關(guān)于小學(xué)生的作文600字（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)生的作文600字，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 1
我的同桌小徐，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻?ài)動(dòng)腦筋。
在我和小徐接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛(ài)動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽(tīng)會(huì)了就愛(ài)捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅啊？”老師聽(tīng)見(jiàn)我倆說(shuō)話(huà)，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。小徐滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到小徐身上。小徐扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著小徐微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
小徐愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛(ài)動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)小徐的算法和大家不一樣。他的.算法是6×6+3；6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得小徐善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比小徐差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到小徐的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
小徐常和我說(shuō)：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住�！币�?yàn)槲液托⌒焓呛门笥�，他�?duì)我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”小徐。
小學(xué)生的作文 2
在2185年，我已成為一名出色的汽車(chē)設(shè)計(jì)師了，不平凡的汽車(chē)。我設(shè)計(jì)了一種汽車(chē)名字為“奇特”。
這種汽車(chē)是白色的，外表為智能太陽(yáng)板材設(shè)計(jì)而成，能在有太陽(yáng)的時(shí)候自動(dòng)吸收太陽(yáng)能作為其發(fā)動(dòng)能源，即使在陰天的時(shí)候，也能靈敏的捕捉到存在的光源，加以吸收利用。假如實(shí)在找不到太陽(yáng)光，它也會(huì)吸收周?chē)亩趸己涂諝鈦?lái)進(jìn)行發(fā)電。它的玻璃是用特殊材料做成的，那種玻璃不但堅(jiān)硬而且還能在有人惡意進(jìn)入時(shí)起到保護(hù)及報(bào)警的作用，即使它被打爛了，也仍會(huì)藕斷絲連的連在一起。這種車(chē)的'外形是流線型的，前面是鯨魚(yú)頭型的，圓潤(rùn)而又光滑，能夠?qū)⒆枇p到最小。
車(chē)內(nèi)的環(huán)境是最舒適的，像一個(gè)溫馨的家一樣，能夠在長(zhǎng)途旅行時(shí)緩解人的疲勞，不平凡的汽車(chē)。除了立體音響以外，還有最先進(jìn)的衛(wèi)星電視，把它們安裝在汽車(chē)的天花板和車(chē)被壁上，使人們不僅可以坐著看，還可以在躺著休息的時(shí)候觀看。該車(chē)的車(chē)內(nèi)換氣功能也十分先進(jìn)，它不像現(xiàn)在的汽車(chē)那樣，換氣不僅速度慢，而且效果差。而它卻改變了傳統(tǒng)換氣的方法，使用玻璃換氣。在玻璃上有成千上萬(wàn)個(gè)小的通氣孔，在換氣的時(shí)候，這些小孔能自動(dòng)辨別清新空氣，準(zhǔn)許進(jìn)入，而以受污染的空氣則禁止進(jìn)入。車(chē)內(nèi)的娛樂(lè)設(shè)施是功能齊全的。你不要看車(chē)內(nèi)好像什么都沒(méi)有，但當(dāng)你把汽車(chē)調(diào)至無(wú)人駕駛，需要娛樂(lè)設(shè)施的時(shí)候，車(chē)的地板就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，升起電腦桌，自動(dòng)聯(lián)網(wǎng)，便于人們娛樂(lè)或工作。
這種汽車(chē)環(huán)保、高效、節(jié)能，是本世紀(jì)最好的汽車(chē)。它不僅功能先進(jìn)，而且價(jià)格適當(dāng)，使用期限很長(zhǎng)，能夠滿(mǎn)足廣大消費(fèi)者的需求。
小學(xué)生的作文 3
說(shuō)起自己的夢(mèng)想，真是多得數(shù)不勝數(shù)。我想當(dāng)個(gè)偉大的畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪祖國(guó)的大好河山；我想做一個(gè)糕點(diǎn)師，做出許多美味可口的點(diǎn)心；我還想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出別致、舒適的別墅，讓人們的幸福生活變得更加多姿多彩……在這些美好的夢(mèng)想中，最重要的，還數(shù)當(dāng)一名教師了。這個(gè)夢(mèng)想雖然普通，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上又是多么漫長(zhǎng)。
在我們身邊，老師們費(fèi)盡心思培育著我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)他們會(huì)耐心地指導(dǎo)我們輕松地走過(guò)難關(guān)；在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，他們又告訴我們："謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后";當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們則會(huì)給我們一些小小的懲罰，使我們牢記這次的經(jīng)歷，下次絕不再犯……面對(duì)著老師一天比一天疲憊的面孔，我下定決心，長(zhǎng)大一定當(dāng)一名敬業(yè)的'老師，讓孩子們懂得成功的秘訣——經(jīng)歷失��！
要想當(dāng)一名好教師，不光要有淵博的學(xué)問(wèn)，還要懂得學(xué)生的想法，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟孩子們一起走進(jìn)書(shū)的海洋體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。作為一名老師，擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心、不擺架子、平易近人是老師的基本原則，只有這樣，才能讓孩子喜歡老師，并聽(tīng)老師的話(huà)，"親其師，信其道"講述的正是這個(gè)道理。
同學(xué)們，你們一定也會(huì)有許多夢(mèng)想，無(wú)論這些夢(mèng)想偉大還是普通，只要我們學(xué)會(huì)努力、堅(jiān)持，就已經(jīng)向成功邁了一大步！于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，積累寶貴的知識(shí)，長(zhǎng)大后傳給一代又一代，讓那些孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的童年！
小學(xué)生的作文 4
孤獨(dú)，我曾反復(fù)咀嚼這個(gè)詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無(wú)奈嘆息。
有人說(shuō)，作家們是孤獨(dú)的，因?yàn)槲淖止陋?dú)。我是愉快的寫(xiě)手，有一段時(shí)間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫(xiě)了一篇又一篇，我把那些當(dāng)成了我的靈魂，那時(shí)候，我很孤獨(dú)。
當(dāng)人類(lèi)獻(xiàn)世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨(dú)。
我不了解，我算不算是個(gè)孤獨(dú)的人，因?yàn)榘謰尯陀H人們都很疼我，死黨群們也是有求必應(yīng)，也許是我的靈魂吧，他習(xí)慣了孤獨(dú)，而我也習(xí)慣了他的孤獨(dú)。
書(shū)上說(shuō)，孤獨(dú)的人喜歡遠(yuǎn)行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對(duì)遠(yuǎn)行的'概念模糊，也許無(wú)聊時(shí)會(huì)想想一個(gè)人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，無(wú)助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個(gè)中國(guó)，火車(chē)讓我超越了極限。我發(fā)誓：這輩子再也不坐火車(chē)。
兩年前，每每放學(xué)時(shí)，都會(huì)有一群人陪我回家，后來(lái)，我遇到了一群對(duì)我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可又咽了回去，因?yàn)槲乙庾R(shí)到身邊沒(méi)有人。
常常，早上人們見(jiàn)到我的第一句就是“怎么一個(gè)人走啊�！蔽依淅涞幕亓艘痪洹傲�(xí)慣了�！笨尚囊酝吹穆楸浴�
一段時(shí)間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學(xué)后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對(duì)老大說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨(dú)的，活得輕松，因?yàn)樗麤](méi)什么牽掛。
“沒(méi)你的日子，我已習(xí)慣了一個(gè)人�！边@是一個(gè)女孩說(shuō)給我的，那段時(shí)間她很孤獨(dú)，而我現(xiàn)在才懂。
就算我，什么都沒(méi)有，就算我失去一切，至少我還有一樣?xùn)|西陪著我——孤獨(dú)，只有他懂我心的孤獨(dú)。
小學(xué)生的作文 5
窗外細(xì)雨綿綿，輕輕飄落于陽(yáng)臺(tái)，這大概是春臨人間的前兆吧！站在這不屬于我的地盤(pán)，望遠(yuǎn)處?kù)F中那似睡非睡的點(diǎn)點(diǎn)燈光，不時(shí)伴隨年意未盡的煙花，向來(lái)渴盼春天的我，此時(shí)沒(méi)有半分喜悅與激動(dòng)，有的只是心頭隱隱浮現(xiàn)的酸楚，久久揮之不去。
雨絲貼著臉頰滑落，霎時(shí)，一股涼風(fēng)從心間升起。孤獨(dú)、無(wú)聊、寂寞，此時(shí)的我只想家。想奶奶那讓我辣得受不了的菜，那平日總讓我挑剔得一無(wú)是處的`菜，此刻想來(lái)卻比世間任何山珍海味都要香美，因?yàn)槟棠痰牟丝傆袗?ài)的味道；想爺爺那爽朗的笑聲，我曾幼稚地將爺爺?shù)男εc鄉(xiāng)野土氣與粗俗掛鉤，但此時(shí)想來(lái)，那卻是世間最溫暖的笑，因?yàn)闋敔數(shù)男χ锌傆袗?ài)的甜蜜；當(dāng)然更想那總跟在后面“姐姐，姐姐”叫不停的小妹，那張見(jiàn)到就讓人氣憤，不見(jiàn)又思念的小臉，此時(shí)想來(lái)卻讓我眼淚汪汪，真不知她有什么原因能讓我如此牽念于她……唉！
想當(dāng)初，一時(shí)性起，為擁有一安靜的環(huán)境來(lái)對(duì)付那堆積如山的作業(yè)，順便脫離那令人厭倦的破家；頹圮邋遢的老屋，來(lái)了又去的客人，一大堆問(wèn)題的妹妹……反正好煩，煩！干脆早日背上行囊，溜！于是大年初四便開(kāi)始寄居于表妹家�？粗鳂I(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)被解決，我心頭隨之充滿(mǎn)一種快感。而當(dāng)作業(yè)之戰(zhàn)即將落下帷幕時(shí)，我心頭便開(kāi)始滋生一種焦慮與空虛。即使是最喜歡的書(shū)，最喜歡的電視節(jié)目也難以勾起我的興趣。想家，想家人，想破屋，想老友……家里還好嗎？家人還在忙碌嗎？下雨了，破屋還能堅(jiān)持住嗎？老友還在想我嗎？百感交集，一個(gè)字：苦！
那雨還在不停地飄落，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，依舊無(wú)聲無(wú)息。今夜又是一難以入睡之夜，因?yàn)橄爰业臏I好酸，想家的心好痛，但家卻在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的那邊。
小學(xué)生的作文 6
班車(chē)行駛在家鄉(xiāng)的路上，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙丶亦l(xiāng)了，我心里浮現(xiàn)了以前在家鄉(xiāng)的情景……
那是在我離開(kāi)家鄉(xiāng)要走的時(shí)候，我看見(jiàn)家鄉(xiāng)最后一眼，當(dāng)時(shí)是土路，道路兩旁光禿禿的，只有一排枯了的小草，一排排土房顯得那么弱不襟風(fēng)。房前屋后有很多廢物，讓人喘不過(guò)氣來(lái)……
別人推了我一下說(shuō)：“你到家了。我嚇了一跳，我沖出了車(chē)，“啊，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，大聲叫了出來(lái)。
昔日那條土路變成了寬闊的柏油路。道路兩旁種上兩排挺直粗壯的柳樹(shù)。在風(fēng)的吹拂下，垂柳用它那多姿的'身材在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。小鳥(niǎo)像大樹(shù)的發(fā)卡一樣站上面，嘰嘰喳喳地叫著
向遠(yuǎn)望去，田野里一望無(wú)際的小麥平平整整的，就像一條大地毯，小鳥(niǎo)和蝴蝶站在小麥上，好似在聞小麥發(fā)出的香味，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股香氣撲鼻而來(lái)，在往遠(yuǎn)望去，山上有一片果樹(shù)。碩大的果實(shí)清楚可見(jiàn)，、認(rèn)出了那是蘋(píng)果樹(shù)，哪個(gè)又不認(rèn)識(shí)了，我的家鄉(xiāng)水果種類(lèi)很多……旁邊還有粉紅的桃花，那嬌嫩的身軀，讓人一看就產(chǎn)生羨慕之心，像進(jìn)入了連綿不段的畫(huà)卷。
進(jìn)了村，大舅來(lái)接我，映人眼前的是一排排紅磚綠瓦，整齊的排列著，進(jìn)了屋子使我驚奇黑白電視機(jī)，已經(jīng)換成了大彩電，桌子上還放著一臺(tái)臺(tái)式電腦，墻上被刮了白，家伙總用上了vcd，炕變成了軟棉的床。我不由自主嘆了一聲：“家鄉(xiāng)變化真快啊”
面對(duì)家鄉(xiāng)突如其來(lái)的變化，我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興。
此情景，使我深深的感受到，這真是改革春風(fēng)吹大地，農(nóng)村舊貌換新顏，望著家鄉(xiāng)我不敢再離去它……
小學(xué)生的作文 7
拼圖，你知道什么是拼圖嗎？讓我來(lái)向您解說(shuō)吧！拼圖是由一塊一塊紙板或木片所拼合成的一張圖案或一個(gè)形體，種類(lèi)不勝枚舉，如動(dòng)植物類(lèi)、人物類(lèi)、交通工具類(lèi)、風(fēng)景類(lèi)、名勝古跡類(lèi)……拼圖它是最佳休閑活動(dòng)，其中的樂(lè)趣真是筆墨難言！
當(dāng)我流連于拼圖世界時(shí)，常令我廢寢忘食，專(zhuān)注的在飄飄茫茫的圖片里尋寶；當(dāng)我處于拼錯(cuò)或不知道要怎么拼時(shí)，我總是一直提醒自己不要灰心。就這樣，一片一片的拼，試了這片又試了那片；補(bǔ)滿(mǎn)這個(gè)缺口，又完成了另一個(gè)缺口……
最后，在我的信心和耐心的努力下，我終于完成自己偉大精心的杰作。此時(shí)，我的心就像快樂(lè)的喜鵲般雀躍不已；也有著偉大發(fā)明家筑夢(mèng)完成作品時(shí)的成就感，我更常會(huì)大聲地稱(chēng)許自己：“太棒！太棒了！”
我喜歡玩拼圖，因?yàn)槠磮D讓我樂(lè)不思蜀，從十張圖形到上千張圖片我都有。小時(shí)候，我常和弟弟舉行“拼圖決斗大賽”，弟弟總是我的手下敗降，所以每次我都是所向披靡。玩拼圖除了可以解悶、打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，也可以激發(fā)腦力的思考與判斷能力，更可以增進(jìn)家人之間合作無(wú)間的感情，真是樂(lè)趣無(wú)窮啊！
現(xiàn)在，我最希望能在我升上初中以前，能挑戰(zhàn)上萬(wàn)片的拼圖，嘗試探研自己耐性的底限；另一方面，也藉此讓自己拼圖技巧一直不斷的進(jìn)步，至終能突破“世界紀(jì)錄”為止。雖然我了解，過(guò)程中可能會(huì)遇到許多的瓶頸、挫折與失敗，但我一定要抱持永不放棄，堅(jiān)持到底的`決心，找一些志同道合的同學(xué)一起練習(xí)，或去拜訪專(zhuān)家學(xué)者，甚至上網(wǎng)搜尋資訊。有道是：“功欲善其事，必先利其器。”有了全備的準(zhǔn)備，相信當(dāng)我挑戰(zhàn)上萬(wàn)張拼圖時(shí)，才不會(huì)因緊張而氣餒，我一定要好好的加油，創(chuàng)新的奇跡。
小學(xué)生的作文 8
想必大家都知道叢林茂密、四季如春的昆明吧？人們都十分向往那里，但我卻不以為然。既然那兒四季如春，昆明的人當(dāng)然就無(wú)法欣賞北方秋的和美韻律了。
初秋時(shí)節(jié)，夏天剛過(guò)。初秋既沒(méi)有深秋的寒意，也沒(méi)有盛夏的炎熱。就連草地和樹(shù)叢也不認(rèn)同秋天的到來(lái)，仍就那么茂盛，那么生機(jī)勃勃。
日子一天天從指尖滑過(guò)，到了中秋。天，為了迎接中秋，努力為自己披上淡藍(lán)的紗衣，趕走了夏天那些陰云，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。天高云淡，涼風(fēng)陣陣，即使不是在那些世界各處的風(fēng)景勝地，也會(huì)深深地體會(huì)到中秋，她來(lái)了。雖然還沒(méi)到晚秋，麻雀?jìng)儏s早就笑得合不攏嘴了。如果你聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上有嘰嘰喳喳的聲音，或者在“金碧輝煌”的田野中，突然飛出幾十只小球一般的飛行物，那就一定是麻雀。
這，就是秋的美。
到了晚秋，一切都變了。
原本那翠綠的叢林，變得金黃，變得火紅，也變得有些陌生。每到深秋，我總會(huì)到樹(shù)林中去踩葉。如果要去踩落葉，就一定要去得早，不然，就體會(huì)不到深秋獨(dú)特的韻律了。踩落葉時(shí)不用說(shuō)話(huà)，也不用思考什么，只需要靜靜地走。前面那些黃中摻著紅，紅里加著黃的“葉路”，好像一條通往美好的路；聽(tīng)著踩葉那沙沙的響聲，看看藍(lán)天，再看看落葉，你的臉上總會(huì)掛上笑容。瞧，那眉毛，像彎彎的月牙，看著如此自然�？�，那雙眼，漸漸彎成一道縫；紅潤(rùn)的小嘴也會(huì)微微上揚(yáng)，笑得那么甜，那么美。當(dāng)你從幻想中回過(guò)神來(lái)，反而會(huì)反問(wèn)自己：我為什么會(huì)笑？我的.答案是：秋。秋，就是這樣神奇。
這，就是秋的魔力。
秋，是美的；秋，是有魔力的；秋，更是有韻味的……
小學(xué)生的作文 9
我家院子里有一排美麗的月季，每天吃完晚飯，我都會(huì)坐在月季旁聞著迎面而來(lái)的淡淡的幽香，細(xì)細(xì)地觀賞月季的美。
無(wú)論在春夏秋冬，在嚴(yán)寒酷暑里，月季花總是生機(jī)勃勃。在陽(yáng)光的襯托下，花朵是那樣的亮麗、嬌嫩。月季花的色彩讓人陶醉�；ǘ溆屑t有白，紅色的月季花活像一團(tuán)燃燒的火焰，白色的月季花如同一片潔凈的雪花。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容粉紅色月季花的顏色，在我心中，它就像是火焰與雪花的融合體，十分奇妙，十分有趣。月季開(kāi)花的形態(tài)即使在一盆中，也能看到姿態(tài)萬(wàn)千的花朵。有的含羞待放，粉嫩的花瓣嬌小可愛(ài)；有的剛剛綻放，一只小蝴蝶就迫不及待地飛進(jìn)花朵中，享受花開(kāi)的'芬芳。完全盛開(kāi)的月季花在微風(fēng)中搖晃著小腦袋，燦爛的笑臉甜美，純潔，讓人念念不忘。先前綻放過(guò)笑臉的月季花，現(xiàn)在雖然凋謝了，但嫩黃的花蕊依舊不敗，它的上面綴滿(mǎn)了像珍珠一樣的小顆粒，當(dāng)這些“小珍珠”散落各地時(shí)，又會(huì)多一代又一代，生生不息的大家族。月季的葉子有深有淺，各有一番情趣。在被雨露親吻過(guò)的淺色葉子，顯得更加富有光澤，而被陽(yáng)光撫摸過(guò)的深色葉子，顯得更加充滿(mǎn)活力。
葉片上的紋路呈對(duì)稱(chēng)狀，一條條細(xì)細(xì)的綠莖連系在一起，面對(duì)狂風(fēng)暴雨的襲擊，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。葉子的四周?chē)@著鋸齒一樣的花邊，這仿佛表現(xiàn)了月季內(nèi)在堅(jiān)持的“美”。陪伴著月季花的綠葉，透著生氣與活潑，花朵有了它的襯托，變得更加清秀，更加艷麗。
在寒冷的冬季，許多花都寂靜枯萎了，但是月季花卻在寒風(fēng)中，在大雪中形成了一道亮麗的風(fēng)景線，它與雪松一樣，不畏懼嚴(yán)寒，裝點(diǎn)著自然。無(wú)論是月季花的外在與內(nèi)在，都讓我永遠(yuǎn)喜愛(ài)！
小學(xué)生的作文 10
打開(kāi)塵封的記憶，往事依舊如絲絲薄霧縈繞在眼前，畫(huà)面漸漸清晰，仿佛又回到了那個(gè)炎炎夏日的夜晚。
記得那是暑假的一天，我玩了一整天，才想起當(dāng)天的作業(yè)沒(méi)完成�？戳丝寸姳�，我心里頓時(shí)慌了，天吶！還有25分鐘媽媽就要下班回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)作業(yè)本奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)得如何根本就無(wú)暇顧及。
馬虎完成作業(yè)后，我剛拿起一本書(shū)做樣子，只聽(tīng)“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽笑盈盈地進(jìn)了門(mén)。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)s緊迎過(guò)去，嘴巴像抹了蜜似的，貼心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)貋?lái)啦！您累了吧，快坐下歇歇！”說(shuō)完，就牽起媽媽的手向沙發(fā)走去。“今天這么懂事？作業(yè)都完成了沒(méi)？拿過(guò)來(lái)我看看。”剛一坐下，媽媽就問(wèn)道�！白觥鐾炅恕！蔽矣悬c(diǎn)心虛地遞過(guò)作業(yè)本。
媽媽打開(kāi)我的作業(yè)本，臉上的笑容漸漸消失，抬起頭看著我說(shuō)：“這就是你寫(xiě)的作業(yè)？出門(mén)前怎么跟你交代的，記得嗎？”“認(rèn)真寫(xiě)字……”我的聲音越來(lái)越小。媽媽翻著作業(yè)本，臉上像起了一層霜似的。突然，她瞪大眼睛，一拍桌子，大聲吼道：“你白天都在干什么？”此時(shí)，我感覺(jué)房子里像起了一個(gè)霹靂，被嚇得愣住了�！皢�(wèn)你話(huà)呢？”媽媽的聲音絲毫沒(méi)有減弱�！拔摇摇笨粗鴭寢屇菄樔说臉幼�，我連話(huà)都說(shuō)不利索了。平時(shí)總是一副嘻嘻哈哈樣子的'媽媽?zhuān)丝虆s變得如此狂暴，就像是一只咆哮的猛虎。
媽媽越看我的作業(yè)，臉色越發(fā)難看。她氣得將作業(yè)狠狠摔在地上，眼神變得有些猙獰。終于，媽媽忍耐到了極限，她抄起衣架，像一陣閃電似的，朝我奔了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“啪啪”幾聲，我的慘叫聲便隨之而來(lái)……
那個(gè)夜晚，我哭著重新寫(xiě)完作業(yè)，也終于明白了：學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是自己的事！學(xué)的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真，這樣玩的時(shí)候才能開(kāi)開(kāi)心心。
小學(xué)生的作文 11
生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。其中讓我印象最深刻的是“甜”——學(xué)炒蛋炒飯。
那是一個(gè)星期天的早上，我忽然有了一個(gè)想法，自己做一次早飯，我來(lái)到了廚房里，做點(diǎn)什么呢？我思考了一下，決定炒個(gè)蛋炒飯，先拿出昨晚的剩飯，再?gòu)谋淅锶〕鰩讉�(gè)雞蛋，然后拿出碗，把雞蛋在碗上敲了敲，就把雞蛋打進(jìn)了碗里，接著又用筷子攪拌一會(huì)兒，又放一勺鹽，接著又把火腿腸切成丁，一切都準(zhǔn)備就緒。首先開(kāi)火，我回想起媽媽以前做蛋炒飯的樣子，開(kāi)火、放油，對(duì)了，下一步是放油，我鼓足勇氣將油倒入鍋中，果不出我所料，鍋里的'油仿佛一個(gè)個(gè)小精靈似的，開(kāi)始到處飛，一個(gè)接一個(gè)往外躥。我連忙將雞蛋倒入鍋中，油濺得更厲害了，我嚇得跑出了廚房。過(guò)了一會(huì)再進(jìn)來(lái)，雞蛋被燒得黑乎乎的了，像一塊黑煤炭。
我沒(méi)有灰心，于是我決定再次嘗試，先將鍋里的雞蛋弄干凈，再?gòu)谋淅锬脦讉�(gè)雞蛋重新攪拌好，再小心翼翼倒了一些油，我慢慢地將雞蛋倒入鍋中，這次終于成功了，我用鍋鏟把雞蛋翻來(lái)翻去，又把雞蛋弄成一小塊一小塊的，接著我將飯和火腿倒入鍋中，經(jīng)過(guò)一會(huì)的翻炒，蛋炒飯出鍋了。
我將蛋炒飯盛在碗里，媽媽也起床了，她一臉疑惑：“什么東西這么香��！”媽媽滿(mǎn)臉驚喜地說(shuō)：“這是你做的嗎？”“嗯！”我自豪地回答。媽媽嘗了一口，直夸我做得好。
這次炒飯不僅讓我明白了要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，還讓我感受到了做家務(wù)的甜蜜，這種甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。
小學(xué)生的作文 12
世上有萬(wàn)種千姿美妙的花草，我卻獨(dú)愛(ài)那狗尾草，這丑陋的名字總讓人想起狗剩之類(lèi)的鄉(xiāng)間俗名，忍不住發(fā)笑�；蛟S是因?yàn)樗椒驳木壒拾�，在鄉(xiāng)下凡是能生長(zhǎng)的地方，總能見(jiàn)到大片大片的狗尾草。
狗尾草長(zhǎng)了一個(gè)狗尾巴似的頭兒，齊刷刷的白毛毛隱隱約約透出芯的黃綠。那鵝黃色的莖高高的，嫩嫩的，纖細(xì)的總是讓人擔(dān)心它會(huì)折斷。然而，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打之后，直至初冬，細(xì)莖變成了無(wú)光的棕黃色，鄉(xiāng)間那成片的狗尾草依然倔強(qiáng)的挺立著腰肢，熱烈的擁抱著這片黝黑的土地。
每年夏日，鄉(xiāng)間的草甸已被那些濃濃烈烈的無(wú)名草裝扮得似毛茸茸的綠地毯。其間一片片過(guò)膝的狗尾草飄逸婀娜。藍(lán)天上耀眼的.陽(yáng)光為它折射出七彩的光芒，它竟成了一種素潔致極，清新致極的花兒。暗風(fēng)浮動(dòng)，攜它起舞。搖啊搖，擺啊擺，屏息靜聽(tīng)，竟然傳來(lái)咯咯的歡笑聲……
偶爾，淘氣的伙伴趁別人不注意的時(shí)候，將狗尾草的毛毛頭輕輕放在他的脖子上。頓時(shí)引來(lái)一陣驚慌的大叫。原來(lái)，別人以為是毛毛蟲(chóng)爬上了身。經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂的撲騰發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，又引出一場(chǎng)追逐，打鬧。笑疲了，瘋累了，孩子們又會(huì)掐上一大把狗尾草。那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，大大的頭，便在他們手里飛快的舞來(lái)舞去。眨眼的功夫，一個(gè)活脫脫的物件就出現(xiàn)了：兔子啦、青蛙了、肥豬啦、大龍啦……手巧的孩子從他們的奶奶、媽媽那兒學(xué)到了許多可編的花樣，惹的那些頑皮小子直伸舌頭，乖乖的坐下來(lái)跟著瞎擺弄。
上了學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)：是種子便會(huì)發(fā)芽，是生命就會(huì)美麗世界。雖然我還不大懂是什么意思，但是總覺(jué)得那狗尾草如田間哼唱的歌謠，在耳邊不絕如縷的飄呀飄……
小學(xué)生的作文 13
在我的家鄉(xiāng)平頂山市，有一個(gè)美麗的生態(tài)園，那里是一個(gè)四季如畫(huà)的地方。
春天，生態(tài)園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠。人工湖像一塊巨大的天然水晶，清澈透亮。一陣春風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮地嬉戲著湖水，湖面上泛起了一道道波紋。一顆顆晶瑩剔透的魚(yú)卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育著新的`生機(jī)。岸邊，一簇簇迎春花早早地露出金燦燦的笑臉，像給小湖圍上了一道美麗的屏風(fēng)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花兒和湖水都搖動(dòng)起來(lái)，生態(tài)園變成了一幅鮮活的畫(huà)面。
夏天，生態(tài)園里枝繁葉茂，蟬兒鳴叫。一棵棵綠樹(shù)快樂(lè)地伸開(kāi)絨傘一般的枝葉，把生態(tài)園里變得幽靜涼爽。小湖里的水更靜了，好像一面鏡子。三三兩兩的荷花盛開(kāi)了，好像一個(gè)個(gè)美麗的粉色的小船搖啊搖的。忽然，飛來(lái)一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的時(shí)候，不少游人圍在湖邊，一邊欣賞荷花，一邊靜靜地垂釣，快樂(lè)地享受著大自然的美妙。
秋天，生態(tài)園里多姿多彩，果實(shí)累累。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，淺黃、深黃、褐紅的樹(shù)葉輕悠悠地落了下來(lái)，像秋姑娘寄來(lái)的一枚枚郵票。一只只美麗的小鳥(niǎo)站立枝頭，正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像頑皮的孩子自“呵呵”地笑著。不遠(yuǎn)處的果園中，石榴笑開(kāi)了口，蘋(píng)果笑紅了臉。
冬天，生態(tài)園里銀裝素裹，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，一夜之間，生態(tài)園蓋上了一層厚厚的積雪。小朋友們和家人們一起，來(lái)到生態(tài)園堆雪人、打雪仗、賞雪景。
現(xiàn)在是冬天，可生態(tài)園里還是這么喧鬧。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明家鄉(xiāng)的生態(tài)園美麗迷人。因此，我愛(ài)家鄉(xiāng)的生態(tài)園。
小學(xué)生的作文 14
長(zhǎng)安花園是鳳陽(yáng)城內(nèi)的一個(gè)生活小區(qū)。星期六上午，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫(xiě)作班的同學(xué)到長(zhǎng)安花園游玩。
我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著寬闊的水泥大道向長(zhǎng)安花園走去。只見(jiàn)兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘��！
走到水泥大道的盡頭，我們看見(jiàn)一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒(méi)有全部變色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的'大毛毯。草叢中開(kāi)放著許多不知名的小花，白色的花瓣綻開(kāi)后露出了金黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星�；▓@里還有很多植物，像冬青、杉樹(shù)、楓樹(shù)……在植物中間還豎著一些標(biāo)語(yǔ)牌呢！有的上面寫(xiě)著“保護(hù)植物，人人有責(zé)”，有的寫(xiě)著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民”……可見(jiàn)，小區(qū)的人們多么愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木��！
走過(guò)花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著花呀草呀，還有幾戶(hù)人家的院子里種著柿樹(shù)呢！那紅彤彤的小柿子掛滿(mǎn)枝頭，多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！
樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品！
三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書(shū)……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
游覽完長(zhǎng)安花園，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)累，但心里卻很高興。長(zhǎng)安花園不就是現(xiàn)在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…
小學(xué)生的作文 15
讓我說(shuō)我印象最深的老師，那不用問(wèn)，當(dāng)然是我們的語(yǔ)文老師。
她的性格誰(shuí)也說(shuō)不清，一會(huì)兒憤怒，一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒又是愁眉苦臉，我認(rèn)為上她的課，有時(shí)在打仗，有時(shí)在玩游戲，變化多端。
我們的語(yǔ)文老師看起來(lái)有四十多歲，一頭短發(fā)，染成棕色，穿一身較流行的衣服，給人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她給我們上課的時(shí)間最少有3節(jié)課，所有人都是滿(mǎn)懷期待，她的課中經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些笑話(huà)，還有的時(shí)候會(huì)給我們講一些自己親身經(jīng)歷的故事。雖說(shuō)她有那么一點(diǎn)點(diǎn)的嚴(yán)厲，但她從來(lái)也不占用我們的下課時(shí)間，而且在講課的時(shí)候每一題都講得非常細(xì)致，一道題講完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我們的語(yǔ)文成績(jī)基本上都是在九十以上，因而家長(zhǎng)們也認(rèn)為她是一位好老師。
她的性格是一絲不茍，干什么都要干得利利索索，從不馬虎一下子，最讓我尊敬她的是她沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)她的學(xué)生，無(wú)論是全班第一還是全班倒數(shù)第一，她都是一樣的.嚴(yán)格，一樣的無(wú)微不至。
她的講課方法與其他老師的方法大有不同，其他老師講課板著臉站在講臺(tái)上講課，而她講課是在走廊里邊走邊講，而且講得繪聲繪色，有滋有味，四十分鐘一眨眼就過(guò)了，不是我在聽(tīng)，那種感覺(jué)比看電影也爽十倍。
她一般不會(huì)狠狠地懲罰我們，只不過(guò)是罰站，所以我們都不怎么怕她，但我們上課也從不搗蛋。
她還經(jīng)常說(shuō)，我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過(guò)的，我開(kāi)始覺(jué)得她超過(guò)五十歲了，不過(guò)不管怎樣，她都是我們的老師，一直是那么有趣，一直充滿(mǎn)活力，一直都是富有知識(shí)。
我現(xiàn)在六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，但這個(gè)有趣、充滿(mǎn)活力的老師，會(huì)一直存在我的大腦中，我是不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記她的講課方式，她將使我一生受益。
小學(xué)生的作文 16
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，她對(duì)我的付出從不求回報(bào)，她總是默默地為我做著一切。
每天，媽媽都是早上七點(diǎn)上班，忙到晚上九點(diǎn)才下班，就是她感冒了，也要堅(jiān)持上班。每天清晨，我起床的時(shí)候她已經(jīng)為我做好了早餐；每個(gè)夜晚，在我睡覺(jué)前她都為我講故事，并為我接好了洗腳水洗腳。媽媽這么辛苦地賺錢(qián)，又這么疼愛(ài)我，我總覺(jué)得無(wú)以回報(bào)。想了好久后，我決定在母親節(jié)那天為她一次腳。
母親節(jié)到了，我要給媽媽一個(gè)驚喜。這天晚上，我在奶奶的房子自己洗完腳后，悄悄地到了洗手間。我拿了個(gè)盆子倒了些冷水和燒開(kāi)的熱水，用手試了試溫度，感覺(jué)有點(diǎn)燙，又添了些冷水，再用手去碰后發(fā)現(xiàn)水溫剛剛好。我把水要端進(jìn)我的房間時(shí)，碰見(jiàn)了媽媽。媽媽問(wèn)我：“兒子，你這是干什么呀？等會(huì)兒我再跟你洗腳�！蔽矣行┎缓靡馑剂�，就對(duì)她說(shuō)明了：“媽媽?zhuān)乙獮槟创文_。您給我洗了十年的`腳了，而我卻沒(méi)有為您洗過(guò)一次。今天是母親節(jié)，我也要為您表表孝心，您不要拒絕我，媽媽?zhuān) 彼廴τ悬c(diǎn)紅了，說(shuō)了聲：“兒子，你真乖！”
我把媽媽的鞋子和襪子脫了，看見(jiàn)她的兩只腳很干燥，趕緊放進(jìn)了水里，我用手輕輕的捏了幾下，又搓了搓。她又忍不住對(duì)我說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，懂事了，真是我的好兒子�！蔽议_(kāi)心地笑了。不一會(huì)兒
洗好了，我用干毛巾擦掉了媽媽腳上的水，又拿來(lái)了拖鞋給她穿上。我讓媽媽先睡覺(jué)，然后自己又主動(dòng)把洗腳水倒了。
雖然我只為媽媽做了件小事情，卻能讓她深受感動(dòng)。我決定，媽媽生日那天，還要再為她洗次腳。
小學(xué)生的作文 17
炎熱的太陽(yáng)正在烤焦地。坐在房間里，品嘗涼茶，把禪端在我面前。炎熱的夏天，炎熱的夏天，這本書(shū)成了我唯一的'陪伴，把我燃燒的心放在清泉里。
禪宗和冥想是對(duì)生活的品味和思考。在人們心中，禪似乎只與佛有關(guān)，但他們不知道禪誕生于心中，每個(gè)人心中都有禪。禪宗是對(duì)生命的挖掘，生命的味道可以在禪宗中咀嚼得更深。
禪宗故事像老人一樣教我培養(yǎng)心靈，打開(kāi)智慧，教我品味生活，品味自然，品味智慧，品味情感。在斑駁的世界里，我們隨著命運(yùn)沖向生活的急流，我們堅(jiān)持、痛苦、笑和哭泣。在這次旅行中，我們寫(xiě)了很多東西，但也忘記了很多東西，突然回頭看，但還記得自己在哭嗎？
學(xué)習(xí)不是工作，一旦停下來(lái)就會(huì)被甩下，所以只能拼命趕，用盡一切，尤其是在父母的壓迫下。因此，幸福被淚水所取代，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去了太多。佛說(shuō)：放下。想想看，收獲多還是失去多，即使以后經(jīng)綸滿(mǎn)腹，又怎能贏回夕日的笑臉呢？如果存錢(qián)罐里擠滿(mǎn)了錢(qián)，到時(shí)候就拿不出來(lái)了。人要學(xué)會(huì)放手，隨心所欲，隨性，隨緣。佛陀說(shuō)得很好：忘記并不意味著從未存在過(guò)，一切都來(lái)自于選擇，而不是故意。最好放下，放下的越多，擁有的越多。人不是物，人要學(xué)會(huì)選擇，不要太執(zhí)著。一切隨意而生。
頭頂?shù)牧胰找廊荒敲匆�，但我的心卻像玉一樣溫暖，眼前的茶依然那么舒服，仿佛在和水玩耍。佛陀說(shuō):前世回頭500次，今生匆匆一瞥。珍惜你擁有的，在業(yè)余時(shí)間靜靜地思考，不要讓灰塵繼續(xù)埋在心里，給心洗澡！
小學(xué)生的作文 18
三年級(jí)，我們換了一個(gè)老師。她姓譚，有一頭卷發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。譚老師很愛(ài)美，常常穿著漂亮的裙子和細(xì)細(xì)的高跟鞋。
譚老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，最調(diào)皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時(shí)我們都乖乖地坐在那聽(tīng)課。說(shuō)起譚老師的嚴(yán)格，那可是出了名的。要是有誰(shuí)沒(méi)完成業(yè)，或改錯(cuò)不認(rèn)真，她一定會(huì)逼著你做完不可;要是誰(shuí)欺負(fù)了同學(xué)，一份深刻的`300字檢討絕對(duì)少不了;要是誰(shuí)說(shuō)謊騙同學(xué)，騙老師，那就是自討苦吃。因?yàn)槭裁炊继硬贿^(guò)譚老師那福爾摩斯般的洞察力。
譚老師雖然嚴(yán)厲，但在生活中非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時(shí)，譚老師走過(guò)來(lái)，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地說(shuō)：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會(huì)讓你媽媽來(lái)接你回去吧�！辈灰粫�(huì)兒，老師就端著一杯溫開(kāi)水回來(lái)了，我一小口一小口地抿著，心里甜滋滋的地想：譚老師工作那么忙還過(guò)來(lái)照顧我，真好�。�
譚老師不但對(duì)我很好，對(duì)別的同學(xué)也很關(guān)愛(ài)。瞧，小敏早上來(lái)的時(shí)候頭發(fā)還是亂糟糟的，下課，老師就幫她梳好了;強(qiáng)強(qiáng)的腿上摔破了皮，是老師幫他涂的紅藥水;丁丁的爸爸媽媽沒(méi)給他買(mǎi)作業(yè)本，老師就送了他一本……自從譚老師來(lái)我們班，我們班就變得越來(lái)越好。每個(gè)月的流動(dòng)紅旗都停在我們班，不流動(dòng)了。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們班還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，我們都打心眼里佩服她。
雖然現(xiàn)在譚老師去了別的學(xué)校，但我們都會(huì)一直記住她。
小學(xué)生的作文 19
今天真熱鬧，大街小巷停滿(mǎn)了名車(chē)，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)吉祥日，所以有許多年輕人選擇了在這天結(jié)婚。而我們家湊巧也有這么一對(duì)兒，我嘛被邀請(qǐng)做伴娘。下午四點(diǎn)左右，老爸老媽穿好了禮服開(kāi)著車(chē)來(lái)到了“天益大酒店”，新郎新娘早就在門(mén)口等著客人們的到來(lái)了。
“好多人�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
走進(jìn)一看，里面有兩個(gè)大廳，都坐滿(mǎn)了人，“有幾桌呢？”我想，于是我數(shù)了數(shù)，整整14大桌��！正當(dāng)我驚訝時(shí)，臺(tái)上一位叔叔說(shuō)：“人全到齊了，開(kāi)始喝喜酒吧！”
大家頓時(shí)歡呼起來(lái)，吃飯時(shí)我看見(jiàn)老媽杯里的酒是紫色的，很想嘗嘗，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想喝老媽杯里的酒�！�
“好，當(dāng)然可以！”說(shuō)完老爸就給我倒了半杯，我拿起酒杯先一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，老爸看著我問(wèn)道：“味道怎么樣？”
“哎呀！一點(diǎn)都不難喝，比啤酒好喝多了！”
老爸聽(tīng)了后又給我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，我一口氣喝了下去，沒(méi)多大感覺(jué)，于是老爸又把盛滿(mǎn)
酒的.酒杯遞給我。當(dāng)我喝完這一杯的時(shí)候，一位叔叔喊：“呦，臉都紅成這樣了�！鳖D時(shí)，大家的目光都投向了我，我急忙跑到廁所的鏡子前，果然，臉紅得像小太陽(yáng)，我馬上用清水洗了洗臉，又回到餐廳，這時(shí)我才感到頭昏昏的，腿腳也有些發(fā)軟。老媽說(shuō)；“別喝了！”可老爸又遞給我半杯，我看看老媽?zhuān)藭r(shí)正瞪著眼睛盯著我，我只好把酒杯放下，老爸卻安慰我說(shuō)；“沒(méi)事，喝吧喝吧！”
聽(tīng)了老爸的鼓勵(lì)，我就大膽地喝了下去，當(dāng)然頭暈暈的，不知道什么時(shí)候迷迷糊糊到了家，知道醒來(lái)，我才從昏迷中解脫。
小學(xué)生的作文 20
她可以算是我們班的“開(kāi)心果”，外號(hào)叫“兔子”。她的身上具有非常突出的特點(diǎn)：一頭烏黑雪亮的頭發(fā)，兩個(gè)小辮子像“兔子”的耳朵，她一跳，那兩只“小耳朵”就抖起來(lái)。她和我一樣都有平平的劉海，我們驕傲稱(chēng)之為“伙伴劉�！�。她就是我的同桌――小蘇。
我們倆可好了，從來(lái)不吵架，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，互相幫助，互相鼓勵(lì)。每當(dāng)我們考試成績(jī)進(jìn)步或者受老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我們都會(huì)相互擊掌歡呼慶祝。碰到問(wèn)題就一起解決。記得一次午休，我在寫(xiě)《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，有一題把我給難住了，我推了推我左手邊的`小蘇，問(wèn)她這道題是怎么做的，她就和我一起想，我們一起分析題目中的數(shù)字關(guān)系，很快就找到了解決的方法。
她是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小女孩兒，她很愛(ài)笑，記得有一次，我們?cè)谝黄鹱稣Z(yǔ)文第四單元練習(xí)卷，我不小心的把“凍僵”這個(gè)詞說(shuō)成“豆?jié){”，還在自己的本子上寫(xiě)上了“豆?jié){”，她一看，那樣子可不得了，兩手直鼓掌，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒拍自己的臉，笑的大眼睛瞇成一條線，連眼淚都從眼里跑出來(lái)，嘴巴張得大大的，整個(gè)身子也被笑得前俯后仰，我看著她那個(gè)樣子，自己也不禁哈哈大笑起來(lái)。
她和我還住在同一個(gè)小區(qū)同一幢樓，每天放學(xué)，我們倆都一起回家。我們總有玩不完得游戲：或者捉螞蟻，或者玩小石子，或者跳地上的方磚格子……有時(shí)候我們說(shuō)說(shuō)自己看到的笑話(huà)和新聞，說(shuō)到開(kāi)心處我們常常哈哈大笑，一路上灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間慢慢地流逝，我們的友誼也漸漸地深厚，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)陽(yáng)光伙伴，她是我精神上的支柱，可惜這樣的日子不多了。
小學(xué)生的作文 21
來(lái)到海南最快樂(lè)的當(dāng)然是潛水嘍！
我興高采烈地去登記，拿到號(hào)牌后去領(lǐng)潛水服。哇！好重��！我硬著頭皮，費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬過(guò)來(lái)。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難�。∥医邮芰耸宸昼姷挠�(xùn)練，學(xué)會(huì)了在海里呼吸，打手勢(shì)等一些要領(lǐng)。要潛水了！
首先我來(lái)到了一條船上。看著藍(lán)藍(lán)的海水，我的心莫名其妙的緊張起來(lái)，在海里會(huì)不會(huì)碰到鯊魚(yú)？萬(wàn)一我不會(huì)游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“你一定行！”我定了定神深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進(jìn)海里。一個(gè)教練員游過(guò)來(lái)，教我怎么樣呼吸。剛開(kāi)始不太習(xí)慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小魚(yú)兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來(lái)穿去，一點(diǎn)也不害怕我們這些“天外來(lái)客”。這時(shí)，教練指著一條小魚(yú)，打手勢(shì)問(wèn)我敢不敢碰它。“OK！”我打著手指說(shuō)。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個(gè)小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點(diǎn)，真神奇！我松開(kāi)教練的`手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
上岸了，刺骨的寒風(fēng)吹著被水打濕的潛水衣，冷的要命。終于，上船了，過(guò)來(lái)一會(huì)船就到岸了，一上岸我直打哆嗦，冷的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。救星媽媽終于來(lái)了，媽媽左手一只烤雞腿，右手一只烤魚(yú)排，熱騰騰的感覺(jué)又充滿(mǎn)了全身。
就這樣我們高高興興的回了賓館。
小學(xué)生的作文 22
“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)�！笔堑�，人人都需要勇氣。我們需要勇氣來(lái)面對(duì)周?chē)磺械氖聦?shí)。
勇氣，是戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)后盾。萊特兄弟如果沒(méi)有勇氣，他們就不可能發(fā)明現(xiàn)在人人都需要的飛機(jī)。李時(shí)珍如果沒(méi)有勇氣，他就不會(huì)冒著生命的危險(xiǎn)去自己嘗試各種草藥，然后編出《本草綱目》。袁隆平如果沒(méi)有勇氣，他又怎么會(huì)研制出雜交水稻，成為“雜交水稻之父”。
勇氣，是智慧與力量的體現(xiàn)。成吉思汗征服天下，用得是何等的勇氣，他是何等的勇敢，何等的智慧。他軍事才能卓越，用兵如神，一次次大敗敵軍，在眾敵面前，他未退卻過(guò)。他又怎么能不怕呢？只因?yàn)樗杏職猓写蛳绿煜碌挠職狻?/p>
勇氣，是敢于和命運(yùn)做挑戰(zhàn)。海倫·凱勒，一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，憑著別人想象不出的勇氣戰(zhàn)勝了在人生中的多少困難。海倫·凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻給別人帶來(lái)光明的人，又是具有怎樣的勇氣呢？
勇氣，是失去常人所擁有的事物卻依然可以驕傲的活著。貝多芬，一位頗具有創(chuàng)造性的作曲家，也是一個(gè)失聰者，晚年更是病痛纏身，但直到晚年他也沒(méi)有放下他的驕傲。他也被世人認(rèn)為是“厭世者”，可誰(shuí)又知這位“厭世者”，身上隱藏著怎樣的勇氣。貝多芬在57年的.生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷�！按四贻p者已然為樂(lè)壇掀起狂瀾”，莫扎特曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)貝多芬。是的。黑白琴鍵上，貝多芬譜寫(xiě)了華麗的樂(lè)章。
勇氣，可以見(jiàn)證一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果，一個(gè)人擁有了勇氣，還有什么擋得了他繼續(xù)前進(jìn)的步伐呢？
小學(xué)生的作文 23
我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙。
打開(kāi)書(shū)，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。置身于書(shū)中，我會(huì)知道“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”；我會(huì)知道“改革開(kāi)放不容易，中華民族望富強(qiáng)”；我還會(huì)知道“我們二十一世紀(jì)的少年兒童肩負(fù)的是建設(shè)祖國(guó)的重任”。書(shū)，不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能作為我們課外輕松的'途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過(guò)后，抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，就會(huì)把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過(guò)于迷戀笑話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我最喜歡讀書(shū)，不僅僅因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，還因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋。走進(jìn)這個(gè)海洋，自己就跟著導(dǎo)游知識(shí)小魚(yú)去漫游了。首先到《三國(guó)演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進(jìn)《水滸傳》里向李逵、武松等問(wèn)好；在向《紅樓夢(mèng)》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢(mèng)》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了。怎么樣，書(shū)是不是也讓你開(kāi)闊視野？
我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書(shū)它教會(huì)我“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”；它教會(huì)我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；它還教會(huì)我“世上無(wú)難事，只怕有心人”。是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的。
以前我最歡讀書(shū)，現(xiàn)在仍然喜歡讀書(shū)，今后我還會(huì)喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜歡讀書(shū)，也希望大家與書(shū)作朋友！”
小學(xué)生的作文 24
昨天我們班里的王同學(xué)帶來(lái)了一包茶葉，大家都饒有興趣地過(guò)來(lái)圍觀，老師見(jiàn)了，突發(fā)奇想，讓同學(xué)們帶些茶葉來(lái)，說(shuō)會(huì)給大家上一堂生動(dòng)的品茶課，我們聽(tīng)后都高興得一蹦三尺高。一放學(xué)回家，我立即從茶葉盒里取出一包綠茶放進(jìn)書(shū)包，生怕給忘了。
今天下午，我們滿(mǎn)心期待地等來(lái)了班隊(duì)課，老師讓我們拿出各自的茶葉和杯子，我撕開(kāi)小包，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，看看茶葉粗粗糙糙，干黃的像沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)似的，隨手拿了一片放進(jìn)嘴里，“咦，怎么是苦的？”我忍不住叫了起來(lái)。
這時(shí)劉老師提著滿(mǎn)滿(mǎn)一壺開(kāi)水走過(guò)來(lái)，她給同學(xué)們依次倒水，我也用三根手指趕緊取了一小撮茶葉放進(jìn)玻璃杯，只見(jiàn)劉老師把開(kāi)水緩緩地倒入我的杯中，這開(kāi)水像一股龍卷風(fēng)一樣迅速把茶葉卷了起來(lái)，茶葉們像老鼠見(jiàn)了貓似的，個(gè)個(gè)驚慌失措地逃向了杯口。一會(huì)兒，它們就喝足了水，有的挺著大肚子，懶洋洋地浮在最上面；有的沿著水杯壁，像調(diào)皮的娃娃“嗖”地滑了下來(lái)；有的在杯中跳著優(yōu)美的華爾茲；也有的像跳水健將般翻滾著落入杯底……這時(shí)整個(gè)教室彌漫著濃濃的茶香，我們仿佛來(lái)到了古色古香的茶園小鎮(zhèn)。
聞著茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一時(shí)間，嘴里苦苦的.，于是我一仰頭把嘴里的茶水全吞了下去，老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“品茶要先讓茶水在口腔里打個(gè)轉(zhuǎn)，再慢慢咽下去才能品出茶香。”我照老師說(shuō)的去做，先讓茶水在嘴里停留了一會(huì)兒才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味綿長(zhǎng)。
今天是我第一次品茶，我不僅大飽了眼福和口福，還懂得了“先苦后甜，苦盡甘來(lái)�！钡纳羁痰览怼Ｎ乙米约号ζ床暮顾莩鲆槐松摹昂貌琛�。
小學(xué)生的作文 25
在我很小很小的時(shí)候，遠(yuǎn)方的意思就是意味著我要穿上最漂亮的衣服和媽媽一起乘著汽車(chē)或是長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)去某一個(gè)地方游玩。那時(shí)，我的心情是十分開(kāi)心和愉悅的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那火車(chē)和汽車(chē)即將到達(dá)的地方就是我心目中的遠(yuǎn)方。當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)地球儀。在陽(yáng)光的照耀下，它銀白色的金屬底座閃爍著迷人的光輝，底座上面托著一個(gè)淡藍(lán)色的圓圓的球，據(jù)說(shuō)這個(gè)球就是我們生活的地方，叫地球。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小玩意兒，在上面我看到了我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，它像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞屹立在世界的東方；我又看到了南極，據(jù)說(shuō)這是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里陽(yáng)光直射，生活在那里的人會(huì)不會(huì)都變成黑人呢？我還看到了一個(gè)叫做冰島的地方，難道這地方是一塊巨大的冰塊嗎？我也不清楚。也可能這島上有邁著蹣跚步伐的企鵝或十分美麗的冰雕。這時(shí)，這神秘的`冰島就成了我心目中的遠(yuǎn)方。
當(dāng)我越來(lái)越大的時(shí)候，有一天，我在電視上看到了嫦娥三號(hào)飛船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的閃電直沖云宵，劃破無(wú)邊的天際。我看到了新聞里人們的臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮和自豪，聽(tīng)到了人們的歡呼雀躍和掌聲如雷，也看到了那無(wú)窮無(wú)盡的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一顆閃亮的小眼睛，這顆小眼睛中充滿(mǎn)著探索宇宙的熱情，我的心情也開(kāi)始洶涌澎湃了起來(lái)……我聯(lián)想到了外星人的特異功能，甚至也想自己上太空游覽一番，去訪問(wèn)外星人它們是怎樣生活的。這時(shí)，我心目中的遠(yuǎn)方就成了這無(wú)邊無(wú)際的宇宙。�。∵h(yuǎn)方，你是多么地讓我好奇和憧憬��！
小學(xué)生的作文 26
媽媽今天早早地出去了，我一個(gè)人留在家里，熬了一上午。
開(kāi)始我還挺開(kāi)心的，躺在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，覺(jué)得我真快樂(lè)。
不知道什么時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別漫長(zhǎng)，心里有種說(shuō)不出的滋味，不由得在家里，四處走來(lái)走去，不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。
我心里很是孤獨(dú)。
我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來(lái)，連忙打開(kāi)電腦，玩上了電腦游戲�？墒牵业�'心情卻很是浮躁，玩游戲也不像平常那樣認(rèn)真，而是心不在焉的，我的眼睛也十分地酸痛，就關(guān)掉了電腦，一下子躺在床上，想好好睡一覺(jué)，媽媽就回來(lái)了吧
我心里很是孤獨(dú)。
我在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著，看著窗外的天空，閉不上眼。終于，我有點(diǎn)困乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過(guò)了多久。
我的心里很是孤獨(dú)。
我睜開(kāi)眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過(guò)了半個(gè)多個(gè)小時(shí)！我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽(tīng)著時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲，望著窗外一片霧蒙蒙的天空，踏著小步在屋里徘徊，我不禁傷感了。
孤獨(dú)的滋味原來(lái)是這樣啊
我頓時(shí)想到了還在故鄉(xiāng)的爸爸，我與爸爸見(jiàn)面的次數(shù)少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終于知道，一個(gè)上午孤獨(dú)的漫長(zhǎng)時(shí)光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨(dú)？我心里難受極了，爸爸盼我回來(lái)，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？
我現(xiàn)在懷著孤獨(dú)的心，盼望著媽媽快點(diǎn)回來(lái)。
我實(shí)在熬不下去這漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門(mén)。
我看見(jiàn)人們?nèi)齼蓛傻�，有說(shuō)有笑，我的孤獨(dú)似乎被放大了千倍萬(wàn)倍，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我終于見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影。
小學(xué)生的作文 27
考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門(mén)口，祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。
這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦�！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周?chē)蠹业念^都快低到桌子上了，緊張地看著書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我。”我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”老師接著說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背？我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦。”我們頓時(shí)興奮起來(lái)，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。
“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的'背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。
小學(xué)生的作文 28
昨天晚上，就在想著雅禮和長(zhǎng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個(gè)決定是對(duì)是錯(cuò)，反正先考再說(shuō)。
不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天�。〔�7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了��！算了，醒了先看看書(shū)吧！
大約看了半個(gè)鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！
準(zhǔn)備出發(fā)了，我的.心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！
到那里沒(méi)15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒(méi)有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎么這么簡(jiǎn)單！
不到一會(huì)就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂(lè)的如同一只小鳥(niǎo)，快活地飛著。但同時(shí)也讓我想起了一句話(huà)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
一但考好了，就不會(huì)挨罵；則沒(méi)考好，命都別想要了。
其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習(xí)方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯(cuò)在審題不清審題時(shí)的一字之差。就導(dǎo)致了題目錯(cuò)誤而扣分，接著也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……
反正，想贏得老師和同學(xué)對(duì)你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
小學(xué)生的作文 29
今年的國(guó)慶節(jié)，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去溫州旅游，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，車(chē)子在高速公路上飛快地奔馳，遠(yuǎn)處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲(chóng)，幽幽地閃著。
突然，我注意到，高速公路兩側(cè)居然沒(méi)有路燈，這是為什么呢？禁不住好奇，在青田服務(wù)區(qū)休息的時(shí)候，我便問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“公路上使用的路燈一般發(fā)出的是散光燈，容易使行駛中的駕駛員目眩，有時(shí)不但起不到積極作用，反而使駕駛員難以辨認(rèn)交通標(biāo)志、路面標(biāo)線以及障礙物等。高速公路上車(chē)流量大、車(chē)速快，如果因?yàn)槁窡粽丈涠绊戱{駛員的視線，就容易發(fā)生交通事故，除了途中的服務(wù)區(qū)，控制室等路段外，高速公路上通常不采用路燈照明。”哦，原來(lái)是這樣！
那沒(méi)有了路燈，高速公路上豈不是漆黑一片？駕駛員們又怎么敢開(kāi)到每小時(shí)上百公里的.車(chē)速？
聽(tīng)到這個(gè)疑惑，爸爸摸了摸我的頭，馬上解釋道：“我兒子可真是好問(wèn)孩子！其實(shí)，高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜，再把反光膜鋪貼在路邊的交通標(biāo)志上。它們平時(shí)不發(fā)光，只有在遇到汽車(chē)前燈的強(qiáng)光照射時(shí)才會(huì)將光線定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標(biāo)志的反射率很高，要比普通油漆強(qiáng)百倍，反射距離可達(dá)1000米，在保證車(chē)輛夜間行駛安全方面發(fā)揮著重大的作用呢！”
“哇，爸爸，你知道的可真多！”我不禁對(duì)爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“這是我上高速前從網(wǎng)絡(luò)上了解到的呢！”
看似簡(jiǎn)單的高速公路竟然蘊(yùn)藏著如此深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣，多學(xué)習(xí)多積累科學(xué)知識(shí)，明白更多的科學(xué)道理。
小學(xué)生的作文 30
周末的時(shí)候，我在家里玩電腦，玩著玩著，突然天空打了一個(gè)響雷，緊接著又開(kāi)始閃電。我馬上把電腦關(guān)機(jī)，又跑到窗戶(hù)邊，發(fā)現(xiàn)外邊已經(jīng)在下雨了。我心想，哎呀糟了，媽媽沒(méi)有帶雨傘就去上班了，眼看到了她下班的時(shí)間，等到下班時(shí)雨大了肯定回不了家。該怎么辦呢？我決定親自出馬，把雨具送給媽媽。說(shuō)走就走，我馬上穿好雨鞋和雨衣，也給她帶了一套雨具，拿好鑰匙，就出門(mén)了。前行的路上，我每走三步就能退一步。雨越下越大，而且還不停地刮大風(fēng)，路實(shí)在太難走了，可我還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)前進(jìn)。我也不清楚走了多久，終于艱難地來(lái)到了車(chē)站，我就在避雨棚下焦急地等著。過(guò)了好久才來(lái)了一輛車(chē)，是去媽媽公司的，我急忙走上去，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。不一會(huì)兒就到了媽媽上班的`地方，我走下車(chē)，發(fā)現(xiàn)店門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。我趕緊看了一下手表，已經(jīng)接近下午6點(diǎn)了。媽媽她半個(gè)小時(shí)前就下班了，已經(jīng)回去了，我也只好乘車(chē)回家。
過(guò)了一會(huì)兒，我到家了。我看到家門(mén)是開(kāi)著的，我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在煮飯了。我委屈地叫了聲媽媽。她生氣地看了我一眼，問(wèn)：“你去哪兒，怎么這么晚才回來(lái)��？”我低聲回答道：“去給你送傘呀，可我發(fā)現(xiàn)店門(mén)是關(guān)著的，就知道你已經(jīng)離開(kāi)了。媽媽?zhuān)闶窃趺椿貋?lái)的？”媽媽解釋說(shuō)：“我是向我們店長(zhǎng)借的傘，今天正好坐了公司的順車(chē)，很快就到家了，進(jìn)門(mén)后一看你不在，我還有些著急。兒子？？？？”她過(guò)來(lái)抱起了我，激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)了，都會(huì)給媽媽送傘了，知道心疼媽媽了，謝謝你兒子！”我說(shuō)：“沒(méi)什么了媽媽?zhuān)闾焯於紴閮鹤硬傩模鎯鹤又�，我做這點(diǎn)小事算不了什么�！�
就這樣，一場(chǎng)大雨過(guò)去了，雖然我的傘白送了，但只要媽媽能安全到家我就心滿(mǎn)意足了。
小學(xué)生的作文 31
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿(mǎn)滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著破舊屋門(mén)的尖叫聲，月光沒(méi)了阻礙，毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái)，隨之是一道被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，填滿(mǎn)了這個(gè)并不大的屋子。
屋內(nèi)的九個(gè)人臥在床上，只探出半個(gè)頭來(lái)，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現(xiàn)了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛�！澳莻�(gè)——”寢室長(zhǎng)不好意思的發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會(huì)兒他們就來(lái)檢查了，最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話(huà)，我便知道了他的'身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯(cuò)的�！爸x謝了”寢室長(zhǎng)不像屋內(nèi)的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒，換來(lái)了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著彎月，聽(tīng)著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽(yáng)光灑入屋內(nèi)，睡眼朦朧的我微微睜開(kāi)眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對(duì)我們的默默照顧。
在離別的時(shí)候，那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是背對(duì)著晴空的烈陽(yáng)，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著淚花。
而我卻陷入了長(zhǎng)久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！
小學(xué)生的作文 32
有那么一個(gè)小小的貝殼，只有很老很老的人才知道它的來(lái)源。‘那是一個(gè)雨夜，’老人描述，‘稀里嘩啦的雨聲讓人人都不敢出門(mén)，而我那時(shí)候才5歲，我就躲在那塊老石頭后面�！先嘶貞浿Ｋ诘每膳�，兇猛地直沖海灘來(lái)。一個(gè)貝殼彈上了海灘，搖滾的巨浪就要卷到老石頭這了，我抓起貝殼祈求著上帝，誰(shuí)知道，上帝眷顧了我，水涌到我的上身就退了，手里的貝殼發(fā)著光。’在這個(gè)可愛(ài)的沙灘上一陣喧嘩一一貝殼那么美，閃著虹光。一個(gè)粗魯?shù)拇鬂h要將它占為己有時(shí)，海面忽然涌來(lái)一片可怕的平靜，短暫的2秒后，浪潮野獸一般席卷了海灘，烏云帶著魔鬼似的閃電迅速籠罩了海港，那個(gè)粗魯?shù)哪腥诉B滾帶爬地竭盡全力地跑著，希望離開(kāi)這個(gè)人間地獄似的浪卷，但是他還是被葬在了汪洋中。白浪瞬間成了黑浪，亭子屋子臺(tái)子......所有所有的一切都回歸了自然，被無(wú)情地卷入了大海。黑浪獰笑著，盡情卷著，翻著，吸著，扯著......人們鬼哭狼嚎似的響成一片，所有人，所有物，都被海水卷了起來(lái)，狂浪使勁拍著，簡(jiǎn)直是地獄葬鳴曲。
2年過(guò)去了，人們又修復(fù)了海灘，老人靜靜看著這一切，他的.屋子剛好幸免遇難。他跪了下來(lái)，面對(duì)貝殼在心里祈禱著，誰(shuí)也不知道他在祈禱什么。地理勘察隊(duì)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)貝殼古怪的光芒，貪婪和求知心催促著他們，當(dāng)它們?cè)俅问捌鹭悮r(shí)，同時(shí)也拾起了2年前厄運(yùn)的臨頭，他們貪婪的眼神注視著它，同樣，在恐怖的寧?kù)o后，一場(chǎng)魔鬼引導(dǎo)的演出開(kāi)始了，在黑浪中，老人的兒子們被吞噬了。
現(xiàn)在，我們可以看到那片海正中央，散發(fā)著那個(gè)貝殼的奇怪的光。
小學(xué)生的作文 33
追，為著一個(gè)目標(biāo)；逃，何嘗不是如此？
人在逃避，不停地否定自己。超越是一種進(jìn)步，也是對(duì)過(guò)去的逃避；進(jìn)步是一種追求，也是對(duì)落后的拋棄。人前進(jìn)得越快，越是在躲避什么。就像否定自己的生命一般地否定著自己的現(xiàn)在。
嬰兒從母親的懷抱中掙脫，呼吸著自由的空氣，他為的是尋求生命的氣息，他在逃避安靜溫暖的生活。孩子渴望長(zhǎng)大，從站立行走的那一刻起，他就得一直走下去。他逃避大人的牽扯，逃避親人的照看，逃避家長(zhǎng)的約束，因?yàn)樗Ｍ@得獨(dú)立和自主。
孩子開(kāi)始在學(xué)習(xí)的道路上拼搏和掙扎，就像與跟在后面的怪獸賽跑，只有向前沖才有出路。他在各種學(xué)習(xí)的呼聲里拼命前行，只為逃避失敗的懲罰。他努力追求的是可以擺脫知識(shí)的束縛和壓抑，不再為別人而費(fèi)心。
即使有了個(gè)體的獨(dú)立，心靈的空虛、物質(zhì)的貧乏也在鞭策著人們向前。社會(huì)生存有它的規(guī)則，飛黃騰達(dá)有其中的因素，健康快樂(lè)也需要一定的基礎(chǔ)。他要逃避別人的看法，他要逃避命運(yùn)的捉弄，他要逃避自己的愚昧，他要逃避規(guī)則的懲罰。但他更要人的自由和權(quán)利。只能不停地從一個(gè)框子跳到另一個(gè)框子里。
不惑時(shí)最能感受生命的逃遁。他在逃避什么？是不該逃避的`？是無(wú)法逃避的？還是逃避了的？或是即將發(fā)生的？因?yàn)樗兄蟮淖非蟆．?dāng)他什么也不去追求的時(shí)候，還是覺(jué)得這樣的生活平乏得想放棄。
逃到無(wú)路可逃，歸宿也渺茫。因?yàn)闊o(wú)路可逃，便也不逃，也不知何去何從。除非了沒(méi)有了思考。
奔跑，只為著自己是一個(gè)生命；奔跑，只為著讓自己看起來(lái)像個(gè)生命；奔跑，只為著別人也在奔跑�？傆幸惶�，世界的爆炸會(huì)在你頭頂炸響。
小學(xué)生的作文 34
“像是洗澡，不是洗澡，手舞足蹈，樂(lè)在其中�！蹦銈兡懿鲁鲞@是哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？對(duì)啦，謎底正是我的一項(xiàng)拿手好戲——游泳。
小時(shí)候，爸爸媽媽每年夏天都會(huì)帶我去海邊玩，每次我套著救生圈在水里笨手笨腳地?fù)潋v時(shí)就心里想：要是我會(huì)游泳那該多好啊！
媽媽好像看穿了我的心思，第二年暑假，她就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。得知這個(gè)好消息的時(shí)候，我興奮地手舞足蹈，樂(lè)的'合不攏嘴，不過(guò)一冷靜下來(lái)，我在心里默默犯著嘀咕：游泳會(huì)不會(huì)很難呢？萬(wàn)一學(xué)不會(huì)怎么辦呀？
帶著忐忑又興奮的心情，我正式開(kāi)啟學(xué)習(xí)游泳的征程。一切進(jìn)展的特別順利，在游泳教練的悉心指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了蛙泳的一些動(dòng)作要領(lǐng)，在連續(xù)學(xué)習(xí)5天后，我已經(jīng)能脫去浮板，慢慢地自己向前游啦。教練直夸我悟性高，說(shuō)我是一個(gè)游泳小天才。我得意極了，心里認(rèn)為自己已經(jīng)真正學(xué)會(huì)了游泳。不久，一件意外發(fā)生了……
有一天，趁教練不注意，我偷偷游向了深水區(qū)，我興奮地像個(gè)小鴨子不停地向前沖，不一會(huì)就累了。正當(dāng)我想踩水站起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)腳根本就夠不著地，而頭卻還在水里，我一下子就慌了，拼命在水中掙扎，嗆了好幾口水。
當(dāng)然，我沒(méi)出什么大的意外，很快就被教練救了起來(lái)。可是，這件事給我的教訓(xùn)太深刻了，我十分懊悔，暗自下決心再也不做驕傲的大公雞了！
從那之后，我認(rèn)真地聽(tīng)教練的動(dòng)作指導(dǎo)，每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)各種泳姿。就這樣，在短短的二十天學(xué)習(xí)中，別人只學(xué)會(huì)了一種泳姿，我竟然把蛙泳、自由泳和仰泳都學(xué)會(huì)了，我第一次對(duì)堅(jiān)持的力量體會(huì)的如此之深。
這就是我的拿手好戲，你的又是什么呢？
小學(xué)生的作文 35
一開(kāi)始，我并不知道“溫馨”是個(gè)什么樣的感覺(jué)，直到那天……
放學(xué)了，我走在回家的路上，天空忽然飄起蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)閾?dān)心雨勢(shì)變大，我加快了腳步�！斑鳌鳌惫諒澨巶鱽�(lái)一陣尖細(xì)的貓叫聲，聽(tīng)上去有些虛弱，我走過(guò)去蹲下一看，草叢里真有一只瘦弱的小貓。可能已經(jīng)被丟棄多日了，看到我，那小貓像是見(jiàn)到救星一樣，睜著一雙水汪汪的眼睛盯著我，一聲接一聲不停地叫著，像是在哀求我把它帶回去。那聲音聽(tīng)得人心里怪難受的，我想為它做點(diǎn)什么，可我的`家人都不喜歡寵物，而且我也會(huì)皮膚過(guò)敏，只能帶著一絲遺憾離開(kāi)。
晚上，我躺在床上，耳朵里滿(mǎn)是那小貓令人揪心的叫聲。要是小貓一直沒(méi)人帶走，受到路人虐待怎么辦？要是它淋雨后，生病了怎么辦？那里常有野狗出沒(méi)，要是它們都來(lái)欺負(fù)它怎么辦？……我越想越擔(dān)心，煩躁地把被子掀來(lái)掀去，整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。
第二天，放學(xué)的時(shí)候，我放心不下，再次來(lái)到了那里。令我驚喜的是，這次我不僅看見(jiàn)了貓，還看見(jiàn)了一位小妹妹，她正在照料那只小貓呢。她打著一把黑黃相間的雨傘，蹲在地上一邊輕聲喚著小貓，一邊把食物遞給它。小貓搖著腦袋走了出來(lái)，像是習(xí)慣了似的吃起了小女孩手上的食物。小貓全身的毛白白的，昨天那些污漬今天竟一點(diǎn)也不見(jiàn)了。小女孩任由小貓?zhí)蛩氖�，小貓也任由女孩撫摸著它。這場(chǎng)面真的很感人，我就站在那兒，靜靜地站著，看著。
我看清了，一個(gè)漂亮的女孩，模樣特別可愛(ài)。她扎著高高的馬尾辮，一雙黑而濃密的眉毛，一雙大大的眼睛水汪汪的。她舉著一把小小的傘，傘下是一只可愛(ài)的小貓……
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