快樂(lè)的校園生活作文(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的校園生活作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的校園生活作文1
“鈴鈴鈴�！毕抡n了，我像小鳥一樣飛出教室。飛快地跑向操場(chǎng)，和一些同學(xué)玩起了《僵尸抓人》。
游戲規(guī)則就是男生是“僵尸”，女生是人，女生有“公主”和“副公主”。只要把“公主”變成“僵尸”，女生就輸了。但是女生有“符”，只要被貼到，僵尸就不能動(dòng)了。
游戲開始了，每個(gè)僵尸都有一個(gè)技能。我是“隱身僵尸”，可以隱身，這樣別人就看不見(jiàn)我了，“哈哈！”我厲害吧？我對(duì)自身的技能非常滿意，王余致遠(yuǎn)是“射手僵尸”，他可以在很遠(yuǎn)的地方發(fā)射僵尸炮……
有一次，兩個(gè)女生向我貼符，她們目標(biāo)明確，眼神堅(jiān)定的`向我跑過(guò)來(lái)，我一看形勢(shì)不對(duì)，便左躲右閃，無(wú)奈敵人的火力太猛，我招架不住，眼看就要輸了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我想到了自己的技能，所以，我立刻使用了我的隱身功能，頓時(shí)她們就找不到我了，“哈哈，幸虧我機(jī)智，用了我的隱身技能，不然就要被變成人類了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
過(guò)了好一會(huì)兒，就上課了，我只好飛快地跑進(jìn)了教室。上課了，我想這游戲真好玩，下節(jié)課我還要玩這個(gè)游戲！說(shuō)完，我就開始做眼保健操了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光很明媚，我的心情也變好了，世界也變得開闊了。
快樂(lè)的校園生活作文2
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。
記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員拉過(guò)了界線�！暗谝痪�，四（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來(lái)……
第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們?cè)俅潍@勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是四（1）班！”聽到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的`心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂(lè)，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量大，齊心協(xié)力能勝利！
快樂(lè)的校園生活作文3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。 五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂(lè)。
在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂(lè)生活的.是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂(lè)的校園生活作文4
我們的校園生活豐富多彩，我們過(guò)著快樂(lè)的校園生活。
一進(jìn)校門一座高大的教學(xué)樓就已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓旁邊有一根幾十米長(zhǎng)的旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著一面五星紅旗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來(lái)。有點(diǎn)同學(xué)在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會(huì)露出笑容，一會(huì)露出傷心的'表情，她讀書是多么認(rèn)真啊！這時(shí)有三個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他們抱著一盆仙人掌。其中有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長(zhǎng)一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個(gè)大學(xué)者。有的同學(xué)在金色的陽(yáng)光下跳大繩，其中有一個(gè)同學(xué)滿頭大汗，可是他并沒(méi)有停下來(lái)休息，而是繼續(xù)跳繩，還有一些同學(xué)在旁邊喊：“加油！加油！”。樹蔭下還有兩個(gè)同學(xué)坐在長(zhǎng)椅談天，你猜他們?cè)谡勈裁矗慨?dāng)然是學(xué)習(xí)了！就這樣你一句我一句談了半個(gè)多小時(shí)！
這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們火速趕回了教室，高高興興的準(zhǔn)備上下一節(jié)課。這是一個(gè)最快樂(lè)的校園，我最喜歡這歡樂(lè)的校園，你喜歡嗎？
快樂(lè)的校園生活作文5
莫等閑，白了少年頭，空悲切。歲月是無(wú)情的螢火，在離開時(shí)總不忘帶走寂寞的靈魂，轉(zhuǎn)眼我已步入了初中的校園。
繁重的學(xué)業(yè)，令人乏味的課程也許會(huì)讓你覺(jué)得這里的校園生活很無(wú)趣。但，你是否能停下匆忙的腳步，仔細(xì)觀察身邊的人和事，去發(fā)現(xiàn)他們的趣味呢？
清晨，走到校園門口時(shí)，耀眼的日光斜射在你的身上，那一刻，只要你擁抱日光，你就會(huì)精神振奮，心情愉悅，收獲美景：萬(wàn)物都被染得金光燦爛，仿佛天地間的一切都融入了這日出的金碧輝煌中。一大早就來(lái)了一個(gè)良好的開端，那一天中，你又是否會(huì)過(guò)得快樂(lè)呢？
正午，吃完午飯正準(zhǔn)備回教室的你，有那么一瞬間抬起頭來(lái)，蔚藍(lán)的`天空中夾雜著幾絲帶著光的白云，校園里的路邊已經(jīng)被橘色和黃色的楓葉襯得詩(shī)情畫意。不論有多么糟心的事情，看到這一幕，你的不開心又是否會(huì)煙消云散？
傍晚，到了一天中學(xué)習(xí)最乏味的時(shí)刻了。放下筆，站起身來(lái)伸伸懶腰，轉(zhuǎn)頭向窗外望去，你看到那泛著微紅的天空和那久久不散的紅霞了嗎？那是最美的時(shí)刻。夕陽(yáng)的確無(wú)限好，收斂了白天耀日的光芒，褪去了正午炙人的炎熱，在傍晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。秋風(fēng)輕拂，樹枝徐徐搖擺著，天地在夕陽(yáng)的親吻下籠罩在一片恬靜溫馨的氛圍中。
其實(shí)，最美的景色永遠(yuǎn)都在校園里出現(xiàn)，看到那一幕幕美景，仿佛身臨其境在油畫世界中。初中的生活是一生中最難忘的，那也是最快樂(lè)的。
所以，最快樂(lè)的事情就在校園生活中，停下腳步，慢慢地去發(fā)現(xiàn)它們吧
快樂(lè)的校園生活作文6
三年前的一天，當(dāng)我第一次站在學(xué)校門口，望著那美麗而又彌漫著書香氣息的校園，我憧憬著將要來(lái)臨的校園生活。
三年里，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺(tái)上，我曾經(jīng)作為一名升旗手，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我把鮮艷的五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外鮮艷。在這里，我和全校同學(xué)、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運(yùn)的到來(lái)，那是多么振奮人心的事走進(jìn)景徽堂，這里正是我學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟纳险n鈴響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)課堂，校園里安靜了下來(lái)，像退浪潮的.海灘恢復(fù)了平靜。課堂里，聽著張老師仔細(xì)認(rèn)真的講解，同學(xué)們時(shí)而恍然大悟，時(shí)而側(cè)耳聆聽，時(shí)而興高采烈。同學(xué)們一刻不停地吸收著老師給我們的養(yǎng)分——知識(shí)。下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，飛一般地向操場(chǎng)猛沖過(guò)去，三五成群地玩著自己喜歡的游戲。
放學(xué)以后我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習(xí)射擊。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我的射擊成績(jī)也越來(lái)越好了，這讓我明白了一個(gè)道理；只有通過(guò)不斷的勤學(xué)苦練，才能讓成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高，熟能生巧就是這個(gè)道理。
學(xué)校還經(jīng)常組織我們?nèi)⒓痈鞣N有意義的活動(dòng)，也有許多的地方課程，讓我們?nèi)プ杂蛇x擇，這些活動(dòng)都很受同學(xué)們的歡迎。
我的校園生活多么豐富，多么快樂(lè)啊!
快樂(lè)的校園生活作文7
學(xué)校生活是豐富多彩的。為了減緩?fù)瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，充實(shí)學(xué)習(xí)生活，我們杜樓小學(xué)每周都要開展一次集體活動(dòng)，活躍我們的生活。
本周我校開展的是拔河比賽。當(dāng)同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí)都興奮不已，摩拳擦掌，好像比賽已經(jīng)開始了一樣。
經(jīng)過(guò)短期的準(zhǔn)備，比賽終于開始了。首先上場(chǎng)的是一年級(jí)、二年級(jí)的男生。他們年齡雖小，但熱情卻很高，第一回合拉得是振奮人心，賽場(chǎng)上啦啦隊(duì)的吶喊聲此起彼伏。只見(jiàn)拔河繩中間的紅布一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，看比賽的學(xué)生身子也隨著左右擺動(dòng)，心情緊張得不得了，都為比賽雙方捏了一把汗�！吘挂荒昙�(jí)的學(xué)生小，雖然比二年級(jí)的人數(shù)多，但最終并沒(méi)有取得勝利�？墒撬麄兘o廣大師生鼓了勁，加了油，不管是比賽者還是觀看者，大家都十分投入。
比賽十分激烈，持續(xù)了半個(gè)多鐘頭。甚至到后來(lái)比賽結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都還戀戀不舍，不肯離去。大家對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)很高，好多同學(xué)自愿將活動(dòng)情況記下來(lái)，寫成作文，得到老師們的一致好評(píng)。
我們學(xué)生都是好動(dòng)的，都很喜歡多搞一些這樣的課外活動(dòng)。以后，學(xué)校還要開展“廣播操比賽”、“跳繩比賽”等，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，踴躍參加，發(fā)揮出自己最真的`水平。
感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件，豐富我們的多彩生活，使我們能夠開開心心地生活。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
快樂(lè)的校園生活作文8
福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所美麗的小學(xué)，當(dāng)我隨著新生注冊(cè)大軍一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門時(shí)，我的快樂(lè)校園生活就開始啦！
一走進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵高大的榕樹，茂密的枝葉向四周展開，搭起了一個(gè)綠色的涼棚，這兒是孩子們的樂(lè)園。夏天，我總喜歡和三兩個(gè)同學(xué)到樹蔭下納涼；冬天，我便約上幾個(gè)好友，到榕樹下進(jìn)行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂(lè)課間的見(jiàn)證者。
越過(guò)大榕樹是一座米黃色的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，便能看見(jiàn)榮譽(yù)墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”是我最喜歡的獎(jiǎng)狀，因?yàn)樗涗浟宋业谝淮螀⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。記得那是十一月初，連綿的`細(xì)雨一連下了好幾天，我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因?yàn)槲业牡谝淮涡＿\(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行�？蛇@連日的陰雨讓我一直擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)被取消。
也許太陽(yáng)公公也想?yún)⒓訉?shí)小的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那天，它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽(yáng)光灑在我們快樂(lè)的小臉上，大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，聲勢(shì)浩大的船槳舞令人震撼，精彩紛呈的入場(chǎng)式令人目不暇接。我們利用幾個(gè)周末排練的入場(chǎng)舞為班級(jí)贏得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中。我為自己人生的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)努力奔跑，快樂(lè)前行……
福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所可愛(ài)的小學(xué)，我會(huì)在實(shí)小的每一個(gè)角落印上我快樂(lè)的足跡，我會(huì)努力成為一名出色的實(shí)小人。
快樂(lè)的校園生活作文9
快樂(lè)的校園生活就像顆顆珍珠，今天我就挑一顆最閃亮的給大家看看吧！
上周五，天氣碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我們下午在上體育課時(shí)，我突然提議玩“好人，壞人”。大家聽了都問(wèn)怎么玩？我昂首挺胸的走了出來(lái)說(shuō)：“就是6個(gè)人分壞人，壞人就是干壞事的，6個(gè)人分好人，好人要做好事的，不僅要做好事，還要阻止我們做壞事�！贝蠹衣犃硕紦屩�(dāng)壞人，“不行！”我大叫道，大家見(jiàn)了都鴉雀無(wú)聲。而我沒(méi)有理會(huì)，便把吳雨珂、盛文奕……拉到了壞人群里。
現(xiàn)在每個(gè)人都分好了！開始了，我們“壞人”先把金盛遠(yuǎn)的衣服偷走了，徐佳璐“好人”見(jiàn)了連忙去捉，可是她被金盛遠(yuǎn)給絆倒了，摔的四腳朝天�！肮�！”我們“壞人”捧腹大笑起來(lái)，徐佳璐在那也哈哈大笑，我想她大概也覺(jué)得自己的樣子好好笑。笑歸笑，我們很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)入了激烈的戰(zhàn)斗，到了最后，“好人”們只好投降了。下課了，“好人”們一臉羞愧，就像被雷劈了，而我們卻還在那哈哈大笑。
哈哈，這就是我們快樂(lè)的.校園生活，你們的呢？
快樂(lè)的校園生活作文10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我如往常一樣，走出教室。我抬頭看見(jiàn)那溫柔的太陽(yáng)，感覺(jué)很舒暢。朋友看見(jiàn)了我就過(guò)來(lái)招手呼喚，我看見(jiàn)她那手在向我晃來(lái)晃去，我走過(guò)去問(wèn)她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動(dòng)吧�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
這一回的跟蹤目標(biāo)是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標(biāo)，悄悄的躲在她后面。我看見(jiàn)她跑到距校門不遠(yuǎn)的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。我進(jìn)去一看，原來(lái)她是跟一年級(jí)的小孩玩泥巴呀。我準(zhǔn)備走過(guò)去嚇?biāo)惶�，正�?dāng)我心里偷偷暗喜的時(shí)候，她居然發(fā)現(xiàn)了我。我只好當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上�？粗蠋熤v課，我們的老師可是千里眼，順風(fēng)耳。一個(gè)同學(xué)在與另一個(gè)同學(xué)講話，老是立刻點(diǎn)到了他們倆的名字，同學(xué)們心里一陣恐慌，生怕被老師點(diǎn)到了自己的`名字。那兩個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。
我的朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學(xué)校生活的可真快樂(lè)。
快樂(lè)的校園生活作文11
你在校園的生活是一般的嗎？是高興的嗎？還是傷心的呢？在小學(xué)里，轉(zhuǎn)眼間，四年已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。在這四年的時(shí)光里，最讓我難忘的是就是那次參加古詩(shī)誦讀的活動(dòng)。
在那時(shí)候，我們經(jīng)歷了艱苦的排練，眼看就要到表演的時(shí)間了，我們又加緊了排練，用掉了大量的時(shí)間，終于，我們要到戚城表演了。
我們是最后一個(gè)節(jié)目，當(dāng)我們上臺(tái)表演的時(shí)候，我感到格外的緊張，但也格外的高興，因?yàn)樵谖覀儽硌莸臅r(shí)候，會(huì)上電視。在表演古詩(shī)誦讀的時(shí)候，我都把自己最好的一面展示出來(lái)，那時(shí)的我，不知道有多么高興。下面的.觀眾也鼓起了熱烈的掌聲，在下面的領(lǐng)導(dǎo)也在說(shuō)我們表演的很精彩。我們終于表演完了，我也松了一口氣，老師也松了一口氣，我們向下面的觀眾揮手，跟觀眾告別。
回到家之后，我看了我們表演的錄像，雖然我只露了一次頭，但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭，但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興，讓所有認(rèn)識(shí)我的人為我感動(dòng)驕傲。
我熱愛(ài)學(xué)校組織的這些活動(dòng)，但是我更熱愛(ài)我可愛(ài)的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。
快樂(lè)的校園生活作文12
在校園里，我們過(guò)著緊張又有趣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息，在各門主科之外，開展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周圍，團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)做學(xué)校的快樂(lè)小主人。
清晨，當(dāng)縷縷陽(yáng)光散落到我們美麗的校園時(shí)，一陣清脆悅耳的'讀書聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂(lè)曲。隨著叮叮響的鈴聲，大家開始了一天的學(xué)習(xí)生活。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那是一年級(jí)的學(xué)生們?cè)谏险Z(yǔ)文課背誦古詩(shī)。“平行四邊形的……”這是三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，四年級(jí)的同學(xué)們搶著舉手回答老師的提問(wèn)，五六年紀(jì)的大同學(xué)們?cè)陟o靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響，大家會(huì)高興地?fù)硐虿賵?chǎng)，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場(chǎng)，大家按班級(jí)排好隊(duì)做課間操，那時(shí)就會(huì)安靜起來(lái)，同學(xué)們會(huì)隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、四節(jié)課會(huì)在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過(guò)。
下午，我們一般都要開展豐富多彩的益智活動(dòng)課，如音樂(lè)課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學(xué)們也會(huì)隨著琴聲唱出好聽的歌曲；美術(shù)課是我的最愛(ài)，我會(huì)在老師的指點(diǎn)下，在紙上描繪出一幅幅歡樂(lè)的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng)作能力，隔一段時(shí)間我們還會(huì)上體育課，在老師的指導(dǎo)下鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我們會(huì)在老師的指導(dǎo)下按照各自回家的方向排好隊(duì)伍，依次走出校園，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
快樂(lè)的校園生活作文13
在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè)的時(shí)候
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事就說(shuō)上次吧，星期二第一節(jié)語(yǔ)文課快下課時(shí)，袁老師說(shuō)星期四要開家長(zhǎng)會(huì)，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方
星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽(yáng)潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級(jí)熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂(lè)我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級(jí)組合，不過(guò)朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說(shuō)要對(duì)邊唯艷放電，當(dāng)場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的'人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過(guò)朱鎧也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已
耶！校園生活好快樂(lè)！
快樂(lè)的校園生活作文14
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級(jí)小學(xué)生。還沒(méi)有進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，聽媽媽說(shuō)要等老師的通知才會(huì)知道被分去哪個(gè)班級(jí)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學(xué)是怎樣的，今 后的小學(xué)生活又是怎樣的，我?guī)е@一串疑問(wèn)期待著那天的到來(lái)。
終于到了走進(jìn)校園的日子了，我很開心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個(gè)小朋友為伴，在上學(xué)前我們有2個(gè)半天的適應(yīng)校園生活的時(shí)間，小學(xué)生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因 為我要展開另一個(gè)全新的校園生活，正式踏上我學(xué)習(xí)知識(shí)的道路，從這一天起我感覺(jué)我真正的`長(zhǎng)大了，因?yàn)槲沂切W(xué)生了。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我不光認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，我還學(xué)習(xí)了更多更 豐富的知識(shí)，每位老師都對(duì)我們非常的親切，在一（3）班的生活和學(xué)習(xí)我感覺(jué)很開心，生活在這樣一個(gè)大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在這里生活6年，我一定要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，上 課認(rèn)真聽講，不給老師添麻煩，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光添耀！
快樂(lè)的校園生活作文15
生活也這么的快樂(lè)“叮叮，叮叮�！鄙险n了，這節(jié)是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)。
“‘夏天的五星電器’來(lái)了，‘夏天的五星電器’來(lái)了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學(xué)們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的`屁股。
等夏老師來(lái)到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒(méi)事，跟我們談起了話：“你們班的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說(shuō)還能是誰(shuí)?邊這事情還要問(wèn)�！毕睦蠋熉牶�，大吃一驚：“你們班數(shù)學(xué)沒(méi)老師?看來(lái)我得去找找校長(zhǎng)了，你們邊數(shù)學(xué)的老師也沒(méi)有，那你們學(xué)了什么?”我見(jiàn)老師聽成了‘沒(méi)老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長(zhǎng)，應(yīng)該先把事情搞清楚了�！薄拔覀兊臄�(shù)學(xué)教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說(shuō)不出話了。
不了一會(huì)兒，我說(shuō)道：“如果我們沒(méi)有數(shù)學(xué)老師，那我們班那幾個(gè)專吃粉筆、專寫認(rèn)識(shí)的哪來(lái)?還不是被梅老師手扔出來(lái)、罰出來(lái)的呀!”您不是要告訴校長(zhǎng)我們沒(méi)教師嗎?你就告訴校長(zhǎng)我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們說(shuō)笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮�！毕抡n了。這節(jié)課真是太有趣了!原來(lái)學(xué)校生活都這么的快樂(lè)!我喜歡快樂(lè)的校園生活。
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