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童話的作文(匯總6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的童話的作文6篇,希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
從前,森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒有朋友跟它玩,就是因為它很粗心。比如上課它忘記帶書,寫作業(yè)忘記帶筆,F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個壞習(xí)慣,可是怎么也改不掉。
一天晚上,小兔子準備關(guān)燈睡覺,一個小仙女飛了進來,說:“小兔子,你能不能幫我照看我的寵物小恐龍,回來,我可以送你一個實現(xiàn)愿望的機會!
“好的,好的!毙⊥米訚M口答應(yīng),“那我用什么喂它呢?”
“用你自己找來的草來喂它!,說完,小仙女就消失了。
后來呀,小兔子天天去割青青的,嫩嫩的.草喂小恐龍吃?墒切⊥米舆要學(xué)習(xí)呢,它是怎么做到的呢?原來小兔子天天努力預(yù)習(xí),在學(xué)校里就把作業(yè)做完了。回家小兔子有大把大把時間給小恐龍喂青草,還把家里安排的井井有條,現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表揚它積極舉手發(fā)言,作業(yè)少出錯誤,做事有條有理。到了下課,同學(xué)位都搶著跟它玩,它覺得幸福極了。
一年過去了,小仙女來了,來領(lǐng)它的小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子,就飛走了。
“喂,等等,你還沒送我禮物呢!”小兔子喊道。它認為小仙女騙人,于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著:“親愛的小兔子,我很開心,因為你改掉了粗心的習(xí)慣,還把學(xué)習(xí)安排的井井有條,我會在天上看著你成長。你一定會成為一只優(yōu)秀的兔子!
“哦,原來是這樣啊!”小兔子終于笑了!霸瓉硇∠膳徒o我一個好習(xí)慣!
從那以后,小兔子真的變成了一只偉大的兔子。
童話的作文 篇2
從前,在樹林住著一刺猬。一只狡猾的狐貍盯上了它?墒牵题簧淼摹拔淦鳌痹趺崔k呢?狐貍腦筋一轉(zhuǎn)有了一個好辦法,一天刺猬唱著歌在疏頭,狐貍自作多情的.說:“刺猬妹妹。森林里在選美呦”“真的嗎?”刺猬說道,“當然了,狐貍大哥我還能騙你不成,你可能獲勝,但是你的刺不如綿羊弟弟的卷毛好看!贝题犂簿腿ダ戆l(fā)廳了。長頸鹿理發(fā)師說:“刺猬你不能把刺卷軟,刺是你身上武器,”“少費話快弄我的事你不要管”刺猬說道,長頸鹿無奈得給他卷了毛。刺猬高高興興回家的時候遇到拉狐貍。刺猬說:“狐貍大哥,我好看吧!”狐貍說:“什么好看不好看,我只知道你的肉好吃”說完就把刺猬吃啦。
刺猬這是自作自受。
童話的作文 篇3
在你們都還沒出生前,有一個搞笑的小偷,因為偷竊的技術(shù)實在有夠爛,他想偷什么,幾乎都會失敗,所以就三番兩次的被捕下獄。
追根究底下來,為什么他永遠偷不成呢?原來這個笨賊永遠穿著藍白拖鞋去行竊,走路“趴搭趴搭”的聲音太大,當然沒有三兩下就被發(fā)現(xiàn)了。
他不死心的天天偷,終于被他成功的偷到了一萬元,他貼了一張單子在電線桿,上面寫:“如果誰可以幫我做出一雙耐穿、透氣、又舒服,走起路來一點聲音都沒有的鞋子,本人會給你一萬元的獎金!
過了五天,一個蟑頭鼠目的奸詐鬼來了,他的說:“我很聰明,我只會幫聰明的人服務(wù)。所以,我要問你三個問題,如果答得出來,我就幫你做一雙耐穿、透氣又舒服的鞋子!
還好那個小偷很愛猜謎題,所以他就請奸詐鬼開始。
“第一題,小孩子跌倒,猜一個成語。”小偷不到五秒就說:“馬馬虎虎(媽媽呼呼)!
奸詐鬼開始不高興了,他就說:“身分證掉了怎么辦?”小偷說:“啊不就撿起來就好了嗎?”
奸詐鬼更加生氣,他說:“下一題是最后一題,也是最難的一題。請問你媽媽的哥哥的兒子的'爸爸的舅舅的姑姑的叔叔是什么關(guān)系?”
小偷雖然沒聽清楚,但是這題是他發(fā)明的,他就不疾不徐的說:“是親戚關(guān)系!”
奸詐鬼很高興又很無奈的說:“好!一萬元,聰明人,我現(xiàn)在就去幫你做鞋子!庇诌^了十天,小氣鬼回來了。他拿著一盒小紙箱說:“先生,這是您的鞋子,一手交錢、一手交貨吧!”拿到小偷的一萬元,就一溜煙的消失無蹤了。
小偷打開盒子,里面是一雙紅色的鞋子,不僅好穿又無聲無息,他滿意極了。
躍躍欲試的小偷打算當天晚上就去試試手氣,打算偷一家超級大富翁的豪宅,這下總不會被抓了吧?
沒想到那雙鞋子發(fā)出超亮眼的紅色刺眼的光線,在深夜里超級醒目,他不管,走了一百步后,鞋子夸張的開始發(fā)出警報器的聲音,警察出動了,小偷再度被抓了,他知道這肯定是奸詐鬼的詭計,但后悔也來不及了。從此以后,沒人再看過這個倒霉的笨小偷了。
童話的作文 篇4
寒冷的冬天到了,小河邊的柳樹無精打彩的,好像生病似的。啄木鳥醫(yī)生來到了河邊,要為柳樹們治病。
啄木鳥醫(yī)生先檢查樹干里有沒有蟲。當它發(fā)現(xiàn)有害蟲的時候,就用硬硬的嘴去不停地敲擊樹干。柳樹大叫道:“好疼啊!”啄木鳥安慰它說:“你忍一下,一會兒就好了。”啄木鳥繼續(xù)專心致志地干著,當它把樹干啄出一個洞時,看到里面有許多蟲子,它就用舌頭慢慢地勾出來。
正當它要把蟲子吃到肚子里時,突然聽到“咕咕咕……嘰嘰嘰……”的叫聲。它低頭一看原來是一只老母雞帶著小雞們在樹下找食物。于是它就飛下來把嘴里的.蟲子給小雞們吃,還對它們說:“你們在下面等吧,我再捉些蟲子給你們吃!彼⒓达w到樹上把蟲子一條又一條的從洞里勾出來扔給小雞們吃,小雞們吃得津津有味。
啄鳥為柳樹治好了病,柳樹和小雞們十分感謝它,稱它為“助人為樂的好醫(yī)生”。
童話的作文 篇5
在一個平常得不能再平常的上午,喔喔頭照例上學(xué)。他剛到學(xué)校,便發(fā)現(xiàn)操場上、小路上都空無一人,平時,這里都是人山人海,在高處鳥瞰這校園簡直就是黑色的海洋。
今天是是怎么一回事?
他感到奇怪極了,抱著懷疑的心態(tài)走進了課室。剛邁出一步,就被眼前的景像驚呆了!同學(xué)們都在教室里小聲地議論什么,更奇怪的是,他一路走來,每一個班級都坐滿了人,根本沒有到早讀的時間啊,他們卻都不約而同地早到了,喔喔頭感到太不可思議了。
不問不知道,一問嚇一跳,同學(xué)們在議論的,竟然是他們班出了一位作文高手,還拿了獎,更有擅長傳播小道消息的人說,這個人就是喔喔頭!喔喔頭簡直不敢相信自己的耳朵,自己最近沒有參加作文比賽啊?
這時,老師終于上來了,她迎著四十五個同學(xué)期待的目光走上講臺。果然,老師開口的第一句話就是:我們班有個同學(xué)在接力出版社發(fā)表了一篇文章,還獲得了獎,賺取了稿費,讓我們用最熱烈的掌聲請出這位同學(xué)--喔喔頭!說完他笑著朝著喔喔頭揚了揚手里的獎狀,示意他上去領(lǐng)獎。
臺下,不!應(yīng)該是整個教室發(fā)出了雷鳴般的掌聲。喔喔頭一頭霧水的從座位上起立,從老師手里接過獎狀,回到座位還沉浸在思緒里:自己什么時候投的作文呢?他苦苦想了一節(jié)課,還是沒有想到。
下課鈴聲一響,喔喔頭便坐不住了,他攔住老師急急的問:老師!老師,我怎么不記得是什么時候投的文章了呢?,老師看著喔喔頭呆呆的樣子,溫和的笑著回答:你還記得你寫過的.一篇作文,叫《一張畫像》嗎?你的媽媽幫你報名比賽,終于獲得了獎。你要好好珍惜你人生的第一桶金啊!喔喔頭第三次驚呆了,那只是自己隨手寫的一篇文章,居然會獲獎,頓時他內(nèi)心燃起了一個狂熱的念想:原來自己有成為作家的天賦啊!
在后面的日子,喔喔頭的文章便屢屢見諸報端啦!同學(xué)們都叫他天才小作家!
童話的作文 篇6
一天,小主人享用完媽媽做的美味后,就睡著了,可嘴巴還在回味:“真好吃啊,我的本領(lǐng)可真大!要是沒有了我小主人還不是要被餓死啊!”鼻子不服氣了:“你的本事肯定沒我的大,沒有了我小主人就不能呼吸了,那時候你還有用嗎?”就這樣,他們越吵越激烈,終于有一天,鼻子和嘴巴“分家”了。
分家之后,他們兩個都不好受:有一次要炒木耳,鼻子拒絕聞,結(jié)果連炒焦了都不知道。嘴巴吃的難受死了。還有一次,小主人感冒了,可嘴巴拒絕吃藥,鼻子也難受極了。
小主人知道了這件事以后,對嘴巴和鼻子說:“你們各有各的長處,少了誰,我都不會舒服的。鼻子和嘴巴聽了,都羞愧得低下了頭。
從此,他們成了一對形影不離的.好朋友,配合默契,再也不吵架了。
簡評:文章用清新有趣的語言,描寫了發(fā)生在鼻子和嘴巴之間的對話。字里行間,充滿童年豐富的想象,詳略得當,虛實相生,給人以啟迪。
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