小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-09-09 16:52:55 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(精品)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(精品)

小學(xué)生作文篇1

　　迷人的夏天，你使人陶醉在荷花的芬芳之中；涼爽的夏天，你使人沉迷在冰棒的冰涼之中；悅耳的夏天，你使人沉醉在音樂的世界之中。��！夏天是多么的美好呀！夏天，我最喜歡的季節(jié)！

　　看，遠(yuǎn)處有幾處桃紅，仿佛像小姑娘那粉嘟嘟的小臉蛋。再看，原來是池塘中的一朵朵荷花呀！這顏色可真粉的可愛。這粉嘟嘟的小花兒發(fā)出了陣陣芳香，聞得人鼻子不敢停住這一口氣。它旁邊的魚兒也突然圍著它繞。多迷人呀！

　　聞，是從哪散發(fā)出了陣陣涼爽的感覺？讓人冰爽全身？原來是哪冰棒讓人涼爽，驚不住讓人去吃，去流口水呀！小孩子們每人拿著冰爽的冰棒，個(gè)個(gè)都發(fā)出著悅耳動(dòng)聽的歡笑聲使人心情激蕩。讓整個(gè)夏天充滿了歡聲笑語，多涼爽呀！

　　讓整個(gè)夏天充滿歡聲笑語的'不僅有小孩子們的笑語，還有動(dòng)物里的樂奏呢！聽，知了在歡樂唱著：“知了，知了，知了……”鳥兒也歡樂地伴奏著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰喳，嘰喳……”還有螢火蟲那燈火仿佛就是演唱會(huì)那五顏六色的燈光��！多美呀！動(dòng)物的聲音是那么輕松、流暢、清脆阿！多么悅耳呀！

　　這迷人、涼爽、悅耳的夏天，是使人忘不掉這迷人的景色、涼爽的感覺、悅耳的聲音的。��！夏天，我最喜歡的季節(jié)！

小學(xué)生作文篇2

　　夜幕降臨了，碧玉盤似的天空擻滿了一閃一閃的小星星。

　　我們一家坐在院子里乘涼，弟弟撒嬌地依偎在媽媽懷里。突然，一道亮光一閃，只見一顆星星拖著一條火焰似的長尾巴從我們頭頂上辣過。

　　“看，流星，流星！”我指著天空興奮地叫起來。弟弟也焦急地跟著大聲問：“在哪里？在哪里？”我忙指給他看。

　　流星過后，弟弟跑到我跟前，閃動(dòng)著一雙明亮的.眼睛向我：“姐姐，什么是流星呀？"“噢，剛才你看到的像火一樣拖著大尾巴的那個(gè)東西叫流星�！钡艿軕�(yīng)了一聲，手指劃了一下腦門，煞有介事地指著天空問我：“那些怎么長得不像流星呀？”

　　呀，這下可把我們問住了，我想了半天也想不出恰當(dāng)?shù)拇鸢浮５艿芗绷耍骸罢f嘛，姐姐你說嘛！”我叫他去問爸爸，爸爸搖著大蒲扇，晃了晃他那裝滿學(xué)問的腦袋，才說出一個(gè)令人可笑的回答：“因?yàn)槁铩。驗(yàn)槟切┬切菦]有尾巴呀！”我一聽，忍不住笑起來，媽媽也笑得很響。

　　“那它們?yōu)樯恫婚L尾巴呀？”弟弟不滿地看了我們一眼，沒有笑。爸爸沒吱聲，弟弟急了，拼命搖著爸爸的胳膊：“爸爸，你說呀，你說呀！”

　　爸爸笑了笑，用手偷偷地指指媽媽：“去，去。”弟弟帶著他的疑問，又偎進(jìn)媽媽的懷里！“媽媽，你說呀！”媽媽皺著眉想了一會(huì)兒，又笑著搖了搖頭。

　　弟弟不問了，他很失望地坐在小板凳上。抬起幼稚的小臉望著星星，忽閃著一雙大眼睛，兩只小手托著下巴。過了好一會(huì)兒，弟弟忽然高興得跳起來，拍著雙手叫道：“我知道了，星星的媽媽沒給它鑲尾巴……”

　　“哈哈哈哈……”我們不約而同地大笑起來，弟弟被我們笑呆了，他走到媽媽跟前，把頭埋進(jìn)媽媽懷里，不知為什么，委屈地哭了。

　　天上星星一閃一閃地眨著眼睛，調(diào)皮地望著弟弟。

小學(xué)生作文篇3

　　從幼兒園讀到五年級(jí)，教過我的老師很多，但我最難忘記的還是班主任劉老師！她留著長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝，即使冬天也不例外。老師特愛笑，讓我們覺得和藹可親，就像我們的媽媽一樣。

　　劉老師上課很有趣，喜歡和我們開玩笑，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了�？吹竭@里你千萬不要我們老師不務(wù)正業(yè)，上語文課跑去擺龍門陣了。其實(shí)是結(jié)合課文內(nèi)容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時(shí)候，她給我們講到三個(gè)蠢秀才與三姐對(duì)歌之時(shí)的丑態(tài)，笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過，老師又亮開歌喉，給我們唱了一段三姐中的精彩選段，聽的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們?cè)谛β暲铩⒏杪曋薪Y(jié)束了這一課的學(xué)習(xí)。在劉老師的語文課上，我們覺得一點(diǎn)也不累，每次都急切盼望下節(jié)語文課的.到來。

　　當(dāng)然，我們的老師也有缺點(diǎn)：剛開始教我們的時(shí)候家庭作業(yè)布置的很多，我們時(shí)時(shí)抱怨。后來一位同學(xué)直接給老師提出了這個(gè)意見，我們看見老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，都想這家伙也太不識(shí)時(shí)務(wù)了，就等著“穿小鞋”吧！沒想到的是兩天后的下午放學(xué)之時(shí)，老師還正式給我們道歉，還表揚(yáng)了那位提意見的同學(xué)。說她剛教畢業(yè)班下來，沒意識(shí)到我們還小，當(dāng)成六年級(jí)要求，是她的過失，以后一定改正。我們聽后報(bào)以最熱烈的掌聲，因?yàn)槲覀冞€從來還沒聽到老師給我們道歉呢！從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了，我們都為老師這種知過就改的精神所感動(dòng)。而且同學(xué)們見老師都是如此，有過失誰也不藏著掖著，都養(yǎng)成了知過就改的好習(xí)慣，這就是我們老師無聲的身教！

　　劉老師還是一位充滿勇氣，非常堅(jiān)強(qiáng)的妻子。她的愛人這幾日生病住院，她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè)，絲毫看不出她的疲勞和傷痛；下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她，簡(jiǎn)直看不出她與平常的異樣！她沒有因?yàn)檎疹櫵龕廴硕湎乱还?jié)課，這樣堅(jiān)強(qiáng)的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎？

　　這就是我的老師，我喜歡她的幽默風(fēng)趣，敬佩她的自信堅(jiān)強(qiáng)！

小學(xué)生作文篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她名叫“曾敏慧”―曾敏慧。我剛開始認(rèn)識(shí)她時(shí)，是在幼兒園。由于我倆的興趣愛好相同，漸漸地，我們成了無話不說的好朋友。

　　曾敏慧愛扎一個(gè)馬尾辮，這使她顯得非常輕巧。她大大的眼睛上長著長長的睫毛。紅紅的小嘴上總是掛著燦爛的笑容。

　　是的，她的確很愛笑，不光她笑，她還要豆得我們笑個(gè)不停。

　　有一次，我們正走在上學(xué)的路上，我和她聊起了傍晚去干什么的問題。她說她在家做作業(yè)，我說我去運(yùn)動(dòng)。于是她立刻編出了一句順口溜：“我在家練智力，你在外面練武力，可誰會(huì)在哪兒練魅力呢？”逗得大家哈哈大笑起來，有的直喊肚子疼，。

　　曾敏慧不光幽默，她的想象力還特別的豐富。記得有一次出黑板報(bào)，我們?cè)诎鍒?bào)書里找圖畫，把合我們意的、漂亮的，和我們需要的.圖畫全都排好板來，畫在黑板上。可是怎么排板，總是在一塊地方是空的。怎么辦？我們又大板報(bào)書上翻了翻――再?zèng)]了好的圖畫了。這下怎么辦？那塊地方就空在那兒會(huì)秀難看的！于是我把目光投向了曾敏慧，想從她那兒得到幫助。果真，她想出了一個(gè)辦法。她叫我和她一起畫，說：“這黑黑的黑板就像是宇宙。宇宙里不是有許多星星嗎？我們可以在那兒畫許多星星。”于是我們開始星星，可是太多同樣的星星不好看呀！我又把頭轉(zhuǎn)向了曾敏……我看到她畫的星星是各式各樣的：有的是藍(lán)色的五角星，有的是黃色的四角星，還有的是紅色的圓球星……對(duì)呀！我怎么沒想到��！

　　看！這就是我的好朋友——曾敏慧。一個(gè)想象力豐富的幽默的小女孩。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生游長城的作文_小學(xué)生作文05-14

小學(xué)生作文難忘的小學(xué)生活10-09