實用的校園的生活作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園的生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的生活作文 篇1
早晨，“起床了，懶豬起床了，起床了�！蔽业男◆[鐘響個不停，我睡眼朦朧的伸個懶腰，按下鬧鐘。又是新的一天啊，我看著時間還早，慢悠悠的起床、刷牙洗臉。
我騎著自行車上學去了，經過高中學校的時候，我能看見他們在跑步，好羨慕高中的哥哥姐姐們啊，有跑道，和我們學校比起來，大了不知多少倍，我撇了嘴憋嘴向學校騎去，心里想著，遲早有一天，我也會在這么大的學校讀書的。
校園的生活充滿了朝氣，每次走進學校，我都覺得精神抖擻，老師布置的作業(yè)，我也積極的完成了，主要是早點做完不耽誤我玩啊，哈哈。
下課的時候，經常和同學聊星座運勢，沒辦法，我就是星座迷，還專門買星座書來看，女生嘛，除了這些好像也沒什么可以解悶的了。不可能像那些無聊的男生一樣，整天做一些無聊的游戲，說誰輸了就去整誰誰誰，真沒勁。
今天爸媽有事去姑媽家了，所以中午就在學校解決了，學校的伙食還可以，可他們總說學校的飯菜不好吃，可能是我偶爾吃的原因吧，我反正是不挑的，吃完飯我就騎著自行車回家了。
下午的日子感覺就是和上午的一樣，上課下課，放學吃飯，我的一天就這么過了。
校園的生活作文 篇2
校園生活是開心快樂的，我們在這里學習生活，感受著校園的美好氣息，校園生活的點點滴滴我們都記在心里。
一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？
校園生活的點點滴滴都那么令我們難忘，我們希望可以在校園里學到更多的知識，更輕松開心地生活下去。
校園的生活作文 篇3
金秋九月，我?guī)е鴰锥嘈缕�，幾多夢想，從外地轉學來到了一座美麗而又整潔的校園——實小長春路校區(qū)。在老師和同學們的關心陪伴下，我很快就融進了這個集體中，開始嶄新的校園生活。
清晨，同學們迎著朝陽，背著書包，排著整齊的隊伍踏進校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。枝頭小鳥的鳴叫聲，同學們朗朗的讀書聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池里的魚兒快樂地游來游去，所有的一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時光。
記得一次體育課，同學們迅速排好隊，秩序井然地跟著老師來到操場上。按慣例，先是進行熱身運動，接著老師會領著大家在操場上跑一圈，活動活動筋骨。當同學們氣喘吁吁的時候，老師忽然宣布：“今天這節(jié)課同學們自由活動�！薄耙辈賵錾项D時像炸開了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動項目。于是我和幾個小伙伴比賽踢足球。比賽剛開始，我就搶到了球，帶著球直往球門沖，但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過了對方的阻攔，然后猛地一腳將球踢了進去，為我們隊爭得一分。第二場，對方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門猛跑過去，顧不得守門員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門里。頓時，操場邊響起了一陣熱烈的掌聲，場上的隊員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環(huán)境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛？
校園的生活作文 篇4
我的校園生活每一天都很充實，而且豐富多彩。
早晨，我被急促的起床鈴聲叫醒，新的一天開始了。伴隨著一首首動聽的歌曲，我開始有條不紊地疊被子。被子要疊成“豆腐塊兒”，剛開始對我來說那是一個巨大的挑戰(zhàn)，多次練習之后，熟能生巧，現(xiàn)在變得輕而易舉了。
快速地洗漱之后，就可以奔向江聲大食堂了。這里的早餐可謂種類繁多，而且特別美味可口，讓人垂涎欲滴，每到用餐時分，人非常多，但四層餐廳到都是井然有序用餐的老師和學生。我們的食堂除了美味，更注意食品安全和營養(yǎng)搭配。
吃過美味的早餐后，就要開始學習了。現(xiàn)在是早自習時間，黑板上早已明確了今天的任務，這個時間可要好好利用，因為早上是人記憶最好的時候。所以此時你會聽到朗朗的讀書聲，同學們一個個都十分認真，我也不例外，我最喜歡搖頭晃腦地讀一讀古詩，或是用純正的英式發(fā)音背誦幾句英語。
時間過得好快，馬上就要開始上課了。在課堂上，我正專心致志地聽老師講課，老師生動的語言將我?guī)У搅艘粋�個知識的海洋，我隨著老師的講解時而思維活躍，時而沉思，老師提一個有思維含量的問題，這可激起了同學們的表現(xiàn)欲，一只只手舉得老高，生怕老師看不見。一次美妙的的師生對話就這樣開始了。
生動有趣的課總是覺得過得快，轉眼就到了中午。中午有的同學趴在桌上養(yǎng)精蓄銳，有的拿出喜愛的書籍汲取營養(yǎng)，有的開啟了“瘋狂刷題”模式，還喊出口號：“想當學霸，就請在這時“瘋狂”吧！”真讓人忍俊不禁。
下午放學前，認真負責的班主任開始了一天的總結，我們也開始了“三省吾身”�？偨Y完后就可以回到寢室輕松一下了，這時的我通常選擇和同學們聊一聊天，談談彼此的心得體會。
到了晚上，學校會組織統(tǒng)一收看新聞，別小瞧這段時間，我們有幸觀看了《午間新聞》《開講了》《走近科學》《走近科學》《人物》《大家》等許多優(yōu)秀的央視節(jié)目，它可以讓我們身在校園卻知曉天下事，學到許多課外知識呢。
晚自習，我們在教室里認真地寫作業(yè)、閱讀，教室靜得連針掉到地上都能聽到，同學們時而低頭沉思，時而奮筆疾書，一道道難題被我們攻克，同學們的臉上洋溢著成功的喜悅，偶爾也有不服輸的倔強。
晚自習后，回到寢室開始洗漱，同學們開始嘰嘰喳喳地說笑，似乎有說不完的話，可是就寢的鈴聲催促著我們，好像在說：“趕快睡覺吧，明天又是美好的一天”。充實的一天就在同學們的酣睡中結束了。
我熱愛我的校園生活，盡管有時很忙碌，但很豐富。學校經常舉辦各種各樣的活動，有運動會、藝術節(jié)等等，這些活動促進了我們的全面發(fā)展，也給我們提供了一個充分展示自己的舞臺，我們可以挑戰(zhàn)自我、超越自我、實現(xiàn)自我。有的活動非常有意義，記得有一次全校師生聽維和部隊的余上校給我們講在非洲維護世界和平的故事，我感慨萬千，我真慶幸自己生長在一個強大的國家，一個和平的國度，過著幸福平安的生活，真為我是一名中國人而感到驕傲，為我們偉大的祖國而感到無比的自豪！
我的校園生活就是這樣忙忙碌碌，但是多姿多彩。這樣的學習環(huán)境，潛移默化地影響著我，讓我一天天茁壯成長：一個以前連被子都不會疊的女孩會有序地安排自己的生活了；一個經常躲在人群里膽小的女孩開始站在舞臺中央盡情展現(xiàn)自我了；一個愛和朋友較真的女孩開始懂得關心他人了。是江聲充實的校園生活改變了我，我突然發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以這么光彩奪目。
精彩的校園生活，塑造了一個最精彩的我！
校園的生活作文 篇5
今天中午第四節(jié)，終于盼來了同學們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一周一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍�？墒谴蠖鄶低瑢W都不會唱，只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿著，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋，臉都憋紅了!唱完了，同學們都忍不住自己笑了起來!
音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了，只有一小部分同學還在唱，最后都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑒打破了班里的寂靜……
他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現(xiàn)在回憶一下，那聲音真的很好聽……
我們的校園生活，總是那么有趣!
校園的生活作文 篇6
在我上初中的時候，語文課本里有一篇課文叫《孔乙己》，文中有一句孔乙己語曰“不多不多，多乎哉，不多也！”，學完這篇課文之后，馬上就被一同學套用了。
晚上照例到學校的'食堂里吃“和子飯”，一同學端著稀而少的“和子飯”，隨口說出了這句孔乙己的經典語：“不多不多，多乎哉，不多也！”，言畢，就蹲在一角落里大吃起來，顯然是很餓了。
這“和子飯”是先在大鐵鍋里做好之后，再撈出一小鍋來，供在校的的老師們吃，余下的就是住校學生的晚餐了。經過“打撈”的“和子飯”稀的可憐，端著碗低下頭就可以照出自己的面孔來。一些形容這種“和子飯”的詞語或句子在這些“上灶族”里就隨之產生了，什么“清湯灌大肚”呀，“湯飽，湯飽，干的兒（指“和子飯”里煮的面條）沒有多少”……等等。
食堂實行份飯制，就是不管男生女生，飯量大小，每人就這一份。吃不飽的話只有自己解決，所以每次放假回家，母親都要給我準備一些干糧，在吃不飽的時候，到寢室吃點兒干糧壓壓饑。即便如此，也總是鬧“饑荒”。撐飯的量具就是那個舀水用的瓢，同學們排著隊將飯缸兒從一個開了口的窗戶里伸進去，食堂的大師傅拿著那個瓢在這鍋里這么一舀，然后倒進飯缸里，再將撐了飯的飯缸伸出來，就可以拿去吃了。
食堂里沒有餐桌，冬天的時候大家一般是端了飯到教室的課桌上去吃，夏天的時候男生們索性就蹲在校園里種的一排楊樹底下去吃。
那時也不知自己是在長身體，還是天生的肚子大，上初中的三年的時間里，我對這段校園生活印象最深刻的就是永遠都吃不飽，老是餓得慌。每當快到吃飯的時候，就是盼望那個鐘聲了。學校里的作息時間就是靠這個鐘聲來控制，號令是“一上二下三開飯”，這個鐘其實是一根半截的鐵軌，長約1。5米左右，在鐵軌的一端打了一個孔，用鐵絲將它拴起來，綁在一根木樁上倒掛起來，用一鐵錘敲起來很是響亮。這“鐺鐺鐺……鐺鐺鐺……“的聲音響起來，心里就念叨著，開飯了……開飯了……
食堂的早餐每天都是小米悶飯，外加少量的炒土豆片作下飯菜。都怪那個食堂的管理員對糧食保管不善了，這小米悶飯里經常被吃出個小蟲子來，女生們一見到這個東西，就難以下咽，統(tǒng)統(tǒng)的將悶飯倒入剩飯桶里了。只有男生吃得津津有味，只要能吃飽，偶爾見點兒“葷菜”也沒什么，但這“葷菜”說實話我也吃不下去，只有將它撿出來扔進桶里，全當什么都沒有看見，繼續(xù)吃。中午則是面條，對于吃慣了粗茶淡飯的我來說，算是改善生活了，但是量比較少，買來的面條三八兩下就被我吞完了。象我這樣的飯量，這感覺吃它個三幾份是沒有問題的。晚上又是那個“和子飯”了……
那時的學習條件雖然說是差了一些，但是這三年的校園生活卻給我留下了一段美好永恒的記憶，二十多年過去了，偶爾與幾個保持聯(lián)系同學們聚在一起，聊起這一段在一起學習、生活的經歷，大家都感到非常的激動，仿佛就象昨天一樣的記憶猶新，回味無窮……
校園的生活作文 篇7
這一周語文課我們繼續(xù)學習了拼音和古詩�，F(xiàn)在我已經學會了13個聲母、6個韻母、3個整體認讀音節(jié)。讀拼音我還不是特別熟練，我會在家里多練習，讓自己更加熟練起來。
數學課我們學習了0——5的書寫和大于號、小于號、等于號。
體育達標訓練方面是我要加強的重點。學校的跳繩測試我及格了，但是只有91個還不是很穩(wěn)定，放學后我會多聯(lián)系爭取早日能拿到優(yōu)秀。
我每天負責走廊的清潔工作，我會繼續(xù)努力每天把走廊打掃的干干凈凈。
校園的生活作文 篇8
叮零零，“同學沒上課了希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來上課�！鼻宕鄲偠拟徛曧懥�。
上課了，我和同學們一起在明亮的教室里充滿感情的讀課文，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了。鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都被我們都出生的可謂吸引住了。 最有趣的的是跑來了幾只小狗，這幾只小狗，靜靜地站在校院外面是那想的好奇聽著我們讀課文。下課了，我和同學們一起玩、講笑話，還有的同學在玩石頭、剪刀、布。
這就是我們的校園生活，辛�？鞓返男@生活!
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