小學(xué)生作文5篇(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在很多人眼里，斗地主是一種的行為，很多人想以此來贏得別人的錢財(cái)，而我斗地主卻只是為了娛樂。在今年暑假里，斗地主成為了我們家最喜愛的游戲。每當(dāng)我做完了一天所要做的作業(yè)時(shí)，媽媽為了讓我休息、輕松一下，就陪我玩“斗地主”。別看這小小的斗地主，它可有一番學(xué)問呢!
我們一家競(jìng)爭(zhēng)“上崗”，輸了的人不僅要“下課”，還要讓人吃酸得牙齒都要掉的酸糖，這樣我們的游戲就充滿競(jìng)爭(zhēng)性。
小小的撲克卻有很大的天地。為了不會(huì)“下課”，我得學(xué)會(huì)和我的伙伴團(tuán)結(jié)起來，所謂“團(tuán)結(jié)一致，共抗‘非典’”嘛!還要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，見機(jī)行事，如我的戰(zhàn)友只剩一張牌時(shí)，我就要掩護(hù)他出完最后一張牌，如果地主只有一張時(shí)，我就得出對(duì)子，如意順。在這里我又學(xué)會(huì)了一個(gè)英語單詞，“pass”也就是“通過”的`意思。在這里我要告訴大家一個(gè)數(shù)牌的技巧，就是“張數(shù)=(末項(xiàng)-首項(xiàng))÷公差+1”即：從3到k，又k=13，用(13-3)÷1+1=11。不信去你試試看!沒錯(cuò)吧。撲克里連續(xù)兩張牌各有三張，外加兩個(gè)或兩對(duì)的牌組合在一起，叫做“plane”我把3個(gè)K和3個(gè)A自取名為“波音767型超級(jí)飛機(jī)”。這還不算，如果幸運(yùn)指數(shù)：50—100，那么就會(huì)來個(gè)“滾筒洗衣機(jī)”、“板凳”、“如意順”、外加一個(gè)“中子彈”(大鬼加小鬼)。
媽媽說：“學(xué)要所成，玩要所得”。我們?cè)诟改笌熼L(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)下漸漸成長(zhǎng)，我想我們不能玩那些堆積木的幼稚游戲了，要試做一些有趣味有知識(shí)的事來豐富自己，否則，我們成為二十一世紀(jì)的“貧農(nóng)”。
小學(xué)生作文 篇2
說起騎馬，大家想到的一定是手握韁繩飛馳在草原上的畫面吧!我開始也是這樣想的。所以，今天要好好地去體驗(yàn)一下。踏著夕陽余暉，我和爸爸來到了賽馬場(chǎng)。遠(yuǎn)處的草地上，三五成群的駿馬在藍(lán)天白云下悠閑地吃著青草。近前的馬棚里，幾十匹馬兒甩著蹄，歡嘶聲此起彼伏。
騎馬的人很多，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)游客組成一隊(duì)，由教練帶著從馬棚里出來，晃晃蕩蕩沿草地越走越遠(yuǎn)，漸漸看不見了。我吵著要騎，教練幫我挑了一匹白色的`馬。馬太高，在爸爸的幫助下我才坐到了馬鞍上，雙手緊緊拽住繩子，心里又緊張又興奮。等我們幾個(gè)都騎穩(wěn)了，教練帶頭，沿著草地向前進(jìn)發(fā)。馬兒慢悠悠地邊走邊甩著尾巴，我在馬背上卻半點(diǎn)不敢動(dòng)。走了一會(huì)后，教練一揚(yáng)馬鞭，馬兒開始奔跑起來，騎在馬背上很顛簸，我整個(gè)身體都在晃動(dòng)，感覺隨時(shí)都有掉下去的可能。謝天謝地，總算跑回了馬棚，下了馬，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣感到頭暈眼花。
看來騎馬不是一件容易的事呀！
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)聰明能干的小男孩，我會(huì)游泳，會(huì)滑旱冰，會(huì)打乒乓球。我最得意的'本領(lǐng)是打乒乓球。
有一天中午，我和好朋友在學(xué)校打乒乓球，正打得起勁的時(shí)候，一位大個(gè)哥哥推著我說:“走走走，小孩子會(huì)打啥球，站到一邊去!”我沒動(dòng)，不服氣地說:“你別小瞧人，來，咱倆
殺一盤，看誰是手下敗將!”大哥哥撇著嘴說:“你?想跟我比!那好三局兩勝為贏�！�
好朋友放下拍，大哥哥上場(chǎng)。第一局一開球大哥哥連輸5個(gè)球，我以1比6取勝。第二局他不再那么牛了，他顯得很慎重。由于我求勝心急切，沒有控制好球，結(jié)果連輸三個(gè)球。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)慌，但是我立刻鎮(zhèn)靜下來，我對(duì)自己說:“連輸球時(shí)不要著急，要想辦法對(duì)付對(duì)方，讓對(duì)方失球。”我迅速改變戰(zhàn)術(shù)，一會(huì)發(fā)旋球，一會(huì)打快球，一會(huì)扣球，打得大哥哥哭笑不得。這一局我以3比6取勝。他愁眉苦臉地對(duì)我說:“這一盤算你贏了，我們?cè)賮硪槐P!”我胸有成竹地說:“下一盤我照樣贏!”
前兩局我們打成平手，大哥哥眉開眼笑。通過觀察我發(fā)現(xiàn)，對(duì)方接高球時(shí)壓不住拍，結(jié)果球打飛了;還有球到對(duì)方球臺(tái)的左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，巧妙地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，最后我以2比6贏了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到旁邊。這時(shí)球臺(tái)周圍響起了熱烈的掌聲，我又在跟我的伙伴們打球了，正確地說，我正在提高自己的球技呢。
這就是我的本領(lǐng)，小朋友們，你們敢跟我一比高低嗎?
小學(xué)生作文 篇4
“紅了櫻桃，綠了芭焦”，“綠樹濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，它是否讓你想起了夏天的景色，你喜歡夏天嗎?我可是很愛夏天的。
夏天，是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)啊，它讓人有大汗淋漓的感覺，還能給孩子帶來兩個(gè)月的長(zhǎng)假，我也能好好的休息一下。夏天可做的事有很多，比如旅游或是在家中吹著空調(diào)，聽窗外樹上的蟬高唱“知了，知了”。站在陽臺(tái)看來來往往的人，戴著遮陽帽，架副墨鏡，披著披肩，戴著手套在路上奔波，我心里便有些慶幸，虧得我不是她們其中的一員。孩子此時(shí)是最快樂的，她一邊手拿冷飲，一邊喊：“看我，為了拯救你冰箱里的冷飲，我都犧牲了我自己，勇于戰(zhàn)斗，你該發(fā)給我榮譽(yù)勛章，以資鼓勵(lì)�！甭犕晁脑挘覀z都會(huì)笑個(gè)前仰后合。夏天呆在家里，實(shí)在是很舒服，既不受紫外線的侵害，又不用擦防曬霜，清清爽爽，干干凈凈。
我愛夏天，它給我?guī)碓S多美好的回憶。記得自己小的時(shí)候，每到夏天的中午，總是乘父母熟睡之機(jī)，溜出家門，纏著哥哥在竹竿上用鐵絲編個(gè)圓圈，再粘上蜘蛛網(wǎng)去捕蜻蜓。那時(shí)也不怕曬，東竄西溜的，就像個(gè)假小子，直到被母親發(fā)現(xiàn)，大呼小叫地喊回家。我現(xiàn)在都懷疑母親的聲音清脆，會(huì)不會(huì)是那時(shí)練成的!后來大些，我便和哥哥玩泥巴，現(xiàn)在想想都不好意思，為了一塊泥巴的大小爭(zhēng)得面紅耳赤。再后來的夏天，看到哥哥坐在腳盆里采菱角，我便吵嚷著也要去。結(jié)果腳盆翻了，我差點(diǎn)被水淹死，害的`哥哥被父親一頓好打。從此，我再也不敢玩水了。
夏天的晚上，很美，很舒服。大人們聚在一起，侃天說地，老太太們手搖大蒲扇，總愛給孩子們講鬼故事，引得孩子們既害怕又想聽。有時(shí)躺在涼席上，抬頭望著天上的星星，與伙伴們看誰數(shù)的多，仿佛天上的星星都認(rèn)識(shí)自己，在對(duì)自己眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹來，心中有了份寧靜與舒暢，不知不覺中帶走了我們的話，也帶走了我們勻稱的呼吸。
我愛夏天，愛她雨后空氣的清新，彩虹的美麗，還有甜蜜的回憶。
小學(xué)生作文 篇5
我快樂的事有很多，比如學(xué)騎自行車，和媽媽一起跳繩，去公園里玩，都能從中感受到快樂。可是，令我最快樂的事是我那一次生日。
有一次，那是我10歲生日，早上，我去找奶奶，我問：“奶奶，您知道今天是什么日子嗎？”“知道啊，今天你和我爺爺剛相識(shí)的日子啊�！蹦棠陶f完。我一聽，急沖沖地走了。中午，我又去找媽媽，這一次，我沒有問媽媽今天是什么日子，我臉上帶著微笑說：“媽媽，你是不是有什么話要跟我說啊�！薄班��！眿寢屨f�！澳强旄嬖V我吧”我高興地對(duì)著媽媽說。媽媽看著我那急樣，說：“今天是我去買房的日子，我們很快就有新家住了，開不開心啊！”媽媽話音剛落，我就對(duì)媽媽大聲的`吼：“我一點(diǎn)都不高興！”吼完，我皺起眉頭跑了出去，一邊跑，一邊自言自語：“哼，竟然連我的生日都忘了�！蓖砩�，回到家后，我看見爸爸拿著一個(gè)大大的包裝盒，我問：“里面裝的是什么��？”爸爸當(dāng)作沒聽見，急匆匆的走了。晚飯后，我在家里看著動(dòng)畫片，突然停電了，然后我聽到媽媽的聲音，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”媽媽捧著蛋糕，還有爺爺奶奶，爸爸都在看著我，對(duì)我說：“許個(gè)愿吧�！边@時(shí)我心里美滋滋的。
我許了個(gè)愿，希望我每天都能這么快樂下去。
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