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小學(xué)寫人作文900字

時(shí)間:2021-05-20 15:24:25 寫人 我要投稿

小學(xué)寫人作文900字集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文900字7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫人作文900字集合七篇

小學(xué)寫人作文900字 篇1

  我是一個(gè)開朗快樂的孩子,所以我喜歡跟性格開朗的書成為好朋友。我喜歡的書性格開朗,無拘無束,開卷有益的同時(shí)又不給人增添負(fù)擔(dān)。我可以信手翻閱它們,甚至一邊看電視一邊讀,最主要的是他能給我?guī)須g樂。

  我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》,因此,我要把它們介紹給大家。

  我喜歡《笑貓日記》,是因?yàn)樗脑~句非常的優(yōu)美,它里面的動(dòng)作非常準(zhǔn)確。它幽默好玩,美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連同現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密的通道,我讀了,我會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚,會(huì)哈哈大笑……書的內(nèi)容大概是這樣:在遙遠(yuǎn)的群山之中,藏著一座晶瑩得如藍(lán)寶石般的藍(lán)山。老老鼠告訴笑貓,在那里生長著藍(lán)色的兔耳朵草,它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路,危機(jī)四伏。笑貓知道,那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎,還有力大無比的湖怪,都能輕易地置它于死地,但笑貓為了愛的虎皮貓,這一路,它走得義無反顧。歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草,竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家,綠毛龜告訴它只要心中有愛,奇跡就一定出現(xiàn)……讀了這本書,心中的煩惱無影無蹤;讀了這本書,學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鄲酪粧叨;讀了這本書,心中的不愉快都蕩然無存……反正,這是一本給人帶來歡樂、愉快的書,使人心中暖暖的,充滿了歡聲笑語。有這樣的朋友,還會(huì)使人感到孤獨(dú)嗎?

  對我來說,書,不僅是欣賞品,更是營養(yǎng)品。心情不好時(shí),一本好書會(huì)幫你趕走所有的煩惱,讓你感覺好似沐浴春風(fēng)一般。

  在我阿太逝世的那段時(shí)間,心情可以說是失落到了極點(diǎn),很長一段時(shí)間,我不想和別人說話,也不想做任何事。直到有一天,我在家閑著無聊,無意中翻出了那本《假如給我三天光明》,胡亂讀了起來?赡苷媸侨嗽介L大,對每本書的看法也越不一樣,剛買回來時(shí)覺得毫無趣味的書,那一刻卻真正將我吸引住了!全書的立意更是幫我永遠(yuǎn)告別了那段痛苦的時(shí)光!且不說書中優(yōu)美絕倫的文字,以及一些如詩如畫的意境,單單只看作者海倫。凱勒在雙耳失聰,雙眼失明,無法言語的情況下,仍對生活充滿的無限希望,就叫人深醒,我讓我覺得,如果我現(xiàn)在的心情和她所承受的痛苦來說,這件事真的太渺小了,如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮,那我真是太脆弱了!這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。

  人們常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為,《笑貓日記》就是我進(jìn)步的階梯,而《假如給我三天光明》就是我的良師,是它們讓我體會(huì)了人間百態(tài);是它們讓我明白了做人的道理;是它們讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對困難,讓我廣交好友,使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

  讀書,使我快樂。因此,我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家,希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂。讀書給我的快樂是永恒的,是無限的。!

小學(xué)寫人作文900字 篇2

  《老人與!分猿蔀楹C魍膸p峰之作,之所以不同于海明威其他硬漢小說,就在于海明威在《老與海》中,不但寫了硬漢,而且通過這一硬漢謳歌了人類永恒價(jià)值。正是這一點(diǎn)使得《老人與!分械挠矟h桑提亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。

  海明威在創(chuàng)作《老人與!分八鶎懙挠矟h,僅僅是性格堅(jiān)硬,他們對讀者的吸引力完全來自于硬漢特異的性格,們的價(jià)值只在于硬漢性格的罕見。

  但《老人與!分校陋(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此,在《老人與》中,硬漢桑提亞哥的剛毅性格,已經(jīng)成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價(jià)值,才成為小說的真正主題!独先伺c海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?

  首先就是人的自信。

  桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說,“可是我們有,你說是不是?”

  桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

  人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系!独先伺c海》的主要篇幅,是描寫孤獨(dú)的漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

  從物質(zhì)上來說,人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f,桑提亞哥取得了勝利。

  說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動(dòng),才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

小學(xué)寫人作文900字 篇3

  提起環(huán)保,大家可能會(huì)想起我們無私的地球媽媽,因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老,還得了重病。你們說人類是大孝子嗎?不,不是,是人類自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀的。原來健康的地球媽媽因人類才變的如此丑陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎?現(xiàn)在去看看,里面全是垃圾,還發(fā)出濃濃的臭味。不僅是灣塘河,還有許多地方都是因?yàn)槿祟惗兊贸舐,這是為什么?

  讓我們想想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的`基本環(huán)境。然而,保護(hù)環(huán)境,在人們眼中就是這樣渺小,幾乎沒有人去重視。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

  這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂生活,沒有了幸福,沒有了親人,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到還風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?現(xiàn)在的地球,幾乎都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠荆@不僅讓鳥兒沒了家,還造成了崩塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底,能看見小魚,現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過路的行人都飛快的離開。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會(huì)通過食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,這樣長期下去,人類將不復(fù)存在,地球?qū)⒃谖覀兊氖种袣纭?/p>

  同學(xué)們,我們離不開我們美麗的家鄉(xiāng),離不開秀麗的山川河流,離不開我們賴以生存的地球。讓我們行動(dòng)起來,從身邊做起,從小事做起,從一草一木做起,保護(hù)我們的花草,保護(hù)我們的森林,保護(hù)我們的河流,只有這樣,我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加美麗,我們的祖國才會(huì)更加秀美,我們的地球才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)可

小學(xué)寫人作文900字 篇4

  我在電腦上看到一則故事,故事內(nèi)容是;一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“你和我一樣,都是商人。”

  一年之后,在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止!

  沒想到商這么一句簡簡單單的話,竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢,終于通過努力獲得了成功。不難想象,倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千元也無濟(jì)于事,斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重,這就是尊重的力量!

  尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人,也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

  尊重,是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗后的東山再起。

  尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價(jià)奉迎,更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說,尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

  讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

小學(xué)寫人作文900字 篇5

  家,是世界上最最溫暖的地方。在那里,母親的關(guān)愛像一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻為我們而亮著,送我們出發(fā),送我們回家。不管天有多黑,它都都會(huì)照耀著你,指引著你,替你迎來光明,為你指示方向。我們身上匯集的燈光,是我們一生中最溫暖的行囊。

  我并不是特別能讓人省心的“乖乖女”,從小便開始闖禍,到現(xiàn)在不知犯了多少錯(cuò)誤。媽媽呢,并不是非常嚴(yán)厲,一上來就用“河?xùn)|獅吼”來吼我;她也沒有像“念經(jīng)”似的和我講大道理,她的做法非常一般,她只是和我說了幾句,便放過我了。這時(shí),我會(huì)慢慢地反省到自己的錯(cuò)誤,突然覺得媽媽的確對我非常仁慈。媽媽做事一絲不茍,對任何事物都十分苛刻嚴(yán)謹(jǐn),對我卻格外的好,說是“握在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”一點(diǎn)也不過分。從小到大,無論做了什么事,她都會(huì)無條件支持我,無論犯了什么錯(cuò)誤,她都會(huì)無條件地包容我。我覺得她是世界上最好的人了,媽媽不僅長得漂亮,心地也十分美麗。

  媽媽的愛像一朵永不凋謝的花兒。一天,我和媽媽穿著睡衣在樓下散步。風(fēng)像一陣大浪迎面撲來,它不斷鉆進(jìn)我的脖頸,冷得我直打哆嗦。細(xì)心的媽媽馬上發(fā)現(xiàn)了,趕緊脫下自己的外套為我披上,又急急地拉我上樓。回到家后,又是套衣服,又是倒茶的,卻忘記了自己。我趕緊說:“老媽呀,你女兒身體好著呢,你還是注意一下自己的身子吧,林黛玉姐姐!薄皼]事,林黛玉哪有你老媽這么開朗漂亮,我抵抗力強(qiáng)。倒是你,哦,對了,我去給你拿那個(gè)感冒藥來,別生病了……”老媽一邊喋喋不休地說著,一邊去給我翻箱倒柜地找感冒藥。我突然想起了剛才的畫面:一個(gè)身體瘦弱的女人在大風(fēng)中把她唯一的保暖的外套給了自己的女兒,自己卻在寒冷中瑟瑟發(fā)抖,她,明明一陣風(fēng)就仿佛會(huì)被吹走,卻硬裝沒事。想到這兒,我便心疼不已!芭莺昧!喝吧!蔽冶粙寢尅肮唷毕铝艘徽,看到杯子里一滴不剩,媽媽這才滿意地笑了。“好了好了,快去睡吧,明天我叫你起床。”我還沒在沙發(fā)上坐一下,媽媽又催促著我去休息。我閉上眼睛,愜意地躺在溫暖的被窩里,隔壁的燈還沒關(guān)呢,從我這兒望去,貌似有人彎著腰坐在椅子上干些什么,呀!那個(gè)后背彎成一座拱橋似的女人,可不就是我媽媽嗎?“媽媽,你怎么還不睡啊?”“我在給你準(zhǔn)備明天的早餐,是你最愛吃的餃子,我快好了,馬上去休息。”漸漸地,我在柔和燈光的照射下進(jìn)入了夢鄉(xiāng),這一覺,我睡得很甜很甜,我夢見:在一座夢幻神奇的的大花園里,我依偎在媽媽的懷里,我們在一起……

  母親是一個(gè)默默守護(hù)孩子的天使,她用母愛唱著一首久遠(yuǎn)溫馨的歌謠,用溫情編織著多彩的世界,用無私的奉獻(xiàn)感動(dòng)著千千萬萬的兒女!

小學(xué)寫人作文900字 篇6

  懦弱這個(gè)字眼,讓我想起了阿米爾。

  阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中,是個(gè)12歲的阿富汗富家少爺,他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個(gè)故事并講給哈桑聽,哈桑贊美一番后提出了他的問題時(shí),阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時(shí)候,我心里百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句,對阿米爾的態(tài)度也開始冷淡。

  直到一場風(fēng)箏比賽后,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開心,便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏,臨走前,說了一句讓我一直無法忘記的一句話——“為你,千千萬萬遍”。

  我的心悸動(dòng)一下。急切地翻看后面的內(nèi)容,卻沒想到,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏,卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個(gè)人正想為前些日子哈桑的冒犯而報(bào)復(fù)哈桑,讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑》。

  這時(shí),阿米爾已經(jīng)看見了哈桑,也看見了阿塞夫要欺負(fù)哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),阿米爾幾乎就要喊出來,但他沒有,他是那么的懦弱,我緊緊抓著書,有種說不出的沖動(dòng)。

  哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接著,阿塞夫慫恿了他的兩個(gè)伙伴,把哈桑摁倒在地,對哈桑進(jìn)行了侮辱。

  阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒有沖進(jìn)小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!

  我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過去曾無數(shù)次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。

  阿塞夫和他的伙伴走后,阿米爾等待著哈桑走出來。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

  這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時(shí),眼淚不知不覺地滴落下來,在書頁上,留下淚漬,便再也抹不去。

  我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑后,對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻,無法釋懷阿米爾的行為。

  快要結(jié)尾的時(shí)候,那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你,千千萬萬遍”,是阿米爾說的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾說的這句話。

  故事的最后,阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白,他笑的是曾經(jīng)的懦弱,追的不是風(fēng)箏,而是那個(gè)勇敢的哈桑。

  我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱,因?yàn)楣适碌慕Y(jié)尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動(dòng),寄托了他對哈桑的思念和愧疚。

  讀完故事的最后,我給自己一個(gè)微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個(gè)微笑。

  那微笑就如天上的風(fēng)箏,讓我放手去追。

  就如哈桑的那句話——為你,千千萬萬遍。

小學(xué)寫人作文900字 篇7

  幾年前,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰,可跟她比起來,真是“小巫見大巫”呀!趙丹長著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜桑幸桓苯训捏w魄,高高的個(gè)子。真難以想象,如果不讓她學(xué)溜冰,真是可惜了她!初次遇見趙丹,是在溜冰場上。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時(shí),眼眼前突然閃過一個(gè)身影,我簡直驚呆了:似凌波微步,如疾風(fēng)駛過。這是一個(gè)和我一般大的女孩,只見她正在那兒不慌不忙地溜著,可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得,腳下的步子卻十分輕盈,像蜻蜓點(diǎn)水般,把我引入了無限的遐想。如果她穿著一襲白裙,那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事,也足以證明她的牛。有一次,我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來。她將這些路障一字排開,然后,輕輕抬起了左腿。接下來,不可思議的一幕發(fā)生了!她單腳繞著那些路障成“S”形滑動(dòng),留下的足跡是那么優(yōu)美流暢,此時(shí)的她,就像一尊青銅雕像,那么的端莊美麗,優(yōu)雅大方!耙粋(gè)、兩個(gè)…”

  不一會(huì)兒,她便毫無失誤地完成了所有的動(dòng)作,我驚嘆不已,這么難得都被她學(xué)會(huì)了!不過,我想她得用99%的汗水+1%的天賦才能成功的吧!

  怎么樣,她不愧被稱為溜冰天后吧!身邊的小能人晚報(bào)小記者郭蕊幾年前,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰,可跟她比起來,真是“小巫見大巫”呀!趙丹長著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜桑幸桓苯训捏w魄,高高的個(gè)子。真難以想象,如果不讓她學(xué)溜冰,真是可惜了她!初次遇見趙丹,是在溜冰場上。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時(shí),眼眼前突然閃過一個(gè)身影,我簡直驚呆了:似凌波微步,如疾風(fēng)駛過。這是一個(gè)和我一般大的女孩,只見她正在那兒不慌不忙地溜著,可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得,腳下的步子卻十分輕盈,像蜻蜓點(diǎn)水般,把我引入了無限的遐想。如果她穿著一襲白裙,那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事,也足以證明她的牛。有一次,我與她約好了在廣場上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來。她將這些路障一字排開,然后,輕輕抬起了左腿。接下來,不可思議的一幕發(fā)生了!她單腳繞著那些路障成“S”形滑動(dòng),留下的足跡是那么優(yōu)美流暢,此時(shí)的她,就像一尊青銅雕像,那么的端莊美麗,優(yōu)雅大方!耙粋(gè)、兩個(gè)…”不一會(huì)兒,她便毫無失誤地完成了所有的動(dòng)作,我驚嘆不已,這么難得都被她學(xué)會(huì)了!

  不過,我想她得用99%的汗水+1%的天賦才能成功的吧!

  怎么樣,她不愧被稱為溜冰天后吧!

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