小學生的作文(通用)

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　每當我看到那和五顏六色的彩筆時，腦海中就浮現出了幾年前我學畫畫時的場景。

　　初次畫畫時的時候，我才剛上幼兒園幾個月，畫的并不是很好，甚至還會讓自己很不滿意，還會受到大家的嘲笑。

　　爸爸見同學們經常笑話我畫的畫，就把我送到了一個美術班，在那里我的畫畫技術一點點進步著，到后來我從初級班升到了中級班，又從中級班升到了高級班。

　　時光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級，我已經成了班里畫畫排名靠前的學生了。爸爸見我每天一有空就畫畫，便又給我報了個素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫畫的'第二名了，接著爸爸又給我報了個比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎的高分，這令家人們感到非常自豪！

　　到了五年級，我成了班里美術的了，就連班主任也對我另眼相看。

　　畫畫是我最拿手的好戲，但是我從來都沒有因此而驕傲過，因為我知道這條路很艱難，我會一直堅持走下去，終有一天我會在這方面大展鴻圖。

小學生的作文 篇2

　　最近有很多同學都在班級里丟錢，而且一丟就是丟100、200的。老師為了揪出這個“做壞事不留名”的小賊，就展開了一次“黑屋子”行動。

　　“黑屋子”行動開始了，規(guī)則是這樣的：讓我們班的同學在多功能廳里站成一排，從后往前，讓我們一個一個地走進“黑屋子”（多功能廳里的音響室），進了屋子里，翻遍自己的所有口袋，讓那個小偷把錢放進那個老師叫同學細心制作的`小箱子里，如果沒有偷錢，就假裝進去一下。假如這個小偷真的把偷的錢丟進小箱子里，老師就可以把它拿出來歸還給失主。這樣既不會傷同學的自尊心，也可以讓失主得到丟失的錢，這真是一舉兩得��！

　　我們的同班同學個個小心翼翼地走進了“黑屋子”，我們則在一旁屏息凝神地看著他們走進“黑屋子”，又走出來，心里默念著：那個小偷一定要把錢放進小箱子里��！

　　輪到我了，我鎮(zhèn)定自若地走進了“黑屋子”。我翻遍了我所有的口袋，除了鑰匙以外沒有其它的東西，于是我就快步的走了回去。

　　“黑屋子”活動結束了，我們看見老師面帶笑容的從“黑屋子”里拿著小箱子走了出來。我們欣喜若狂，迫不及待地跑過去，將小箱子拆開，結果卻令我們大失所望：箱子里空空如也。老師嚴肅地說：“在這樣下去，我可要調查DNA（指紋）了！”

　　俗話說“失信就等于失敗”，希望那個小偷能早日向大家坦白。

小學生的作文 篇3

　　一分鐘后，我已經能清晰的看到M29星了，她的顏色只有藍和綠：藍寶石般的海洋，綠翡翠似的陸地，地球簡直無法和它相比。我情不自禁地驚嘆道：“真美�。　�

　　“那可不！”皮克自夸到，“你想知道這是為什么嗎？”

　　“想！”我巴不得馬上光顧一下。

　　“嘿嘿，一會兒你就知道了�！�

　　“注意了，我們要穿越大氣層了！”羅德提醒道。

　　只見他按下一個紅色按鈕，飛船上立刻生出一層玻璃罩。飛船沖進了大氣層，片刻，“魔境”呈現在我的眼前，我又是揉眼、又是掐腿，才證明我看到的一切都是真的。

　　房子沒什么特別，跟地球一樣。但這里的房頂、陽臺、花園全種滿了樹：楊樹、梧桐樹、柳樹、柏樹、槐樹，還有一些叫不出來的名字的樹。

　　皮克告訴我，在M29星球每個人一星期至少要種兩棵樹，一戶人家每周種樹的數量都要上報這里的`樹木局，樹木局每周派專人檢查，如發(fā)現數量不夠，就要翻倍加種：少一棵補兩棵。如果家里沒有地方種了，可以讓土地局在郊區(qū)劃撥一片土地種樹，每家的樹園的門前都有電子報數器，主人每種一棵樹，電子報數器就可以探測到并自動記錄，檢查員只需輸入園號，就可以知道每個樹園樹的數量了。

　　飛船降落了，底下“變出”四個輪子，成了一個汽車了。從這我又發(fā)現M29星人愛護環(huán)境的特點：汽車不用汽油，只需要純空氣。汽車上有一個特殊的氣箱裝置，它可以吸收空氣、釋放空氣，經過氣箱這一吸氣、一壓縮，汽車產生了噴氣動力，只要有空氣，想跑多遠就跑多遠。

　　一路上，我看到了很多“樹行”，我很疑惑，就問皮斯：“樹行是做什么的呀？”

　　皮斯邊喝可樂邊說：“樹行跟你們的銀行差不多，不過還有區(qū)別，大概的意思是這樣的：你如果伐掉了一棵，第二天就要再補栽兩棵還債，用十棵還二十棵，用一百棵還二百棵，還債日期也可自擬，不過要增加利息了�！�

　　“原來是這么回事兒，如果地球人像你們一樣多好��！”我敬佩地說。

　　“哧——”，空氣箱里的空氣被羅德一釋放出來，車停了下來，我們到家了。

小學生的作文 篇4

　　“五·一”勞動節(jié)到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創(chuàng)造出來的。所以，我決定要在家里做一次勞動來表現表現。

　　我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈，只有我的書房有點臟亂，于是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，接著把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈，還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。書桌整理好之后，我接著整理書柜，里面的'書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整潔。于是我把那些書全部拿出來，然后一本一本按從大到小有規(guī)律的擺好，并且我還學我們班里的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以后再要找書的時侯，也不會沒有目地的去亂翻了。最后我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然后從衛(wèi)生間拿來拖把，學著媽媽平時拖地的樣子，有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢!

　　做完這一些之后，我都是有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以后要更加熱愛勞動。

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