畢竟我們已經(jīng)走過來了。

　　我們的人生旅途上，生活就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小的時(shí)候，你的心情一定是難以形容的興奮與自豪！又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動員，不管能否取得名次，都是令人敬佩的！是的，面對新年，我們都是勝利者！雖然我們經(jīng)歷了三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子，但是我們奮斗過、進(jìn)取過、成功過。那些曾經(jīng)認(rèn)我們的歡笑與失落、迷惘與困惑，都成了我們無比美好的記憶了！

　　元旦，是新的一年的起點(diǎn)；元旦，是時(shí)光的一個(gè)里程碑；元旦，讓我們的是暢想未來、展望明天，還有我們未完成的事業(yè)，即將到來的機(jī)遇，美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻在誘惑著我們！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。元旦的到來，總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，舒展一下疲憊的身體，以一顆洗滌過的心，平靜地等待元旦那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，因?yàn)樾履昃鸵獊砹耍?/p>

　　元旦，在這新刷的白色的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的希望，以怒放的生命，真誠地問一聲元旦，你好！

元旦小學(xué)生作文2

　　12月31日的下午，我們班舉行了一場別開生面的元旦聯(lián)歡會。

　　下午，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，有的布置黑板，有的打掃教室，還有的在排桌子，個(gè)個(gè)忙的不可開交。

　　聯(lián)歡會開始了，6個(gè)主持人走上了講臺，大聲地說："元旦聯(lián)歡會正式開始！"正說著，仲元慶同學(xué)就沖上了場。他表演的節(jié)目是魔術(shù)，死里逃生。只見他用兩根繩子把自己綁起來，然后，又請童元浩和楊思成兩個(gè)人拿著繩子的兩端，再使勁往兩端拉，繩子竟然斷了。原來是這樣的死里逃生。

　　下一個(gè)節(jié)目是陳墨菲的小提琴獨(dú)奏——《春天在哪里？》。她的琴聲很動聽，仿佛把我們也帶進(jìn)了美麗的春天。一曲終了，贏得了全班熱烈的掌聲。

　　接下來是游戲，搶椅子。主持人邀請了10名同學(xué)，當(dāng)然，也包括我。音樂一響，我們便繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈，眼睛死死的盯著椅子，音樂一停，我們便急急忙忙搶椅子坐，可是，我還是被同學(xué)們擠了出來，雖然被淘汰了，但是我還是很開心，下面的同學(xué)也被逗得哈哈大笑。

　　就在這歡聲笑語中，元旦聯(lián)歡會結(jié)束了。聯(lián)歡會是結(jié)束了，可歡樂的場景卻還縈繞在我們的腦海里，讓我們久久不能忘懷。

元旦小學(xué)生作文3

　　我起了床，擦了擦眼睛，才想起今天又一年一度的元旦聯(lián)歡會，看看表，呀!七點(diǎn)五十分啦!我急忙做好準(zhǔn)備，跑向了快樂作文學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們有說有笑，充滿了喜氣洋洋的氣氛。

　　令人期待的聯(lián)歡會開始了，漂亮的主持人走上來，激動地說：讓我們來倒計(jì)時(shí)!十、九、

　　八、七!砰!隨著一聲巨響，元旦聯(lián)歡會開始了。

　　主持人送來祝福，會場上熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語，表演開始了，有唱歌的。有跳舞的，有吹葫蘆絲的，真是應(yīng)有盡有。但是令我印象最深刻的還是彈吉他這項(xiàng)節(jié)目。

　　曹原彈的《龍的傳人》得到了一陣陣掌聲，陳鵬舟也不甘示弱，談了一首《父親》，更是得到了雷鳴般的掌聲。

　　游戲開始了，我最喜歡玩踩氣球，我們一條腿綁上三只氣球，音樂響起，只見一位同學(xué)向我沖來，我來不及反應(yīng)，被他踩光了氣球，我只好回座位觀戰(zhàn)�？茨莻€(gè)同學(xué)，他把對方的氣球弄飛了，正向氣球踩去，氣球好像很聰明，飛向別的地方，他生氣了，一踩，砰地一聲，他勝了，只見他歡呼雀躍，敗的人也毫不氣餒，剩下的人躍躍欲試，爭先恐后，等待主持人的口令。

　　在歡聲笑語中聯(lián)歡會結(jié)束了，元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未盡，那活潑的歡聲，同學(xué)們的友誼，是任何東西都比不上的。

元旦小學(xué)生作文4

　　元旦來了，預(yù)示著新的一年即將到來。在這一年里，我們有新的開始，有新的生活。學(xué)校也為我們舉行了游園活動。

　　我們班異常興奮，搞了許多活動，禮品也很豐富。我們舉行了運(yùn)乒乓球，吹“石雞蛋”......運(yùn)乒乓球時(shí)，是由三個(gè)乒乓球放在書本上，書本拿在手上，繞一個(gè)教室，不掉的話有獎品。這個(gè)活動吸引了我們，也吸引了其他班的同學(xué)，他們爭先恐后地排著隊(duì)，想一試身手。

　　不但乒乓球紅火，排在吹“石雞蛋”的人也很多，這不，十幾個(gè)人排成一排，等著呢！其他班的同學(xué)幾乎全被吸引過來，參加其他班的活動的人——寥寥無幾。他們都說我們班搶了他們的生意。結(jié)果，連店都沒人看守，都來我們這兒排隊(duì)啦！

　　最后一個(gè)抖包裹，兩個(gè)人的其中一只腳用繩子綁著，要齊心協(xié)力才可以通過，這個(gè)好戲只有我們班才能玩，其他班的都在窗戶上眼巴巴的看著。我們班教室像炸開了鍋似的，成雙對地“飛”過去排隊(duì)。

　　最后，全班照了一張合影，游園會圓滿結(jié)束！祝大家元旦快樂，新年快樂！祝各位吃好，穿好，住好！

元旦小學(xué)生作文5

　　雖說元旦節(jié)是我國的大節(jié)，但是我卻很討厭它。為什么啊，那你往下看啰。

　　討厭理由之一：每次元旦節(jié)都得舉行文藝表演，每個(gè)班都得出節(jié)目，但我們班對文藝七竅不通，這可怎么辦呢？記得那一年的元旦節(jié)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才編好了一個(gè)動作，下面的舞蹈動作咋辦呢？等我們好不容易編完了整套舞蹈，學(xué)校卻因?yàn)榘l(fā)生了一件大事，取消了元旦文藝表演。正在為編好舞蹈而高興的我們，聽到這個(gè)消息，都笑僵了。為了元旦，既費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)精力，還不能得到回報(bào)，所以，我討厭元旦。

　　討厭理由之二：過一個(gè)元旦節(jié)，就相當(dāng)于大了一歲。更何況，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上小學(xué)版創(chuàng)網(wǎng)，再過一個(gè)元旦節(jié)，我就要和小學(xué)版創(chuàng)網(wǎng)說拜拜了，我舍不得��！

　　討厭理由之三：元旦節(jié)在1月1日，而1月20多日就要考試了，過了這個(gè)元旦節(jié)，又要說考試的事情了。這元旦后的日子都可稱為“地獄”了，天天壓力大，有緊張，作業(yè)又多。天吶，我都不敢再想了。真希望元旦節(jié)不要來啊……

　　討厭理由之四：我正在讀小學(xué)六年級上期，過了元旦節(jié)，就該讀小學(xué)六年級下棋了。雖說還沒到初中，但我一想到下學(xué)期就要和電視絕緣了，我就無比討厭元旦節(jié)。

　　討厭理由之五：……

　　“還有呢？！我遛！”

　　“等等，不要跑啊。”

　　……

元旦小學(xué)生作文6

　　不知不覺，20xx，20xx卻披著新年的祝福悄然到來，每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當(dāng)中。當(dāng)然，我也不例外，這不，我也趁著元旦的假日，也玩了一把。中午12點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，看著周圍的人山人海的人群，我狠立刻加入，但我規(guī)規(guī)矩矩買了票，先參觀動物世界，看到從非洲運(yùn)來的大象標(biāo)本，不禁暗暗叫絕，我很想?yún)⒂^的動物，看了害怕，只能到下展廳參觀。看著手里的參觀指南，便走到了下展廳——地殼探秘。映入眼簾的是巨大的地球，它看起來猶如一顆碩大無比的藍(lán)寶石，神秘又。

　　接著又看到像樹墩一樣厚有兩米長的象的門牙�？雌饋愍q為壯觀。接著又來到了視聽樂園，看到了許多高科技產(chǎn)品，例如：讓你坐在一可皮劃艇上，那個(gè)皮劃艇會動，你可以在電視里面看到你在大海中劃皮劃艇的，是很有趣？再比如，你坐在一張凳子上，前面有電視，主持人可以和你對話，多有趣呀！不多，現(xiàn)在要去球幕影院里面看電影，電影名字叫——《月球漫步》，片長40分鐘，講的是美國人登月的情況，比如宇航員如何在月球上考察，著陸，遇到突發(fā)情況怎么辦？影院是球狀，在看電影是你會感覺椅子在動，是很奇妙？

　　很遺憾，多待一會，不過我決定，以后還要去一次。

元旦小學(xué)生作文7

　　不知不覺，20xx，20xx卻戴著新年的祝福悄然到來，每個(gè)人都沉浸于在元旦的喜樂當(dāng)中。當(dāng)然，我也不值得注意，這不，我也趁著元旦的假日，也玩游戲了一把。中午12點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，看著周圍的人山人海的人群，我狠立刻重新加入，但我規(guī)規(guī)矩矩買了票，先參觀動物世界，看見從非洲運(yùn)來的大象標(biāo)本，不禁暗暗叫絕，我很想要參觀的動物，看了懼怕，不能到下展廳參觀。

　　看著手里的參觀指南，便跑到了下展廳——地殼探秘。映入眼簾的是極大的地球，它看上去有如一顆碩大無比的藍(lán)寶石，謎樣又。接著又看見像樹墩一樣薄有兩米寬的象的門牙。看上去猶為壯麗。

　　接著又回到了影音樂園，看見了許多高科技產(chǎn)品，例如：讓你躺在一可皮劃艇上，那個(gè)皮劃艇不會一動，你可以在電視里面看見你在大海中劃皮劃艇的，是很有意思？再比如，你躺在一張凳子上，前面有電視，主持人可以和你對話，多有意思呀！

　　不多，現(xiàn)在要去球幕影院里面看電影，電影名字叫——《月球漫步》，片長40分鐘，談的是美國人登月的情況，比如宇航員如何在月球上實(shí)地考察，降落，遇上腦溢血情況怎么辦？影院是球狀，在看電影是你不會感覺椅子在動，是很不可思議？

　　很失望，多待一會，不過我要求，以后還要去一次。

元旦小學(xué)生作文8

　　今天是20xx年的倒數(shù)第二天天，時(shí)間過得真快，20xx年，即將畫上完美的句號，面對20xx年，心中充滿著美好的愿望。

　　學(xué)生們還沒有放假，校園有著這群孩子們，顯得異常熱鬧的，腦子里還不時(shí)回憶著今天晚上舉行的元旦歌舞大會，高一、高二、高三的學(xué)生集聚一堂，拿著凳子，坐在外面，共同觀看舉行的歌舞大會。雖然天氣很冷，但卻阻止不了學(xué)生們的熱情。本活動從下午1點(diǎn)一直舉行到下午3點(diǎn)，來自高一、高二、高三的學(xué)生都分別展示了自己的才藝。本次活動比我想象中的要精彩的多，開場舞就一壓群芳，帥氣、美麗漂亮的主持人們更是讓人眼前一亮，接著由高一1班的學(xué)生和高一6班的學(xué)生給大家?guī)硪皇追浅：寐牭摹侗本┍本�，平時(shí)和他們見的比較多，但是此時(shí)站在舞臺上的他們，是那樣耀眼，他們的歌聲、他們的表現(xiàn)力，一度使場面high了起來，這時(shí)已經(jīng)完全帶動了我，聽著他們的歌聲，激動的心情難以言喻。接下來的節(jié)目更是精彩，可愛的初中小朋友的舞蹈、帥氣的男孩們的江南stle、女孩們霸氣的街舞、有趣的三句半、優(yōu)美的歌聲、神秘的鬼舞，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，到節(jié)目接近尾聲的時(shí)候，學(xué)生們都意猶未盡，都不舍得離去…

　　20xx年快到了，希望新的一年，每個(gè)人都有自己新的收獲，希望孩子們在20xx年也能像這樣快樂著、高興著度過每一天。在20xx年里，我希望自己嘗試著做些對自己來說具有挑戰(zhàn)性的事，在20xx年里，我希望自己更加堅(jiān)強(qiáng)、更加強(qiáng)大。

元旦小學(xué)生作文9

　　“五、四、三······”此時(shí)，我們正隨著主持人的聲音一起倒數(shù)元旦聯(lián)歡晚會的開始時(shí)間，只有五秒鐘，但我卻覺得五秒鐘都太長。每數(shù)一秒，心情就多幾分激動。直到最后一聲“一”，大家都是扯著嗓子喊出來的。

　　正在大家還在喘息時(shí)，一陣雄魄的交響曲吸引了我們。這是我們聯(lián)歡晚會的第一個(gè)節(jié)目——《英華暢想曲》。在音樂老師的指導(dǎo)，音樂的聲音時(shí)而激越、時(shí)而舒緩。動聽的音樂像一股清泉從臺上留下來，一個(gè)個(gè)音符好似一位位可愛的小精靈，在空中歡舞。臺下一片寂靜，不敢出一點(diǎn)聲音，好像生怕把這些漂亮的小精靈嚇跑似的。當(dāng)樂手們彈奏出最后一個(gè)音符時(shí)，老師和同學(xué)們還沉醉在著動聽的音樂里。

　　最有意思的，是一年級小豆豆的所表演的舞蹈——《老師我會長大的》。這個(gè)舞蹈里的主演竟是一個(gè)小男生，小男生男扮女裝，卻毫不羞澀。每一個(gè)動作都是那么的靈活，惹得大家拍手叫好。還有二年級的小朋友們表演的舞蹈——《小乖乖》，跳到最后一位學(xué)生演的老奶奶拿著扇子出來，那神情、那動作，真是惟妙惟肖。

　　雖然我沒有看到我們年級所表演的舞蹈，但是我可以想象，那場舞蹈表演一定是最好的！你們說是不是呢？

元旦小學(xué)生作文10

　　元旦快要來了，讓我難忘的是去年的節(jié)目排練。去年的十二月二十九號，我和呂天怡，姚澤泉本來約好去呂天怡家排練的，結(jié)果姚澤泉打來一通電話，說他要去上課，不能來了，他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。

　　在我去呂天怡家的路上，天開始下雪了，我走了好長時(shí)間才到“梅花山莊”小區(qū)，但是走到小區(qū)門口被門衛(wèi)給攔了下來，問我找誰，這個(gè)小區(qū)的住戶都是要刷卡進(jìn)入的.，我連呂天怡家在幾號幾樓都說不清楚，只好給她打電話了，想讓她來接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進(jìn)去。我和門衛(wèi)說了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過了一會，呂天怡媽媽打電話過來說：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧!”我思慮了一會說：“好吧�！�

　　我邊等邊看書，“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我猜準(zhǔn)是呂天怡來了，便急忙跑過去開門。原來是“姚澤大俠”—姚澤泉來了，哎呀!他的爸爸也來了啊!這時(shí)，門鈴又響了，這次一定是呂天怡來了吧，結(jié)果是爸爸下班回來了，我的心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來了。

　　我們先是玩了一會兒，然后就開始練習(xí)唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應(yīng)該要柔美一點(diǎn)�！苯�(jīng)過再三修改，我們終于練好了。

元旦小學(xué)生作文11

　　回到家里，媽媽和姑媽她們早以商量好了說：“我們都出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)街，看看有什么好的東西再帶你們?nèi)ネ�，去買，讓爸爸他們帶你們?nèi)ネ妫脝�？”“好！”我們齊聲回答。

　　xx年終于來到了，廖楊哥哥、胡瑤姐姐、廖楠姐姐、姑媽……都從麻城來到黃州，到我們家來過元旦。大家都十分高興。

　　早上我和廖楠姐姐早早起來，叫起來胡瑤姐姐和廖楊哥哥，就問媽媽要了十元錢，去吃早飯，我做了一個(gè)好的小主人，同時(shí)也非常有趣，讓大家吃得很飽，很多。

　　回到家里，媽媽和姑媽她們早以商量好了說：“我們都出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)街，看看有什么好的東西再帶你們?nèi)ネ�，去買，讓爸爸他們帶你們?nèi)ネ�，好嗎？”“好！”我們齊聲回答。（包括胡瑤姐姐和廖楠姐姐）。

　　過了一會兒，爸爸回來了，問：“那里去玩呢？”“打乒乓球！沒等爸爸說完，哥哥就插話了，“好，大家都去！”我們來到街上一健身房，首先我和哥哥打起來，打的別提多有勁兒，然后，我和姑伯打了一下，又和二伯打，他真不錯(cuò)，我還和他學(xué)了幾招。

　　中午……

　　下午……

　　吃晚飯時(shí)……

　　晚上……

　　我相信xx年我一定會快樂成長，學(xué)習(xí)也會更加進(jìn)步

元旦小學(xué)生作文12

　　20xx年12月31日是學(xué)校開元旦慶祝會的日子，興高采烈地來到學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……

　　慶祝會開始了，是的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給飛幸運(yùn)紙飛機(jī)，然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開。

　　游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見同學(xué)貼到上，同學(xué)貼到了耳朵上，還同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯(cuò)了，同學(xué)們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

　　游園活動結(jié)束了，我玩得興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

元旦小學(xué)生作文13

　　等待著，等待著!xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”語文班呢!看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀?”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外!因?yàn)榻裉煳覀冋Z文課的題目是“制作水果拼盤”。

　　“丁零零”啊!上語文課的時(shí)間到了!一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”語文班。

　　一來到語文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。

　　同學(xué)們有的洗水果;有的當(dāng)傳遞員;有的削水果;有的設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝xx”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成!

　　開始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠€剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。

　　這個(gè)“元旦”真令人難忘!

元旦小學(xué)生作文14

　　今天，是12月31日下午，我們班在課室提前舉行了一次生動活潑的元旦晚會。

　　首先，我們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來說說自己的新年愿望。表演開始了，我們班的兩位女同學(xué)上臺表演了一段"朗誦"，兩位同學(xué)"朗誦"改編過的課文，改編后的課文引出同學(xué)們的陣陣歡笑聲。

　　接著，兩位同學(xué)讀了陳老師寫給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一封信，信里寫的是他的心里話，我們大家聽得很感動。

　　主持人宣布我們的游戲環(huán)節(jié)開始了，這個(gè)游戲是"猜猜我是誰"。游戲的規(guī)則是：小組六個(gè)人，將一個(gè)人的眼睛蒙上，其他五個(gè)人依次去和他握手，蒙上眼睛的人要說出與他握手的人的名字。我們八個(gè)小組都玩得很盡興。

　　最后來到我們的晚會搶答競爭環(huán)節(jié)了。老師講了一些鼓勵的話，并發(fā)給我們一人一張書簽留念，我們每個(gè)人還拿到了一個(gè)桔子和一塊巧克力。搶答環(huán)節(jié)開始了，我搶答對了，我得到了一個(gè)面包的獎勵。很快，只剩下十個(gè)豆腐干了，最后的競爭開始了，很多同學(xué)蓄勢待發(fā)，老師說"上來"時(shí)，同學(xué)們爭先恐后的往臺上沖。老師讓同學(xué)們"石頭剪刀布"，贏的獲得豆腐干。

　　元旦晚會在歡笑聲中結(jié)束了，我深深地體會到了老師對我們的真摯情感，體會到了老師對我們的真摯的愛。