童話的作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
秋天的童話，是金黃色的；秋天的童話，是農(nóng)民們的笑臉；秋天的童話�，F(xiàn)在已是金秋十一月，讓我們走進(jìn)秋天的童話吧!
秋天的童話，是金色的。風(fēng)娃娃從麥浪妹妹的身邊拂過，她們在棕色的舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈，連綿起伏。仿佛是一位位穿著金色的舞裙在跳著舞的舞者。麥浪滾滾，把天空大地染成一片黃。麥浪妹妹們散發(fā)著清香�！吧成场场丙溊嗣妹脗兒孟裨谡f：秋天來了，秋天來了！
秋天的童話，也是樹葉寶寶換裝的季節(jié)。樹葉寶寶在風(fēng)娃娃的輕撫下，漸漸地穿上了金黃色的衣裳。我經(jīng)過一棵大樹下，突然從我耳邊傳來“嘩，嘩”的聲音。原來是一片樹葉從樹上飄飄悠悠地落到我的耳邊。我抬頭望了一下，樹葉時(shí)而像滑翔傘似的徐徐下降。
秋天的童話，是農(nóng)民們的笑臉。農(nóng)民伯伯們在秋天里，一邊吹著涼爽的秋風(fēng)，一邊收獲著自己的勞動成果。農(nóng)民伯伯們彎下腰，使勁一抜，“哈哈，豐收咯！”他們高興得像灌了一罐蜜似的一樣甜，喜滋滋的。因?yàn)閷λ麄儊碚f，豐收就是財(cái)富，只有有付出就有收獲。
秋天，讓我看見了麥子的演出；秋天，讓我聽見了麥浪妹妹們的話語和歌聲；秋天，讓我看見了農(nóng)民伯伯們的笑臉。秋天，是個(gè)美好的季節(jié)。我愛這美麗的秋天！
童話的作文 篇2
小兔安安從小就很想到到人類的世界看看，尤其是繁華的街上。
安安的媽媽沒有辦法，去年就買下了一塊地，種下了很多草莓，今天該收了，媽媽就對安安說：“安安，我種了很多草莓，今天你就去人類的街上去賣吧。”安安興奮地說：“好啊，好啊，我就等著今天！”安安的媽媽心靈手巧，用一朵紫羅蘭花編成了一把太陽傘，又買了一頂太陽帽，外加一個(gè)墨鏡，還有一把折疊椅。安安的媽媽說：“這樣人類就認(rèn)不出來了�！�
第二天，小兔子安安背著草莓，背著折疊椅，帶著水，拿著太陽傘，帶上墨鏡和太陽帽，封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)出發(fā)了。
小兔子安安到了中央大街，只見這里都是人山人海、人頭攢動。安安找了一個(gè)空閑的地，打開折疊椅，把草莓放下，打開太陽傘，就舒舒服服地坐在折疊椅上。安安正舒服時(shí)，一個(gè)小女孩和她的媽媽走過來，就問：“賣草莓的，多少錢一斤？”安安一想，壞了！沒有帶秤。安安看到旁邊的碗，就說：“恩……恩，我們不論斤，只論碗，你應(yīng)該問多少錢一碗�！薄澳呛冒�，多少錢一碗�！毙∨⒌膵寢寙��！芭丁�，十八塊錢一碗�！薄笆裁矗∵@么貴，不買了�！彼齻儎傄�，安安突然說：“等等！”“現(xiàn)在多少錢？”小女孩問。“你把你的玩具熊給我我就送給你三十碗�！毙∨⒌膵寢屨f：“好，給你�！卑舶惭杆俚膿u了三十碗，都裝到一個(gè)布袋里，說：“這樣環(huán)保�！薄爸x謝�！毙∨⒌膵寢屨f了后就走了。
不久，一個(gè)小男孩和他爺爺?shù)竭@里，小男孩在玩穿越火線，一不小心撞到了安安的太陽上，太陽傘“嘩”的一下倒了，正好砸在安安的腿上。小男孩接著道歉，說：“對不起，我把我的水槍給你。”安安說：“好，謝謝，我給你一些草莓吧�！卑舶矒u了三十五碗撞到布袋里。小男孩跟著爺爺高興地走了，不過好像又撞了一次。
就這樣，安安最后背著巧克力、玩具熊、漫畫書、字典等等興高采烈地走了。
童話的作文 篇3
小鳥、小貓和小花鹿是好朋友，它們形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫作業(yè)。
一天，牛老師嚴(yán)肅地說：“我們學(xué)校開始競選大隊(duì)長，要從三個(gè)中隊(duì)長中選一個(gè)來當(dāng)�！迸＠蠋熣f完，小鳥、小貓和小花鹿互相看了看，神秘地笑了。接著，牛老師又說，“因此，我們要比兩場賽，第一場是拔河，看誰的力氣大；第二場是摘果子，看誰的速度快�！�
一放學(xué)，小貓把大家招來了。她興奮地說，我會爬樹，可以摘到許多果子。小花鹿說，我力氣大，拔河保證第一名。小鳥有氣無力地說，我拔河不行，摘果子也不行，這可怎么辦？小花鹿一臉壞笑：“要不你就別參加吧，我好一步登天，你說是吧？”小花鹿看了看小貓，小貓嚇了一跳，有些手足無措，連忙說：“小花鹿你在說什么，我們不是好朋友嗎？”“我開個(gè)玩笑嘛！”小花鹿嘟嚷著。
可小鳥是班長，從沒這么委屈過，就發(fā)燒了。
第二天，小花鹿發(fā)現(xiàn)小鳥沒有來上課，心想，她不會生病了吧？
過了一天又一天，小花鹿開始不安了。于是，她決定去給小鳥道歉。
第二天一大早，小花鹿買了一個(gè)娃娃送給小鳥，因?yàn)樾▲B對娃娃一見鐘情。經(jīng)過半天的尋找，她找到了小鳥所在的醫(yī)院，小鳥的病快好了，小花鹿看見小鳥連忙說：“對不起，上次我太沖動了，希望你可以原諒我，這個(gè)玩具送給你�！毙▲B早就不生氣了，也說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！�
一轉(zhuǎn)眼，比賽時(shí)間到了。小鳥選擇退出比賽，因?yàn)樗牟∵�沒完全好。原本她應(yīng)該要呆在家里休息的，可是卻從家里飛了出來為小貓和小花鹿加油，幫助小花鹿摘蘋果，幫助小貓裝蘋果，大家忙得不可開交。
最后，因?yàn)橛辛诵▲B的幫助，小花鹿如愿以償當(dāng)上了大隊(duì)長，它激動地抓著小鳥的手不放。小貓看了，心想“友誼值千金呀！”
童話的作文 篇4
星期天，虎大哥起床了，見大家急著在蓋木屋過冬，心想：大家都在蓋木屋，我也要蓋一個(gè)。
獅子大王說：“開始蓋木屋。”便上山砍柴，然后摘樹葉，撿樹枝……直到天黑才回家。
第二天，獅子大王、刺猬小姐、小兔貝兒……一起早早地起床，去山上砍柴�；⒋蟾缰钡教柍鰜砹�，才起床，坐在樹蔭下，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)長長的.哈欠。天漸漸黑了，大伙累死了，獅子大王滿頭大汗，吃盡了千辛萬苦，大家七嘴八舌地說：“虎哥，你怎么不去造房子呀？”“你坐在這兒只會浪費(fèi)時(shí)間呀！”“冬天挨凍吧！”虎大哥不顧一屑地看了一眼獅子大王，說：“怎么了？不要你管，我明天做�！�
第三天，虎大哥在床上看著電視，大家說：“我們的屋子已經(jīng)好了，你怎么還不去呀？”獅子大王嚴(yán)厲地說：“不理他了，你沒聽過《明日歌》嗎？明日復(fù)明日，明日何其多……”
就這樣，時(shí)間一天天過去了，虎大哥根本不建木屋。冬天來了，虎大哥凍僵了，哭著道：“真不該偷懶，要勤勞，真后悔。哎！”
童話的作文 篇5
梅花的童話——五彩繽紛。也許它們很頑皮吧！春天雖然已經(jīng)來了，可是，它們有的揚(yáng)著小腦袋，向世人展示自己的美麗。它們有的還是躺在花苞里睡大覺，呵，一定是個(gè)懶蟲。有的羞答答的綻開了花苞。梅花——五彩的美。
迎春花的童話——高貴、耀眼。春天如它們的姐姐一待春天到來，迎春花總是第一報(bào)到了。迎春花——高貴的美。
牡丹的童話——鮮艷、美麗。也許它們是花中女王，也許它們是花中平民，不管如何，這都掩蓋不了牡丹的美麗：一片一片飽滿的花瓣一層一層地緊緊的抱在一起，如手足情深的兄弟姐妹。在花瓣中心有幾粒黃籽，似一顆碩大的鉆石上綴著金黃的寶石，看起來是那么的榮華富貴。牡丹花——高貴的美。
梨花的童話——純凈、潔白。早春，寒氣還沒有退盡，可梨花卻已經(jīng)怒放，放眼望去，像滿樹的白雪！婷婷玉立，潔白無暇，粉妝玉砌，晶瑩剔透。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，似一首神圣的國歌，流入人們的心田里，讓人如癡如醉。
春天的氣息，到處回蕩，春天的來臨，如所有世人知道，春天的故事，是一個(gè)美妙的夢。
童話的作文 篇6
晚會的鐘聲敲響了，水果們都醒了過來，它們請蟲兒們的樂隊(duì)來伴奏，這奇異的晚會就開了場。
第一個(gè)是香蕉姑娘和鳳梨小姐的高山舞，它們左搖右擺，跟著音樂的旋律，優(yōu)美地跳著舞蹈，觀眾們不停地叫好，還勸它們倆再來一個(gè)。下一個(gè)是龍眼先生們的翻筋頭，它們個(gè)個(gè)左右開弓，它們先分成兩隊(duì)，再翻著筋頭換位置，最后各擺一個(gè)姿勢結(jié)束，可觀眾們還沒看夠，紛紛向它們請教。西瓜和甘蔗可真滑稽，西瓜胖來，甘蔗瘦，怪模怪樣地演雙簧，別看它們一胖一瘦，它們配合卻相當(dāng)默契，逗得觀眾們哈哈大笑。
然后是我來講故事，我一連講了好幾個(gè)，聽眾們卻還沒聽夠，要求我再講幾個(gè)，這時(shí)我已經(jīng)口干舌燥，可我還堅(jiān)持又給它們講了兩個(gè)，之后在一陣陣熱烈的掌聲中和歡呼聲中結(jié)束了。最佳觀眾就屬芒果、楊桃了，它們總是不停地笑，不停地叫好，不停地鼓掌，它們也算是演員們的忠實(shí)粉絲了。最后是全體水果們的大合唱，它們的聲音多么動聽，唱醒了沉睡的夜晚，也唱出了美麗的早晨的太陽。
水果們的晚會開得非常精彩，水果們把各自的特長都在晚會上展現(xiàn)出來了，這是一個(gè)熱鬧的晚會，一個(gè)成功的晚會！
童話的作文 篇7
5月1日，媽媽聽說在供電局要舉行一次柳州市成人比賽，小孩也可以參加。但這次比賽成績不好，得了49名，在這次比賽中，一個(gè)裁判看中了我，他叫文增鍵。之后，他留了個(gè)電話給我們，說他在煙廠工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去煙廠，他說他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過文老師，認(rèn)識了棋協(xié)的一些裁判，也是組織這次比賽的人，這些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老師經(jīng)常提醒我：多下棋沒有用，想成為一個(gè)象棋高手，下棋要講究質(zhì)量，不能和街頭的人下，那些人下棋都是娛樂型的；要多找些棋力比你高的人下，下完要學(xué)會復(fù)盤，看看自己下得對在哪里，錯(cuò)在哪里，這樣才會有進(jìn)步；有時(shí)間還要多看一些棋書……
我照著文老師說的話去做，沒想到，幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手！我心里很高興，可文老師并沒有表揚(yáng)我，他說：“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了，只是你在優(yōu)勢的情況下沒能贏下來，你的布局存在很大問題，要學(xué)好布局，才好進(jìn)入中局，殘局�！边^了幾個(gè)星期，我還是被文老師逼和了，心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤后說：“下每一盤棋都要從對方的要害下手，像你一盤一盤的被我逼和，就說明你沒有找到我的棋的要害處下手！”
我回到家，就把我和文老師下過所有的棋都研究一遍，看看文老師走棋的漏洞在哪里，后來，我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點(diǎn)，原來，每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，而是文老師逼我下到這種局面的，我想：既然文老師都想平穩(wěn)，那我把局勢搞復(fù)雜、激烈點(diǎn)，我看文老師怎么應(yīng)！
我到了文老師那里，下著下著，我故意把局面搞復(fù)雜了，這時(shí)，我看見文老師皺起了眉頭，開始長考，我想：哈哈，沒想到這個(gè)辦法也管用��！到了殘局，我車馬炮三兵仕相全對他雙馬炮三卒士相全，我明顯占優(yōu)，終局也是我贏了。下完這盤棋，我心里不僅高興我第一次贏文老師，還總結(jié)出來了對付文老師的辦法，那就是把局面搞復(fù)雜，因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋，所以對比較激烈的變化很陌生。
慢慢的，我打敗了文老師，文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席，讓他教我，文老師說：“他是棋協(xié)的人，棋力非常厲害，他起碼要讓我兩、三先！”之后，文老師叫唐主席收我為徒，唐主席認(rèn)識了我的名字，便走過來對我說：“闞淳斐，我只教你一個(gè)月四次，每周一次�！�
【童話的作文集合7篇】相關(guān)文章：
聰明的小熊童話作文(集合4篇)04-12
森林里的童話作文(集合15篇)04-11
找朋友童話作文(集合15篇)03-27
選美大賽童話作文(集合15篇)04-06
童話寓言的作文01-25
森林里的童話作文集合15篇04-11
玫瑰花童話作文(集合15篇)04-12
童話作文400字集合五篇04-04