【必備】班主任作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的班主任作文400字7篇，歡迎大家分享。
班主任作文400字 篇1
蔡老師是我們的班主任。她身材中等，時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對(duì)明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對(duì)精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來(lái)像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ，為什么這樣說(shuō)呢？你就聽我來(lái)講一講吧。
蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí)，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次，有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來(lái)，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個(gè)問(wèn)題叫他回答，因?yàn)閯偛潘麤]聽講，所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的說(shuō)：下次要認(rèn)真聽講，不要在課上開小差。如果整個(gè)班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學(xué)慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認(rèn)真、積極回答問(wèn)題，就給我們講了一個(gè)笑話：有一個(gè)人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個(gè)人想呀想，一直想不出來(lái)，考試結(jié)束了，他也沒想出來(lái)，他想：管它三七二十一，我填個(gè)十八！全班同學(xué)笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧！
班主任作文400字 篇2
人們常說(shuō)：“母愛是偉大的，父愛是崇高的�！笨晌矣X得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高。若不信，那就來(lái)聽聽我和我的班主任——何老師之間的故事吧！
何老師愛生如子，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我們。記得第一次您上我們班的語(yǔ)文課時(shí)，您出了一道很難的題，全班都不敢回答。您好像會(huì)了讀心術(shù)一樣，讓沒舉手的我來(lái)回答。我由于緊張一直支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴的不敢回答。您卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，大膽答，就算你回答錯(cuò)誤我也不會(huì)怪你的�！蔽业挠職馔蝗痪蜕蟻�(lái)了，大聲回答了您的問(wèn)題，您開心地鼓勵(lì)了我，老師，我多么想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
何老師不僅教我們科學(xué)文化知識(shí)，而且還十分關(guān)心我們。記得有一次上課時(shí)，我生病了，直冒冷汗，您馬上叫同學(xué)們給我拿溫水來(lái)喝，一面對(duì)我噓寒問(wèn)暖一面給我家長(zhǎng)打電話。老師，我多么想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您給予我鼓勵(lì)、關(guān)懷和溫暖！”
老師，我們會(huì)帶著您的希望前進(jìn)。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃河幸浑p眼睛會(huì)一直注視著我們，有一個(gè)肩膀，會(huì)一直支持我們，有一雙手，會(huì)一直為我們鼓掌。有一顆心臟會(huì)為我們跳動(dòng)，有個(gè)人，會(huì)給我們一個(gè)安全的港灣，那個(gè)人，一直在我們心里！
班主任作文400字 篇3
自從我上學(xué)以來(lái)，我們班就一直換班主任。今年，我該上四年級(jí)了，也即將迎來(lái)第八位班主任——李霞老師。
當(dāng)我聽說(shuō)又要換班主任的時(shí)候，我又好奇，又懊惱。心想：哎！怎么又換班主任�。】墒钱�(dāng)我聽姐姐說(shuō)這次換的老師可不一般，在她們年級(jí)很有名氣，大家都想進(jìn)她班級(jí)的時(shí)候，我又想：有這么厲害？！一下子，我就想立刻開學(xué)，盼望著看一看我們的新班主任了。
今天，就是開學(xué)第一天，我終于見到了新班主任——李霞老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，鼻子上架了一副眼鏡，身材很苗條，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，不高不矮，不胖不瘦。
這位老師和以前七位老師真是大不相同，有什么不同呢？比如說(shuō)：今天上了兩節(jié)語(yǔ)文課，老師講了很多規(guī)矩和要求，有學(xué)習(xí)方面的，如：老師要求我們字體要工整，要用藍(lán)黑墨水寫字；有紀(jì)律方面的，如：在升國(guó)旗、課間操、還有上課時(shí)不能說(shuō)話，放學(xué)站路隊(duì)要快、靜、齊；還有儀表方面的`，老師說(shuō)：”衣服可以不好看，但是一定要干凈整潔。不能把衣服系在腰上，也不能掛在脖子上，升國(guó)旗時(shí)，要佩戴好紅領(lǐng)巾，不能披頭散發(fā)！“還有一個(gè)最不同，就是：重要的事，老師只說(shuō)一遍，我們要豎著耳朵聽，生怕聽不到被懲罰。我感覺這個(gè)老師真的很嚴(yán)厲，我們都很怕她！
通過(guò)這兩節(jié)課，我感覺老很注重學(xué)生的成績(jī)，對(duì)我們的要求也很高。我一定要好好聽講，嚴(yán)格地按老師的要求去做，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
班主任作文400字 篇4
我有一個(gè)班主任，張麗娜老師，不高，扎著馬尾辮。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很漂亮。她心地善良，總是對(duì)我們微笑。我們班所有的學(xué)生都非常喜歡她。
她很負(fù)責(zé)任。有一次我們學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，張老師感冒了，嗓子啞了。她還堅(jiān)持每天帶我們?nèi)ヅ啪氂H子運(yùn)動(dòng)會(huì)。正式親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她嗓子疼，陪我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。
她對(duì)我們很好，像她媽媽一樣照顧我們。高一的時(shí)候，我下樓去上托管課。我碰巧遇到了張老師。她怕我摔倒，就把我抱起來(lái)，送我去托管班。我覺得很溫暖，覺得她跟我媽一樣。
張老師對(duì)我們很有耐心，認(rèn)真幫助我們每個(gè)同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如我們班有個(gè)調(diào)皮的孩子。張老師每天都特別關(guān)注他，幫助他改掉壞習(xí)慣。他每天都給他的父母打電話，討論他的教育問(wèn)題。此外，張老師還專門組織了五位在我班表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)。從周一到周五，他都是被專門指派來(lái)幫助這個(gè)學(xué)生的，從來(lái)沒有歧視過(guò)他。有一段時(shí)間，我班一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有一次他考了79分，老師主動(dòng)找他，幫他分析下降的原因。同時(shí)，及時(shí)聯(lián)系他的父母，讓他們知道這件事，并采取有效措施幫助他。
張老師是一位負(fù)責(zé)任又有愛心的老師，也是我最喜歡的班主任！
班主任作文400字 篇5
我心目中的老師是李老師，她穿著樸實(shí)，相貌一般，每天笑臉迎著人，上她的課，充滿了樂(lè)趣。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，她身上好像有一種魔力吸引著我。
有一次，我生了病，好幾天的課都落下了，生怕跟不上，當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)一個(gè)熟悉的身影推門而入。啊，原來(lái)是李老師，她是來(lái)給我補(bǔ)習(xí)的。她拿起語(yǔ)文書。細(xì)心地教我。此時(shí)她在我眼中不是老師，更像我的“媽媽”，稱職的好媽媽。補(bǔ)習(xí)完了，老師要走了，我伸手拉住老師的手說(shuō)：“老師謝謝您，要不是您，我可能是全班倒數(shù)第一了，”李老師微笑著說(shuō)：“你是我的學(xué)生，還是我最好的幫手，我可不想讓你考全班倒數(shù)第一，”“好幫手”多么有意義的稱號(hào)，“李老師，再見，”我高興地說(shuō)。
李老師是我心目中的好老師，她是一位知識(shí)淵博的“老者”，她教育我們要尊老愛幼，她是一個(gè)好伙伴，和她在一起你不會(huì)覺得緊張她就像春天的天使，讓你盡情，不必再管那復(fù)雜的師生關(guān)系。
我心目中的老師是親切、和藹的、她用那樸實(shí)的心靈的美，深深地打動(dòng)了我。
班主任作文400字 篇6
許老師講課很生動(dòng)，有時(shí)講著講著情緒就高了。有一次，她在講課時(shí)，一些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)�？伤坪醭两谖恼碌囊饩持�，當(dāng)讀到《烏鴉天堂》里的葩葩哭鬧著要永遠(yuǎn)沉睡的奶奶時(shí)，許老師竟然聲音顫動(dòng)著，眼里閃爍著淚光。我們也被感動(dòng)了，教室里一片噓聲，有的同學(xué)竟深不知鬼不覺地流淚了。不知不覺，下課鈴響了，可同學(xué)們還是沉浸在痛苦的哀號(hào)中。可許老師卻好像變了個(gè)人，對(duì)我們說(shuō)：“走！咱們到樓下做課間操后，一起玩吧！”于是，我們又恢復(fù)了往日的活潑，盡情地玩起來(lái)。
老師上課很幽默。一天，語(yǔ)文課上，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶語(yǔ)文書，便瞪了我一眼，跟同學(xué)講了一個(gè)笑話：“有一個(gè)人老忘帶東西。有一天，他要回去拿東西，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他，你怎么老忘帶東西，昨天忘帶公文包，前天忘帶復(fù)件資科，今天又忘帶什么了？那人便指了指腳，領(lǐng)導(dǎo)一睢，被氣昏了。你們猜，他忘帶什么了？”“鞋……”同學(xué)們笑著回答。就這樣，我們?cè)谝淮未蔚男β曋杏淇斓亩冗^(guò)了四十五分鐘，使我們的學(xué)習(xí)輕松愉快，也讓我羞紅了臉，不敢再?zèng)]帶書了。
期中考試過(guò)了，我們班的語(yǔ)文出類拔尖，在年級(jí)第一名，打敗了穩(wěn)坐寶座的二班。有這樣的名譽(yù)，都得歸功于我的班主任。
這時(shí)，新同桌問(wèn)我：“你舊時(shí)的班主任是誰(shuí)？”我說(shuō)完名字后，自豪地在后面添了一句：“許老師是我遇見過(guò)最好的老師！”
班主任作文400字 篇7
升入七年級(jí)，我擁有了一個(gè)新的班主任，她姓周名萍，給我的第一印象就是沉穩(wěn)干練、勤奮負(fù)責(zé)，當(dāng)然還有點(diǎn)厲害。因?yàn)椤?/p>
七年級(jí)新生報(bào)到的第一天，人聲鼎沸，梅園中學(xué)的校門口擠滿了前來(lái)報(bào)到的學(xué)生，我也在其中�！芭尽币宦暎T打開了�！皣W……”只見幾百名學(xué)生就像開了閘的河水一樣一擁而入，快步奔向公告欄去查找自己的分班結(jié)果，一刻也不想停留。
“嗯，我被分到了十一班，還有不少小學(xué)的同學(xué)，好嘞！”帶著滿腔喜悅之情，我快步向我們的教室走去。哇！雖然當(dāng)時(shí)入班報(bào)到的人很多，但還是能看出桌子椅子擺的規(guī)規(guī)矩矩，地板也掃得一塵不染�！疤炷�！這是誰(shuí)呀？這么給力！”我不由自主地說(shuō)道。
到座位上安定下來(lái)后，我隱隱看到一個(gè)忙碌的身影，一直在組織學(xué)生擺桌子、找位置坐下，事后我才知道，她就是我們的班主任周老師。“嗯，有一個(gè)勤奮的老師給這個(gè)懶懶的我做榜樣，相比我必定會(huì)有所改善吧！”我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。
我心目中的班主任出口成章。在我與周老師見面的第一天，她給我們說(shuō)了一席話，讓我感到受益匪淺。在小學(xué)，我的班主任是個(gè)語(yǔ)文老師，她的文采在全校都是出名的，普普通通的一個(gè)感恩故事，她都能讓我們?nèi)嗳硕几袆?dòng)都得淚流滿面，沒想到周老師簡(jiǎn)直是我原來(lái)班主任的翻版，她不僅文采好，語(yǔ)言也很風(fēng)趣，害的我中午吃飯時(shí)還在細(xì)細(xì)回味品讀。
當(dāng)然，在隱隱之中，我還是感到了她的嚴(yán)厲，但嚴(yán)師出高徒，我相信我一定不會(huì)讓周老師失望的。
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