敬愛(ài)的班主任初中作文
光陰如梭,眨眼間又換班了,但我永遠(yuǎn)也忘不了我三四年級(jí)時(shí)敬愛(ài)的班主任——朱老師。 朱老師和藹可親,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她留著一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),而且十分愛(ài)笑,一笑起來(lái)眼睛彎彎的,像月牙那么美!身材小巧而苗條,走起路來(lái)好像腳底下帶風(fēng)一樣,整天來(lái)回穿梭于教室和辦公室之間。
記得剛升三年級(jí)的時(shí)候,我還是像二年級(jí)時(shí)怯生生的,對(duì)我來(lái)說(shuō),一切都是那么的陌生。但看著朱老師那慈祥的微笑,我就不那么忐忑不安了。 “叮零零”,上課了,朱老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室。第一節(jié)課開(kāi)始了,朱老師講課時(shí)神采飛揚(yáng),抑揚(yáng)頓挫的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味。緊接著,朱老師提出了個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)知道這句反問(wèn)句的意思?”同學(xué)們沒(méi)有吭聲!斑?難道都不知道?”我偷偷往四周看了看,就是沒(méi)有人舉手。唉!我明明知道這題答案,我是非常想舉手回答的呀,可是就是不敢!我下意識(shí)地微微抬了抬胳膊,但我的心里像十五只水桶打水——七上八下的,剛才的那一小鼓勇氣似乎也消失了!芭e手只是回答老師的幾個(gè)問(wèn)題,那有什么好怕的呢?”我默默為自己打著氣,胳膊慢慢地往上抬了抬,這抬就像是在抬個(gè)千斤大物那般吃力,好不容易舉了一半,朱老師那期待的目光瞬間移了過(guò)來(lái),我好像被電擊了一下,手又迅速地抽了回來(lái),頭也埋得更低了,生怕被老師看到。但是,什么也逃不過(guò)朱老師的“火眼金睛”呀!終究被老師叫到了名字,我慢吞吞地站起來(lái),深呼一口氣,小聲說(shuō)出了答案,老師頻頻點(diǎn)頭,用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō):“小寶貝,說(shuō)得不錯(cuò),不過(guò)以后要大聲點(diǎn)那就更棒了!”這時(shí),我那緊繃的神經(jīng)才得以松懈了下來(lái)。
下了課,朱老師微笑著向我走來(lái),俯下身子,輕輕地摸摸我的頭說(shuō):“老師看好你,以后一定要積極舉手發(fā)言,說(shuō)錯(cuò)不要緊,老師不會(huì)責(zé)怪你的`,相反,這還能提醒其他同學(xué)不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤呢!好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí),一股暖流涌遍我的全身。
膽小內(nèi)向的我,是在朱老師一次又一次期待、鼓勵(lì)的眼神中去鼓足勇氣,大膽地舉手發(fā)言,是在您的手把手教學(xué)中讓我取得了好成績(jī),您的教誨之恩,我終生難忘!
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