我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文1
我上小學五年級的時候，有一位年輕漂亮美麗的班主任，有著烏黑的長發(fā)，有著一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃般的小嘴，還有著善良的心靈，既大方又禮貌
我覺得這是人生中最好的老師。
老師就像一艘船帶我們?nèi)キh(huán)游大海，老師就像一座橋，讓我們安全地通過，老師就像一架飛機，帶我們認識知識，老師就像藍藍的天空，我們就是天上的一朵小云，老師在呵護著我們。
上課的時候，老師傳遞給我們知識，下雨的時候，老師就像一把雨傘，為我們遮擋雨，下課時，老師教給我們做眼保健操，讓我們的身體壯起來。
有一次，老師在上課的時候，出了一點小故障，因為老師要開會，老師讓我們自習，我們安靜的看書，老師說，一會兒過來檢查背誦情況，我們安靜的背書，過了一會兒，老師回來了，老師檢查我們的背誦情況，全班人都會背了。
遇見這樣的老師，真的很幸福，這位老師就是我們的班主任陳老師。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文2
在我上二年級的時候，班里來了一位新的數(shù)學老師—周老師，我可以看出她是一位教學多年，很有經(jīng)驗的人民教師。
周老師有一頭長長的黑發(fā)，眼睛雖然有點小，卻很有神，總是閃著喜悅的光芒，矮矮的鼻梁，櫻桃小嘴兒，薄薄的嘴唇下包不住對我們的批評、贊揚和反反復復的叮囑。
周老師上課時非常認真，講題非常仔細，講完還要問我們會沒會。在期末考試即將來臨的時候，許多老師因為沒能講完課而向周老師一而再，再而三地請求讓自己上課，但周老師卻果斷地回答說：“不行呀！”我們知道周老師是想給學校和家長一份滿意的答卷，才把別的老師的課搶過來的，但即使期末很緊張，周老師也從不壓堂，因為我們都不愿意全天都被語文、數(shù)學、外語這三科壓得透不過氣來，她好像很懂得我們的心思。
正因如此，周老師是給我印象最深的老師。我很敬佩她，無論是教學方法，還是與我們溝通，我們都會感受到她象媽媽一樣，日夜不知疲倦地呵護著我們，我一定會勤奮刻苦學習，來回報她對我們的恩情，對我們的愛。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文3
我有一位令我驕傲的老師，她是我的班主任張老師。
我們班張老師留著一頭烏黑的頭發(fā)，那蘋果形的臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，你千萬不要小看那雙眼睛，在上課的時候，你的一舉一動，都別想逃過她的火眼金星。鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。耳朵能分辨你說的答案是對還是錯。
張老師很愛笑也很和諧，你要是真的惹張老師生氣的話，她一不吵，二不瞪，就說好聽的話來教你讀書的道理。
在作業(yè)本上，我們看見了您辛勤勞動的軌跡，“”和“”對于那些“”是您對我們成長中不足的指正，對于那些“”是您不辭辛苦.不厭其煩地手教我們的結果。感謝您，是您教會了我們許許多多……
同學們聽了我的介紹你們喜歡這樣的老師嗎？我是真的喜歡我的班主任張老師，我永遠愛您！
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文4
隨著新學期的到來，我們班原來的班主任相老師離開了我們，去別的地方教書了，但我們也迎來了新班主任駱老師。
駱老師看上去很嚴肅，讓人覺得很不好相處，但跟他混熟了之后，你就會發(fā)現(xiàn)他實際上很容易相處，他只是看上去嚴肅，其實他很和藹可親。
他的年齡大概是三十多歲，但跟我們在一起娛樂的時候，他就像一個十幾歲的青少年，他對班里的某些人感覺很好，但并不是因為他們的成績好，反而是因為他們的習慣比較好；而有一些人的成績比較好，卻沒有得到老師的欣賞，這是因為他們的成績雖好，但習慣沒有好好養(yǎng)成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師并不是個看學生成績來定它的標準，而是靠他的習慣來定標準。
離開學已經(jīng)過了好一段時間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經(jīng)加入我們這個大集體了。
在學習上，他愿意引領我們，在成績上，他愿意幫助我們，在娛樂中，他又要保護我們，他如同我們的親人，無時無刻呵護著我們，他便是我們的新班主任——駱才訓。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文5
今天我的班主任剛走進教室，那穿著白色的上衣和黑色的短裙就是我的班主任。她的吸引住了我們班的同學，她矮矮的個子，短短的頭發(fā)，紅嘟嘟的嘴唇，眉毛像柳葉似的細長。她就是我的班主任_____李志敏老師。
因為我特別喜歡李老師，所以我每一次上她的語文課都是精神滿滿，神氣十足。有一次母親節(jié)，我的語文老師就問我們今天是母親節(jié)你們要送你們的媽媽一個什么禮物呢？其他同學想了一會兒，手都舉得高高的而我自己孤獨的坐在那里。我是班里性格內(nèi)向的一名女孩兒。等了一會兒老師來到我的跟前說讓我來回答這個問題，我慢悠悠的站了起來小聲的說我想送媽媽一副溫暖的畫，老師說你真是一個貼心而懂事的一個女兒。老師說完教室里一陣拍手響聲。
我非常喜歡我的班主任_____李志敏老師。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文6
我是二七區(qū)中原路外國語小學三年級二班的一名學生，今天給大家介紹一下我的班主任宋琨。
從我一年級到三年級，宋老師一直是我的班主任。剛入學見到她給我的印象和藹可親。那時我膽子小、不愛講話，上課發(fā)言也不積極，宋老師看到了這一點，就在課上和課下慢慢的引導我，并交給我一些任務叫我去完成。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的膽子大了，和同學老師的交流也多了，我非常感謝宋老師能敏銳的發(fā)現(xiàn)我的小毛病，并耐心的幫助我解決。
記得還有一次我在第二節(jié)上課時肚子不舒服，我舉手報告老師。宋老師知道后她就趕緊給我爸爸打電話，并且抱著我到學校門口傳達室等爸爸來接我，等我爸爸到學校接到我，宋老師還專門叮囑我爸爸不要著急，看完病休息休息再回學校上課。
宋老師你既教會了我們知識，還教會了我們做人。你即是上課一絲不茍的教師，又是課下體貼入微的好朋友。我幸運的能在小學遇見你，成為你的學生，在我心里我們已經(jīng)超越了師生關系，你更像一位母親，我就像你的孩子。
此時此刻我想大聲的喊出來“宋老師我愛你”。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文7
王老師是我們班的班主任，她有一頭漂亮的短發(fā)，還有點卷，戴著一副眼鏡，她和藹可親，美麗大方。王老師在學習方面對我們要求嚴格，很負責任，她是我們心中的好老師。
她對我們的學習是極其認真的，每次給我們批改作業(yè)的時候，她都不知疲勞；再批完作業(yè)后，她還要把重點難點再仔仔細細的講一遍才行，他總是不厭其煩的解答問題，一直的同學們搞明白為止。
王老師還是一個有愛心的老師。前天上午一個同學肚子痛，王老師給他的家屬打了個電話，然后親自把他送進我們小學的醫(yī)務室，直到家長趕過來才離開。王老師對我們也很關心愛護，當有同學生病時，她總是問寒問暖，幫同學補課。
老師就像園丁，辛苦培養(yǎng)每一株花朵，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文8
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的'樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！
再努力就成為小書法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說：“真不錯！
象個小老師了�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文9
我的班主任申老師，她和藹可親、教學有方、每時每刻都關愛著我們。
她很和藹可親，她的聲音很溫柔，講課的時候總是面帶笑容，我很樂意上她的課。
申老師了解每一個孩子，會用不同的方法來教育我們，記得四年級的時候，我的閱讀能力弱，最不愿做閱讀題，考試的時候也會空題，申老師就耐心的輔導我，給我講方法，讓我每天練習，終于經(jīng)過一段時間的鍛煉，我從不想做閱讀題到閱讀題成為了我的強項；五年級的時候，我寫字寫的很慢，總是做作業(yè)到晚上是十一二點，申老師知道后給我制定了限時完成作業(yè)的方法，使我既提高了寫字速度，又提高了學習效率。在申老師的幫助下，我在五年級下學期的期末考試中取得了優(yōu)異的成績，我非常感謝申老師！
申老師在生活上也非常關心我們，總會反復提醒我們注意各方面安全，還有多喝水注意衛(wèi)生等。
這就是我們的班主任申老師，她愛我們，我們也愛她！
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文10
我最熟悉的人是我的班主任姜老師，她是我的語文老師。她中等個子，不胖不瘦，愛穿深色的衣服。清秀的臉龐上閃著囧囧有神的雙眼，她和藹可親像媽媽。
姜老師上課的時候，她那雙有神的眼睛不放過任何一位同學。記得有一次上語文課時，我在做小動作，老師嚴厲地看了看我，我馬上坐好認真聽課。
老師像媽媽一樣關心我們，特別是生病的同學，她總是細心照顧，一會兒摸摸頭，一會兒問問病情。上個月我摔著胳膊了，姜老師每天都打電話問情況，還去家里看望我。我在床上躺著，她坐在床邊拉著我的手，低下頭，親切地問：“還疼不疼?”我看到姜老師眼里閃著淚花，連忙搖搖頭說：“老師，我不疼，你別難過�！�
姜老師的愛像冬日里的陽光，暖暖地照進我們每一個同學的心里。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文11
在三年的小學生涯中，我經(jīng)歷過許多的老師，其中有一位老師是我最喜歡的老師，他就是我們的班主任楊老師。
楊老師平時對我們非常的好，他上課總是把課文講的清清楚楚，非常的認真負責。她還很關心我們的日常生活，不讓我們穿露肩膀的衣服，不讓我穿露腳趾的鞋子，就是為了怕我們受傷。有一次，我的頭發(fā)有一點亂，楊老師還幫我梳一個漂亮的小辮兒呢。
我覺得楊老師就像我們的第二個媽媽，時刻關心著我們。記得上一年級的時候，我被一個高年級的大哥哥撞倒了，胳膊上碰了一個大口子，楊老師知道以后，就急忙的帶著我去他的辦公室處理傷口，并且還給我媽媽打了電話，特別的體貼。
楊老師放學帶隊也非常的替同學們著想，總是怕同學們走散了，她每天都倒著走，我們都很感動。
這就是我的楊老師，是一個非常值得我尊敬的好老師。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文12
周老師擔任了我們的新班主任，也擔任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因為周老師總是那么和藹可親，講課又是那么生動形象，引人入勝。 周老師個子高高的，身材瘦瘦的，長著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時總愛親切地環(huán)視著每一位同學的臉，
像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當老師叫到我的名字時，細細的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點了點頭，示意讓我坐下，我覺得心里暖暖的。
周老師不但和藹寬容，而且對我們認真負責。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。
你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡�。∥曳浅c幸自己有這么好的老師。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文13
當我遇到瓶頸時，我第一個會想起的人，就是我的學校老師，那位很具威嚴性的班主任，只因為我目前的學生生涯，每天有一半的光陰是在學校度過的，“老師”變得跟空其一樣重要，在學業(yè)上任何的瓶頸，我當然丟給他。
學習不懂的，我就找老師問到明白為止。當老師一放人，我就會感恩的大喊：“老師！”想想老師跟千手觀音一定有親戚關系，每次只要學校有活動，那也就是事情最多的時候，突發(fā)狀況一堆，不是有人不見了，就是有東西沒了、消失了。
不管情況有多么糟糕，老師總是能夠在一個自己混亂，大家也混亂的情況下，把明確的指示告訴我們，然后井然有序的把事情都解決，就象是一切的混亂從沒發(fā)生過，這種超出平常人的“表面混亂，內(nèi)心卻淡定”的特異功能，真的讓我有了佩服，而且，這些事情，只要換個角度想，不一定是負面的��！
所以，找神明不見得有用，找對老師，你不但問題可以解決，就連憂郁癥都會消失不見呢！
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文14
我的班主任郭老師是我們的語文老師，高高的個子，烏黑的頭發(fā)，長得非常的帥氣。
學習上，郭老師對我們的要求非常嚴格，上課時要求我們認真聽講，課后認真完成作業(yè)，而且字要寫的工整。有一次，有個同學的字寫得非常的潦草，而且作業(yè)沒有寫完，老師就訓了他一頓，并且要求這個同學把作業(yè)重新寫兩遍。
我們的郭老師非常的有耐心。有一次，媽媽不會注冊博客，然后就給郭老師打電話，老師就一步一步的教媽媽怎樣注冊博客，怎樣編輯文章，怎樣發(fā)布文章，整個過程中，郭老師非常的有耐心，好像把媽媽當成他的學生一樣。
這就是我們的郭老師。上課的時候非常的嚴肅，下課的時候和我們成為好朋友。他既是我們的老師，又是我們的朋友，帶領我們在知識的海洋中遨游。
我的班主任_關于老師作文300字_三年級寫人作文15
還記得那一次……
一天，吳老師顫顫巍巍地走進教室，帶著一杯冰水。誰了不知道她是忍著多么難熬的牙疼帶病堅持上課。顫抖的手拿起粉筆，艱難地書寫著上課內(nèi)容。“�。 币恢Х酃P從您那雙年老的手中掉了下來摔成了兩截。只見您一手捂著牙，一手拿起水來漱口，您滄桑而又老練的臉上閃過一絲痛苦不堪的神情。
剛漱完口，您就打開課件，開始上課。沙啞的嗓子伴著難忍的牙痛艱難地給我們上課，您是多么想要說得響一點兒，恨不得把自己所有的知識都給予我們呀！
您是多么偉大！飽經(jīng)風霜的手培育了一代又一代的祖國棟梁，您不惜自己的精力，為一代又一代的人學到更多的知識。您就像是太陽燃燒了自己，發(fā)出璀璨的光芒照耀我們。您執(zhí)教的四十年來，從都不求回報，只希望自己的學生在社會上能有立足的地位。
那天上完課，您依舊是一樣像往常批閱我們的講義，看著您痛苦的樣子，我們都擔心極了，只是不好意思表達出來。我們問您為什么帶病堅持工作，您總是言簡意賅的一句話：“我的課我有義務教我的孩子們汲取更多知識�！�
小學即將結束，您每天披星戴月的為了我們操勞，您就是我的母親，是我的恩人，我愛您！我永遠都不會忘記您！
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