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書包里的爭吵童話作文

時(shí)間:2022-11-30 19:23:11 [第三單元]寫童話 我要投稿

書包里的爭吵童話作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的書包里的爭吵童話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書包里的爭吵童話作文

書包里的爭吵童話作文1

  不知什么時(shí)候開始,欣欣的書包變得越來越重,越來越沉了……

  欣欣的書包說:“為什么我那么重呢?要不語文書和數(shù)學(xué)書都出去好了!”語文書和數(shù)學(xué)書說:“我們是欣欣的主科書呢!怎么可以出來呢!真是的!薄澳蔷臀木吆谐鋈グ桑 睍鹈叭傻卣f。文具盒聽了,理直氣壯地說:“我是欣欣學(xué)習(xí)的必需品,要是沒有我,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、圓珠筆……住哪兒呀?而且每一堂課我們都是欣欣的好幫手,誰不是必需品的情自己出去吧!”語文練習(xí)本和數(shù)學(xué)堂上本說:“音樂、科學(xué)、美術(shù),它們都不是主科書,并且每周才有一、兩節(jié)課!

  語音剛落,音樂、科學(xué)、美術(shù)就開始七嘴八舌地說:“我們和語文、數(shù)學(xué)是平起平坐的,課程經(jīng)常會(huì)改動(dòng)的,萬一我們都出去了,那么上課找不到我們,欣欣不就要挨罰了嗎?”大家都在議論紛紛。

  文具盒說:“那字典公公呢?”

  字典公公毫不示弱的說:“欣欣有的時(shí)候?qū)懽魑摹懽鳂I(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的字也要我?guī)兔Π!?/p>

  “啊!我到底什么時(shí)候才能減肥!”書包大嘆一聲,最終還是沒有減肥成功。

書包里的爭吵童話作文2

  書包里的書一直過著寧靜的生活,但有一天,這片寧靜被打破了。

  那一天,語文書驕傲地說:“主人用我的次數(shù)最多,所以我最有用!”“切!”數(shù)學(xué)書不服氣了,他反駁道:“我才最有用!”兩本書因?yàn)檫@件事打起架來。過了一會(huì)兒,筆記本終于忍無可忍了,他不勝其煩地對他們說:“明天早上你們比一比吧!

  第二天,他們早早地起了床,便讓筆記本出題考他們了。筆記本問:“那我考什么科目好呢?”“考語文!”“不,考數(shù)學(xué)!”筆記本問語文書:“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎?”語文書搖搖頭。筆記本又問數(shù)學(xué)書:“你會(huì)語文嗎?”數(shù)學(xué)書也搖搖頭!澳蔷蛯α!惫P記本繼續(xù)說道,“你們都有那么多的知識(shí)不會(huì),不會(huì)英語、不會(huì)音樂、不會(huì)科學(xué),為什么不去請教其他書呢?你們應(yīng)該要取長補(bǔ)短,知識(shí)才會(huì)越來越多,自己才能越來越有用!”語文書和數(shù)學(xué)書都覺得筆記本說得十分有道理,便慚愧地低下了頭。

  從此以后,語文書和數(shù)學(xué)書開始向書包里所有的書學(xué)習(xí),成了兩本知識(shí)淵博的書。

書包里的爭吵童話作文3

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,突然傳來了一陣陣激烈的爭吵,原來是書包里文具們正在七嘴八舌地爭論誰的用處最大。

  第一個(gè)發(fā)言的作文本妹妹:“我用處最大,如果沒有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的文章,主人最重視我!

  “你囂張什么!”小鉛筆和小鋼筆同時(shí)說,“如果沒有我們,你不照樣還是幾張白紙?”

  小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說:“如果沒有我,你們寫錯(cuò)字了也沒辦法擦,所以主人平時(shí)最重要的還是我,你們的用處都沒有我的大!

  “哎,你們都太高估自己了!”語文書、數(shù)學(xué)書和英語書說,“如果沒有我們,要你們還有什么用處!

  書包爺爺唉聲嘆氣地說:“孩子們別吵了,有句俗話說得好,尺有所短,寸有所長,不要特意夸耀自己的'好處,每個(gè)人都是文具中不可或缺的一份子,所以不要光看到自己的好處,也要看看別人的好處。”

  從此文具們都好好相處,互相幫助,不再特意提起自己的好處。

書包里的爭吵童話作文4

  有一天,小林書包里的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。

  早晨,語文書美美地伸了一個(gè)懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書。

  “哈哈哈,枯燥無味的數(shù)學(xué)書、無聊無趣的英語書,和索然無味的科學(xué)書,都比不上我新鮮有趣的語文書,哈哈哈哈哈……”

  語文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語文書?”數(shù)學(xué)英語和科學(xué)書齊聲說道。

  “怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,哈哈哈……”

  “三大金剛”走了,語文書快活了,“自由啦……”

  這時(shí),小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。

  這下,語文書不但成了“孤寡老人”,而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔,當(dāng)初不該叫它們走,可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”

書包里的爭吵童話作文5

  半夜三更,多安靜呀,只聽到時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”的聲音。忽然,小勇的書包里,傳來一陣激烈的爭吵聲,打破了原來的寧靜。

  “你們瞧瞧!我的本領(lǐng)有多大!”鉛筆先開口“主人的字,寫得那么好,這可要靠我喔!”

  “你有什么?”擦子特別不服氣“你寫錯(cuò)字了,我不是要上場幫助改正嗎?”

  削筆道刀也不退縮:“鉛筆必須由我來削尖,不然字寫不出來,所以我的本領(lǐng)最大!”

  鉛筆爭著說:“你們算什么?你倆沒我會(huì)有你們……”。

  “誰說沒有,主人最愛我了,又有香味兒,又有精美的圖案,多美觀!”擦子神氣地說。

  “別吵啦!別吵啦!”書包爺爺說話了“你們都很重要,對于小主人你們一個(gè)也不能少,驕傲可就不對啰!你們要團(tuán)結(jié)起來,一起幫助主人學(xué)習(xí)!”

  鉛筆、擦子和削筆刀的臉不約而同的紅了。

  從此,它們團(tuán)結(jié)起來力量大,協(xié)助小勇學(xué)習(xí),小勇的成績越來越好了!

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