【熱門(mén)】小學(xué)生活作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)的生活，似流星，一閃而過(guò)，不見(jiàn)蹤跡；小學(xué)的生活，如花朵，花期已過(guò)，早已枯萎；小學(xué)的生活，像蜂蜜，甘醇可口；小學(xué)的生活；似辣椒，張揚(yáng)挑釁。可是，在我的心里，小學(xué)生活如一本書(shū)，豐富而又精彩。小學(xué)生活，酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆有。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是我剛剛來(lái)的這里的樣子。在來(lái)到這個(gè)教室，似乎又看到兩年前的自我介紹，好像又有些膽怯，又有些害羞，支支吾吾的做著自我介紹。
翻開(kāi)第二頁(yè)，遇見(jiàn)了新的老師，也有了新的同學(xué)。聽(tīng)著老師的介紹，似乎會(huì)是個(gè)有趣的老師。五年級(jí)呢，聽(tīng)著是個(gè)難的年紀(jì)，可是，我似乎不覺(jué)得困難，反而輕松。然而，有一段時(shí)間，我十分怨恨老師。可是，不知怎么？在五年級(jí)下冊(cè)是看見(jiàn)他為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎沒(méi)有了怨恨，反而有些許的感激！
看看三頁(yè)，是我最熟悉的運(yùn)動(dòng)會(huì)�？粗嗌系耐瑢W(xué)健步如飛，為我們辦奪取榮譽(yù)。
悄悄偷看第四頁(yè)，不要告訴別人。這不是我們的畢業(yè)冊(cè)嗎？這么好看，綠色的封面，顯得富有青春而又有活力。似乎看的，很多年后，再翻開(kāi)這書(shū)，感到無(wú)比溫暖。
咦？這不是我們的畢業(yè)典禮嗎？一張張?jiān)S久不見(jiàn)的小臉簇?fù)碓谝黄穑ハ嘤懻撝约旱娜な�。可是都忘記了要即將分離，兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，沒(méi)有一絲的留戀，只是給我留下了陳舊的記憶，可是，在這本書(shū)結(jié)尾的是時(shí)候，老天卻給我們開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，我同桌竟然出了車(chē)禍，這本書(shū)似乎結(jié)尾了，又似乎沒(méi)有結(jié)尾？
我好迷茫，不想長(zhǎng)大，時(shí)間卻要我長(zhǎng)大，想長(zhǎng)大，可是似乎承擔(dān)的太多，朋友的希望，家人的期望……各種各樣，又會(huì)把我壓垮。
小學(xué)生活作文 篇2
我，是一個(gè)學(xué)生。上學(xué)，然后下學(xué)，是我每天必須上演的枯燥劇情。而有一天，我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，不然。
那是一個(gè)星期天的早晨，我因?yàn)橛袞|西忘了拿，所以便一大清早來(lái)到了學(xué)校。一踏進(jìn)校園，我呆了，一股莫名的喜悅涌上心頭，令我驚訝萬(wàn)分。整個(gè)學(xué)校靜悄悄的，沒(méi)有了往常的喧鬧，顯得十分恬靜；薄霧籠罩著，朦朦朧朧的，給這份恬靜增添了一絲安穩(wěn)和神秘。一切都好像睡著了，都沉在了夢(mèng)里，就像一個(gè)嬰兒，令人不舍，不舍得去破壞這一瞬間的美好。 霧，漸漸散了。太陽(yáng)公公慢慢的從被窩里生出了懶腰，溫柔的陽(yáng)光透過(guò)那殘余的薄霧輕盈的灑在了地上、樹(shù)上、樓上；好像一個(gè)個(gè)精靈在這校園之上形成了一層層金黃色的保護(hù)罩，給整個(gè)校園注入了幾分生機(jī)與活力。鳥(niǎo)兒開(kāi)始唧唧喳喳的叫著，就好像在為這美好一天的開(kāi)始而歡呼、雀躍似的；在樹(shù)枝上，露珠綻放出七彩的耀眼光芒，顯得更加精神；我，沐浴在著陽(yáng)光的燦爛之下，享受著著難得的美好，生活的美好。一切都是那么的愜意。 人生苦短。
有人說(shuō)，要活得轟轟烈烈。
有人說(shuō)，要趁年輕玩?zhèn)�夠本。
有人說(shuō)，要去追求心中的理想，才不枉此生。
而我，卻突然明白：其實(shí)，不然。生活，也可以是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。
生活，是一縷陽(yáng)光，是一杯咖啡，是一本書(shū)。
小學(xué)生活作文 篇3
自從讀了一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說(shuō)，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來(lái)自生活。在我們?nèi)粘５纳钪校瑫?huì)發(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。
也許，你會(huì)不厭其煩，但是你應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒(méi)有了這些事，那生活還會(huì)有意思嗎？當(dāng)你抱著羨慕的神色去崇拜某個(gè)小說(shuō)家時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)你自己也可以成為一個(gè)十分優(yōu)秀的小說(shuō)家，你應(yīng)擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長(zhǎng)運(yùn)用生活中的靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有可能俘獲別人的.心。
因?yàn)檫@些事也許也在他們身上發(fā)生過(guò)，他們也許也曾經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷過(guò)同樣發(fā)生在你身上的事。所謂靈感，我覺(jué)得只是一種感覺(jué)，一種可以利用的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。靈感來(lái)自生活，讓我們通過(guò)生活去尋找靈感。
小學(xué)生活作文 篇4
姥姥今年已經(jīng)是70多歲的老人了，可是，她卻是個(gè)極愛(ài)生活的人。
姥姥閑不住。她總是利用空閑時(shí)間，把家里的零碎的布片拼成一個(gè)個(gè)美麗的椅墊，送給左鄰右舍。大家對(duì)姥姥的手藝贊不絕口。姥姥還把不能穿的舊衣服，動(dòng)手改動(dòng)。重新做成了一個(gè)個(gè)圍巾啊，把媽媽的衣服，改過(guò)了，給我穿上，而且風(fēng)格不同，同學(xué)們看見(jiàn)我的新衣，有的時(shí)候會(huì)情不自禁的問(wèn)從哪買(mǎi)來(lái)的，我自豪的說(shuō)：“絕版”。
姥姥是個(gè)閑不住的人。她會(huì)把家里的瓶瓶罐罐洗刷干凈。從外面弄些土回來(lái)，不知道從哪里弄來(lái)的菜種，冬天到了我的姥姥家，盆里，罐里，總能看見(jiàn)一抹綠色。姥姥弄這些菜不為了吃，而是喜歡看那旺盛的生命力。
樓上有一個(gè)人，每當(dāng)從花市買(mǎi)來(lái)的花養(yǎng)不好的時(shí)候，送姥姥。姥姥不知道有什么魔法。過(guò)不了多久，已經(jīng)枯萎的花，綻開(kāi)了笑臉。有一天，姥姥對(duì)我說(shuō)：“看看，姥姥的花有多少花骨朵？”當(dāng)我想細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)的時(shí)候，姥姥卻說(shuō)：“別碰掉了，一共是14朵”�？粗牙褲M(mǎn)是皺紋的笑臉，我覺(jué)得，那是極端愛(ài)生活的有力證明。
在2年前，姥姥不幸跌倒了，從那時(shí)到現(xiàn)在，姥姥再也不能獨(dú)立行走了。每每看見(jiàn)姥姥在床上困難的挪動(dòng)雙腿的時(shí)候，我真的很心疼。但，姥姥卻說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，我還活著呢，我還能看著美好的花朵……”聽(tīng)姥姥這樣的話(huà)，我的淚流在了心里。
歲月無(wú)情，風(fēng)燭殘年的姥姥也知道屬于她的時(shí)光會(huì)很短暫。所以，她對(duì)生活，對(duì)這個(gè)世界的人和事，表現(xiàn)的是極大的慈愛(ài)。
小學(xué)生活作文 篇5
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！薄叭藗儾粦�(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的�！边@番話(huà)是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。
讀完這篇文章，我對(duì)書(shū)中的恩科西肅然起敬。我覺(jué)得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是和疾病“斗”，二是和社會(huì)上的閑言碎語(yǔ)“斗”，三是和內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。正是他這種頑強(qiáng)不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對(duì)于沒(méi)有生過(guò)大病的人，是無(wú)法體驗(yàn)到疾病的痛苦會(huì)達(dá)到怎樣令人無(wú)法忍受的地步；對(duì)于一個(gè)沒(méi)有承受過(guò)閑言碎語(yǔ)的人，也是無(wú)法感受到閑言碎語(yǔ)對(duì)人的傷害。當(dāng)然，最大的、最不容易的是身心對(duì)死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習(xí)了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時(shí)，頑強(qiáng)不屈，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
小學(xué)生活作文 篇6
你是否曾為自己的處境而抱怨？你是否曾為自己平凡無(wú)所作為而頹喪？你是否曾為自己的遇事不濟(jì)，別人的飛黃騰達(dá)而埋怨生活的不公？
也許，你的答案是肯定的，那么請(qǐng)?jiān)倩卮鹨韵聨讉�(gè)問(wèn)題：
你是否一出生就四肢不全？你是否從小就流離失所，無(wú)處歸往？你是否因家境貧寒，無(wú)法接受教育？
如果你的答案是肯定的，那只是生活更偏于激勵(lì)你的斗志，讓你有更好的磨練機(jī)會(huì)，讓你再逆境中闖出一片新天地；如果你是答案是否定的，那就不應(yīng)該了。你有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有更加有力的墊基石，不借此登上去，還有什么可抱怨的呢？相對(duì)別人而言，你通向成功的道路可以就此縮短，為什么就不肯一腳跨過(guò)阻擋你的石頭，卻停在那兒抱怨道路的坎坷？看看偉人成功的道路，有誰(shuí)的道路平平坦坦，沒(méi)有一塊石頭？生活給予我們的實(shí)在是太多太多了，你懂不懂得去把握，去珍惜？
試著感恩生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是啊，生活有什么不好的呢？有暖暖的陽(yáng)光，青青的草地；有艷麗的花朵，參天的大樹(shù)；在家里，早上可以喝到一碗熱熱的豆?jié){，一杯純純的牛奶，可以躺在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)，看電視；可以再房間捧著漫畫(huà)書(shū)傻笑，看著天空發(fā)呆；晚上可以陪著家人一起數(shù)星星，笑看牛郎織女，對(duì)著流星天真地許愿。是啊，生活還有什么不好的呢？
感恩生活，學(xué)會(huì)感恩一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都變得更加美好！
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