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小魚童話作文

時(shí)間:2021-07-28 15:26:39 [第三單元]寫童話 我要投稿

小魚童話作文匯編九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小魚童話作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小魚童話作文匯編九篇

小魚童話作文 篇1

  清晨,朵拉從房間中被媽媽吵起來。“朵拉,朵拉快醒醒,今天可是嗨魚學(xué)院報(bào)到的一天,…快,趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備!薄爸懒藡寢,我這就起床!倍淅磺樵傅恼f。

  雖然朵拉本身很不愿意起床,但是朵拉最終還是起床了,因?yàn)槎淅膊幌敕艞壓屯瑢W(xué)見面的機(jī)會(huì)。這也算是能讓朵拉上學(xué)的一種鼓勵(lì)吧。

  穿上衣服洗把臉,刷一下牙,照照鏡子。“啊,本魚還是那么的風(fēng)流倜儻瀟灑。哦,對(duì)了,在背上我的書包”朵拉自言自語的說。嗯,讓我想一想:要給同學(xué)們帶點(diǎn)什么好呢?哦,就帶餅干吧。小魚餅干味道不錯(cuò)哦,出發(fā)嘍,終于要去學(xué)校了。

  一出門朵拉就遇到了新同學(xué)和一些舊同學(xué),他們熱情地打著招呼,突然前面來了一個(gè)大魚。大魚走后,前面游來了一艘輪船。那條船可真大啊。海波都被它帶起來了。朵拉也被不幸卷入了里面。

  朵拉被卷到了海灘上,朵拉醒來時(shí),自己卻在一顆椰子樹下。朵拉很驚奇自己呼吸不了。原來自己在陸地上。朵拉以為自己快要終結(jié)了,前面游來了一位小烏龜。小烏龜把朵拉帶到背上。馱著朵拉回家了。

  朵拉到了海里面卻找不到家的方向。于是朵拉四處張望。然后多啦看見了一個(gè)章魚。朵拉與章魚打著招呼。朵拉告訴章魚自己要去上學(xué)了,也告訴章魚剛才的經(jīng)歷,沒有想到的是,章魚就是朵拉學(xué)校的老師。張宇把朵拉帶回了學(xué)校。學(xué)校放學(xué)了。朵拉回到家里?匆妺寢尭吲d的樣子。朵拉就沒向媽媽說今天的經(jīng)歷。讓朵拉心里還是挺高興的。

小魚童話作文 篇2

  自從老漁翁把魚竿折斷之后,就再也不釣魚了。原來那個(gè)神奇的老漁翁也變成了一個(gè)普通的老頭。由于沒有了賣魚的收入,老漁翁過著窮困潦倒的生活。而那條小魚兒原是天上的小仙女,由于觸犯天條被貶作小魚,現(xiàn)在也已回到了天庭,過得美好的生活,但她始終忘不了老漁翁的不殺之恩。

  一天,烈日炎炎,老漁翁出外乞討,由于幾天沒吃飯,終于支持不住,暈倒在路旁。四周荒無人煙,老漁翁的生命到了危險(xiǎn)的一刻。再說這天小仙女正在工作,忽然身體打了個(gè)寒戰(zhàn)。不好,肯定出什么事了。她掐指一算,知道老漁翁有難,急忙下凡,來到老漁翁身邊。她一眼看見這奄奄一息的老頭,沒錯(cuò),這正是當(dāng)年沒有把我釣上去的老漁翁,想不到竟然變成了今天這個(gè)樣子。小仙女想到這,眼淚止不住嘩嘩地往外流。小仙女急忙施了個(gè)魔法,把老漁翁救活了。

  終于,老漁翁慢慢睜開雙眼,看見了眼前站著一位美麗的姑娘,覺得好像在哪里見過。在哪呢?在哪呢?他努力地思索著。這時(shí),小仙女見老漁翁醒來,激動(dòng)地說:“老爺爺,您終于醒了。我是您當(dāng)年看見的那條小魚啊!”老漁翁還是一時(shí)記不起來。突然,老漁翁一拍腦袋,高興地嚷道:“噢,我知道了,你就是那一條可愛的小魚兒呀!”“是呀是呀!”小仙女看到老漁翁頭腦完全清醒過來了,急忙答道,“我就是那條透明的魚,只不過現(xiàn)在變成人的模樣!闭f著她把自己的經(jīng)歷告訴了老漁翁,又講今天如何感應(yīng)到老漁翁有難,急忙趕來救他。老漁翁聽了,掙扎著爬起來,感激地對(duì)小仙女說:“謝謝你救了我,太感謝了!”小仙女也感激地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。我還得感謝你的不殺之恩呢!”

  從此,小仙女不再回天上去了,她認(rèn)老漁翁為干爺爺,侍候他,使老漁翁過上了幸福的生活。

小魚童話作文 篇3

  從前,有一條小魚,它的名字叫”貝貝“。它雖然有許多的朋友,但是,有一天,它突然感到很悶,想跳到外面來看看?墒撬貌粔蚋撸运フ摇滨庺~婆婆“,鯉魚婆婆有一種神奇的魔法,可以幫助它跳得很高了。

  在一個(gè)長(zhǎng)滿水草的地方,貝貝鉆進(jìn)了一個(gè)洞里,在洞里找到了鯉魚婆婆。貝貝說明了來意,鯉魚婆婆想要考考它。于是就說:“我給你一粒種子,你把它種在地里,一個(gè)月后你帶著種好的最漂亮的花來吧!必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭后接過種子就走了。

  貝貝把種子放在一個(gè)花盆里,每天把它澆水、施肥……日子一天天地過去了,貝貝的種子還沒有發(fā)芽。這下可把貝貝急壞了,規(guī)定的一個(gè)月時(shí)間到了,貝貝只好捧著空花盆到了鯉魚婆婆的山洞里。讓貝貝迷惑的是,鯉魚婆婆很是驚喜。鯉魚婆婆問:”你的花呢?為什么捧著一個(gè)空花盆來呢?”貝貝一五一

  十地把種花的經(jīng)過告訴了鯉魚婆婆。鯉魚婆婆微笑地說:“我給你的是煮熟了的種子,怎么能發(fā)芽呢?貝貝你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子,我給你一枚戒指,你去人類大世界看完后就把戒指還給我吧。不然的話你會(huì)變成泡沫的!

  這樣,貝貝在人間轉(zhuǎn)了一圈,馬上就回去把戒指還給了鯉魚婆婆。鯉魚婆婆很喜歡貝貝的誠(chéng)實(shí),一高興,送給了貝貝許多的金銀珠寶,從此,貝貝過上了美好的生活。

  作者:湖南省洪江市黔城小鷹少年文學(xué)院 四年級(jí) 蔣林欣

  指導(dǎo)老師;楊美英 電話15874523583

小魚童話作文 篇4

  今天,小魚晶晶去“海洋小學(xué)”上學(xué),聽到小魚歡歡說:“我今天上學(xué)時(shí),看見了一塊點(diǎn)心,應(yīng)該很好吃,但可能會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)。放學(xué)我們就去吧!”其它的小魚都連聲附和,晶晶也挺高興,準(zhǔn)備下午和它們一起品嘗那塊鮮美的點(diǎn)心。

  晶晶回到家,把這件事告訴了大魚!皨寢,我們的同學(xué)說,釣鉤上的那塊點(diǎn)心十分好吃,只有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)?稍趺闯缘裟菈K點(diǎn)心而又能保證安全呢?”大魚說:“孩子,這兩者是不能兼得的,最安全還是不要吃它!薄翱伤鼈冋f,那塊點(diǎn)心可好吃了,還是免費(fèi)的呢!”大魚說:“你要知道,最便宜的可能就是最貴的,因?yàn)樗鼤?huì)讓你失去整個(gè)生命,它里面的釣鉤可能會(huì)將你釣到岸上去,成為人們的盤中餐。”晶晶不耐煩地?fù)u搖尾巴,約定的時(shí)間快到了,它得去找那塊點(diǎn)心了。

  果然,一塊點(diǎn)心漂浮在那里,晶晶和伙伴們一擁而上,咬住了那塊點(diǎn)心。突然,我感覺一個(gè)硬硬的東西在喉嚨里劃了一下,瞬間來到了岸上,它和五個(gè)伙伴被人類捉住了!

  它們被裝在一只桶里,還聽見一個(gè)男人說:“今天的收成還不錯(cuò),晚上我讓太太給你們做一盤鮮魚湯!本ЬШ突锇閭兏械搅丝謶,想媽媽了……

  它們被那個(gè)男人帶到衛(wèi)生間,放在了水池邊上,晶晶想到了一個(gè)好辦法,那就是跳到水池的下水道里,它使勁地蹦跳著,終于跳出了水桶,進(jìn)入了水池的下水道,回到了海里。

  它飛快地游向媽媽,對(duì)媽媽說:“媽媽,都是我的錯(cuò),不應(yīng)該擅自離開媽媽的身邊,現(xiàn)在,我明白了你說的話,我再也不去上人類的當(dāng)了,要腳踏實(shí)地地做魚!”

小魚童話作文 篇5

  從前,有一只小鳥和一條小魚是最要好的朋友,小魚住在宏村的南湖里,小鳥呢,就住在湖邊的一棵大樹上。

  小鳥天天在樹上唱歌給小魚聽,小魚就天天聽小鳥唱歌。那美妙的歌聲,還招來了其他小動(dòng)物。

  這樣的日子沒過幾年,有一天,小鳥在樹上唱歌,卻沒有一個(gè)小伙伴來聽她唱歌,她很納悶。這時(shí),她看見一只烏龜從她面前爬過,她問:“烏龜爺爺,今天小魚們?cè)趺炊疾粊砺犖页枇四?”烏龜慢吞吞地抬起頭來,說:“小魚們都生了一場(chǎng)嚴(yán)重的病。他們來不了了,都呆在水底休息養(yǎng)病呢。我們的家被人類破壞了,他們把污水倒進(jìn)我們的家里,小魚們就是喝了這樣的水才生病的。還好我能爬上來透氣,不然我也要遭殃了!睘觚敔敔斦f完就爬進(jìn)了樹洞里。

  小鳥聽了,馬上飛到宏村的上空,她邊飛邊喊:“人類,你們太不講道德了!你們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境,不顧我們的死活?”可是,人類聽不懂鳥語,沒有人在意頭頂有一只小鳥在控訴他們的錯(cuò)誤行為。立在村口的一塊大石頭說:“小鳥,你別白費(fèi)力氣了,人類如果不自覺保護(hù)環(huán)境,靠我們的力量根本就不可能救得了你的朋友。你還是省省力氣幫你的朋友重新找個(gè)家吧!

  小鳥飛了回來,小魚一只比一只急,都圍過來問:“小鳥,人類說什么了嗎?他們有沒有停止污染南湖水呢?”小鳥絕望地說:“他們聽不懂鳥語呀!這該怎么辦呢?”

  第二天,不甘心的小鳥又飛到宏村上空和人類理論。恰巧,一個(gè)懂鳥語的人聽到了,他像小鳥了解情況。小鳥一五一十地告訴了他事情的整過經(jīng)過。這個(gè)人說:“告訴你的朋友們,別著急,人類一經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)。他們正在著手辦這件事。你的朋友們很快就會(huì)有救了!睅讉(gè)月后,南湖的水又回復(fù)了原來的樣子,清澈透明。如果你走在湖邊,你會(huì)看見一只小鳥站在枝頭上大聲歌唱,樹下,一群小魚正聽得入神。偶爾,你還會(huì)聽見一只烏龜發(fā)出悶聲悶氣的笑聲呢。

小魚童話作文 篇6

  在一片美麗的湖泊里,有兩條小魚,一條叫樂樂,它性格開朗,總想去大海游一游。一條叫美美,它性格膽小,三心二意,見到什么稀奇的事物,總會(huì)盯了上去。

  樂樂下定決心,一大早就起床了,準(zhǔn)備向大海游去。美美醒過來,疑惑地問道:“咦?你干嘛這么早就起來了呀?”“我要游向大海去看看!”樂樂高興地說,“時(shí)間不早了,我要趕快出發(fā)咯!”美美來了興致:“我和你一起去吧!”“好呀!”樂樂一口答應(yīng)。

  才游了一會(huì)兒,美美就累了,她嚷道:“哎呀,我還是回家吧,累死我了!”

  “不行呀!我們不能半途而廢!”樂樂趕緊勸道,“前面那廣闊的大海正在等著我們呢!”

  “算了,反正我不游了,要去你自己去吧!”美美懶洋洋地說。

  “不行啊,這里水很淺,你在這待著,會(huì)被曬死的!”樂樂急忙勸說。

  美美說:“你真煩人,我不聽你的,你去游吧!”于是,樂樂只能答應(yīng)了。

  結(jié)果,樂樂歷經(jīng)千辛萬苦,終于游到了大海,它真的好開心!而美美呢,待著那里懶得動(dòng),最后被曬死了!

小魚童話作文 篇7

  在一座山林里,有一個(gè)雨花池,小小的雨花池里面住著一群小魚,每天都在快活地游來游去。有兩條小魚最特別,一條小魚非常美麗,是條金魚,而另一條是小丑魚,長(zhǎng)得非常丑。

  一天,她們?cè)谕嫠5臅r(shí)候正好相見了。小丑魚因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑,所以沒有一個(gè)好朋友。于是,小丑魚友好地問:“小金魚,你能和我交朋友嗎?”小金魚見她長(zhǎng)得那么丑,沒好氣地說:“喂!丑八怪,你長(zhǎng)得那么丑,也配得上和我交朋友?”“你看我,長(zhǎng)得多漂亮!金黃色的身體,美麗的眼睛金光閃閃,我可不想和你交朋友,與你在一起,我覺得可恥。”小金魚傲慢地說著自己身上漂亮的地方,心中得意洋洋的,她打從心里特別討厭小丑魚。

  小丑魚聽了很傷心,但是,她想起媽媽曾經(jīng)說過的話:“在媽媽心中,你永遠(yuǎn)是最美的,不要因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑陋,傷心!”小丑魚見小金魚不理她,就自己游走了。

  第二天,一位漁民來到這里,他聽了小金魚的話,覺得小金魚很美麗,就把她抓走了,養(yǎng)在家里的魚缸里,送給自己的女兒了。而那只小丑魚還在雨花池里過著自由自在的`生活。

  一開始,小金魚還是沾沾自喜,認(rèn)為自己終于可以過上大城市的生活了,可是,日子久了,她多想念山林里面自由自在的生活呀!她現(xiàn)在多想和小丑魚交朋友,她多羨慕山林的一群小魚兒呀,可是,她現(xiàn)在只能在魚缸里過孤獨(dú)寂寞的生活了。

小魚童話作文 篇8

  在一條十分清澈的小河里,生活著兩條小魚,魚姐姐和魚妹妹。

  魚姐姐知道許許多多的東西,她和魚妹妹想去外面的世界看一看。她們游啊游,游到了一條大河里,頓時(shí),一股臭味撲面而來,姐姐和妹妹都臭得差點(diǎn)窒息了,“這是怎么回事呀,怎么會(huì)這么難聞?”魚妹妹捂著鼻子,著急地問著姐姐。姐姐看了看四周,四周到處都是垃圾,水是黑色的,有幾條小魚浮在水面上,已經(jīng)死了,姐姐看著這情景,唉聲嘆氣,對(duì)妹妹說:“這條大河已經(jīng)被污染了,這都是人們亂扔垃圾和排放污水的結(jié)果呀,垃圾堆了這么多,不發(fā)出臭味才怪呢!边@時(shí)從她們的身后游過來一條魚,對(duì)魚姐姐和魚妹妹說:“你們?cè)趺磿?huì)到這條污染的河里來呀,你們知道嗎?這里隨時(shí)都會(huì)有垃圾仍下來,有時(shí),不幸會(huì)被很大一袋垃圾砸到的,你們快走吧!”那條魚一邊說,一邊游走了。魚妹妹很生氣地說:“這里的人真是太不愛環(huán)境了,亂丟垃圾,這樣,我們魚兒可怎么在水里游來游去,玩耍呀,不光是我們,人們也不能活在漂亮的環(huán)境里了!彼齻儎傁胗巫,可是不幸的事偏偏就發(fā)生了,魚姐姐和魚妹妹被突如其來的一大袋垃圾砸中了,就這樣,魚姐姐和魚妹妹都死了。

小魚童話作文 篇9

  一條快樂的小魚得到了一顆奇異的珍珠。它請(qǐng)教了魚爺爺,知道只要吞下這顆珍珠,就能聽懂人類的話語。不過,魚爺爺又說,聽懂人的話語未必是件好事。

  然而,小魚還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽一回人類的對(duì)話。

  小魚游啊游,游到了一條小船旁,靜靜地守候著。

  小船上坐著一家三口,他們?cè)诟吲d地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說:昨天,我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng),到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng)。

  小魚聽了好開心,它真的能聽懂人話了,知道人類很有愛心。

  這時(shí),坐在船尾的媽媽問孩子:怎么,你們老師知道嗎?有沒有表揚(yáng)你?

  做好事是應(yīng)該的,可不是為了表揚(yáng)!

  傻孩子!下回可得學(xué)乖巧些,白費(fèi)力氣的事不要去干!

  小魚有點(diǎn)明白了,原來人是各不相同的,他們各有各的想法。

  坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興,馬上安慰他:算了算了!不說這事兒了!我給你捉幾條小魚,玩魚可開心哩!

  不,孩子搖了搖頭,小魚是養(yǎng)不活的,會(huì)死的,它們很可憐

  沒關(guān)系!小魚死了,可以再抓活的嘛!爸爸滿不在乎地說著,舉起手中的槳朝小魚砸去小魚驚慌地逃開了。它一邊游一邊喃喃自語:這是‘人話’嗎?這像‘人話’嗎?難道

  小魚變得不再快樂了。它既傷心又后悔,要是聽了魚爺爺?shù)脑,那自己就仍然是條快樂的小魚呀!

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