【必備】老師寫人作文300字集合七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的老師寫人作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師寫人作文300字 篇1
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當(dāng)時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任,我永遠(yuǎn)都不會忘記你。我愛你!
老師寫人作文300字 篇2
我是個四年級的小學(xué)處,現(xiàn)在我要給你們介紹我們的李老師。
李老師有著獨特的教學(xué)風(fēng)格。他教我們的時候,教室里總能聽到歡快的笑聲,響亮的回答聲和掌聲。在我的記憶中,班上有個同學(xué)犯了一很可笑的錯誤,就是戴少峰作業(yè)上寫汽車1小時可行駛90米,李老師不但沒板著臉批評他,而是風(fēng)趣的說:“你要是和汽車賽跑,你一定是勝卷在握!”同學(xué)們都哈哈大笑,戴少峰也忍不住笑了幾聲。我想戴少峰在這種快樂的教學(xué)方式下,以后一定不會再犯這種錯誤了。
李老師也很關(guān)心我們,有一次,我去他辦公室拿作業(yè)本,出門的時候,被門檻絆倒了,作業(yè)本灑了地。李老師聽見了,急跑過來,把我扶起來。關(guān)切地問我:“疼不疼?”還把我灑了一地的作業(yè)本,理好,交給我,又細(xì)聲地說:“下次小心點!”我點點頭。我雖然腳有點疼,可是我心里當(dāng)時卻暖呵呵的。
李老師雖然只帶了我們1年,可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風(fēng)趣的好老師。這就是我心目中的李老師 !
老師寫人作文300字 篇3
我有兩個性格截然不同的老師,一個開朗活潑,一個嚴(yán)肅認(rèn)真。他們分別是語文趙老師,數(shù)學(xué)雷老師。就是因為這兩個老師的性格相反,所以在上課時,講課的.風(fēng)格上也各有千秋,今天,我就帶你走進(jìn)我的課堂中。
“叮鈴鈴”上課鈴響了 ,趙老師邁著輕快的腳步朝講臺走來,溫柔的說道:“今天我們上13課,<<第一次抱母親>>請同學(xué)們閱讀課文五次!痹撢w老師讀了,她讀的抑揚頓挫、表情豐富,讀著讀著,我聽見趙老師的聲音好像不太對勁了,原來趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚,我知道這一定是感動的淚水,幸福的淚水。
該上數(shù)學(xué)課了,上課鈴聲一響,我們一個個趕緊把腰坐的直直的,生怕雷老師進(jìn)來后批評我們,雷老師上課時間很嚴(yán)厲,沒有一個人敢做小動作,不過幸虧雷老師講課很生動,即使想要說話的同學(xué)也被雷老師生動的講課給迷住而忘記了。
雷老師,趙老師,我為身為你們的學(xué)生而感到自豪,感到驕傲,同時,我也會好好學(xué)習(xí),為班級爭光!
老師寫人作文300字 篇4
我的數(shù)學(xué)老師——“大偵探”方老師已是一位快50歲的老教師了。
平時,她對我們說話總是慢聲細(xì)語、和藹可親,但是,在上課時,她是那么地認(rèn)真專注,尤其是她那雙睿智、犀利的眼睛,像漫畫書里的大偵探,幫助我們破解難題,帶領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)王國里遨游。記得我剛?cè)雽W(xué)時,總覺得數(shù)學(xué)很沒意思,特別是難題我總是力不從心。但是,經(jīng)過方老師再三指導(dǎo),我漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。在方老師的諄諄教導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)解數(shù)學(xué)難題就像偵探破案一樣,充滿刺激和快樂,我現(xiàn)在可是數(shù)學(xué)小能手哦!
同學(xué)們犯的錯誤,可逃不過方老師的那雙銳利的眼睛。有一次檢查作業(yè)時,有位同學(xué)因作業(yè)未完成,謊稱自己作業(yè)本沒帶,想逃避檢查,結(jié)果被方老師一眼看穿,幫他改正了錯誤。方老師就是這么一位像我外婆一樣,既和藹可親又要求嚴(yán)格的“大偵探”。
老師寫人作文300字 篇5
(記得)5.12地震中,有許多感人的瞬間,讓我最難忘的,是 譚千秋 老師(因)為保護(hù)四個孩子不幸光榮犧牲。
今天, 王 老師為了訓(xùn)練我們的想象力,讓我們扮演被 譚千秋老師救下的孩子。假設(shè)(裝)老師的遺體擺在我們面前,。我們與譚老師告別,為譚老師送行。(如何紀(jì)念他。)
我上去了,我緩緩地走到他跟前,輕輕跪了下來,撫摸老師那已經(jīng)僵硬了的寬大的手,我多么希望這不是真的。老師為了不讓我們受到傷害,像老鷹一般張開了雙臂,現(xiàn)在,還保持著這個動作。ń又┪以僖踩滩蛔×,淚水模糊了我的臉,我(又)用顫抖的手,把一封我給 老師的信放在他的身旁,上面有許多我想對老師說的話,感 謝 老師用自己的生命同死神搏斗,換回了我的今天。我向他保證以后一定好好學(xué)習(xí),珍惜生命,像他那樣舍己為人……
沒多久,老師漸漸遠(yuǎn)去,我知道,我再也見不到他了。我站在那里目送著他,直到看不見他的身影……
老師寫人作文300字 篇6
我有一個滑稽的科學(xué)老師,他課上得有滋有味,還和我們做游戲,講笑話,我們都喜歡上他的課,他很有責(zé)任心?茖W(xué)老師姓宮,今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏,上課有什么聲音他都能聽見。他常用那張能說會道的嘴告訴那個同學(xué)上課的時候不要說話。
在上課的時候,如果有的問題同學(xué)們不懂,他就一遍一遍地重復(fù)講,直到講明白為止。如果有的問題同學(xué)們議論紛紛,他就會用他那洪亮的嗓子說:“別說話,話別說!”這樣同學(xué)們就不說了。有一次,同學(xué)們又說話了,老師又說:“別說話!”我們答道: “話別說!”老師又說:“聽老師的話!”我們又說:“老師聽話!”老師和我們一塊笑了起來。 有一次,有一個同學(xué)感冒了,肚子疼,又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室,又給她的家長打了電話。那個同學(xué)好了后,就買了一份禮物,把盒子裝飾了一下,上面寫著:宮老師,謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動。
科學(xué)老師對我們很好,很關(guān)心我們,很愛護(hù)我們,也很喜歡我們。我也很喜歡科學(xué)老師,我的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。我很感謝科學(xué)老師教給我們知識,帶給我們快樂。 我衷心地祝愿他:身體健康,天天快樂!
老師寫人作文300字 篇7
我喜歡的上語文課,因為孫老師讓我們從書本中找到快樂,智慧,孫老師讓們在智慧的海洋里傲游。
孫老師很美。她長著一雙千里眼,眼中閃耀著智慧的光芒,一個靈敏的鼻子,長著一張小巧玲瓏的嘴巴,一雙千里耳,聽了我的介紹,是不是覺得很美呢?
孫老師還是一只小書蟲。成天看書,從天亮一直看到晚上。在課堂上,有時,孫老師會說搞笑的笑話,動人的故事,笑話讓你哈哈大笑,動人的故事讓你到故事中去尋找快樂,孫老師讓我們快樂,讓我們出神入化的聽故事,這就是我們愛上語文課的理由。
孫老師擁有著智慧,有著無私奉獻(xiàn)的精神,孫老師讓課堂有聲有色,讓同學(xué)在語文課中尋找智慧,孫老師像燦爛無比的太陽,而我們是一棵棵小草,我們在金燦燦的陽光下茁壯成長。
啊,多么無私而美麗的孫老師!
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