精選四季小學(xué)生作文匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四季小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四季小學(xué)生作文 篇1
春天的腳步輕輕地，輕輕地——她笑著走來，
小溪唱起了歌兒，叮咚，叮咚。鮮花和綠草來報(bào)道。
夏天的腳步熱熱地，熱熱地——她笑著走來，
波浪唱起了歌兒，嘩啦，嘩啦。驕陽(yáng)和冰糕來報(bào)道。
秋天的腳步?jīng)鰶龅�，涼涼地——她笑著走來�?/p>
大雁唱起了歌兒，喳喳，喳喳。金風(fēng)和秋葉來報(bào)道。
冬天的腳步冷冷地，冷冷地——她笑著走來，
北風(fēng)唱起了歌兒，呼呼，呼呼。雪花和冰霜來報(bào)道。
四季走得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。
四季小學(xué)生作文 篇2
春雨
“滴答滴答，滴答滴答�！毕滦∮炅�！這是春雨，細(xì)雨蒙蒙，春雨如油。
你看，那細(xì)小的像牛毛的春雨，從天而降。真美！你瞧，那些細(xì)細(xì)地春雨，就像無數(shù)繡花針從天而降。
夏雨
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！毕掠炅�，下雨了！這是夏雨，傾盆大雨，撒潑似的。
你看，從天而降的傾盆大雨如同撒潑似的落下來。好美呀！
秋雨
“滴滴滴，滴滴滴。”下雨了，下雨了！這是秋雨，秋雨連綿，秋雨無聲。
你瞧，秋雨，沒有春雨般細(xì)膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧?kù)o、典雅。
冬雨
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，”下雨啦！下雨了！這是冬雨，驟雨暴風(fēng)，櫛風(fēng)沐雨。
你看那，冬雨，從天空而灑，夾雜著似雪非雪的冰滴，打在臉上刀割似的疼。你瞧，冬雨，溫暖的大氣遺留下來的最后一點(diǎn)殘跡，已沒有了夏日暴風(fēng)驟雨的豪情，也沒有了秋雨的柔情萬種，只在一旁為給世間創(chuàng)造美好，盡著自己的微薄之力。
四季小學(xué)生作文 篇3
跑進(jìn)五彩繽紛的四季，就只剩下一個(gè)字“美”！
春天是美的。你瞧，那柔軟的陽(yáng)光灑在冰凍的小河上，調(diào)皮的冰弟弟便跑到水中去了，與它融為一體。河底沉睡的小魚、小蝦蘇醒過來，又找著自己的伙伴游來游去，可快活了！河旁，土地里小草發(fā)芽了，鉆出了又嫩又綠的芽頭，望著太陽(yáng)公公。婀娜的花兒聽著鳥兒優(yōu)美的歌聲睜開了雙眼，伸伸懶腰，繼續(xù)側(cè)耳傾聽。大樹哥哥身上長(zhǎng)出了許多嫩芽，這下大樹哥哥就不會(huì)寂寞了。遠(yuǎn)方一群小燕子飛來，仿佛是來找好朋友敘舊的……
夏天是美的。夏天的天氣是炎熱的，就算坐在涼快的地方，豆大的汗珠也會(huì)不斷地滾落下來，更何況我們這些愛玩的孩子。夏天我們最離不開的就是冰淇淋，當(dāng)一口咬下去時(shí)，一陣寒氣涌上心頭，徘徊在口腔，讓人回味無窮。夏天，我們最喜歡去的地方就是池塘邊。那時(shí)，池塘里已長(zhǎng)滿了荷葉，那又大又圓又綠的荷葉像極了一把傘，就在一把把“傘”中央鉆出了一朵朵荷花，最好看的還是那白中帶粉的荷花，像一個(gè)羞滴滴的小姑娘。我和伙伴們會(huì)摘下在池旁，拿回家養(yǎng)在花瓶里……
秋天是美的。有些人會(huì)說，秋天樹葉掉光了，光禿禿的不好看。但我不這么認(rèn)同。當(dāng)你站在高處向田野望去時(shí)，你就會(huì)情不自禁的贊嘆道：“好美��！”田野里的麥子像魔術(shù)師一樣，一下就換上了新裝，放眼望去，一片金黃，又好像麥子吧田野染黃了。森林里，一片片樹葉往下掉，像一只只金黃的蝴蝶，爭(zhēng)著、擠著要與大地媽媽擁抱。再一看，又好像在下樹葉雨，大地似金黃的海洋。
冬天是美的。萬物都進(jìn)入美夢(mèng)之中，周圍是那么安靜。冬姑娘好似貼心的媽媽，在它們沉睡時(shí)，悄悄地走來，用雪織成的被子悄悄地給他們蓋上，怕它們著涼，之后又悄悄地離開。大地頓時(shí)變成了雪的世界。在那寒風(fēng)暴雪中，一朵朵臘梅漸漸開放，它不怕寒風(fēng)，不怕暴雪，經(jīng)過努力，終于盛開了，著情景真美！
我愛四季，四季真beautiful！
四季小學(xué)生作文 篇4
春天是個(gè)畫家，她把大地畫得五彩繽紛。春天是個(gè)鬧鐘，她蘇醒了大地。蝴蝶出來跳舞了，蜜蜂出來采花蜜了，花兒也從冬天的棉被中冒出小綠芽。農(nóng)夫、小朋友、大人都笑了。啊！春天真是溫柔呀！
夏天是個(gè)頑皮的昆蟲家。蚱蜢、蟋蟀、獨(dú)角仙都被他抓出來玩。夏天說：“我要把全部的昆蟲都找出來！”蟬無奈的叫著：“知了！知了！”夏天打開一個(gè)可怕的罐子，炎熱、腸病毒……通通都從罐子里跑出來。唉！夏天真是有夠調(diào)皮的呀！
秋天是個(gè)漂亮的姑娘。每天都把自己打扮得色彩繽紛。她每天都拿起扇子扇風(fēng)，人們都一一感謝的對(duì)她說：“謝謝你！秋姑娘！”小朋友也會(huì)向她說：“謝謝秋姑娘讓我們的風(fēng)箏飛入云端！”秋姑娘雖然愛漂亮，其實(shí)也很大方的啦！
冬天是個(gè)愛干凈又冷漠的紳士。每天都穿上潔白的西裝，看到人也都不會(huì)打招呼。因此大家看到他，都會(huì)趕快逃走去冬眠。還好，穿燕尾服的企鵝比較善良，會(huì)陪他談天。唉！冬天先生，你就不能熱情一點(diǎn)嗎？
四季小學(xué)生作文 篇5
最美的愛，就得把所愛的人的幸福置于自己的幸福之上。
---------題記
美在春風(fēng)里。和煦的春風(fēng)拂走了寒冬留下的白雪的痕跡，使沉睡的大地又重新蘇醒過來。春天是團(tuán)結(jié)的象征，一切景物都綻開出自己迷人的一面，一切只是為了給春天增添自己那嫵媚的一筆，一切只是為了讓人們感受春天的氣息，春天的美麗。還 記得那場(chǎng)SARS風(fēng)暴么？它讓我們失去了一大批優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，他們倒在崗位上。但在那些日子里，沒有一位醫(yī)務(wù)人員在疾病面前低頭，更沒有畏縮，他們把一切都化為了動(dòng)力，他們放棄家庭，甚至于放棄自己，在每一個(gè)隔離區(qū)里拼搏著……我們?cè)谒麄兊臒o私上擁有生命，我們?cè)谒麄兊纳碥|上擁有健康，我們?cè)谒麄兊氖论E里找到了美麗的白衣天使的英雄含義。
美在夏日里。春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了，空氣充滿了甜醉的氣息。夏日是母愛的體現(xiàn)。學(xué)子們將要在這個(gè)夏日了實(shí)現(xiàn)他們的理想，母愛以她們獨(dú)特的魅力給予學(xué)子們最大的支持。關(guān)心、愛護(hù)、體貼充滿了整個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)他們?cè)谶@烈日的照耀下做著習(xí)題時(shí)，母親們總會(huì)盛上一碗涼涼的豆湯，給他們解熱；當(dāng)他們看書、溫習(xí)到深夜時(shí)，母親們總會(huì)披著睡衣，來敲門并勸他們?cè)撔菹⒘恕苍S母愛是每個(gè)母親與生俱來的，也許母愛是世上最平常的，也許一個(gè)動(dòng)作，一句語(yǔ)言，你會(huì)看得很淡�？墒牵椒驳膼鄄棚@得最真，平凡的深處有著不平凡的意義。
美在秋風(fēng)里。時(shí)間不停地向前流去，天氣漸漸涼爽起來。在這樣的季節(jié)里，最耀眼的便是那火紅的楓葉，楓葉代表著友誼，它不會(huì)因時(shí)間和距離而隕落。正如蘇軾寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。每當(dāng)看到楓葉，那些曾經(jīng)被我深埋在心底的關(guān)于友誼的經(jīng)歷，又如初春的魚兒們，隨著心中湖水的解凍浮上心頭。秋天，邁入新的臺(tái)階，我的朋友們，有的不同班，有的不同校，有的……雖然沉默代替了親密的接觸，但我相信友誼會(huì)在綠葉里永遠(yuǎn)年輕；雖然微笑代替了語(yǔ)言上的交流，但我相信友誼會(huì)在默契中增長(zhǎng)……友誼的可貴，不能用天平來衡量；友誼的價(jià)值，不能用金錢來?yè)Q取。友誼，一生都需要。
美在寒冬里。秋風(fēng)掃落葉，寒冬刮北風(fēng)。很快，一年一度的春節(jié)來到了我們身邊，我們和親戚朋友們一起吃年夜飯，不時(shí)從門縫里吹進(jìn)一絲寒風(fēng)，使我們不直地打了個(gè)寒噤，然而我們卻覺得平時(shí)從未過的溫暖，一股暖流直穿心田，不知是因?yàn)樽老碌幕馉t正散發(fā)著熱，還 是……飯后，一家人圍坐在火爐旁，磕著瓜子，喝著熱茶，扯著家常，周圍洋溢的歡聲笑語(yǔ)使我們霎時(shí)明白歡樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們珍惜這樣的團(tuán)聚，因?yàn)闆]有多少時(shí)光可以再來體會(huì)有家真好的感覺。珍惜、永存這感覺。
后記：愛，就是如此簡(jiǎn)單，像一串跳動(dòng)的音符，使我們無時(shí)無刻不沐浴在美的陽(yáng)光下。音符的高低代表著美的程度，友情、親情、愛國(guó)之情已深深駐扎在我們的心里。不要吝嗇你的愛，把它送給每一個(gè)人，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)人間就是大美之世界。
四季小學(xué)生作文 篇6
“大自然是多么美麗呀！大自然是多么奇妙呀！大自然是多么富有詩(shī)意呀！”我踏著一條栽滿鮮花的羊腸小道，來到了果園。 還沒來到果園，就仿佛嗅到了一股果子的香味。大家有可能會(huì)想果園里除了果樹還是果樹，特別乏味，那你就可大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在來聽聽果園四季的情況吧！
春天，春姑娘給果樹披上了淡淡的綠紗，果園門口的兩排高大的楓樹穿上了淡綠的軍裝，守護(hù)著美麗的果園，每片葉子都透出精神飽滿的狀態(tài)，也像似在跟我們打招呼歡迎我們的到來！我繼續(xù)往里走，迎春花展開了笑臉，然后就是一片桃樹林，那些桃花吐露著芬芳，這時(shí)我看到了淡綠的一片，原來是蘋果樹苗！淡綠的小苗害羞地伸了一個(gè)懶腰，露出了半個(gè)身子，個(gè)個(gè)都是那么可愛！在蘋果樹苗的旁邊，栽著幾棵梨樹！那些白色的梨花是那么美麗，那么的淡雅，那么的清香，使我陶醉其中。 到了七八月份，夏姑娘給果實(shí)涂上了深綠的顏料，走進(jìn)果園，大小不一的李桃呈現(xiàn)在我的面前，個(gè)個(gè)看上去都非常誘人，我摘了滿滿一籃子，哇！好甜呀！一股酸甜的桃汁滋潤(rùn)了我的嗓子，我慢慢地品嘗著甜甜的桃子，一邊走向蘋果樹林，呀！
在春天的時(shí)候那些還是苗呢！現(xiàn)在居然變成了高大，粗壯的樹！上面還掛著青澀的蘋果，我摘下了一個(gè)，呦！真酸呀！我的牙好像酸倒了！旁邊的梨樹早已結(jié)下了果子，那小小的梨子藏在了葉子的后面，好像在跟我們玩捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的！ 秋天，秋姑娘灑下了金黃的一片，在門口的兩排楓樹，早已變成了火紅的世界，置身在其中，你會(huì)感到你被紅色包圍了，桃樹的葉子變成了金黃，慢慢的掉落。在蘋果樹林里，樹上還掛著紅彤彤的大蘋果，可不是夏天那青澀的樣子，那蘋果，就像大臉蛋一樣，好像在向我們微笑。旁邊的梨樹也是一樣，嫩黃的梨子在我們眼前晃動(dòng)，我摘了一個(gè)，準(zhǔn)備一會(huì)慢慢品嘗。
果園里可不只有這些果樹呦！還有許多品種呦！要是你有機(jī)會(huì)，一定要去果園看看呀！絕對(duì)會(huì)讓你連連贊嘆，大飽眼福。 冬姑娘淘氣地把雪白的棉被鋪在了果園里，果園銀裝素裹，我的眼前是白茫茫的一片，其實(shí)，我最喜歡冬天的果園，雖然沒有春天的清新，夏天的繁茂，秋天的豐碩，卻孕育這明年的希望。果園里是一片神奇的世界，來到這里會(huì)讓你流連忘返。
四季小學(xué)生作文 篇7
也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的'考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
四季小學(xué)生作文 篇8
四季，是一年的時(shí)光，
四季的風(fēng)光使我們快樂。
走進(jìn)四季，感受四季的美好時(shí)光!
“一年之計(jì)在于春”
春，四季之首，
萬物都在春的呼喊下醒來。
春天色彩最豐富!
“六月天，娃娃臉”
夏，炎熱之季。
夏天是孩子們最歡樂的時(shí)刻。
天氣也像孩子一樣，一會(huì)哭一會(huì)笑。
夏天的天氣摸不著頭腦。
“時(shí)維九月，序?qū)偃铩?/p>
秋，是涼爽之季。
秋天是農(nóng)民的最操勞的時(shí)刻。
秋天的秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，
秋天豐收的喜悅回報(bào)了夏天是的汗水。
.“明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀”
冬，是寒冷之季。
冬天是所有視物休眠的時(shí)刻。
白茫茫的積雪覆蓋著祖國(guó)大地。
冬天的寒冷讓一切事物都沉睡了……
四季小學(xué)生作文 篇9
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂。——題記
我在四季中欣然徘徊。
冬，那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅(jiān)韌扎地的樹。冰天雪地充盈著傲氣，寒冽的風(fēng)咆哮著，那樹，仍是樹，活在嚴(yán)冬中的樹。枝干雖無葉，卻披上銀白的晚裝，狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開場(chǎng)舞，舞出生命的奇幻，舞出對(duì)生活的熱情，即將把冰雪融化，讓枯死的同伴重生——這是樹對(duì)生命的熾熱之心。
春意綿綿，草色悠悠，大地復(fù)蘇，遍地陽(yáng)光。樓上人含情脈脈，橋上人只顧春光。曾，一度失落，遙遙遠(yuǎn)望，落花有意，流水無情。橋上人兒阿，當(dāng)明月裝飾著你的窗欞之時(shí)，你可曾知道自己裝飾著別人的夢(mèng)景呢？——如此詩(shī)意的人生，在這春季里綻放花朵。
橋上人與樓上人的故事在春季開幕，活在春季，活在花季，活在夢(mèng)季。
在那夏，到處是看不見的火焰，燃燒，燃燒。舌頭有點(diǎn)干，有點(diǎn)燥，但于我而言卻是思考的最佳時(shí)候。寧?kù)o中滲透著汗水，沒有了往日的喧囂，忘記了生活的懊惱。人總會(huì)開始想，活著的意義，活著的樂趣，自己的人生定位和生命價(jià)值。生活沒有因炎熱而改變，忙碌卻又偷閑。
活著，在夏日的平靜中思考、反省，蓄勢(shì)待發(fā)。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋.”豐收的季節(jié)是喜悅的。人們?cè)谀樕蠏熘鴿M足的笑意，小孩在大人們的笑聲中受到快樂的訊息，落葉緩緩飄忽，隨著一家人的歡笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，說說鬧鬧，很幸福，很恬適。他們有著共同的愿望——一家人快樂平安，每年都能五谷豐登，碩果累累。是很簡(jiǎn)單的愿望，是最純樸的愿望，是最平凡的愿望，只要活著，就有豐收的時(shí)候。
因?yàn)榍锛镜拿篮茫S收的喜悅，人間的和美，所以我們要好好活。
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂。靈在于信念，魂也在于信念，有生活的信念，就有無限的未來，活在四季，感知生命。
四季小學(xué)生作文 篇10
水城的四季是多彩的，有萬紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實(shí)累累的秋天、白雪皚皚的冬天、就像四個(gè)頑皮的小孩子似的跑來跑去的。
春天是紅色的，小草聽到了春風(fēng)的呼喚聲，露出了它那嫩綠的小腦袋，花兒們好似也聽到春雷的叫喊聲，像趕集似的聚攏來。一只只小燕子都從南方飛回來了，它們落在電線桿上，組成了一個(gè)個(gè)美麗的音符，蝴蝶也飛出那溫暖的巢，出來到密密的花叢中嬉戲玩耍，翩翩起舞。柳樹姐姐也迎風(fēng)梳理著嫩綠的頭發(fā)。春風(fēng)姐姐吹綠了大地、吹開了鮮花，這時(shí)，勤勞的農(nóng)民伯伯也開始了新的一年、新一天的播種。
夏天，是深綠色的。夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，頑皮的太陽(yáng)都把花兒給燒焦了，小草也都變的更加健壯了。一只只知了都趴在樹上不停的叫著夏天，人們熱的不愿出門，我和小朋友都在小河里戲水、玩耍。勤勞的小蜜蜂也都飛出來采蜜，似乎隨處可以見到嗡嗡叫的小蜜蜂。小河里的荷花有的熟睡在荷葉的懷抱里，有的婷婷玉立，直直的站在小河里、小溪里的中央。
秋天是黃色的，秋高氣爽、秋色宜人，這是一個(gè)收獲的好季節(jié)，蘋果嚷著冷了，穿上了
紅棉襖，葡萄也嚷著冷了，披上了紫袍，同學(xué)的衣服都加厚了，生怕凍著。秋阿姨脫下了綠色的襯衫，穿上了黃毛衣。一顆顆樹的葉子都變黃了，像五顏六色的蝴蝶飛來飛去，好像給大地鋪了金燦燦的黃地毯。秋天的田野更是令人流連忘返。尤其是在秋天的稻田，一陣陣微風(fēng)吹過，稻田里就涌起了金黃的波浪。
冬天，是雪白雪白的，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)下來，寒冷刺骨。大雪從雪粒變成了鵝毛大雪，就像是冬爺爺在剪胡子。
�。∷撬募菊婷�，我愛水城四季。
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