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描寫的小學(xué)生作文

時間:2022-03-22 12:28:44 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】描寫的小學(xué)生作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】描寫的小學(xué)生作文匯總8篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我從小就十分善辮,常常把父母殲得啞口無言,他們只得說我“就長一張嘴”啦,“長大沒出息”啦,我還挺不服氣地又開始了新的一輪“舌戰(zhàn)”,最后得到的“戰(zhàn)利品”是一句“油腔滑調(diào)”。我只得悄悄地把戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到“地下”進行,在我的心里掃起了“機關(guān)槍”……

  古人云:君子動口不動手。我這個“小人”,除了動口還十分喜歡動手。我呀,特別愛擺弄機器,家中那些會響、會轉(zhuǎn)的玩意都是我的試驗品。有些玩意兒,那其中的功能連爸爸、媽媽都不知道,卻被我“開發(fā)”出來了。當(dāng)面測試,果然靈驗,于是換來一句:“兒子真不簡單!”這時候,我的心里別提有多美了!要知道,這些奧秘不是翻爛了說明書,就是不知拆了多少回部件才被我開發(fā)出來的啊。

  我最喜歡擺弄那臺縫紉機了,我三番五次把它拆散,擦干凈上好油又裝回去,然后像模像樣地踏起來,在手腳默契地配合下完成一件件杰作:變形金剛,機器人等等。

  不過手動多了,也有失敗的時候。一次,我對廚房里那只排氣扇來了興趣,決定測試一下,于雀我舉起一根曬衣叉向轉(zhuǎn)動著的排氣扇發(fā)起“猛烈進攻”,隨著幾聲巨響,扇葉停止了轉(zhuǎn)動,而我也被嚇得魂飛魄散。這個試驗使扇葉和衣叉都遍體鱗傷,還換來了父母的幾聲長嘆。

  因為我“動口”又“動手”,爸爸、媽媽常常為我將來適合干什么而發(fā)生爭論:讀理科的爸爸希望我將來讀工科,長大了當(dāng)工程師或科學(xué)家什么的,而學(xué)文科的媽媽卻希望我將來是作家或律師。我呢,我有我自己的理想!我的理想可多啦,機械師、考古學(xué)家、動物學(xué)家、天文學(xué)家……我都想當(dāng),不過最后當(dāng)我把我的“大志”向父母宣布的時候,他們嚇了一大跳——我想當(dāng)政治家。

  嘿,我告訴你一個秘密:因為我希望在我的努力下,制止戰(zhàn)爭,消滅貧窮,讓人們生活在充滿愛的世界里。噓——千萬別聲張,為我保密喲!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  有一次,我無意走進了美麗的櫻花林中。面對美麗的櫻花,瞻仰片刻,心中思。

  美麗的櫻花幾乎無處不在。石板橋邊,朦朧月色下,以及那通幽的曲徑旁。

  美麗的櫻花的晚禮服絢麗多彩,迷離的綠黃色,純潔無暇的白色,還有清麗脫俗的淡粉紅色,縈繞我心。

  的確,美麗的櫻花別有另一番風(fēng)味;ò昱c花蕊的界限好清晰,仿佛洞察一切。花瓣潔白的流蘇如畫。夢幻的色彩,愛的姊妹,來遲的神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬朵美麗的櫻花一起高掛垂下的樹枝上,寒風(fēng)拂面,它卻神采奕奕;蛟S,我只能用“美麗”這個詞匯來形容吧。

  壯觀綺麗的美麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來,霎時間漫天花瓣卷簾起舞,婀娜靈動。漫天滿世界都是花瓣兒,“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住美麗的櫻花的風(fēng)采。美麗的櫻花瓣雨,無止境地蕭條的下著,姍姍來遲,姍姍來遲。粉紅色的美麗的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地,就像鋪起了一條通往天國的粉紅色道路。沒想到,沒想到,頃刻間,美麗的櫻花不再輝煌如舊,而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。

  片刻之后,我頓時心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。美麗的櫻花在飄落之前,那么轟轟烈烈,回腸蕩氣,輝煌不已。即使是飄落了,擁有那一段美好的回憶,也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國而且,在日本人民看來,美麗的櫻花就是日本,為了人民,即使拋頭顱灑熱血,因為輝煌,因為追求,即使魂斷,即使凋零,也是滿懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。

  雖然明成皇后說,“在這世上,不論貴賤,人命一樣珍貴,大可不必為了輝煌而放棄生命!蔽也桓彝耆埻。的確,生命只有一次,要珍惜,要呵護,要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是,也不可為了生命,而違背道義,放棄一切思想的精髓。做人,生存,坦坦蕩蕩,堂堂正正,問心無愧,清白一生。

  也許生命都和美麗的櫻花一樣短暫,但不一定都和美麗的櫻花一樣精彩。我們用笑面對生活,面對嚴(yán)冬,即使是滿路荊棘——因為只有如此,才能相逢伊始的暖春。同樣,更要用笑面對死亡,即使生命的最后一刻,也要高唱無畏的最動聽的生命之歌……

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  一輪高高的明月懸掛在空中,仿佛巨大的天幕上鑲嵌著一塊巨大透亮的圓寶石,它的光芒是那樣的皎潔,那樣的柔和。

  在這個溫馨的時刻,我們一大家人仰望著空中的明月,不禁開始了一場別開生面的吟詩會。

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!”小表弟一馬當(dāng)先,聲情并茂地朗誦到。

  我也不甘示弱:“小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端!蔽姨ь^望望月亮,她也好像因為我把她比作白玉盤而沖我笑呢!

  哥哥也大聲吟誦道:“開簾見新月,即便下階拜,細雨人不聞,北風(fēng)吹裙帶!

  爸爸說:“太簡單了,請聽我的:春花秋月何時了,往事知多少,小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首明月中!

  “我來,我來!姐姐說道:滿月飛明鏡,歸心似大刀!”

  “還有我呢!”媽媽說著便吟起了蘇軾的“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”

  “讓我也來一句!”奶奶顫顫巍巍地站起來說:“海上生明月,天涯共此時!”

  原來關(guān)于月亮的詩句是這般的數(shù)不勝數(shù),我的情思仿佛回到了八百年前蘇軾的時代,又仿佛回到了一千三百年前大詩人李白的時代,每一首詩句都是詩人的真情流露,都是歲月的千古絕唱,都是經(jīng)典的精神瑰寶。

  中秋吟詩會雖然告與尾聲,但是我們每個人都沉浸在溫暖的遐思之中,仰望著空中圓圓的明月,久久不愿離開……

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  有那么一些人,擦肩而過,卻成為我生命中的難忘;有那么一些事,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻成為我記憶中的永恒;有那么一句話,平淡無奇,卻樸素而又溫暖,真摯而又感人,一路伴我成長,給我勇氣和力量,這句話就是“我相信你”。

  夏日的午后,驕陽似火,卻有一個身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動、跳躍,只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演,我被選為領(lǐng)舞,第一次享此殊榮的我,沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中,伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動作難度很大,無數(shù)次的嘗試后還是不滿意,我灰心了,打起了退堂鼓,跑去找老師。老師知道了我的情況,微笑著對我說:“不要怕,老師會幫你把這幾個動作練好,我相信你,一定可以跳得很好!”老師溫暖的話語像一縷清風(fēng)吹進了我的'心房,使我畏縮的心舒展開來,讓我重新拾起了自信,一番苦練,我在匯演中獲得了一致的好評。站在領(lǐng)獎臺上,我在心里默默地說:“老師,謝謝您的那句‘我相信你’,給了我超越自己的勇氣。”

  冬日的深夜,寒冷寂靜,人們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng),卻有一個身影在挑燈夜戰(zhàn),只為了那句“我相信你”。從未考過這么低的分數(shù),一次失敗的考試!我的心涼透了,媽媽對我會很失望吧?會狠狠批我一頓吧?懷著忐忑的心情,回到家里向媽媽匯報了成績,出乎我的意料,沒有指責(zé),沒有訓(xùn)斥,媽媽用和以往一樣的口氣對我說:“哦,沒什么,期待下次,你是有能力的,我相信你,我們來做下總結(jié)!鳖D時,一股暖流涌進心田,我的眼睛濕潤了,這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起,給了我前行的動力。

  “我相信你”讓我不再惶恐畏懼;“我相信你”讓我勇敢堅強,滿懷希望;“我相信你”讓我的世界永遠光明快樂!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我愛秋天,因為秋天是豐收的季節(jié),因為秋天的景色是五彩繽紛的,是絢麗多彩的,是美麗而迷人的。

  我愛秋天的天空,它高高的,藍藍的。它像一塊塊晶瑩的藍寶石,被秋風(fēng)擦拭得潔凈而美麗。

  我愛秋天的果園,愛它碩果累累,紅彤彤的蘋果像一張張害羞的臉頰。橙紅的柿子像一個個紅燈籠押彎了枝頭,一閃一閃的。金黃的離子像一個個頑皮的胖娃娃掛滿枝頭,正等著我們這群孩子去摘呢!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

 秋風(fēng)就像一個無形人,在你無意中它把秋天的大門吹開了。

  秋天把樹葉涂上了黃色。有的葉子迫不及待的換上了金燦燦的衣裳,風(fēng)輕輕一吹它們離開了樹媽媽,它們有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,有的像舞蹈員那樣在空中輕盈地旋轉(zhuǎn),有的葉子還是不舍得綠色的美,不過看到伙伴們穿著金色的衣裳在開心地追趕秋風(fēng),羨慕極了,它們也穿上了金色的衣服和綠色的裙子。有的葉子還在綠衣裳四周鑲上了金色的花邊。

  秋天讓菜園熱鬧起來。藤上的絲瓜個個都打起精神,向人們展示它們最好的一面。西紅柿最著急,急得漲紅了臉,因為它們想第一個被裝上車。大白菜最驕傲,它挺直腰板,因為它們是人們冬天里最好的蔬菜,人們總是把它們成車?yán)丶,。沒見過世面的蘿卜、地瓜和胡蘿卜都爭先恐后地想見見外面的世界。大家都忙得不亦樂乎,可大南瓜卻懶洋洋地坐在籬笆腳下曬太陽。農(nóng)民伯伯在田里擦著汗,心里美滋滋的。這時,一陣秋風(fēng)吹過,唱起了一曲豐收的歌。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  上課鈴響了。老師大步走上講臺,然后舉起一張畫著孤貍的紙板,問:“同學(xué)們,這上面畫的是什么呀? ”

  “孤——貍!贝蠹耶惪谕暤鼗卮。

  “我說是一只妖精。”老師說。聽了老師的話,同學(xué)們都瞪大了眼睛,感到很吃驚。

  老師接著說:“在農(nóng)村,經(jīng)常會有這種現(xiàn)象,有的人生了病,不到醫(yī)院去治療,卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說,有妖附在他身上了,于是,就做出一些驅(qū)妖的假相,又燒香又磕頭,求神仙保佑。世上真有鬼神嗎?”同學(xué)們有的搖頭,有的半信半疑。

  老師又說:“不信,請同學(xué)們看這張紙上就是一只孤貍精!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,畫上分明是孤貍,怎能說是妖精呢?真有趣!

  老師卻一本正經(jīng)地說:“好吧,現(xiàn)在我就殺妖給你們看!”只見老師從盛滿水的盆子里,拿出一把菜刀,朝孤貍的脖子砍去。頓時,孤貍的身上“鮮血”直流。

  “還真出血了!”同學(xué)們非常驚奇,個個摩拳擦掌,爭著說:“老師,讓我也試試!”經(jīng)過老師一番勸說,大家才安靜下來。

  “同學(xué)們,你們知道為什么會這樣嗎?”老師問!按蟾攀枪仑偟念伾说陌伞!薄斑有呢?”教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個個皺起了眉頭。

  “讓我來告訴大家吧!崩蠋熃忉屨f,“我這盆水不是一盆普通的水,而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞,堿水和酚酞結(jié)合就會變成紅色,這叫化學(xué)反應(yīng)。等你們上了中學(xué)就會學(xué)到這方面的知識!甭犃诉@番話,同學(xué)們才憂然大悟。

  最后,老師告誡大家說:“自然界中,有許多現(xiàn)象人們目前還解釋不出來。于是,一些別有用心的人,就編出什么鬼呀、妖呀的來嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點,欺騙那些不懂科學(xué)知識的人。所以,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,相信科學(xué),破除迷信!薄

  這真是一堂有趣的思品課呀!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  海南的水果 大家好,我是來自海南的一名導(dǎo)游。我們這里盛產(chǎn)水果,一年四季水果不斷。

  其中,這里最出名的水果有椰子、楊桃、芒果和紅毛丹等。別看椰子又大又重,外表又粗又丑,但是它的汁水卻香甜可口,而且它的皮還可以做成儲蓄罐等精巧的工藝品。 楊桃的外表很像星星形狀。俗話說“人不可貌相,海水不可斗量”,你不要被它那青色鮮亮的外表所迷惑,吃起來會又酸又澀。而那些表面稍微發(fā)黃一點的楊桃,味道倒是酸甜可口。 這里的小芒果外表光滑,顏色黃中帶青,吃起來甜中帶澀。別看它個頭要比北方賣的小,但是吃完后絕對不會出現(xiàn)爛嘴丫和其他過敏現(xiàn)象。

  海南的山竹非常新鮮,味道甜美。所以很多來海南旅游的小朋友都喜歡吃。記得我小的時候,因為吃山竹吃的太多,吃完后,山竹皮上的汁水把滿手染得紅彤彤的。而且肚子已經(jīng)很撐了,可是嘴里還想吃。 海南水果遍地香。心動不如行動,趕快來品嘗吧。

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