【精選】小學(xué)寫人作文300字錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文300字 篇1
有一次，我們?cè)谝黄鹁氉�，老師讓�?張。開始練了，我練到第一張的時(shí)候，呂晨陽(yáng)就已經(jīng)練到第二張了。我悄悄對(duì)呂晨陽(yáng)說(shuō)：“呂晨陽(yáng)，你寫的這么快，而且還寫的這么好�！眳纬筷�(yáng)說(shuō)：“你只要靜下心來(lái)，就能寫的這么好，這么快。”呂晨陽(yáng)給我了啟發(fā)。于是，我就靜下心來(lái)繼續(xù)練，過(guò)了一會(huì)兒，我仍然看到呂晨陽(yáng)端端正正的坐在那兒練字。又過(guò)了一會(huì)兒，我還是看到呂晨陽(yáng)端端正正的坐在那兒練字。下課鈴響了，我著急的對(duì)老師喊：“老師，我還沒(méi)有寫完呢！”老師笑著說(shuō)：“還有一節(jié)課呢！”
可嚇?biāo)牢伊耍疫�以為只有一節(jié)課呢！上課鈴響了，我趕緊練字。最后，這里寫一點(diǎn)，那里練一點(diǎn)終于練完了。呂晨陽(yáng)看著我練的字，我自己也看著我練的字，我覺(jué)得我練的字比剛才練的字好多了。我對(duì)呂晨陽(yáng)微笑，呂晨陽(yáng)也對(duì)我微笑，這多虧呂晨陽(yáng)給我了啟發(fā)。
小學(xué)寫人作文300字 篇2
我的班主任是沈老師，她是一位語(yǔ)文老師。她的頭發(fā)卷卷的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮得大眼睛，鼻子翹翹的，說(shuō)起話來(lái)聲音既清脆又好聽(tīng)。
沈老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她，而且還很耐心地教我們。她對(duì)待每一位同學(xué)總是面帶微笑，和藹可親，并且還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們。記得二年級(jí)的下學(xué)期，我的成績(jī)不穩(wěn)定，很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績(jī)不穩(wěn)定的原因，自那以后我就開始加倍地努力學(xué)習(xí)，克服自己的壞毛病，果然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了，并且期中模擬試卷考了100分。下課的時(shí)候，老師為了鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)勵(lì)了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜，我知道這是對(duì)我的激勵(lì)，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是苦差事，只要努力夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我的老師，一位平凡而受人尊敬和喜愛(ài)的好老師。
小學(xué)寫人作文300字 篇3
母親，一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。在你出生的時(shí)候，就烙下了一個(gè)經(jīng)常會(huì)喊而且很普遍的詞，那就是“母親”。有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，但我不這么認(rèn)為，那是自私，為了自己以前的種種而強(qiáng)加在孩子的身上的一些負(fù)擔(dān)。
雖然現(xiàn)在的我們生活還不錯(cuò)，至少家家都能溫飽，但也有很少的家庭情況不是太好，那也就不提了。母親的無(wú)私付出，那簡(jiǎn)直就是就是一個(gè)玩笑，里面如果沒(méi)有一些利益的話，那她干嘛養(yǎng)你，嘴上說(shuō)的好聽(tīng)，一切是為了你，但至少也是有私心的吧�，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都變了，人能不變嗎，就算母親也不例外，所以靠父母是沒(méi)有用的，難保他們不會(huì)有背叛你的時(shí)候。
最能信任的還是你自己，現(xiàn)在的家長(zhǎng)根本不理解孩子的心里，在他們眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)壞孩子，做什么都是錯(cuò)，不幫她的時(shí)候，就說(shuō)你很懶，什么后悔養(yǎng)了你這個(gè)孩子，一大堆話都能說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)母愛(ài)是偉大的.，那為什么這世界上還有孤兒院，把那些父母意外去世或者因?yàn)槟承┰蚨ジ改傅暮⒆酉炔徽劊敲词Ｏ碌哪切┖⒆泳褪怯腥松�，沒(méi)人養(yǎng)，他們不也應(yīng)該在父母身邊嗎？
為什么他們要在孤兒院呢，真是大大的諷刺啊，這就是所謂的親情。
小學(xué)寫人作文300字 篇4
大家好。我叫王玥琦，今年12歲。我有一雙水靈靈的眼睛，一張國(guó)字臉，一個(gè)烏黑光亮的頭發(fā)。我的愛(ài)好有，跳舞，畫畫，騎自行車，溜冰等等。
那是二年級(jí)的時(shí)候。期末到了，大家都趕著復(fù)習(xí)，都快變成了名不其實(shí)大熊貓了。我日日夜夜的復(fù)習(xí)，就是為了這次數(shù)學(xué)能考好。開始了，我緊張地做了起來(lái)。第二天早上，數(shù)學(xué)老師來(lái)公布成績(jī)了。老師報(bào)了15分鐘，還沒(méi)有報(bào)道我的，心想：我不會(huì)這次數(shù)學(xué)考砸了吧。王玥琦 99，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我驚呆了，這是我數(shù)學(xué)第一次好這么好的成績(jī)。然，這次數(shù)學(xué)成績(jī)第一名，但是我覺(jué)得這次數(shù)學(xué)考試一點(diǎn)也不理想。回到家后，我告訴了爸爸，爸爸高興地合不攏嘴。爸爸看見(jiàn)我心情不好，就坐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，玥琦，然你這次伬考了99分，但是你是第一名，以后只要努力就行了。爸爸的這句話，使我信心滿滿，我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸我一定會(huì)摘到 小粗心這頂帽子。爸爸聽(tīng)了聽(tīng)，笑著摸了摸我的頭。
小學(xué)寫人作文300字 篇5
家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現(xiàn)了一個(gè)不歸的浪兒，兩個(gè)老人日日在門檻守候,門從來(lái)不關(guān)，為等兒的歸來(lái)，十載已過(guò)，滿面污垢的乞丐來(lái)到家門，那是當(dāng)年無(wú)知的青年，他輕輕推開家門，父母已經(jīng)病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時(shí)最愛(ài)吃的，老人立刻從床上爬起，因他們感受到了兒子的歸來(lái)，見(jiàn)面那剎那老淚縱橫卻帶著悲哀，青年發(fā)誓要圖強(qiáng)，照顧父母不再頂嘴，說(shuō)完一個(gè)護(hù)士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進(jìn)醫(yī)院時(shí)要兒子再重復(fù)一遍自己的誓言，青年說(shuō)后父母求他離開，青年經(jīng)不住父母的再三請(qǐng)求，就離開了，然后青年的父母再也沒(méi)有歸來(lái)，他焦急的趕往醫(yī)院，聽(tīng)護(hù)士說(shuō)他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來(lái)的，換了的皮蛋瘦肉粥， 捐腎臟那天手術(shù)出了意外，他們相見(jiàn)的那天是最后一天，也是父母在世的最后一天，青年問(wèn)父母有何遺囑，護(hù)士說(shuō)要他記好那誓言，青年后來(lái)成了大企業(yè)家，他以他的親身經(jīng)歷告誡我們的道理不言而喻。
小學(xué)寫人作文300字 篇6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。
廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。
數(shù)學(xué)課上，廖老師總是用大組評(píng)比的方法來(lái)激活課堂，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次，我們組里一個(gè)同學(xué)答對(duì)了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個(gè)美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動(dòng)作，結(jié)果只得到了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)難受，感覺(jué)那半個(gè)笑臉在批評(píng)我們，于是我們繼續(xù)努力，沒(méi)有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個(gè)加笑臉的機(jī)會(huì)。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個(gè)新的笑臉，我們搖搖頭說(shuō)：“不要加這個(gè)笑臉了，把那半個(gè)補(bǔ)齊就好了�！庇谑�，老師默不作聲地又畫了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)著急了，仿佛新加的半個(gè)笑臉也在嘲笑我們，于是說(shuō)：“不是這個(gè)意思，是兩個(gè)半個(gè)合起 來(lái)�！绷卫蠋熚⑿χ研录拥陌雮�(gè)笑臉擦掉，補(bǔ)齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興，因?yàn)槟敲鎼u辱的“旗子”終于被扯掉了。
你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很能干啊？
小學(xué)寫人作文300字 篇7
一對(duì)烏黑的眉毛下一雙咪咪的小眼睛，一個(gè)高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張小嘴巴，瞧這就是我。我是一個(gè)有著濃郁鄉(xiāng)村氣息的男孩，總喜歡在鄉(xiāng)下與朋友一起玩耍，所以皮膚沒(méi)有一塊地方是白的。家里人都叫我黑泥鰍，我非常喜歡游泳，雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有像城里一樣的游泳館，但是有清澈見(jiàn)底的小河，我們只要一熱，就會(huì)在河里游個(gè)痛快！我還十分淘氣，記得有一次，我和朋友比瞄準(zhǔn)力，于是看誰(shuí)能射中鳥，我的朋友一下子就吧空中的鳥射了下來(lái)，這回輪到我了我心里十分緊張，擔(dān)心比不過(guò)她，忽然前面來(lái)了只大公雞！我便瞄準(zhǔn)公雞射了出去，公雞一頭栽倒在了地上，我們趁主人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，連忙跑掉了！
我不僅淘氣，還很天真，記得有一次，我看到母雞在孵蛋。便學(xué)母雞那樣坐在雞蛋上，結(jié)果沒(méi)孵成雞蛋，蛋卻全碎了，還惹得家里人笑話。還有一次我趁爸爸正在午睡，便拿一根毛去撓爸爸，我撓一下，爸爸就抓兩下，醒來(lái)后爸爸對(duì)家人說(shuō)：“家里蚊子太多了，等等買個(gè)電蚊拍去。誰(shuí)知道我正躲在桌底下偷笑。
瞧，這就是我�？蓯�(ài)天真的我！
小學(xué)寫人作文300字 篇8
每當(dāng)我看到爸爸累彎的腰時(shí)，我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答他。
那次晚飯的時(shí)候，我無(wú)意間看到爸爸粗糙的皮膚和變白的頭發(fā)，我想：時(shí)光匆匆流逝，爸爸的身體已經(jīng)不如從前了，以前一天能干完的活現(xiàn)在要幾天才能完成。
吃完飯，我讓爸爸坐在一個(gè)小凳子上，我給他捏肩，我用的力道并不重，可爸爸還是疼的齜牙咧嘴。我很疑惑，心想：爸爸干活總是受傷，這次會(huì)不會(huì)也同樣如此呢？我問(wèn)爸爸：“是不是我把您弄疼了？”爸爸說(shuō)：“不是，是我干活的時(shí)候不小心弄傷了肩膀，不是你的錯(cuò)。”
爸爸說(shuō)完這句話，我的心里感覺(jué)很難受，頓時(shí)眼淚止不住的往外流，我平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么好，我覺(jué)得很對(duì)不起爸爸，爸爸那么努力的工作，每天在外面風(fēng)吹雨淋的，很辛苦，而我卻辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。我以后一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)。
人們都說(shuō)父愛(ài)是北斗，在自己孩子有困難的時(shí)候他能使我辨明方向，但我覺(jué)得父愛(ài)是太陽(yáng)，在我難過(guò)的時(shí)候他會(huì)溫暖我的心。
小學(xué)寫人作文300字 篇9
臉形，有圓的、有方的、有三角形的，我的爸爸，有一張四方臉。爸爸的五官長(zhǎng)得很端正，有兩條濃濃的眉毛，大大的眼睛，而那嘴巴的線條輪廓分明，更刻畫出他那堅(jiān)毅不拔的個(gè)性。
爸爸那張四方臉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿了對(duì)我的關(guān)懷和期許。每當(dāng)我受傷了，跌倒了，他總是用那雙大大的眼睛來(lái)安慰我;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他總是用那雙眼睛來(lái)責(zé)備我。每次一接觸到他那威嚴(yán)而又期待的眼神，我總是趕快把事情做好，不敢再拖泥帶水。
當(dāng)我得獎(jiǎng)時(shí)，功課做得很好時(shí)，他的臉總是綻放出充滿光彩的笑容。那時(shí)，我真切地感受到了他那份愉悅。
爸爸沉思的時(shí)候，總是皺著眉頭，手托著下巴。每當(dāng)這時(shí)候，我就知道他又碰到難題了，所以，我總是輕輕地、悄悄地走出去，不敢打擾他。
每次爸爸和我說(shuō)話，他的臉上都充滿著慈祥與溫和，讓我覺(jué)得很溫馨。
雖然爸爸那張臉是不斷變化的，但對(duì)我的期許，我總是牢牢地記在心里，不會(huì)忘記。
小學(xué)寫人作文300字 篇10
他，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，一根根頭發(fā)像針一樣，豎在他的腦袋上，硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋，長(zhǎng)得特別圓。他的個(gè)子很高，坐在他后面的人經(jīng)常被他擋住視線。
上課的時(shí)候，他總是不能端端正正地坐著，要不靠在墻上，要不趴在桌子上，還會(huì)走出位子吐口痰，好像總有好多事情讓他忙不完。
有一次，英語(yǔ)課上，鐘老師在熱情洋溢地給我們講課，我們也都在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，可他就像沒(méi)事一樣，一手拿著橡皮，一手拿著尺子，搭起了一個(gè)蹺蹺板，兩個(gè)手指像小娃娃一樣，一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他，他都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，依然陶醉在他的游戲中。
最后，老師看不下去了，一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面，可還是沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，還在用背靠門，不時(shí)發(fā)出嘭嘭的聲音。唉，老師也拿他沒(méi)辦法。
這就是我那調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
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