編寫童話小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的編寫童話小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
編寫童話小學(xué)作文1
在很久很久以前,有一只小猴有一個神奇的小冊子,它能變出世界上所有的東西。不瞞你說,這個小冊子是他爸爸的爺爺?shù)耐夤珎飨聛淼,這可是他家的傳家之寶。
一天早晨,一只小貓來找小猴,小貓說:“猴哥啊,最近我一直吃不飽,你可以幫我變成……”“是魚吧!”小猴頑皮地說!皩,對,就是魚而且要是鮮魚!薄班牛铱匆幌隆毙『锓_小冊子說,“要一個保鮮膜,一根老鷹的羽毛,一只九節(jié)蝦的眼睛,一個鳥蛋!
小貓一溜煙就去找材料了,他向主人要了一個保鮮膜和九節(jié)蝦的眼睛,又去向鷹大哥要了一根羽毛,他應(yīng)該是太急了,把當(dāng)成了雞蛋。小貓就匆匆忙忙地跑到小猴家,小猴看都沒有看,就把手舉過頭頂,將食指轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小貓都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,小猴口中念念有詞說:“鮮魚,鮮魚,快出來,變!”砰,一聲巨響小貓興奮得睜開了眼睛,而小猴興奮地上竄下跳,不過是只剛剛被小貓拿走蛋的雞媽媽,怎么了小猴想,而小貓說:“怎么辦啊!
你知道怎么了嗎?
編寫童話小學(xué)作文2
大家一定聽說過《龜兔賽跑》的故事吧,兔子因為驕傲而輸給了烏龜,而我今天說的龜兔賽跑可不一樣哦,快來看看吧。
一天,天空晴朗,萬里無云,烏龜正在悠閑的散布,兔子看見了非要跟他約天后比賽跑步,烏龜就答應(yīng)了。第二天,兔子就在刻苦地練習(xí)跑步而烏龜呢卻在自家院子里享受著日光浴。
猴子裁判來到烏龜家串門,發(fā)現(xiàn)烏龜還在享受便大聲叫到:“烏龜兄弟,你怎么一點都不著急呢?馬上就要比賽了,你還不快點去練習(xí)練習(xí)跑步!”烏龜說:“猴哥,別擔(dān)心,我自有妙計。”比賽當(dāng)天,只聽猴子裁判槍聲一響,兔子就全速沖了出去,可烏龜卻是一動不動,閉目養(yǎng)神,突然,一輛“奔馳”汽車赫然出現(xiàn)。
原來烏龜早就拜托大象伯伯把車開來,烏龜一溜煙就到了終點,又一次當(dāng)上了冠軍,這都靠的是他的智慧。我們都要學(xué)習(xí)烏龜?shù)闹腔鄄蝗恢荒苁鞘≌摺?/p>
編寫童話小學(xué)作文3
在一個美麗的小島上,有一個令我向往的王國----棒棒糖王國。棒棒糖王國里有棒棒糖國王、王后、公主還有棒棒糖王國的子民們。
棒棒糖王國的宮殿,都用棒棒糖磚建成的,家具也是用棒棒糖做的,就連棒棒糖國王,王后,公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。
過幾天就是公主八歲的生日了,國王準(zhǔn)備給公主舉辦一個快樂的生日舞會。這天國王對全國的子民們說:“今晚九點,大家都到宮殿的大廳里,給公主舉辦生日舞會!”于是,勤勞的`面包師傅做了許多糖果小面包,還有一個夠全國人民吃的多層糖果蛋糕。糕點師傅還在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花,蛋糕漂亮極了。國王請來了著名的鋼琴家卡來福特,給公主演奏最喜歡的音樂。這天公主和大家玩的好開心。
棒棒糖王國真是一個好地方,他有和藹可親的國王王后,可愛的公主王子,勤勞的子民。我喜歡這里!
編寫童話小學(xué)作文4
在一個寒冷的冬天,國王一手拿著釣魚竿,另一手拿著水桶,走到小河邊坐在石頭上釣魚。
他看見對面的大樹下有一只凍僵的啄木鳥。
善良的國王一步一步慢慢地走到啄木鳥旁,把帽子拿下,然后把啄木鳥放進(jìn)帽子里。他把啄木鳥帶回城堡,小心翼翼地放在火爐前給它取暖。
過了一會兒,啄木鳥醒了,國王帶啄木鳥回到森林里,啄木鳥說:“謝謝你,善良的國王,你救了我的命!眹跽f:“不用謝,這是我該做的,你快回家吧!”
第二年的一天,國王在森林里看風(fēng)景,忽然一只老虎從他后面撲了上來,啄木鳥看見了,沒多想就飛過去啄傷老虎的一只眼睛。老虎疼得逃跑了,但是啄木鳥也受傷了。國王很心疼,所以他把啄木鳥帶回了城堡,給它包扎傷口。
后來,國王讓啄木鳥和他一起住在城堡。
這個故事告訴我們要幫助別人,這樣我們遇到困難時,別人也會幫助我們。
編寫童話小學(xué)作文5
森林里要舉行運水比賽,參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規(guī)則是:各選手用自己的方法,最快把終點處的半個西瓜皮里的水裝滿就勝出。
隨著大象一聲鳴叫,比賽開始了。
小豬摘來一張荷葉,用荷葉來盛水,好在多少能盛點回來,也是一個好辦法。
小兔呢?還有點小聰明,它把帽子摘下來,當(dāng)作盛水工具。
小猴看見其他選手都走了,還在慢悠悠地吃著香蕉,一點也不著急的樣子。吃完香蕉后,小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子?礃幼,它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水,可是到了西瓜皮那邊的時候,籃子里竟然一點水也沒留下。于是,小猴又試了一次,結(jié)果還是一樣。就這樣反復(fù)折騰了好多次。
比賽時間很快就到了,其他人的西瓜皮里都裝滿了水,就小猴一人沒有成功。
編寫童話小學(xué)作文6
在一個深深的地洞里,住著一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁,做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小,做事粗手粗腳。因此,總是哥哥出去找食物,弟弟根本本幫不上忙。
日子一天天過去了,弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個多余的人。所以,弟弟決定明天自己去捕食。
第二天一早,他就出發(fā)了。由于他膽子小,磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下,準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。實在是個廢物嘛,當(dāng)個擺設(shè)也行。
他用身子頂著“水塔”,想帶回家去,可太重了。就在這時候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。他想:反正肚子餓了,就把“水塔”里的東西喝了吧!也不至于是毒藥吧!說完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,過了一會,肚子就疼了起來!鞍寻,救命!”
再說老鼠哥哥,一覺醒來見弟弟不見了,趕緊出去滿大街地尋找。找了一會兒,終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼,問清了事情后看了看,大聲說:“哎,這是過期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄,哭成了淚人。
從此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。
編寫童話小學(xué)作文7
從前,有一只啄木鳥決定在森林里開一家超市,他給超市取名為“森林超市”。
森林超市要開業(yè)了,啄木鳥在里面掛滿了五顏六色的氣球,在門上掛上“開業(yè)大吉”的條幅,小小的超市被裝扮得非常美麗。
第一天,來了好多森林里的小動物,森林超市的生意火爆極了,啄木鳥一邊收錢,一邊給他們打包起來,說:“歡迎光臨,謝謝惠顧!
一個多月后,啄木鳥發(fā)現(xiàn)有的食物過期了,自言自語:“這可怎么辦?還有很多東西沒有賣掉,丟掉太可惜了,哎,不管了,吃了應(yīng)該不會有事!本瓦@樣,啄木鳥繼續(xù)賣起了這些過期的食物,然而,動物們并不知情,買了這些過期的食物吃了下去,都拉肚子住院了。
國王知道這件事情立即趕往森林超市,他發(fā)現(xiàn)超市的食物都過期發(fā)霉了,很生氣,對啄木鳥說:“你違反了本國的《食品安全法》,必須到王宮里接受審判!弊哪绝B被審判并懲罰后,后悔極了,心想:我應(yīng)該把過期的食物丟掉,不應(yīng)該繼續(xù)賣,就不會害得動物們食物中毒,也就不會被審判了!
此后,啄木鳥改過自新,再也沒有賣過過期的食物了。一段時間后,啄木鳥的超市又重新熱鬧起來了。
編寫童話小學(xué)作文8
我家的附近有一個公園,每到春天,公園開滿了五顏六色的花,牽;ㄏ褚话寻颜{(diào)皮可愛的小喇叭,木棉花像大樹吐出的火苗,荷葉像一把把雨中的花傘,桂花像枝頭灑滿了碎金子,桃花的花香像香水一樣沁人心脾,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“我想玩,我想吃東西、我想吃東西!庇袝r候它們還不停的飛來飛去。在公園旁邊有一個很大很大的游樂場,里面有秋千,一個叫功夫熊貓,另一個叫快樂熊貓。
有一天晚上,狂風(fēng)呼嘯,大雨如河,雷聲大作,電閃雷鳴,電姐姐閃著一道道白光,像揮舞著一把雪白的利劍,雷公公發(fā)出了轟隆隆的響聲,像在高空擊鼓。公園里的秋千哭泣著說:“我好痛!”因為繩子斷了,另一個秋千安慰著它說:“明天就好了。”
第二天早上,陽光是那樣的燦爛,空氣是那樣的新鮮,露珠被太陽公公照得五光十色,小鳥不停的飛來飛去到處找吃的。我們很多小朋友到公園玩,一看,秋千的繩子斷了,大家拿刀的拿刀,拿工具的拿工具,最后把秋千修好了。
晚上,我到公園里玩,一邊蕩秋千,一邊看著鑲在滿天星斗之間的一輪新月,顯得格外的皎潔。月光透過花叢,發(fā)出溫柔的銀光,把周圍的一切景物都鑲了一層白邊,我仿佛漫步在無邊無際的銀色的世界里。
編寫童話小學(xué)作文9
很久以前,在快樂森林里,住著一只猴子和狗,他們是一對好朋友。有一天,他們在烤肉,因為肉放得太里面了,所以猴子拿不到。當(dāng)時猴子很想吃,就臨時想到了一個鬼點子。
猴子對狗親切的說:“狗大哥,今天你好帥喔!你看,你的爪子好銳利,好像英勇的戰(zhàn)士。”狗聽了,笑逐顏開,高興的說:“謝謝你的贊美,有什么需要幫忙的?”猴子繼續(xù)說:“我想吃點肉卻拿不到。”狗慷慨的說:“這點小事我來幫你好了!”
說完,狗就用爪子去拿肉,而火太旺了,爪子一不小心被火燙傷了,而猴子在那里大吃大喝起來。
狗看了大叫說:“我的爪子被燙傷了,我連一塊肉都沒吃!”猴子這時才露出冷冷的笑容:“你的爪子很銳利,身材也很好,但是只要加上一點IQ就好了!
編寫童話小學(xué)作文10
皮皮是只小白鼠,可可是只小灰鼠,她倆是好朋友,一塊兒生活,生活得很愉快。
開始,她們是分工干活的,皮皮每天要去拾柴火,可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來,皮皮的活兒總是顯得那么輕松,總是很快就干完了。久而久之,別的動物們都說可可太傻了,干嘛要干這么多的活?剛開始,可可并沒說什么。但時間久了,老是聽別的動物們這么說,她自己也覺得不大公平了,就對皮皮說:“咱倆抽簽決定誰什么活吧!”皮皮有些不大高興,但還是答應(yīng)了。抽了次簽,結(jié)果兩人的活兒掉了個兒。
皮皮挺不自在,便開始打水。誰知她對這個活兒很不熟悉,水在半路上灑了許多。她想:“這真是自找麻煩,我原本的優(yōu)勢是熟悉森林,知道什么樣的柴火好燒,干嘛讓我做不熟悉的活兒呢?”再說可可,原本覺得拾柴火挺容易的,誰知道找來找去,就是不知道該撿什么柴,只好隨便撿了一些,結(jié)果根本就燒不著。這一下子,她明白了:這拾柴火并不容易啊!
后來,兩人又將活兒換回去了,生活又重新愉快起來。
原來,每個人都有他(她)各自的長處,也有各自的短處。在生活中,應(yīng)該發(fā)揮自己的長處,避開自己的短處,這樣做效率才會高,生活才會愉快!
編寫童話小學(xué)作文11
一只狐貍餓得肚子咕咕叫,他看見一只青蛙,心想,先抓只青蛙來充饑吧。
狐貍躡手躡腳地走到青蛙身旁,青蛙只顧著捉害蟲不知道狐貍要抓它。烏龜看到了狐貍要抓青蛙,一口咬只狐貍的尾巴。
狐貍說:“哎呀!誰咬我的尾巴.”青蛙聽到狐貍的叫聲,就跳進(jìn)河里,狐貍回過頭來一看,原來是只烏龜,于是大聲說:”吃不了青蛙就吃烏龜吧!
烏龜可聰明了。狐貍要吃他的頭,他把頭縮進(jìn)去了,狐貍想吃他的腿,他也把四條腿縮進(jìn)去,狐貍咬他的殼,要得牙都掉了。狐貍說:“你要是在不出來,我就把你扔到天上去,讓你粉生碎骨!睘觚斦f:“好呀!好呀!我正想到天上去玩玩。”狐貍說“我把你扔到火盆里燒。”烏龜說:“好呀!好呀!我正好冷,想到火盆里去暖暖身子。”狐貍說:“你要再不出來,我就把你扔到水里淹死你!睘觚斦f:“求求你,狐貍大人,你大人有大量,我不想去河里!
狐貍才不理他,就把他扔下河,烏龜游啊游游到青蛙那邊,烏龜和青蛙一起游回家。
狐貍氣得不小心掉進(jìn)河里!
編寫童話小學(xué)作文12
夏天到了,太陽火辣辣的,像一個大火球。小狗吐著舌頭在門口乘涼,小河的水冰涼冰涼的。
大螞、二螞、三螞要去松鼠家做客。眼前有一條大河擋住了去路,河流很急。它們抓著腦袋,直跺腳,不知道該怎么辦才好。
螞蟻大哥想:我會游泳,現(xiàn)在讓你們大開眼界!于是它縱身一躍,跳進(jìn)了水里,大螞沒游一會兒,感覺渾身沒力,自己要被這急流淹沒了。它奮力的揚起手,向弟弟們求救,嘴里“救命”兩個字已經(jīng)變得很虛弱了。
二螞看到哥哥的下場,嚇得不敢過河了。它摸了摸腦袋,想:怎么辦,我可比不過哥哥,我過不去也會沒命的,還是趕緊溜走吧。于是它一轉(zhuǎn)身,一下子跑得無影無蹤了。
三螞看見哥哥們一個沒了,一個溜了,覺得自己應(yīng)該要好好動腦筋,我可不能像它們。三螞靈機一動,想到了烏龜伯伯。“烏龜伯伯,河水太急您可以馱我過河嗎?我請你去松鼠家玩”。烏龜聽了,笑著說:“好吧”。于是烏龜馱著三螞順利地過了河。
故事告訴我們:做什么事都不能逞強,量力而為。遇到困難要動腦筋,想辦法!
編寫童話小學(xué)作文13
云在天空散步。他什么也不想干,就想當(dāng)一片悠閑的云。他散步可跟我們不一樣。我們散步是一步一步慢慢地跨,盡量放慢腳步,云呢?散起步來,有時快得像一陣風(fēng)。因為散步對云來說,就是玩。
睡了一個午覺,云懶洋洋地起了床。這是天空湛藍(lán)無比,空氣清新甜潤。云走著走著,看見幾只燕子問:“燕子你這是要往哪去?”燕子回答:“我已經(jīng)過完冬了現(xiàn)在我很累,如果能有一棵樹就好了!”云立刻張開手臂,念起了一句咒語:“瑪麗瑪麗,變變變變!”只見云身上長滿白色的樹葉。云又開始繼續(xù)散步了。
云走著走著,他遇見了一群背著弓箭的小兵。云問:“小兵們你們要干什么?”小兵回答:“我們要把太陽的熱量和光芒傳到大地,森林,大海!”云想了想:還還差什么呢?哦,還差一個觀眾。云把自己的腦袋一拉,云就變成了一個長發(fā)小姑娘,津津有味地欣賞起來。
看完了表演,已近傍晚。云累得回家了,他懶洋洋地躺在天空里,翻幾個身,他不知道,天空中又多了好些像鱗片一樣的云。
編寫童話小學(xué)作文14
在地球的最北邊有一個國家,國家里面有一位英勇的國王,他有一個聰明的小王子,國王十分疼愛他。
有一年冬天,國王和王子來到小河邊釣魚。這時,樹上的一只啄木鳥看到國王頭上亮晶晶的王冠,喜歡極了!他自言自語道:“如果我戴上了王冠,我就是國王了!”于是,它趁國王沒留意的時候一把把王冠叼走了。然后穿了一件寬大的衣服,戴上圍巾,把自己的尖嘴藏了起來,戴上偷來的王冠打扮成了國王的樣子,跑到皇宮里冒充國王。
沒了王冠的國王回到皇宮,大家就都以為他是假國王,想要把他趕出皇宮。就在這時,聰明的小王子靈機一動,想到了一個好辦法。他對大臣們說:“我有辦法可以證明到底誰是真正的國王!闭f完,小王子拿出一個放了石頭的窄口瓶子,說道:“誰可以在不借助任何工具,又不碰到瓶子的情況下,把瓶子里的石頭拿出來,那么誰就是真正的國王!弊哪绝B聽了后,急著想證明自己是真正的國王,想也沒想就露出了它尖尖的嘴巴,把石頭一個一個地叼了出來。大臣們看到了啄木鳥的真面目,大家才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。紛紛稱贊小王子的機智!國王也拿回了屬于自己的王冠,并且把啄木鳥關(guān)了起來。
原來,不是戴上了王冠就是真正的國王。
編寫童話小學(xué)作文15
上課鈴響了,小壁虎急急忙忙的回教室,一陣風(fēng)刮來,小壁虎的尾巴還沒來得及進(jìn)門,門就關(guān)上了。小壁虎的尾巴就被門夾斷了。
沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到第一組的第一排。他看見蝎子同學(xué)晃著尾巴,在寫作業(yè)。小壁虎說:“蝎子同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”蝎子說:“不行啊,我要用尾巴拍球呢!
小壁虎爬呀爬,爬到第二組的第二排。他看見孔雀同學(xué)展開尾巴,在看書。小壁虎說:“孔雀同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”孔雀說:“不行啊,我要用尾巴跳舞呢!
小壁虎爬呀爬,爬到第三組的第三排。他看見小豬同學(xué)甩著尾巴,在練唱歌。小壁虎說:“小豬同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”小豬說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢!
小壁虎借不到尾巴,心里很難過。放學(xué)了,他爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”
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