實用的描寫的小學(xué)生作文集合7篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
“千里冰封,萬里雪飄”,又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來了XX年第一場鵝毛大雪。
下課了,我們跑出教室,發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹,一片潔白。雪花有時像淘氣的小精靈落在我的鼻子上,逗得我哈哈大笑;有時又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞;有時還像調(diào)皮的.小男孩與我快樂地捉迷藏。雪還落在大地上,給小草蓋上了厚厚的棉被,給大樹穿上了潔白的棉衣。我們在雪地上歡快地打著雪仗,堆著雪堡------
雪也是無情的。記得去年冬季我國南方遭到了一場特大的雪災(zāi)。因為雪災(zāi),鐵路受到損壞,飛機也不能起飛,電視塔也被壓倒,手機也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格,有的時候快樂,有的時候悲憤。快樂的時候給人們帶來安康,悲憤的時候給人們帶來了災(zāi)難,但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
親情是樹,每個人都是它的根。母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天,也能感受到溫暖如春。
那一天中午,我和媽媽去外面吃飯,由于我們走得太匆忙,忘了拿鑰匙和錢,可爸爸要到下午才能從鄉(xiāng)下回來。我翻一翻兜,找到了吃早餐剩下的`兩元錢。雖然我也很餓,但媽媽沒有吃早餐,而且天氣也很冷,我就拿出了我的兩元錢給媽媽,并說:“媽媽,我還有兩元錢,你沒有吃早餐,你現(xiàn)在去買個肉夾饃吧!”媽媽說:“我不餓,你吃吧!”我說:“我吃過了早餐,你沒有吃,你該餓了,你吃吧!”我們互相推讓著。
“天有不測風(fēng)云”,突然刮起了大風(fēng),街上變得冷了,媽媽說:“快去買飯吧,馬上他就不賣了!蔽已杆倥苓^去買了一個肉夾饃。媽媽說:“天氣非常冷,快把肉夾饃吃了,別涼了。”說完,媽媽還把自己的外套脫下給我穿上。雖然天氣是冷的,可是我的心里卻是熱乎乎的,有一種說不出來的滋味。
爸爸終于回來了,他把我們接回了家,到家的時候,媽媽就發(fā)了燒?吹綃寢屔‰y受的樣子,我心里愧疚又感動,如果媽媽沒有把外套和肉夾饃給我,那么發(fā)燒的就是我。
母愛就是這么無私、偉大!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的爸爸今年35歲,體形不胖也不瘦。我很愛我的爸爸,現(xiàn)在我就把我最愛的爸爸介紹給大家。
爸爸的頭發(fā)
我爸爸腦袋中間的頭發(fā)很稀少,俗話說得好:聰明的腦袋不長毛。有一次,我和媽媽在家做奧數(shù)題,在做最后一道題是我們遇到了困難,怎么也做不出來。爸爸下班了,我和媽媽趕快跑過去問爸爸怎么做?爸爸只看了一眼習(xí)題,就把答案說出來了。呀!當(dāng)時我和媽媽都驚訝得說不出話來了,爸爸可真聰明呀!
爸爸的眼睛
爸爸是個十足的`“電視迷”。原來在我爸爸圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,由于他長時間看電視,爸爸戴上了一副銀框的近視眼鏡。就說那天吧!我們一家剛剛吃完晚飯,在沙發(fā)上休息!芭尽钡囊宦曧懀瑖樍宋乙惶,原來爸爸把電視給開了出來,他正在專心志致的看電視,我用手在他眼前晃了晃,他的眼睛卻眨都不眨一下,我大聲叫了一聲“老爸!”爸爸才稍微有了一點反應(yīng),問“什么事?”可他的眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。唉!這樣迷電視不戴眼鏡才怪呢!
爸爸的嘴
爸爸的嘴唇很薄,大家都說嘴唇薄的人會說話。這可一點也不錯,爸爸每次都能把我和媽媽逗笑。記得爸爸曾經(jīng)給我們講過這樣一個笑話,他說我剛從一部古代電影里學(xué)會了一句話:此乃尸也。說完就躺在地上指著自己說:“此乃尸也!蔽液蛬寢尡凰旱霉笮。有一次我爸爸說:“兔子們,蝦米們,不要上瓜,青菜太貴了!蔽液蛬寢屄犃四涿,爸爸解釋說:“這句話的意思就是同志們,鄉(xiāng)親們,不要講話,現(xiàn)在開會了!蔽液蛬寢層直凰簶妨恕
聽了我的介紹你應(yīng)該對我最最親愛的爸爸有些印象了吧!下次遇見了可一定要一眼認(rèn)出來哦!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“周五春游!”聽到這個消息,同學(xué)們興奮地一下子就從座位上跳了起來,教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們有的興高采烈地談?wù)撝鴰裁春贸缘,有的交頭接耳地商量玩什么有趣的游戲,有的在猜測那天會有哪些精彩的活動,還有的在默默地祈禱那天天氣不要太熱。
好不容易盼到了周五。一大早,我就迫不及待地起了床,走到窗口一看:“不好了,下雨啦,我們還怎么去春游啊?”我望著天空中飄下來的綿綿細(xì)雨失望地想。同學(xué)們都早早地到了教室,大家都耷拉著腦袋,一個個都在唉聲嘆氣,直到老師走過來告訴我們:“大家別擔(dān)心,等雨停了我們就能春游了。”我們這才松了一口氣。我們望著窗外期待著,不一會兒,雨還真的如愿地停了下來,我們都興奮地排好了隊伍,迫不及待地朝此次春游的目的地——春暉公園走去。
一進春暉公園,我們就聞到了一陣陣濃郁的花香,走近一看才發(fā)現(xiàn),原來那好聞的香味是從不遠(yuǎn)處一大片鮮艷的郁金香那兒傳來。那一大片郁金香顏色各異,有艷麗的紅色,有明亮的黃色,有淡淡的紫色……讓我們看得眼花繚亂。花叢的旁邊是一整片綠油油的草地,上面栽滿了各種各樣的樹木,有挺拔的香樟、茂盛的梧桐、嫵媚的櫻花,還有一些形狀各異不知名的樹木。微風(fēng)輕輕地吹過,櫻花樹下落英繽紛,不久,草地上便鋪滿了一層薄薄的粉色“地毯”。我們在這散發(fā)著淡淡香味的“地毯”上玩游戲、吃點心,開心極了、舒適極了。
接著,我們穿過一條綠樹成蔭的小徑,來到了一個寬闊的大廣場。廣場的四周矗立著許多參差不齊的石柱,石柱上面雕刻著一些偉人的生平,我們興致勃勃地觀看起來。廣場的中心是一座高大的噴泉,當(dāng)河里的水漲到一定的高度,噴泉就會噴出一道道水柱,十分壯觀。不知不覺,我們來到了觀瀑橋上。泉水從翠竹山頂飛流直下,形成一個十分壯麗的`瀑布;瀑布匯集到山腳下,形成一個碧綠的水潭;水潭中還有許多調(diào)皮的小魚在嬉戲,引來很多同學(xué)前來觀看。走過觀瀑橋,我們來到了銀杏大道,大道兩旁栽滿了高大的銀杏樹,每到秋季,滿天的銀杏葉會化為一只只“金色蝴蝶”在空中飛舞著,一路伴隨游人離開美麗的春暉公園。
春天是花開的季節(jié),春天是柳綠的季節(jié),我們在這花紅柳綠中,度過了難忘的一天。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
現(xiàn)在已是深秋了,天氣漸漸地變得清冷了,漢江也開始顯露出伊人的秋色:天空的藍,變得越來越淡,同那漂浮著的云一起,映在淳淳流動的江水上面,兩岸的植被也由青翠變枯黃,只有菊花在靜靜地成長,有時一群野鴨一起飛到江面上,在水中游來游去,好像是在欣賞自己在水中倒影,最后在理一理羽毛,展翅飛去。
在寧靜的清晨,江水碰擊石頭的聲音成為了歡快的節(jié)奏,伴隨著陣陣秋風(fēng)吹落枯黃的樹葉,為在以后培育出嫩綠的芽兒。水邊的花草早早鋪上了一層霜似的露珠,太陽一點一點地冒出山頭,清亮的光輝撒在上面,折射出繽紛的色彩;白云投在江面上,仿佛與江水一齊向遠(yuǎn)處緩緩流去。
中午,江里的魚兒時不時躍出水面,用尾巴拍擊著水面,濺起一朵朵水花。這時,太陽射出耀眼的光芒,向江面撒下一把金黃的陽光,好像是在起伏的江水上快樂地嬉戲。漢江頓時精神抖擻,水流好像湍急了一些,洶涌奔騰地向南呼嘯而去。
到了下午,殘陽還沒有落山,夕陽染紅了天空,染紅了白云和江面,一群不知名的飛鳥盤旋在江面,為這幅活生生的畫面又添加了幾分生動的氣息;漢江現(xiàn)在仿佛有些累了,慢慢流動到遠(yuǎn)處的天邊。
夜色,終于悄無聲息的來了,兩岸鱗次櫛比的高樓開啟了璀璨的霓虹燈,這迷人的景象倒映在江面,漢江好似忙碌了一天,想休息了,于是它像小溪一樣涓涓流淌,流動的聲音變得輕緩了,樓房的.倒影仿佛隨江水齊齊流到遠(yuǎn)方。
雖然漢江沒有“奔流到海不復(fù)回”的壯麗氣勢;也沒有“不盡長江滾滾來”的雄渾氣魄,但它的秋色是迷人的,生動的,它總是我深深陶醉在其中。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我有很多兄弟姐妹,有的脾氣古怪,說來就來,有的寒氣逼人,令人望而生畏,有的脾氣暴躁,連人類都讓他三分。而我就是……
我的出現(xiàn),一般在冬天結(jié)束,春天快要來臨之際,和燕子一樣,我也是春的使者,我的任務(wù)就是喚醒冰封的大地,并預(yù)告春天的到來。
我首先來到裸露的大地,灑下預(yù)告春天的雨水,讓雨水濕潤著干冷的泥土,種子們爭先恐后地?fù)纹仆鈿,拱開泥土,探出頭,貪婪地吸著這寶貴的甘露,裸露的土地頓時變成綠油油的一片。我又來到森林,喚醒沉睡中的動物們,化去樹枝上的殘雪,讓樹木煥然一新,使森林就像一塊塊巨大的翡翠,走訪完森林,我又來到了小溪,幫小溪解了凍,小魚兒露出臉歡快地吐著泡,河邊的楊柳抽出了新芽……
完成了任務(wù),我就默默地走了,但我所過之處天空更晴朗了,空氣更清新了,土地更肥沃了。一切都隨之改變了,人們脫去沉重的外套走出家門。農(nóng)民伯伯們露出了幸福的笑臉,插下了帶著期盼的秧苗;風(fēng)箏又飛上了天空,孩子們的笑聲又在草地上撒野開來;天空慢慢的.熱起來了,南飛的大雁又回來了;青草掛著晶瑩的露珠,一條彩虹橫過天空。大家都對著我笑,一切都那么美好,一切又都平和如初了……
明年的春天,我還將來到這里,一如既往地播種春天,我是誰呢?哦,我是潤物細(xì)無聲的春雨。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
在獨自的清晨,看潔白的日光緩緩漫過我的窗欞。聽一曲如水的鋼琴,“丁丁東東”是鋼琴的神情或寂寞,又一個平凡的日子,在我眼前真實地展開。這一刻,只想靜靜地和大自然依偎,溫馨,陶醉,一縷蘭香裊裊撲鼻,云影淡淡;這一刻,什么也不想說,只細(xì)細(xì)地品味曼妙的聲音,在青蔥的歲月放歌,淺吟,醉了枝頭的.百靈;這一刻,只愿悠悠的,忘卻世間的輕愁,感受一墨畫,傾聽一弦曲,讓高山流水的溫情,伴我守候一灣靜水深流。
如果“傾聽”有形有色,它一定奔走如大河,穿越千里,穿越歲月!皟A聽”在月光下涌動,累了,倦了,便暫停下匆匆的腳步,于是有了湖泊的魅力和寧謐。
當(dāng)簡愛說“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。當(dāng)裴多菲說“作為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價值。當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”,我懂得了人應(yīng)該具有反抗精神。當(dāng)白朗寧說“拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)埂,于是,我懂得了為他人傾聽愛心的重要。
有時,“傾聽”又讓我感到寂寞。忘記了曾經(jīng)是哪一位詩人的墓碑上刻著:翻開書頁,寂寞;合上書頁,寂寞。仿佛上天又在向人類透露著信息,天才總是屬于寂寞的人。只有寂寞的人,才能深深地傾聽一切,聽到一些不屬于人類的話語,于是,我又想成為一個寂寞的人了。
獨自做著同樣的事情,坐在窗前,看那可愛的雨,看那雨的靈魂,看那雨的細(xì)膩,傾聽它那渴望的心靈,傾聽它細(xì)細(xì)的憂愁……有時,我竟會懷疑自己,懷疑在生命的最深處藏著另一個自己。她哭泣,號叫;她微笑,頷首。溫一壺酒,卻又等待著熱度散去,再獨自一飲而盡,時而瘋狂,時而溫婉。
我把你藏得很深,很深,好像一句不忍說出的誓言,如此矜持到頑固的隱藏。我喜歡你是寂靜,仿佛消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽我,我的聲音卻無法企及你。我愿意枕著自然地恬夢,依偎我的大棉被,在寒夜里傾聽你。你是屬于天地的吟唱,不加修飾,卻近似完美。
給心靈一個自由呼吸的窗口,給思想一片自由飛翔的天空,傾聽人間的真善美!
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
[精選]描寫的小學(xué)生作文10-06
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-13
【精選】描寫的小學(xué)生作文08-13
描寫的小學(xué)生作文【精選】09-28
描寫的小學(xué)生作文01-14
描寫環(huán)境小學(xué)生作文02-22
描寫大海的小學(xué)生作文02-25
描寫外公的小學(xué)生作文01-27