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風(fēng)景春夏秋冬作文

時(shí)間:2022-03-03 16:41:36 夏天 我要投稿

風(fēng)景春夏秋冬作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景春夏秋冬作文5篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景春夏秋冬作文5篇

風(fēng)景春夏秋冬作文 篇1

  春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃想一起出門(mén),它們的媽媽卻說(shuō):“孩子們,你們不能一起出門(mén),假如你們一起出去,大地將會(huì)混沌一片,所以你們不能一起出門(mén)。”春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃聽(tīng)了媽媽的話(huà),決定一個(gè)個(gè)出門(mén)。

  首先出門(mén)的是小春,它帶著芬芳迷人的香味走進(jìn)大自然,大自然里的空氣馬上變得非常的清新;桃花笑紅了臉,拍著手唱著歌歡迎小春;竹筍從地底下探出頭來(lái);燕子從北方飛了回來(lái);大樹(shù)婆娑起舞,抽長(zhǎng)的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子歡迎小春呢!……

  小夏等不及了,急忙從家里溜了出來(lái)。把小春趕回了家。太陽(yáng)變得更加炎熱;荷花開(kāi)出一朵漂亮的花,知了在樹(shù)上熱得無(wú)可奈何,一直在樹(shù)上叫著:“知了,知了!鼻嗤苤荒芄钠鸫笊らT(mén),呱呱地唱個(gè)不!

  小秋一來(lái)到,白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞;橘子柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?這是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)呀!

  冬天,大雪紛飛,害蟲(chóng)被凍死了,樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟常常沒(méi)過(guò)膝蓋。

  一年四季的景色是多么美麗呀!

風(fēng)景春夏秋冬作文 篇2

  春天,公園里的景色五彩繽紛,有大大的石頭,有各種各樣的樹(shù)木,還有嫩綠的小草。那時(shí)的小動(dòng)物也很多。因?yàn)楦鞣N花兒的開(kāi)放,蝴蝶都飛到它們的身上,吸著那甜甜的花蜜,小蜜蜂們也開(kāi)始工作了,瞧它們那樣,從這朵花上飛到那朵花上,有從那朵花上又飛到另一朵花上,飛來(lái)飛去,可愛(ài)極了。

  夏天,公園里熱得像火山一樣。太陽(yáng)閃著刺眼的光芒,人們只好打開(kāi)太陽(yáng)傘,在快被曬焦了的地面上行走

  秋天,公園里落葉飄飄,黃葉一片又一片的從樹(shù)上落下,如同仙女下凡。菊花綻開(kāi)了笑臉。

  冬天,公園里雪花飛舞,艷麗無(wú)比,雪落到了房子上,落到了行人的身上,他們活潑,可愛(ài)的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。還有小松鼠也時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái),看看春天是不是就要到來(lái)。

風(fēng)景春夏秋冬作文 篇3

  當(dāng)冰天雪地的冬天悄逝時(shí),陽(yáng)光明媚的春天來(lái)臨了;沉睡了一冬的萬(wàn)物蘇醒了;小燕子也從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都在向人們報(bào)喜呢!

  初春,迎春花張開(kāi)了美麗的笑臉,向我們甜甜的微笑著,為春天的到來(lái)歡喜。它向我們招手,對(duì)我們?cè)V著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了,一年之計(jì)在于春,你們要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)呀!千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)光!”小燕子在空中快樂(lè)地遨游著,它正看著這北國(guó)初春的美景,它越看越美,高興地唱了起來(lái),你聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲:“春天來(lái)了,春天來(lái)了······”

  炎夏,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,滾燙滾燙的,像一個(gè)水蒸籠,叫人難受。往日茁壯挺拔的柳樹(shù)沒(méi)精打采地垂著腦袋,碧綠的葉子卷曲著,仿佛挨了批評(píng)的小孩。風(fēng)也不知跑到哪兒去了,只見(jiàn)屋頂上的炊煙直線(xiàn)般地升上天穹。到處都是熱氣,知了也拉長(zhǎng)了嗓子拼命地叫:“熱死了,熱死了······”柳樹(shù)下,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打著赤膀,左手拿著水壺,右手搖著大蒲扇,賣(mài)力地扇著。旁邊的大黃狗,張大了嘴巴,露出鋒利的牙齒,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,撲哧撲哧地只喘粗氣。

  秋色,沒(méi)有落葉的飄散也沒(méi)有楓葉的`火紅。我所見(jiàn)到的仍是綠荷與青柳,荷葉是墨綠色的,許是已經(jīng)由帶涼意的秋風(fēng)染過(guò),成了發(fā)涼的色澤。荷花也還有少許,花瓣開(kāi)得松散,似乎在揮散著顏色,原已艷麗的桃紅已漸漸腿成了透著浪漫氣息的粉紅。

  寒冬,一朵朵玲瓏的小雪花,千姿百態(tài),雖然比不上春天的艷麗;夏天的火紅;秋天的姹紫;卻也顯得高潔素雅。寒冷刺骨的北風(fēng)把松柏刮得東倒西斜,甚至折斷了他們的枝條,拋進(jìn)山谷。但北風(fēng)過(guò)后,松柏把山抱得更緊,身子挺得更直了。冬姑娘也趕來(lái)了,她是荒涼的,既沒(méi)有鮮花,也沒(méi)有碩果。但是,她在荒涼的土里,卻埋葬著生命的種子,在枯瘦的枝條上,卻沉睡著綠色的嫩芽,在冰冷的軀殼內(nèi),卻散透著溫馨的氣息。

  我深深地愛(ài)著它——春之聲,夏之火,秋之韻,冬之雅。

風(fēng)景春夏秋冬作文 篇4

  “愛(ài)是無(wú)形的,但她比任何都真切存在。”母親那如溪水般的話(huà)語(yǔ)輕輕地流在我心里。它滋潤(rùn)著我心中干涸的幼苗,哺育著那萌生的希望。

  當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,愛(ài)總會(huì)以風(fēng)鈴的形式出現(xiàn)。

  當(dāng)我自甘墮落,悲憤交加時(shí),它總會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫穑瑸槲腋璩骸吧且欢涑i_(kāi)不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人生是不完整的人生;沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)的花遲早也會(huì)枯萎!边@風(fēng)鈴吃透了書(shū)籍,它總會(huì)在必要時(shí)現(xiàn)形。

  當(dāng)烈日烤著大地的時(shí)候,愛(ài)總會(huì)以甘霖的形式出現(xiàn)。

  當(dāng)我知難而退,半途而廢時(shí),它就會(huì)播撒自己的雨露,帶給我無(wú)比的清涼與愜意!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!蓖瑯樱橙×酥R(shí)的圣珠,時(shí)時(shí)鞭打激勵(lì)著我。

  當(dāng)落葉伴隨著秋風(fēng)到來(lái)的時(shí)候,愛(ài)總會(huì)以果實(shí)的形式出現(xiàn)。

  當(dāng)我成績(jī)突飛猛進(jìn),一躍向前時(shí),它總會(huì)讓我品嘗到生命的喜悅與幸福。“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳!笔前,只要學(xué)會(huì)了吃苦努力,就一定會(huì)攀登上成功的高峰。

  當(dāng)寒風(fēng)裹挾著冰雪來(lái)到的時(shí)候,愛(ài)總會(huì)以熱茶的形式出現(xiàn)。

  當(dāng)我學(xué)到深夜,筋疲力盡時(shí),它就會(huì)出現(xiàn)在我的桌邊,給予我溫暖,給我以力量。“書(shū)到用時(shí)方恨少,白首方悔讀書(shū)遲!焙牵苍谔嵝迅嬲]我呢。

  就這樣,愛(ài)悄悄的隱藏在四季。但當(dāng)你需要它的時(shí)候,它就會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)。它用一只五彩斑斕的畫(huà)筆,為我們繪出了一幅希望的藍(lán)圖。相信真理,相信荊棘背后定是康莊大道,一馬平川!

風(fēng)景春夏秋冬作文 篇5

  美麗的竹海有很多種竹子比如說(shuō):翠竹。,楠竹,白竹,毛竹……還有很多種竹子。讓我來(lái)給你介紹竹海在的美景吧。

  在春天,竹海的竹子都綠油油的,你走在路上,你就會(huì)覺(jué)得,被竹子包圍了,很涼爽。

  在夏天,竹海的竹子作用就大了,在沒(méi)有竹子的地方會(huì)很熱,像是在一個(gè)巨大的火爐旁。在有竹子的地方就會(huì)稍微好一點(diǎn),比在沒(méi)有竹子的地方好一點(diǎn)。

  在秋天,竹子的頭上全變成了黃色,像是頭上有一片片秋葉。

  在冬天,竹子的頭上都是雪,像是頭上長(zhǎng)著蒼白的白頭,長(zhǎng)出了白頭發(fā),還穿上了厚厚的棉襖。你輕輕用手搖竹子,你會(huì)覺(jué)得許多的雪落下來(lái),因?yàn)椋褡訝敔旑^上沒(méi)有了白頭發(fā),光禿禿的,身上沒(méi)有了棉襖,涼的直哆嗦。等過(guò)了一會(huì)兒他又長(zhǎng)了白頭發(fā),又穿上了棉衣。

  這就是美麗的竹海,都是美麗景色的“風(fēng)景名勝區(qū)”

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