春夏作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的春夏作文8篇，歡迎大家分享。
春夏作文 篇1
你陪我步入蟬夏，越過(guò)城市喧囂，歌聲在游走，你榴花般的雙眸，不見(jiàn)你的溫柔，丟失花間歡笑，歲月無(wú)法停留，你流云的等候。
——題記
前世的五百次回眸，方能換得今世的擦肩而過(guò)，那么與你相識(shí)、相知是你我?guī)资佬迊?lái)的緣分？
我的故事都是關(guān)于你啊。
有如和煦的春風(fēng)，輕輕地，你飄然而至；恰似冬日的暖陽(yáng)，暖暖地，你姍姍來(lái)遲。
從有記憶起，你就一直封存在我的記憶里，每一個(gè)片段幾乎都有你，你伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏，因?yàn)橛心�，生活如此美好�?/p>
年幼時(shí)隨意說(shuō)的一句玩笑話都被我深深印在心里，更何況諾言。從幼兒園到小學(xué)，那時(shí)的我們總是一起幻想長(zhǎng)大之后的事，“我們以后要天天在一起，永遠(yuǎn)不分離�！币�?yàn)榘�，我們是最好的朋友，日日夜夜的陪伴，讓我們心的距離更靠近。但終究是幻想，年幼時(shí)又怎知什么是永遠(yuǎn)，那有什么永遠(yuǎn)。
許是心有靈犀吧，對(duì)方剛說(shuō)出半句，總能知道下一句，然后相視一笑，心中涌起子期伯牙互相欣賞的喜悅。
小學(xué)梧桐樹(shù)下，總是會(huì)有我們的身影，或是嬉戲打鬧，或是認(rèn)真寫(xiě)作，但無(wú)論是哪種，只要最后是你就好。
有大人說(shuō)過(guò)啊，我們，是越來(lái)越像呢，也是，所認(rèn)為最深沉的愛(ài)，也不過(guò)是把自己活成了對(duì)方的樣子啊。
嗯，你若是懸梁苦讀的白面書(shū)生，我必是你桌前的那盞青燈，伴你度過(guò)每個(gè)晨昏；你若是緊鎖家中的小家碧玉，我必是你手中的那只白兔，陪你消磨每個(gè)良辰……
紙短情長(zhǎng)啊，訴不完當(dāng)時(shí)年少。
那天，天很藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)很暖，拂動(dòng)衣裙，雨很細(xì)，灑在花前。我們躺在學(xué)校足球場(chǎng)上，并排著，任憑雨絲掠過(guò)眼角，很舒服。所以，當(dāng)你告知我，你要離開(kāi)這，離開(kāi)我的時(shí)候，我，是不相信的。
“夏夏，我，可能要走了。”“走？走去哪？別開(kāi)玩笑了，一點(diǎn)也不好笑�！蔽冶M量壓住內(nèi)心的不安，使自己看起來(lái)平靜一些，假裝你在開(kāi)玩笑。可哪怕，我深知那并不是玩笑話。
靜默良久，多年培養(yǎng)的默契，我們一同坐起，狠狠地抱住對(duì)方�！拔乙ノ野謰屇橇�，以后，也沒(méi)有什么永遠(yuǎn)了�！币痪湓挘剖怯帽M你全身的力氣，帶著一絲哭腔才說(shuō)出來(lái)的�！拔遥也辉S你走，說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的�！苯Y(jié)果終是，我們抱著哭，在雨里，哭了一下午。
你走的那天我沒(méi)有去送你，因?yàn)榘�，我怕，我怕我控制不住感情，淚水決堤而出，強(qiáng)行把你拽住，耍小孩子脾氣，讓你留下來(lái)。但那，終究不可能，只是徒增悲傷罷了。
你留給我的一張紙條，還是通過(guò)別人帶到我手上的，他們說(shuō)你等了我好久好久，我卻總是沒(méi)來(lái)，我是真的怕，怕我沒(méi)有這么大的勇氣，看著你，離我遠(yuǎn)去。最后是，你失望地走了，讓他們把紙條轉(zhuǎn)交給我，還說(shuō)，我會(huì)懂這意思的。
紙條上只有兩個(gè)字——珍重，從自跡上可以看出，是你親筆，但從那暈染開(kāi)的墨跡可以看出，你費(fèi)了多少心思，這，也只有我能懂吧。我想啊，你應(yīng)該有很多話想同我說(shuō)的吧，寫(xiě)都寫(xiě)不完吧，最后只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。
道一聲珍重，道一聲珍重，那珍重聲中裹藏著甜蜜的溫柔，那感覺(jué)，就像心底的一泓清泉，從你那對(duì)淺淺的酒窩傾瀉在如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)幻中，像一杯陳年的美酒，醇香濃郁，又似一彎高懸的皓月，皎潔無(wú)暇；如一湖接天碧水，與長(zhǎng)天共色，又如一縷裊娜的炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝。
我突然好想你在每一個(gè)雨季。
你是那遠(yuǎn)方縹緲的童話，為何偏要縈繞在我憂悒的筆尖？
我在迷茫與孤獨(dú)中行走，為何總把你的方向當(dāng)成我目標(biāo)？
三年前的今天，你邁開(kāi)了步伐，前往了一個(gè)名叫他鄉(xiāng)的地方。我卻只能停留在原地，默默守候你。那張紙條已稍有泛黃，那是時(shí)間的痕跡。我將它小心疊好，放置收藏，你沒(méi)有留下什么東西，只留給我滿心的回憶及一聲“珍重”中所蘊(yùn)含的情愫。
天，依舊藍(lán)，風(fēng)，依舊暖，雨，依舊細(xì)細(xì)點(diǎn)灑在花前。我獨(dú)自漫步在校園田徑場(chǎng)上，身旁沒(méi)有了你，感覺(jué)，心都缺了一角。
田徑場(chǎng)另一邊，也不泛有三五成群的學(xué)生在雨中歡聲笑語(yǔ)，忽而一陣歌聲，頓住了我將要回去的腳步�！拔彝蝗缓孟肽�，在每一個(gè)雨季，你選擇遺忘的，是我最不舍得，紙短情長(zhǎng)啊，道不盡太多漣漪，我的故事都是關(guān)于你啊。紙短情長(zhǎng)啊，訴不完當(dāng)時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你呀�！�
雨突然大了起來(lái)，那群學(xué)生也都已經(jīng)散了，而我還沉浸在歌里，這所述的無(wú)就是你和我嗎，我真的好想你啊，雨點(diǎn)打在我的臉上，隨著滾燙的液體落下……
你陪我走過(guò)十一個(gè)春夏，我等你等了三個(gè)春夏。三毛曾道：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成撒哈拉，每想你一次，天上掉下一滴水，于是形成太平洋。”我，又何嘗不是如此，你，應(yīng)該也是吧。
時(shí)間啊，帶走了太多太多的美好，但這十四個(gè)春夏的記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)消散的啊，風(fēng)兒，會(huì)替我把它收藏啊。
春夏作文 篇2
我將足跡悄悄留在松軟的草地里，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹(shù)林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……
春天的足跡是稚嫩的，見(jiàn)證著我那金色的童年。
上幼稚園時(shí)的我，總喜歡在放學(xué)的路上對(duì)母親說(shuō)上一大堆的話，恨不得把學(xué)校一天里所發(fā)生的“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽�；丶衣飞�，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿我的全身。而到了晚上，我總會(huì)睜著一雙大眼睛，期待著母親神奇的故事將我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。柔軟的床上，幻想成了我的“必修課”，美滿地穿插在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)，給童年染上了金子般的色彩。
夏天的足跡是爛漫的，見(jiàn)證著我那熾熱的青春。
我常這樣鼓勵(lì)自己：青春應(yīng)該是無(wú)悔的，而生命也無(wú)需過(guò)多的修飾。我要丟開(kāi)一切不必要的煩惱，勇敢地走過(guò)昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會(huì)渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無(wú)盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一只風(fēng)箏，父母就是那根弦。當(dāng)你達(dá)到能飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)時(shí)，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒(méi)有飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)，仍就會(huì)高高的掉下來(lái)。我想，青春是一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能?chē)L出香味。青春是一束鮮花，認(rèn)真地觀賞，才能看到美麗……
等待著我的秋天和冬天又會(huì)是什么樣的呢？
春夏作文 篇3
春夏季節(jié)，草兒顯得特別茂盛，這也是農(nóng)民積肥的大好時(shí)節(jié)。
惠兒每天晚上都要磨好三把彎刀，將它放在用竹片編就的圓桶似的蒲籃里，外加一根扁擔(dān)兩根繩子，收拾停當(dāng)，惠兒便一頭倒在用柜子搭成的床上，眨眼間微微的鼾聲就傳了出來(lái)。
惠兒就是這樣結(jié)束她一天的勞作的。
第二天天還沒(méi)亮，惠兒兒翻身下床，拿起昨晚準(zhǔn)備好的行當(dāng)火急火燎地出門(mén)去了。在那個(gè)工分第一的年代，村村、人人都為割草積肥忙，人們往往是未等太陽(yáng)起，乘著清晨短暫的涼爽多割些草，多掙得些工分。因?yàn)楣し譀Q定著社員們的生存。
割草積肥就是在相關(guān)農(nóng)田邊頭的空曠處，挖出個(gè)十幾平兒方的塘，將社員割的草進(jìn)行過(guò)秤，折算成工分，再將青草倒入，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地填滿大塘，再用泥封上。經(jīng)過(guò)數(shù)月的腐爛發(fā)酵，這草塘泥就成了極佳的有機(jī)肥料了。
惠兒就是為了割草積肥忙碌著的。
“惠兒在魏家村邊上的圩田里呢，叫你快送個(gè)蒲籃去”。鄰家的梅兒急急地從門(mén)口經(jīng)過(guò)邊走邊喊著。
“哎，我這就去”。平兒一邊應(yīng)著，一邊放下手中的書(shū)，走到西屋內(nèi)拖出一只蒲籃便跑出門(mén)去。
太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，東方只泛起白白的云，滲出幾許淡桔的淡黃的色，與地面上的霧騰騰地應(yīng)和著，緩緩地從稀稀的樹(shù)叢中，從田埂的盡頭，從河岸嘩啦啦作響的蘆葦間，從光脫脫的麥茬樁子地里，從剛注滿了水的稻田里，搖晃著努力地向上爬著、爬著。平兒走出村外徑直邁上太平兒河岸的斜坡，跨過(guò)石板橋，再下南河岸，向著二里地外通向魏家村的圩田里跑去。
“蒲籃送來(lái)了”。平兒氣喘吁吁對(duì)著低頭割草的惠兒說(shuō)�；輧核坪鯖](méi)有聽(tīng)到，還在不停地?fù)]舞著手中的彎刀，一片片的水草應(yīng)聲倒下。平兒深深地吸了一口氣，再次喊了聲。
“怎么這么慢”？惠兒頭也沒(méi)抬，算是應(yīng)了。
“我可沒(méi)有耽誤，梅兒喊了我就一溜跑來(lái)了”。平兒委曲地咕嘟著。
惠兒站起身來(lái)，將兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子甩到腦后。
“你總是有辭可辯的，討厭�！逼絻郝�(tīng)怪了惠兒的口頭憚。惠兒這次卻沒(méi)有作聲，但懷疑的目光仍落在平兒的身上。
“去！將這田埂上的草都給我裝進(jìn)蒲籃里”！惠兒不容平兒作出任何辯解地命令。
平兒滿心地不愿意，他惦記著趕快回家吃了早飯上學(xué)去。但見(jiàn)得惠兒那嚴(yán)肅而掛滿了汗水的臉，以及她那衣袖、褲管、鞋子濕漉漉地和著泥水草屑的樣子，平兒不敢再言語(yǔ)半點(diǎn)。他埋下頭將放置在田埂上濕濕的草攏起，然后整齊地碼在蒲籃里，不會(huì)兒就將四個(gè)蒲籃裝滿了。
平兒望著余下的草發(fā)呆。
“瞧你這笨手笨腳的樣，在寫(xiě)字呢”？惠兒一個(gè)剪步地來(lái)到平兒的面前。挽起衣袖，抓起一把草，對(duì)著蒲籃就按下去。三下五除二，蒲籃里的草就陷下去了一半。平兒沒(méi)敢響半聲，趕緊捧起草遞給惠兒，沒(méi)有抬頭正視惠兒一眼。轉(zhuǎn)眼的功夫，惠兒已經(jīng)將四只蒲籃裝得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地，草兒從蒲籃孔里向外擠了出來(lái)，蒲籃神奇地堆得如小山包似的。
“將彎刀拿回家去”！話音未落惠兒已經(jīng)挑起四只蒲籃向前奔去。平兒收拾起三把彎刀，一路小跑地跟在惠兒的后面。
太陽(yáng)就要升起了，脹紅了臉兒的太陽(yáng)張顯著她的熱情，給了這大地，給了這個(gè)大地上的人們�；輧簣�(jiān)實(shí)地走在田埂上，她挺拔的背影在裝滿青草蒲籃的襯托下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，晨光中如畫(huà)一樣顯得格外美麗。
春夏作文 篇4
大自然中有許多音韻，當(dāng)你漫步在這里，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的聲音。
春天，河水解凍了，小河恢復(fù)了往日的活潑，“嘩嘩嘩……”地流著。小鳥(niǎo)在河邊的小樹(shù)上“唧唧喳喳”地在開(kāi)演唱會(huì)呢！一陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙”的聲音，就像是在給小鳥(niǎo)伴奏呢！小草又從土里鉆出來(lái)了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，小筍從土里鉆出來(lái)了，它們就算頭頂上有塊石頭，也不放棄，因?yàn)樗鼈兿嘈�，總有一天�?huì)把這個(gè)頂破的。冬眠的動(dòng)物也從沉睡中醒來(lái)了，說(shuō)明，春天來(lái)了。
春姑娘后，脾氣暴躁的夏哥哥來(lái)了，他一來(lái)，就帶雷公電母，要給我們土地洗個(gè)澡。
雷雨前，天氣變得異常悶熱，熱得都想跑冰箱里去，你看，蜻蜓都低飛了，魚(yú)兒浮出水面，呼吸新鮮的空氣。悶熱過(guò)后，狂風(fēng)大作，只要你打開(kāi)窗戶，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚嗚”的聲音，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，它把樹(shù)枝吹斷了。
緊接著，“轟隆隆”雷聲來(lái)了，一道閃電劃破天際。先是黃豆大的雨珠落下來(lái)，打在玻璃窗上“啪啪”直響，后來(lái)就成了傾盆大雨，看車(chē)棚那里就像一個(gè)微型瀑布，人們都打開(kāi)了自己的雨傘，有些人沒(méi)有雨傘，就拿著包擋在頭上，雨珠打在樹(shù)葉上，樹(shù)更綠了，打在草地上，草更青了，打在花上……一切都變得煥然一新。
不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴。打開(kāi)窗戶，新鮮空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。
這場(chǎng)雨的余韻，讓一切更新，天空充滿寧?kù)o，變得更加蔚藍(lán)。
春夏作文 篇5
又是一年春夏交際，我不禁想起了你，我的老姥姥。
爸爸的奶奶，我叫什么，現(xiàn)在都不確定，我只知道，你是我的老姥姥，我最?lèi)?ài)的姥姥。去年這個(gè)時(shí)候，我還一蹦一跳的去你家玩，只因那一份永恒的情結(jié)。
記得，你是我第一個(gè)記得的人，媽媽忙，爸爸沒(méi)耐心，你——我的姥姥，就這么無(wú)聲無(wú)息陪我度過(guò)了五年的時(shí)光，那是我最美好的時(shí)光，最值得回憶的回憶。
出自大家閨秀的你，沒(méi)有遵循父母的門(mén)當(dāng)戶對(duì)，而是選擇了與你愛(ài)的人相守一生。
據(jù)家里人說(shuō)，從你懂事起，就沒(méi)有哭過(guò)，即使你親手把你最?lèi)?ài)的丈夫送上戰(zhàn)場(chǎng)，你也是微笑的揮手，大家都不知道你是硬下怎樣的心腸，誰(shuí)又知道，半夜里，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，有個(gè)人，在默默地微笑與流淚。
我喜歡你的風(fēng)格，雷厲風(fēng)行，也許你是一輩子要強(qiáng)的性格吧。我夢(mèng)想著成為你那樣的人，可能我自己都失望了，我追求的是恬淡閑適。
喜歡過(guò)年，那是因?yàn)椋坏竭^(guò)年，我便會(huì)與走皮坤、孫基濤、米子涵、一起用筷子穿上肉在鍋底烤著吃，雖然，五分熟，但，你也會(huì)稱(chēng)贊我們的手藝巧奪天工。
往事歷歷在目，我的笨筆卻寫(xiě)不出萬(wàn)分之一二。
只記得，你滿頭白發(fā)，依然笑呵呵的給我唱京劇；
只記得，你教我識(shí)字，叫我寫(xiě)‘乃琦’；
只記得，你讓我穿紅色衣服，說(shuō)那樣好看；
只記得，我沾沾自喜跟你說(shuō)我的成績(jī)，你卻不茍言笑，只是說(shuō)不要驕傲；
你在我的生命里是一個(gè)縮影，卻是一個(gè)抹不去的真實(shí)。
那一夜，不知是何物，擾亂我的心智，徹夜未眠。
第二天，我終于和你做了拜別，那一眼，長(zhǎng)留我心中，我愿意用我的全部來(lái)維護(hù)，來(lái)呵護(hù)。
你走的時(shí)候，還是微笑著的，我也微笑著的送你走，真心的鞠躬，祝你一路平安。
陽(yáng)光在我的臉上鍍了一層金黃，惜別！
謹(jǐn)以此文紀(jì)念我逝去的姥姥！
春夏作文 篇6
春天是溫暖的，而夏天卻是炎熱的，春天和夏天的都會(huì)發(fā)生很多有趣的事，當(dāng)然趣事很多，數(shù)不勝數(shù)。你們知道春季和夏季的節(jié)氣嗎？
立春是2月3日到5日的日交節(jié)，雨水是2月18日到20日的日交節(jié)······
立夏是5月5日至7日的日交節(jié)，小滿是5月20至22交節(jié)日等等。一個(gè)季節(jié)共有六個(gè)日交節(jié)。
“媽媽?zhuān)覀內(nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”聽(tīng)到放風(fēng)箏，許多小朋友肯定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)榇杭臼莾和钕矚g玩的活動(dòng)之一。到了春天，家人們就會(huì)帶著孩子們到草坪上放風(fēng)箏，不過(guò)得在風(fēng)大時(shí)候才能放風(fēng)箏哦！在草坪上小草非常快樂(lè)地向我們招手，小朋友們也在快樂(lè)的放上快要飛上天的風(fēng)箏，邊跑邊玩，而一旁的爸爸媽媽正在觀賞著一只只翩翩起舞的蝴蝶，這些蝴蝶五顏六色，五彩繽紛，各有特色：紅色的，粉色的……它們都美麗級(jí)了！現(xiàn)在望著天空，呀！天空上怎么這么美呢，原來(lái)，孩子們都來(lái)了，來(lái)放風(fēng)箏了，使天空變得溫馨了！
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，深受大家的喜愛(ài)，在這炎熱的季節(jié)里，人們都喜歡吃冰淇淋，可是冰淇淋也不能多吃，吃多了對(duì)身體不好，所以我喜歡在室內(nèi)玩，如果下雨了，我就會(huì)在窗戶旁邊掛上一個(gè)幽靈布娃娃，這個(gè)幽靈布娃娃做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，只要先找來(lái)一個(gè)泡沫小圓球，在圓球外面貼上一層白，布然后再找來(lái)一塊白布，圍成一個(gè)短裙一樣的衣服，把它貼在圓球下面，這樣一個(gè)幽靈布娃娃就這樣誕生了，如果你想要它變得更生動(dòng)點(diǎn)，可以在圓球上面畫(huà)一個(gè)迷人的小臉蛋。把它掛在窗戶旁，默默地等待著雨停止的到來(lái)�！按河牦@春清谷天，夏滿忙夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”聽(tīng)著這首十四節(jié)氣歌，人們默默等待著春夏秋冬的來(lái)臨，準(zhǔn)備好一切，去迎接它們的到來(lái)。
聽(tīng)著節(jié)氣歌，吃著冰淇淋，去享受春夏樂(lè)趣，把這種樂(lè)趣分享給世界各地的人們。
春夏作文 篇7
在那花香四月，瓜果飄香的春夏，是它彩繪著迷人的春夏，桃園風(fēng)景醉宜人！
春季悄悄的走來(lái)，小草挺起了胸膛。桃園的桃花展示著它們的生機(jī)。一開(kāi)就是一串，一開(kāi)就是一束，那粉紅的'花朵，散發(fā)出清香裊裊的香氣，使人心曠神怡。微風(fēng)拂面，它像一個(gè)害羞的小姑娘，低頭向您問(wèn)好。若是大風(fēng)，它便在風(fēng)的引導(dǎo)下，翩翩起舞。春雨綿綿的時(shí)節(jié)，不一會(huì)兒下起絲毛般的細(xì)雨。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，桃園更是別有一番情趣。你看那小草渾身沾滿了露珠，真如一顆顆珍珠鑲嵌在綠寶石上，真是耀眼極了。你瞧！那花朵的陣陣花香沁人心脾，使人仿佛走進(jìn)仙境一般。在迷人的風(fēng)景下，那花兒讓人賞心悅目。哇！那里駕著一座五顏六色的彩虹，隱隱約約，多美！
夏天，林中草地上開(kāi)滿了顏色各異的野花。蜜蜂爭(zhēng)先恐后的采著花粉，蝴蝶跳起了舞，蜻蜓也趕來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。桃園更是生機(jī)勃勃�；▋褐x了，圓溜溜的桃子讓你目瞪口呆。那脆甜直沁肺腑�？墒悄欠N甜甜的果實(shí)卻離不開(kāi)園丁的栽培。園中的小草脫掉了嫩綠的衣服，穿上了深綠色的裙子、麻雀、烏鴉、小蟲(chóng)都趕來(lái)嘗一嘗桃子的鮮味。你看多熱鬧呀！桃園里一片豐收的景象。那紅里透青的桃子，酸酸甜甜。桃子多像一個(gè)小球掛在枝頭上。農(nóng)民們看到這兒，樂(lè)開(kāi)了花。你聽(tīng)，桃子那掉地的聲音多歡快，猶如夏日的樂(lè)譜在奏響。那些播種的人臉上汗花比桃花還要艷麗。這個(gè)繁忙的時(shí)節(jié)，多么的迷人！
��！春天，夏天，都是那么可愛(ài)，那時(shí)因?yàn)樘覉@這顆明珠，如同蠟燭，一直點(diǎn)綴著春夏的光芒，多美的桃園春夏，兩個(gè)季節(jié)都是那么誘人！
春夏作文 篇8
我最喜歡春夏的了�！ 〈禾斓拇_神奇，它能讓“春風(fēng)又綠江南岸”更能讓“山寺桃花始盛開(kāi)”春天的校園生機(jī)勃勃，煥然一新�；▔锏幕ㄔ诔了艘粋�(gè)冬天之后漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，露出了可愛(ài)的笑臉。樓旁的幾棵梧桐樹(shù)也換上了亮麗的新裝，把我們的校園裝點(diǎn)得格外美麗�！ 〈禾斓男@充滿希望，充滿理想。新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，在春天里播種希望，用汗水來(lái)澆灌，用知識(shí)來(lái)耕耘，然后在秋天收獲成功的喜悅……校園里彌漫著美好的暢想。春風(fēng)掠過(guò)的聲音，在樹(shù)葉間穿梭，朗朗的讀書(shū)聲，在春風(fēng)里游走�！ ∥覍�(duì)夏天情有獨(dú)鐘，我愛(ài)它的火熱，愛(ài)它的清新，愛(ài)它的晴朗。夏天的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，在校園里灑下金色的光輝。帶著露水的花朵，慢慢睜開(kāi)惺忪的睡眼，在清晨的第一縷陽(yáng)光下華麗綻放。校門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了校園，伴著涼爽的微風(fēng)開(kāi)始了晨讀。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄的溜走，太陽(yáng)漸漸變得像個(gè)大火球，中午就這樣來(lái)了。隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們都陸續(xù)從樓上下來(lái)，操場(chǎng)上熱火朝天，歡聲笑語(yǔ)接連不斷。很快，校園就恢復(fù)了寧?kù)o，靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲息，寂靜的校園像沉睡的嬰兒一樣可愛(ài)、安詳。夏天的傍晚好愜意，天空中只剩一輪火紅的太陽(yáng)，夕陽(yáng)灑落，剪下斑駁的樹(shù)影，隨后，天空中又出現(xiàn)了火燒云，像獅子、像小狗、像駿馬…… 我愛(ài)春夏的校園，我愛(ài)春天的校園充滿希望，我愛(ài)夏天的校園華麗斑斕，我愛(ài)可愛(ài)迷人的春夏的校園�！ �
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