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我心中的班主任作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我心中的班主任作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的班主任作文 1
我現(xiàn)在性格活潑,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。這些都要?dú)w功于我的班主任王老師。
記得我剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,性格內(nèi)向,不愛(ài)與人交流。王老師使盡全身的解數(shù),可我就是害怕,不敢開(kāi)口。一次放學(xué),在媽媽的逼迫下,我輕輕地和王老師說(shuō)了一聲:“老師再見(jiàn)!”王老師開(kāi)心地笑了,彎下腰親了我一口。我稚嫩的心靈讀懂了王老師對(duì)我的愛(ài)。在這輕輕一吻的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始課堂舉起了手,開(kāi)始下課和同學(xué)玩。我的.學(xué)習(xí)也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
王老師就像是我們的媽媽,她用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我們。炎炎夏日,為了讓我們打起精神,上課前她總是用動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們唱一首歌,或講一個(gè)小故事。她不僅在上課時(shí)像磁鐵般地吸引著我們,課余還經(jīng)常與我們談心交流。我們?cè)谂c王老師無(wú)拘無(wú)束地相處中,敞開(kāi)了心扉。我們的成績(jī)提高了,心靈更美了。
有這位像媽媽一樣呵護(hù)著我的好班主任,我的心里美極了,我有信心爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
我心中的班主任作文 2
她,是我的班主任老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)。她能發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)中最細(xì)小的錯(cuò)誤,每次都讓我心服口服;她的“太好了,繼續(xù)堅(jiān)持努力”的評(píng)語(yǔ)讓我們不斷向上;她發(fā)明了“棒棒你真棒”這個(gè)表?yè)P(yáng)身邊同學(xué)的方法,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了很多知識(shí);她鼓勵(lì)我們背誦古詩(shī),感覺(jué)古代文字的美;她常告訴我們多讀書(shū)的好處,這件曾經(jīng)比登天還難的`事竟然變成了我天天堅(jiān)持的好習(xí)慣;她即使在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,也是肯定先于批評(píng),她用婉轉(zhuǎn)、親切的話語(yǔ)保護(hù)了我們的自尊,增添了我們的自信;她在課下與我們一起玩,一起笑。她跟我們一起跳長(zhǎng)繩,一起跑步,新年晚會(huì)的時(shí)候,她動(dòng)員我們一起大跳江南STYLE,在有生以來(lái)最快樂(lè)的笑聲中迎來(lái)了新的一年;她關(guān)心我們生活中的衣食冷暖,讓我們的每一天都成長(zhǎng)得更好,她是我們向上的動(dòng)力,快樂(lè)的源泉。
她讓我們班成為充滿愛(ài)心、積極努力的集體,她陪伴我們童年最寶貴的時(shí)光,讓我們成為她那樣的溫和、耐心、有責(zé)任感的人……她,就是我的班主任老師。
我心中的班主任作文 3
她圓圓的臉蛋,白白的皮膚,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,櫻桃似的小嘴,說(shuō)話的聲音卻男孩子一樣,很大,十分干脆。她就是我們班的班主任——楊老師。
她很嚴(yán)厲。有一次聽(tīng)寫(xiě)生字,我因?yàn)榇中,把一個(gè)不該寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了。楊老師扣了我兩分,還罰我把每個(gè)詞語(yǔ)更正五遍。我不服氣,問(wèn)楊老師:“平時(shí)只更正三遍,這次為什么要更正五遍呢?”楊老師說(shuō):“同樣的`錯(cuò)誤又犯了,真不應(yīng)該。這次多寫(xiě)兩遍,以后就記住啦!蔽颐靼琢藯罾蠋煹脑,認(rèn)認(rèn)真真更正了五遍。
她很慈祥。一天,我在學(xué)校生病了,肚子痛。楊老師把我扶到辦公室,摸著我的肚子,問(wèn)我疼不疼,冷不冷。給我遞上一杯溫開(kāi)水,還不斷的安慰我。
楊老師在我心中像爸爸媽媽一樣。當(dāng)我們犯錯(cuò)、調(diào)皮的時(shí)候,她像爸爸一樣嚴(yán)厲的批評(píng)我們。當(dāng)我們生病了、摔傷的時(shí)候,她像媽媽一樣細(xì)心地照顧我們。
這就是我們班的班主任楊老師,她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她。
我心中的班主任作文 4
我心中的班主任是個(gè)聰明人。他知識(shí)淵博,精通他所教的科目,知道如何教他的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生無(wú)法掌握正確的學(xué)習(xí)方法時(shí),教好班主任就是像老中醫(yī)一樣給學(xué)生開(kāi)出改善學(xué)習(xí)狀況的良方,讓學(xué)生明白好成績(jī)來(lái)源于努力和好方法;當(dāng)學(xué)生聽(tīng)不懂自己的課時(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任并不是簡(jiǎn)單地責(zé)備學(xué)生,而是耐心地講解,然后讓他們鞏固所學(xué)。當(dāng)學(xué)生偏科時(shí),班主任會(huì)與學(xué)生討論該科的特點(diǎn),讓學(xué)生了解偏科的危害和該科的重要性?梢约皶r(shí)與本學(xué)科的老師交流,讓學(xué)生趕上本學(xué)科的成果,引導(dǎo)學(xué)生走上知識(shí)的征程。
心里的班主任是個(gè)“傻子”。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,會(huì)裝作沒(méi)看見(jiàn),而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候旁敲側(cè)擊的教育學(xué)生。必要時(shí),他會(huì)和學(xué)生私下談?wù),?dòng)動(dòng)感情,懂事一些。這樣既能讓學(xué)生明辨是非,認(rèn)清事物的本質(zhì),糾正錯(cuò)誤,又不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。也會(huì)讓學(xué)生更加尊重班主任。在我看來(lái),班主任在批評(píng)學(xué)生時(shí),總是注重教育,能夠以身作則,讓學(xué)生有信心接受班主任的教育。然而,當(dāng)一些學(xué)生不能正確理解老師的批評(píng),甚至互相說(shuō)壞話時(shí),慷慨的班主任只是一個(gè)憨厚的微笑。
我心中的.班主任是個(gè)“嚴(yán)父”,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,尤其是在學(xué)習(xí)上從不放松,對(duì)學(xué)生的思想品德要求更嚴(yán)格。學(xué)生著裝“出格”的時(shí)候,哪怕是一個(gè)發(fā)型,一件衣服,一條褲子,小到言行舉止,坐姿,說(shuō)話,播音練習(xí)等等。只要有一點(diǎn)不符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的要求,班主任就會(huì)毫不客氣地指出來(lái),并加以糾正。在學(xué)習(xí)中,任何人如果有正確的態(tài)度,班主任都會(huì)立即通過(guò)“書(shū)面談話”告訴學(xué)生自己的缺點(diǎn),同時(shí)也不會(huì)忘記用言行來(lái)教導(dǎo),督促學(xué)生改正。
我心中的班主任是一個(gè)“慈母”。學(xué)生哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),班主任也絕不會(huì)吝嗇一個(gè)像媽媽一樣燦爛的笑容;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),善解人意的班主任不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)他們,幫助他們克服困難;學(xué)生委屈難過(guò)的時(shí)候,班主任不是冷嘲熱諷,而是用溫柔瀟瀟的安慰讓他們開(kāi)心。這時(shí),學(xué)生們感受到了慈母的溫暖。班主任,把你所有的愛(ài)都傾注到學(xué)生身上。
班主任是一頭勤勞的老牛,默默耕耘著土地的一邊,努力教著一群學(xué)生。我心中的班主任是一個(gè)孜孜不倦、煞費(fèi)苦心的好園丁,是人類靈魂的高貴工程師。
啊,班主任,多么高尚的職業(yè)!我心里愛(ài)班主任。
我心中的班主任作文 5
我心目中的班主任很年輕,美麗又善良。
她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā),走起路,長(zhǎng)發(fā)飄逸還帶著淡淡的香味,中等的個(gè)子,一雙黑色的的大眼睛,白白凈凈的`瓜子臉,靈巧修長(zhǎng)的手,平時(shí)穿休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋。
課外活動(dòng),她那雙靈巧的手可以把一張張白紙變成玫瑰花、鳥(niǎo)兒、五角星、花籃等。這時(shí)候的老師就像是位魔術(shù)師。我也想學(xué)魔術(shù),可是,我怎么學(xué)也沒(méi)學(xué)會(huì),老師一遍又一遍地跟我講。終于,我也會(huì)把白紙變成玫瑰花了。
文化餐,他經(jīng)常帶我們?nèi)バ』▓@玩。我們坐在草地上圍著她給我們講故事,講女?huà)z補(bǔ)天,講神舟九號(hào),講把冰變成水的最快速……那聲音好像百靈鳥(niǎo)在唱歌,真好聽(tīng)!那些故事被老師說(shuō)的栩栩如生,讓人陶醉。
上課了,老師教我們練半節(jié)課的字,他對(duì)我們很嚴(yán)格。二十分鐘后,老師又讓我們修改病句。課堂上老師的每一句話,我都認(rèn)真的聽(tīng)著!岸66!卑!怎么這么快就下課了!
這就是我心目中的班主任,一位青春、美麗又善良的老師。
我心中的班主任作文 6
從小到大,我的班主任都是女性的,因此,在我腦海里有意無(wú)意地認(rèn)定,班主任都是女的。可是,初一新生報(bào)到時(shí),我一下子嚇了一跳,怎么是個(gè)男老師當(dāng)我們的班主任,還是教地理的?
我揍起眉頭,瞧了瞧,個(gè)子高高的,有著一個(gè)高高的鼻子,眼睛明顯地凹了下去,咋一看,還挺帥的!
我看這個(gè)老師穿著一身粉紅色的Tshrit,穿著一條緊身牛仔褲,斯斯文文的樣子,心里不屑地想:這個(gè)老師肯定沒(méi)什么威嚴(yán),他能管住我們嗎?
剛開(kāi)學(xué),這個(gè)老師就自我介紹:“我姓李,是你們班的班主任兼地理老師,請(qǐng)多多指教!……”還沒(méi)說(shuō)完,小A大叫起來(lái):“知道啦!你真煩!”老師那慈祥的臉一下子變了,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的煩呢?”邊說(shuō),眉頭一下子收緊了,神情一下子變得恐怖,嚴(yán)肅,頓時(shí),全班鴉雀無(wú)聲……別看他那么兇,其實(shí)他也挺幽默的!
記得那一次,是體育藝術(shù)節(jié),那天,我們一班女生無(wú)聊地圍在了一起聊天,這是,老師一下子竄了過(guò)來(lái),和我們聊天,聊著聊著,我們聊到了老師的故鄉(xiāng),他興致勃勃,把外套脫了,像帽子一樣套在了頭上,唱起了老鄉(xiāng)的`歌,把我們?nèi)堑霉笮,接著,他用嘴哄住一支棒棒糖,像一個(gè)小孩子似的,還把嘴嘟老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,把我們?nèi)堑迷僖淮喂笮Α?/p>
突然,有一位同學(xué)飛奔過(guò)來(lái),上氣不接下氣地,老時(shí)間了,拍了拍他肩膀,一臉無(wú)奈地說(shuō):“孩子,別慌,誰(shuí)追殺你了?”“不……不……不是,是,是有喜了!!”老師一下子瞪大眼睛:“你小小年紀(jì)的,跟誰(shuí)有喜了。 薄安徊徊!不是我!也不是那個(gè)有喜!!是,我們班有喜了!我們班0突破!有獎(jiǎng)牌了!還是金牌!”“哇哇哇”大伙們一陣激動(dòng),這時(shí),有人說(shuō)了一句:“老師,請(qǐng)我們吃飯。∥覀冇邢怖!”老師兩眼一翻:“好…難啊,我都沒(méi)飯卡錢了,還想問(wèn)你們借呢!”還假扮一副可憐楚楚的樣子,我們笑了笑,行,我們請(qǐng)你吃白飯!哈哈哈笑聲不斷在我們班回蕩……我心中的班主任是一位“慈母”。當(dāng)學(xué)生有了哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí),班主任會(huì)像“母親”一樣決不吝嗇陽(yáng)光般燦爛的微笑;學(xué)生遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難時(shí),善解人意的班主任便不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)他,幫助學(xué)生克服困難。班主任,將所有的愛(ài)都傾注到學(xué)生身上。不管他對(duì)我們兇,還是仁慈,他都是為了我們好,他都是我們的明燈,一日為師,終身為父!
我心中的班主任作文 7
如果說(shuō),父母教會(huì)我們邁出人生的第一步,那么是老師教會(huì)我們邁上人生的第一個(gè)階梯。在這里,我要說(shuō)的是我心中的班主任陳老師,她中等身材,留著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿同學(xué)們的'內(nèi)心世界,一張慈愛(ài)的面孔帶著一絲嚴(yán)肅的神情。我就在她的慈愛(ài)與嚴(yán)格中進(jìn)步著,成長(zhǎng)著。
老師,您不愧是人類靈魂的工程師。是您,教給我們知識(shí),幫我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)迷惑,讓我們了解世界的神奇;是您讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),帶領(lǐng)我們看看天有多高,海有多深,夢(mèng)想可以多大;是您,待我們像自己的孩子,對(duì)我們一次次噓寒問(wèn)暖,照顧得無(wú)微不至,奉獻(xiàn)您無(wú)私的母愛(ài),讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);是您,在我們受到挫折時(shí)給我們安慰和鼓勵(lì),在我們?nèi)〉脴s譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和祝福,讓我們懂得失敗乃成功之母,在哪跌倒,在哪爬起來(lái);也是您的孜孜教誨,讓我們明白人生的道理,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),懂得感恩。
記得那次“學(xué)雷鋒做好事”,班主任陳老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校不遠(yuǎn)處的一條街上掃垃圾。同學(xué)們積極地。你撿垃圾,我掃地,各個(gè)熱情高漲,干勁實(shí)足。大約半個(gè)小時(shí),剛剛還是陽(yáng)光明媚的天空,一瞬間變得烏云密布,天昏地暗,暴雨就要來(lái)臨了。果然,豆大的雨滴從天而降,像斷了線的珠子往下掉。陳老師急忙組織同學(xué)們有序的撤回教室,直到最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)我們勞動(dòng)的地方。此時(shí),陳老師身后已有躲雨之處,可她卻顧不得進(jìn)去,因?yàn)樗趽?dān)心雨天路滑,同學(xué)們會(huì)不會(huì)摔倒?所以來(lái)不及多想,就隨后跑回學(xué)校,沖到班級(jí),一到教室里,看到我們所有人都在教室里,她總算松了口氣,心里的那塊石頭也才落了地。轉(zhuǎn)身把自己所剩下一包紙巾分給同學(xué)們擦去臉上的雨水,可此時(shí)她忘記自己全身都濕透了,這時(shí)一位同學(xué)拿著一張紙巾走到老師面前:“老師,您也擦擦吧,看您一身是水!蔽铱粗蠋熚⑿Φ慕舆^(guò)紙巾,心想她此時(shí)一定感到非常的欣慰,因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)和愛(ài)心教育了自己的學(xué)生,讓自己的學(xué)生也學(xué)會(huì)關(guān)心別人,懂得感恩。
老師,您是辛勤的園丁,祖國(guó)的花朵綻放著美麗的笑臉,飽含著您辛勤的汗水和心血。在此,我從內(nèi)心深處道:“感謝您老師,您辛苦了!”
我心中的班主任作文 8
從一年級(jí)到五年級(jí),我遇到了許許多多的老師,男老師、女老師,嚴(yán)厲的老師、活潑的老師……令我印象最深的還是我們現(xiàn)在的班主任劉老師。劉老師是一個(gè)有愛(ài)心、善解人意的好老師。她溫柔,幽默,和藹可親,能說(shuō)會(huì)道。她用微笑會(huì)溫暖我們每一個(gè)人的心田,我們會(huì)感到格外親切。她用幽默拉近大家的距離,我們的心就貼得很近很近!
劉老師很敬業(yè),盡職盡責(zé),處處為我們著想?荚嚽敖o我們鼓勁,比賽時(shí)給我們加油……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,她什么招都想出來(lái)了,又是加星又是蓋花,我們進(jìn)步了,她比我們還高興,我們出了問(wèn)題她比我們還著急。她身體比較弱,但她為了我們卻不顧自己的身體,復(fù)習(xí)階段,她熬夜為我們出復(fù)習(xí)題、打印卷子;平時(shí)她也總是留下來(lái)陪那些作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué),等他們把作業(yè)訂正好、補(bǔ)齊再走。
劉老師不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,在生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們?nèi)w學(xué)生。天氣多變時(shí),會(huì)提醒我們注意增減衣服;班上有人感冒了,她會(huì)親切地對(duì)他說(shuō):“你感冒了,在教室里休息休息吧,別下去了!”如果誰(shuí)肚子疼,她就會(huì)熱情地幫她倒上熱水,耐心地叫她吃藥,并且噓寒問(wèn)暖的;有人鼻子出血了,她就馬上幫他止血;劉老師就像媽媽一樣慈愛(ài),像姐姐一樣溫和,像朋友一樣知心。
關(guān)于我,劉老師也沒(méi)少費(fèi)心思。我是個(gè)小馬虎,經(jīng)常在計(jì)算時(shí)出錯(cuò),劉老師總是耐心的幫我分析錯(cuò)誤的原因,找到改正的方法。而且還讓我額外的多做一些計(jì)算題。使我的錯(cuò)誤大大減少。在生活中,劉老師總能在我最需要的'時(shí)候出現(xiàn)。記得有一次,媽媽去開(kāi)會(huì)了,中午還沒(méi)有回來(lái),我就在教室里等媽媽,可是肚子卻咕咕的叫了,我想:唉,要是有一碗熱湯多好呀。我剛想完,劉老師就端著一碗熱騰騰的方便面湯來(lái)了,還帶來(lái)了兩根火腿腸。真是雪中送炭呀。我狼吞虎咽的吃完,心里的感激之情油然而生。
劉老師的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。劉老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),是天下最偉大,最高潔的愛(ài)。
我心中的班主任作文 9
我心目中的班主任是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的趙老師。
趙老師她是一位特別關(guān)心我們的人,每當(dāng)我們下了課她總是第一位來(lái)到教室來(lái)查看同學(xué)們的課間活動(dòng)情況,督促我們學(xué)習(xí),讓同學(xué)們不打鬧。她善于培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)向心力,記得學(xué)校要舉行廣播操比賽,為了讓同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī),每當(dāng)體育課時(shí)趙老師都會(huì)站在在我們的旁邊,犧牲自己休息的時(shí)間陪我們訓(xùn)練,同學(xué)們一邊又一遍地練著,她為我們打著節(jié)拍,我們的汗水滴落下來(lái),老師看在心里,不斷地給我們加油鼓勁,有了老師的鼓勵(lì),同學(xué)們更加賣力了。
在語(yǔ)文課上,趙老師經(jīng)常勉勵(lì)我們要認(rèn)真讀書(shū),努力學(xué)習(xí),做一位對(duì)社會(huì)有用的人,她經(jīng)常為我們講這樣的立志故事。她還教給同學(xué)們讀書(shū)的方法,并推薦好的閱讀書(shū)目讓我們來(lái)選擇。我們班有不少女生膽子小,不敢舉手回答問(wèn)題,課堂上,趙老師幫助我們鍛煉口才,經(jīng)常讓我們來(lái)回答問(wèn)題。她每次給我們批改作業(yè)時(shí)都很仔細(xì),如果有錯(cuò)字就會(huì)在本子上寫(xiě)出正確的來(lái),以免同學(xué)們不改錯(cuò),有時(shí)在課堂上一遍又一遍地集體訂正,這樣使同學(xué)們改掉了許多錯(cuò)別字。
我們這個(gè)班級(jí)有許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很難管教,還有一些同學(xué)上語(yǔ)文課時(shí)都沒(méi)精打采的,趙老師每一次講課都有聲有色,有時(shí)還拓展一些課外知識(shí),這樣激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,連那些討厭語(yǔ)文課的同學(xué)現(xiàn)在逐步開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文感興趣了。趙老師把這個(gè)曾經(jīng)全校最頭疼的班級(jí)管理得井然有序,第一學(xué)期末,我們班被評(píng)為校級(jí)明星中隊(duì),同學(xué)們是多么興奮啊。
在對(duì)待同學(xué)上,老師不強(qiáng)求我們什么事都要做的很出色,只要我們有了一點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì)鼓勵(lì)我們,就這樣我們?cè)谌辗e月累中一點(diǎn)一滴地在進(jìn)步。在趙老師擔(dān)任我們班主任一年期間,班級(jí)面貌大有改進(jìn),考試不及格的同學(xué)越來(lái)越少了,全班學(xué)生學(xué)會(huì)了課間活動(dòng),你看,下了課,同學(xué)們各自都在干著自己喜歡的'事情,有的在寫(xiě)課堂作業(yè),有的在聊天,還有的在看課外書(shū)……這就是我心目中的班主任老師,一位認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)獨(dú)特的好老師!
我心中的班主任作文 10
我們的班主任長(zhǎng)得矮矮的,畢竟?jié)饪s是精華嘛!我們的班主任長(zhǎng)得胖胖的,一肚子學(xué)問(wèn)!他有著大大的鼻子,炯炯有神的眼睛,有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴巴,對(duì)了,可千萬(wàn)不要忘了他的“順風(fēng)耳”呀!他就是——肖老師。
肖老師在課堂上十分嚴(yán)肅,說(shuō)話的語(yǔ)氣使我們害怕。但是在課件休息的時(shí)候,嘻嘻哈哈的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有嚴(yán)肅的語(yǔ)氣,就像一家人一樣。
隨著時(shí)間的變化,我們很快到了六年級(jí)了,肖老師的負(fù)擔(dān)也逐漸重了起來(lái),為我們嘔心瀝血,要為我們整理復(fù)習(xí)的資料,要給我們批改作業(yè),要寫(xiě)教案……原來(lái)我還以為:當(dāng)教師輕松得不得了,但是現(xiàn)在看來(lái),當(dāng)老師也不是什么輕輕松松的事情!
記得前天早晨,我們班的調(diào)皮學(xué)生在飯廳里為了出一口惡氣,把另外一個(gè)班的學(xué)生打得鼻青臉腫,由于他做賊心虛,出了校門,學(xué)校的老師到處在找他。肖老師的擔(dān)子更加重了,跑上跑下,沒(méi)有什么怨言。真是一位盡職盡責(zé)的好老師!他愛(ài)生如子,達(dá)到了人民教師的最高境界。
肖老師對(duì)于班上的.那些淘氣學(xué)生很生氣,三番五次的教育我們不要像那些社會(huì)上的人一樣,成天泡在網(wǎng)吧里,被別人買了還幫別人數(shù)錢,做一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的大傻瓜。遇事要沉著冷靜,不要過(guò)于激動(dòng),在生氣的時(shí)候做一下深呼吸,換位思考等等……
從這些事情可以看得出來(lái),肖老師是一位多么對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師,我相信,在不久的以后,肖老師一定會(huì)更加負(fù)責(zé)。成為一個(gè)一級(jí)棒的好教師!
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