校園的生活作文【推薦】
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的校園的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的生活作文1
校園生活你們覺得是什么樣的?快樂、美麗、傷心……我認為校園生活是“艱辛”的。
艱辛一:美術課的“艱辛”
畫畫是我的弱項,尤其是涂色。我經(jīng)常因為顏色沒有涂好被老師扣了不少分。這次又是美術課,又是涂色。我小心翼翼地勾好了線,開始涂色了。這時,我發(fā)現(xiàn)我勾的線有點難涂色,而且也沒現(xiàn)成的圖可以讓我照著涂顏色。要涂好這幅圖可真夠艱辛的。怎么辦?放棄,不可能。我想到了,把筆弄尖一點,一點一點地涂,盡量不出線。顏色就根據(jù)我自己對這幅圖的理解來搭配。小心謹慎,連大氣都不敢喘,我一點一點地涂。終于,我的“巨作”完成了。這次的畫,我終于沒有因為涂色而被老師扣分了。嘗到了“艱辛”帶來的快樂,我心中的喜悅無以言表!
艱辛二:音樂課的“艱辛”
音樂課的艱辛,在于豎笛的吹奏。看著老師的手在豎笛上像小鳥似的飛來飛去,我就非常羨慕,恨不得那是自己的雙手,也能吹奏出優(yōu)美的曲子。但是,我的手嘴就是不聽使喚,不是按錯地方就是吹不出聲音。怎么辦?練,苦練。
每天只要有空,我就會拿出豎笛練習。慢慢地,我會吹奏出一段了。慢慢地,我能完成整首曲子了。慢慢地,我也能像音樂老師一樣吹奏出優(yōu)美的曲子了?磥,艱辛的努力沒有白費!
校園的“艱辛”還不只這些,雖然這些“艱辛”一時讓我們感到痛苦,但是只要我們通過自己的努力,就能體會到“艱辛”后的快樂。
校園的生活作文2
今天,老師給我們說了一件事情是:今天我們要發(fā)借閱證了,誰坐的好老師讓誰發(fā)。我們都做坐得很好,老師沒有叫到我。借閱證發(fā)下來了,我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說 了這件事,爸爸媽媽也替我高興。
然后,我找了一張紙做成了一個精致的小包,我把借閱證放進去,紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。
我的校園生活
周五的下午,第一節(jié)課的鈴聲打響了,形體老師帶著我們到操場做帶操。因為我沒有彩帶,所以我借同學的彩帶。老師教了我們四個動作,分小組練習,讓我們再想想別的動作。唉!我 們小組真是亂套了,有的跑到別的小組練習去了。但是,我還是想到了一個動作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。
校園的生活作文3
北風呼呼地吹著,嚴寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里,花兒凋謝了,樹木干枯了,萬物都像死了一般,最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹。
松樹有著棕色直直的樹干,綠色的樹冠,刺兒一樣的松葉,顯得剛勁挺拔。它雖然沒有嬌艷的顏色,但它樸素美麗,亭亭玉立,能抵擋住風雪。四季中,它顏色不變,仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹雖高大,但在狂風的威脅下,只好脫了綠色的外套;而柳樹雖美,也經(jīng)不住嚴寒的打擊,只剩下光禿禿的枝條;而松樹卻不怕,仍就挺立在那里,風和雪都想征服它,也都未如愿以償。
松樹頂著風,冒著雪,厚厚的冰霜打在它的身上,它都毫不懼怕。
夏天的松樹可不同了,它在酷熱的夏季里挺立著,為我們遮涼。
我看見這松樹,不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國的解放軍戰(zhàn)士,他們與松樹一樣,在寒冷的冬天,還要去迎風站哨。難怪陳毅將軍為它題詩:大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。
松樹啊,我贊美你,我歌頌你,但我更敬佩你,是因為你有著飽經(jīng)風霜,無私奉獻的精神。
校園的生活作文4
胡辣湯,他的個子和文博差不多,瘦瘦身體,有一雙炯炯有神的眼睛,一閃一閃的,好像總在思考問題
胡辣湯特別喜歡動物,他知道, 如果動物在地球上消失了,那么人也將不會生存在這個世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問題,胡辣湯總是對文博說,搞得自己像一個小大人一樣。
天氣晴朗的一天,胡辣湯和文博相約來到公園,他倆悠閑的走著,來到小河邊,正好看見一個小孩手里拎著袋子,袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個小洞,有一些小蝌蚪從洞口流了出來,掉在地上,在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪,氣不打一處來,指著小孩說:“小蝌蚪長大以后就變成青蛙,青蛙是益蟲,保護我們的莊稼,吃害蟲。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢!”小孩被胡辣湯訓的不知所措,彎腰把地上的小蝌蚪小心地撿起來,放進袋子里,用另一只手捏住了洞口,生怕小蝌蚪再流出來,緩緩向河邊走去,蹲下來,打開雙臂,把小蝌蚪放回小河里,看著小蝌蚪歡快的游動,小孩扭頭看看胡辣湯和文博,笑了。
校園的生活作文5
叮零零,“同學沒上課了希望你們做好課前準備工作,安安靜靜等待老師來上課!鼻宕鄲偠拟徛曧懥。
上課了,我和同學們一起在明亮的教室里充滿感情的讀課文,真是好聽極了!這時候,窗外變得十分安靜,樹枝不搖了。鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,仿佛都被我們都出生的可謂吸引住了。 最有趣的的是跑來了幾只小狗,這幾只小狗,靜靜地站在校院外面是那想的好奇聽著我們讀課文。下課了,我和同學們一起玩、講笑話,還有的同學在玩石頭、剪刀、布。
這就是我們的校園生活,辛福快樂的校園生活!
校園的生活作文6
小猴花花從小生活在爸爸媽媽的懷抱中,她長大后爸爸媽媽告訴她,她將要成為人們?nèi)返摹伴_心果”。
又是一個“新學期”到了,小猴花花開始第一次“上學”,她一進“教室”,許多小朋友拉著他們的父母圍了上來,他們對她評頭論足,花花很不好意思地轉(zhuǎn)過身去,人們哈哈大笑:“這動物園的小猴子真好玩,好象能聽懂話,我們說她她還不好意思呢!”過了一陣子,人們開始向她拋水果,這下她可大飽口福了,看著她那副讒像,人們不約而同的笑起來。但花花管不了那么多,她被“老師”限制在“座位”上,行動不自由,煩死了。就算是樹葉也能算是美食,露水也能算得上是紅酒。這時候,有一個小男孩悄悄的翻進了花花的“教室”,伸手輕輕的拍了一下花花的后背,她嚇的把吃了一半的蘋果一下扔的老遠,撒腿就跑。小男孩拼命的追,周圍看熱鬧的人們一下子就都來精神了,使勁的為小男孩喝彩。小男孩在人們的喝彩聲中越追越有勁,終于把可憐的花花逮住了。花花耷拉著腦袋,身子不停的抖,也不知道是累的還是被嚇的。最后還是她的“老師”來把她給救了。
人們應該有許多取樂的方式,為什么非要把自己的快樂建立在動物的痛苦上呢?人類自認為很有愛心,但那是對人,對動物為什么就不能也多一點愛心呢?只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
校園的生活作文7
我們的校園生活豐富多彩。學校有英語周、數(shù)學周……對英語周里的英語歌唱比賽,我躍躍欲試,想一展風采。我鼓起勇氣參加了班級選拔賽,我入選了!可是當我參加決賽時卻打起了退堂鼓,望著比賽現(xiàn)場眾多的選手和評委,我的心怦怦直跳,緊張極了!“天啊,我可不要出洋相啊!”我努力讓自己的心平靜下來。
輪到我上場了,我放開喉嚨大聲唱了起來。盡管我一直在擔心,但還是把整首歌曲唱了下來。
我在定小度過的時光是我成長路途中最珍貴的記憶,定海小學的每一天都是陽光燦爛的!
校園的生活作文8
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已在小學渡過了四年難忘的時光,回憶起校園生活,是那么有趣,是那么快樂,是那么刺激,尤其是在二年級拔河比賽中,帶給我快樂,讓我感受到團隊精神,是我至今還回味無窮。
記得我上二年級的時候,有一天班長對我們說,放學后我們班將要一班PK,我高興的一蹦三尺高,比什么呢?我心想,接著我聽了下去噢,原來是拔河比賽呀。我們班的學生爭先恐后的來報名,班長說:“別著急每人都有份”頓時我們班的同學都歡呼雀躍起來,有的人快要回家了,聽見班長說話就停下了腳步。
到了“戰(zhàn)場”繩子一回到了我們班這一邊一回到了一班這一邊,過了半個小時我們贏了。
這一幕讓我回味無窮,給我的校園添加了無限樂趣。
校園的生活作文9
春天來了,百花齊放,柳綠花紅,鶯歌燕舞。在這個多姿多彩的季節(jié)里,學校舉行了第三屆“體育藝術節(jié)”。樹木長出綠色的葉子,在風中搖動著;草兒迫不及待地從土里探出頭來;花兒盡力地發(fā)出醉人的花香……大自然似乎也為這次運動會增添光彩。
隆重的開幕式后,副校長宣布“第三屆‘體育藝術節(jié)‘現(xiàn)在開始!”,這洪亮的聲音通過麥克風傳遍整個校園。頓時,掌聲和歡呼聲排山倒海般響起。彩旗方陣隊的隊員們賣力地搖動著彩旗,氣球芳陣的同學們雙手一放,一個個彩球飛向藍天。所有人都沸騰了。
首先進行的是低年級的拔河比賽!凹佑!加油!我們班必勝!”拉拉隊員們大聲的喊著。一個胖乎乎的小男孩正賣力的拉著繩子,臉上紅通通的,一串串汗水順著臉硤頰流了下來。他一邊拉,一邊喊著口號。拉拉隊的叫喊聲越來越大,拔河的選手也更加賣力!癥ES,我們勝利了!”他們互相擁抱!一起呼喊!
隨后進行的田徑比賽照樣精彩。參賽隊員們個個像一頭頭豹子一樣,飛快的向前奔跑。觀眾臺上一片呼喊聲,一浪高過一浪。
校園的生活作文10
歲月悠悠,時間悄悄走過,清聽風吹過的聲音,突然心就有點痛了,我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學生活……
六年呀,六年的小學時光被輕輕地刻錄成一盤磁帶,白色圈圈轉(zhuǎn)動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。
再回首,我還清楚的記得那第一次走進校園大門激動與忐忑的情景。
再看一眼操場上那寬闊的跑道,回想起,我們那歡歌笑語的快樂時光。我們在這里度過一幕又一幕,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水。
再看一眼,那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教會了我們許許多多!讀書寫字,唱歌跳舞,樹立遠大的理想……
再看一眼,坐落在操場上的那一小片郁郁蔥蔥的小樹林,那是我們的世外桃源。春天,我們舒展四肢,讓醉人的花香,沁人心脾;夏天,我們躲在那濃密的樹蔭下,看著書中那動人的情節(jié);,秋天,我們坐在秋千上,忘情地玩耍;冬天,我們走在鋪滿白雪的地上,留下一個個童年的腳印……
時間飛逝,六年小學生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束,不久,我們便要告別朝夕相處的老師、同學,帶著歡笑與理想,跨進嶄新的中學校園,然而不論我走到哪里,都不會忘記這美好的六年小學生活。
校園的生活作文11
有一天,我們班里兩位男同學吵架了。他們倆像兩頭牛一樣斗在一起,眼珠子瞪的比葡萄還要大。
當我看到他們斗在一起時,想起了有篇小古文,叫《貓斗》,現(xiàn)場特別像。于是我又改編了一下,那你們聽好了!
“人斗”:兩位男同學,斗于教室,呼呼而鳴,四目對射,兩不相下,久之一同學稍退縮,另一同學憤起逐之,被逐同學躲入自己的位置不敢復出。哈!哈!是不是感到很可笑?這兩位同學,經(jīng)常吵架,就是對頭冤家!
我覺得他們倆好不團結(jié)!要是他們倆每天都這樣,每天都這樣,因為一點雞毛蒜皮的小事“大鬧天宮”,那我們美好的學習生活就讓他們破壞了,同學們之間還能有友誼可言嗎?教室的秩序何在?
通過這件事情我明白了一個道理,只要我們大家團結(jié)友愛,就不會鬧矛盾,我們的'班集體就會變得和諧。同時也呼吁同學們,團結(jié)友愛、包容謙讓,讓我們的校園生活更加美好!
校園的生活作文12
有人說,學校生活是緊張枯燥的,可我覺得校園生活是豐富多彩的。
每天的早讀,那朗朗的讀書聲回蕩在整個校園上空,整齊又好聽。
下了早讀要打掃衛(wèi)生了,同學們有的掃地、有的擦玻璃,還有的整理桌椅,忙得不亦樂乎。看到三年級教室門口那個小男孩了嗎?他一會兒往玻璃上哈氣,一會兒用布使勁擦著,干得多認真啊!哈哈,那就是我。
上課了,老師講得繪聲繪色,把我們的眼球緊緊地吸引住了;同學們踴躍舉手,積極發(fā)言;我們冥思苦想,一個個難題被我們攻克。
伴隨著一聲:“下課時間到了,老師,您辛苦了!蓖瑢W們像潮水一般涌出教室,校園里立刻沸騰起來。
學校是知識的搖籃、是我們成長的地方,我們在這里學習知識、學習做人、結(jié)識朋友,一天天快樂地長大。
校園的生活作文13
學校生活枯燥乏味,每天都是如此。――題記早晨,起床鈴響,整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)――穿衣。疊被。刷牙。洗臉??這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈??一分。兩分。三分跑完去教室上自習;氐浇淌,拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤,每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后,上課鈴打響,坐好,老師走進教室,講著那些所謂的重點知識,一節(jié)一節(jié)的課上完,又到午飯時間然后是午自習。午自習過后,又是一節(jié)節(jié)“理論”課,實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開交,值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素,直到有人大喊一聲“班頭來了”!
頃刻間全靜了下來,不一發(fā)現(xiàn)是騙局,又沸騰起來了,唉,真讓人受不了。第三節(jié)晚自習也是最后一節(jié),英語老師拿著教材在講著那些語法,單詞,必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講,心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課,拿著表數(shù)秒倒計時,下課鈴響,全然不顧老師,飛奔回宿舍;氐剿奚幔词戤,拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉(xiāng)。每天都是如此,一模一樣的情景,一模一樣的人和物,我們早已適應,早已厭倦。
校園的生活作文14
六年的校園生活,真可以說是豐富多采,在這六年里,讓我品嘗到了酸、甜、苦、辣,體驗到了喜、怒、哀、樂。
體育課
星期二的下午第二節(jié)課是體育課,這是一節(jié)與眾不同的體育課,剛開始我們和往常一樣站隊、做操,做完操之后,開始自由活動,剛玩了沒一會兒,就開始變天了,從晴空萬里變成了烏云壓頂,沒一會兒,就開始下起了小雨,可是因為體育老師個那些男生們玩籃球玩上癮了,即使別的班回班了,我們班也沒有回班,照常上課,后來體育老師看雨越下越大,就讓我們回班,因為我們不想回去,正和老師爭論呢,這時雨忽然小了,我們高興極了,繼續(xù)上體育課。
美術課
今天是星期二,下午一節(jié)課,我們照常上了美術課,這節(jié)美術課可和以往不同,我取作業(yè)的時候,老師讓我一人發(fā)兩張紙,我感到很奇怪:就是考試,一個人一張紙就夠了啊,為什么要兩張紙呢?上課了才知道,老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起,哦,我這才明白了老師的用意,原來老師是讓我們做粘貼畫呀,我高興極了,馬上動起手,粘貼起來。
班會課
我國四川地區(qū)在五月十二日十四時二十八分,發(fā)生了八點零級大地震,十九日至二十一日為全國默哀日,在十九日的第二節(jié)課的兩點二十八分我們?yōu)樗拇ㄓ鲭y者默哀三分鐘,在默哀的時候,汽車都停下鳴笛,行人也停下來默哀,我們也站在自己的坐位上低頭默哀,心情非常沉重。
校園的生活作文15
我們的校園生活是快樂的,每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。清晨,從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學們在快樂地游戲,在歡快地玩耍!
教室里,同學們是那么投入學習。數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題,語文老師在津津有味地給同學們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么地認真呀!
在課下,我們也是充滿活力的。別看我們上課很老實,下了課可是像個猴子似的!你追我趕,像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板……
看,同學們的校園生活是多么充實啊!