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巨人的花園讀后感小學作文（通用44篇）
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的巨人的花園讀后感小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
巨人的花園讀后感小學作文 篇1
這學期我學了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了：從前有一個自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園里來玩，一次次趕走了孩子們，最后，一個小男孩讓他知道了自己的過錯，把花園給了孩子們。
文中那一個自私的巨人想獨享花園里的一切，但他最后得到的卻是寒冷和荒涼。這些可都因為巨人的.自私，巨人他并不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園里的花朵，花朵走了，春天自然就不會到來。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：
記得有一次，媽媽出差回來，為我買了一個可愛的布娃娃，我見了愛不釋手。第二天，我把這個布娃娃帶到學校在朋友面前拼命炫耀，小朋友見了可喜歡了，想問我玩玩，我一個勁地不答應。小朋友們就不理我了，他們跑去開心地做起了游戲。我抱著布娃娃孤零零地站在一旁，看著他們有說有笑地玩著，我心理真不好受�，F(xiàn)在想起這件事，我覺得有點后悔，要是當初和大家一起玩布娃娃，我一定會覺得十分開心。
是啊，我們在生活中不能這么自私，要和大家一起分享快樂，因為和大家一起分享的快樂，才是真正的快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇2
今天我們學了巨人的花園這一課，對我的感觸很深，下面讓我給大家講一講關于這篇課文的故事吧。
故事的內(nèi)容是：從前，有一個巨人他非常的冷酷無情，就連自己的花園都不許小朋友進去玩耍。冬天到了，巨人的家里非常冷，外面刮著大風，風還叫來了冰雹，冰雹把屋子砸的好響好響，這個漫長的冬天終于過去了�？墒蔷奕说幕▓@里還是冬天的景色，第二天，巨人起來后看到了明媚的陽光，小朋友們都在花園里歡快的'玩耍，巨人非常生氣，他訓斥了小朋友一頓，小朋友被嚇得的都跑了出去，這時花園里又變回了寒冷的冬天，有一個小男孩沒有離去，巨人再一次訓斥了小男孩，但小男孩還是沒有跑，只見他伸出一只手，就見到桃花開了，陽光溫暖了……
巨人終于明白了，趕走春天的是他那一顆冷酷的心。
聽了這個故事之后讓我明白，自己快樂并不是真正的快樂，大家快樂才是真正的快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇3
我讀了一個名叫《巨人的花園》的故事，這個故事讓我很受啟發(fā)。
這個故事主要講了：從前有一個十分自私的巨人，他不讓孩子們在他美麗的.花園里玩。但是有一個男孩不怕巨人的訓斥，用愛把巨人任性、冷酷的心融化了。從此巨人讓孩子們到他的花園里玩，巨人生活得很幸福。我們生活中常常有這種人，我有些時候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書，同桌向我借，我不借；當同桌有新書時，他卻主動借給我。同一件事不同的做法，這讓我想起的時候非常慚愧。
這個故事讓我明白了：當你痛苦的時候，別人和你分擔可以減半；當你快樂的時候，別人和你分享可以倍增。同時也懂得了冷酷的任性只能換來孤獨和痛苦，而善良和寬容則可以換來快樂和幸福！
巨人的花園讀后感小學作文 篇4
我最近新學了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進花園時，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進了他的'花園�？墒�，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結(jié)合作，學會幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己�！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個寬容、樂于助人的人。
巨人的花園讀后感小學作文 篇5
今天，我閱讀了《巨人的花園》這個故事。
這篇文章主要講了巨人有一個美麗的大花園，長滿了五顏六色的花朵，鳥兒們在枝頭歌唱，每一天放學，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。
可是有一天巨人回來了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因為他不想讓孩子們來到他的花園里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。
春天來了，花兒開了，草兒綠了。然而巨人的'花園卻很荒涼，花兒們都說巨人自私，不開花給他看�；▓@里只有西北風和雪，春天卻被擋在了墻外。
一天清晨，一群鳥叫把巨人吵醒了，原來孩子們從一個洞中鉆了進來，這里又變得美麗了。
巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。
讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂的人，自己也一定能得到更多的歡樂。
巨人的花園讀后感小學作文 篇6
這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人，他擁有一個漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂園。但是，有一天巨人旅行回來了，他不喜歡孩子們在他的花園里玩耍，大聲斥責孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨地度過了嚴冬。當村里又開出了美麗的鮮花，又傳來小鳥的叫聲時，巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來了，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！”孩子們紛紛逃竄，只有一個小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的`花朵，巨人終于明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心�。拇艘院�，巨人的花園又成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學習這篇童話，我覺得一個人不能自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！好東西要大家一起分享，幸福、溫暖和快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇7
巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學后總想到巨人的花園里去玩耍。既點明中心，又點明主題。
一到春天，就開出粉撲撲的花朵，秋天則結(jié)滿了香甜的蜜桃，運用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動聽，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。
具體情況是：巨人原來到他朋友家里去做客了，現(xiàn)在巨人回來了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們再也沒有什么地方可以玩了。不過，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請來了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂曲驚醒了，起初還以為是皇家樂隊經(jīng)過呢，仔細一看，原來是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來有一個小孩把墻上挖了一個小洞，其他小孩都爬進來，盼到果樹上玩耍，巨人突然意識到自己好自私，正好看到有個小孩因為太小了，實在爬不上來，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來，輕輕的.放在樹上。小心翼翼、輕輕傳神的寫出了巨人親近孩子、呵護孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現(xiàn)在起歸你們了，孩子們都開心地笑了。
從中我們可以體會到：自私自利，終將自食孤獨、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。
巨人的花園讀后感小學作文 篇8
巨人花園是王爾德寫的，王爾德是英國人。巨人花園里面有10個故事，有二個輯，第一輯是《天堂花園》，第二輯是《風中銀鈴》。每幅有5個故事。這本書上面寫著讓人震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命。
其中我最喜歡《快樂王子》�？鞓吠踝拥牡裣窀吒叩芈柫⒃诔鞘猩峡铡叽蟮氖厦�。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的`藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。世人對他真是稱羨不已。王子看起來永遠那么華麗和快樂�？煽鞓吠踝涌吹搅巳藗兊募部�，流下了眼淚。王子叫燕子把寶劍上的紅寶石送給了一個生著病的孩子，用眼睛的一顆藍寶石送給了一位年輕的學生，用另一只眼睛的藍寶石送給了賣火柴的小女孩，用身上的金片分給了窮人們。
快樂王子雖然沒有了往日美麗，但他的那份熱情善良的心不會融化不會變，不管用什么代價都要幫助別人。
看了快樂王子的故事我感動得流下了眼淚�？鞓吠踝邮敲赖幕�。他的真誠、善良讓我油然而生敬意。而他悲慘的結(jié)局更是震撼著我的心靈，在我的心中，這種為了他人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的。
巨人的花園讀后感小學作文 篇9
巨人把圍墻一下子推倒了。只見萬物復蘇，春回大地。小鳥在那參天大樹的樹梢上嘰嘰喳喳地叫，小花綻開它那美麗又迷人的笑臉，小草穿著綠色的帶珍珠的裙子，到處是孩子們的歡笑聲。天空中出現(xiàn)了一座擁有紅、橙、黃、藍、綠、青、紫七色的彩虹橋，過了一會兒，火燒云出現(xiàn)了。
一片片紅色的云在天空中飄蕩，一會兒變成大白狗，一會兒變成紅公雞，又過了一會兒變成了睜著眼的獅子。
“��！好美麗��！”巨人陶醉其中�！拔艺媸菍Σ黄鹞以瓉碜龅�'事情。所以……”巨人停了停說：“我要用我的花園建一所屬于孩子們的樂園�！彼f干就干，把一棵棵樹做成一個個樹屋，還建了滑梯、飛車、射擊等許多好玩的項目。讓孩子們快樂地沉浸在里面。巨人的所作銘記在小朋友們心里。
于是，大家去申請了吉尼斯記錄，成為了世界上最善良的巨人，也變成了世界上第一位建愛心游樂場的人，他的花園一舉成名，他就是中國的巨人——姚高。
巨人的花園讀后感小學作文 篇10
《巨人的花園》這篇課文是我四年級學過的一篇課文，至今還有很深的印象。
從前，一個村子里有一座美麗的花園，孩子們都喜歡到那里去玩�；▓@的主人是個巨人，他到外面旅行好久了，花園里洋溢著笑聲。有一天，巨人回來了，他看到孩子們在花園里玩，很生氣把孩子們趕走了。巨人砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起了雪花。巨人一個人度過了嚴冬。春天來了，但是巨人的花園里還是冬天，狂風大作，他想：春天還是很冷呀！一天早晨，巨人聽到孩子們的笑聲，又把孩子們趕走了，他看到還有一個小孩，他一伸手，桃樹馬上綻芽了。巨人明白了：趕走春天的“是我那顆冷酷的心��！”
做人不可以自私，要學會用寬容得心去對事，對人。要學會與人交往，學會團結(jié)合作，學會幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)要我們從小做起，從小事做起，當你快樂的時候，別人和你分享可以增倍。同時也懂得了冷酷的任性只能換來孤獨和痛苦，而善良和寬容則可以換來快樂和幸福！愛是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！迎接了真誠而來的'情誼，自己也會了解他人的心靈，獲得同等的關懷與樂趣。
人的一生不會有太多值得分享的東西，因此不要吝嗇你的財物；人的一生不會有太多值得愛的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不會有太多長久的事物；因此要懂得珍惜！
巨人的花園讀后感小學作文 篇11
前幾天我看了一本書叫巨人的花園，這本書的作者是英國作家王爾德先生。
這本書的主要內(nèi)容是：從前一個村子里，有一個漂亮的花園，主人是一個巨人，他外出旅行，已有好久啦，花園里洋溢著孩子們歡快的笑聲，有一天巨人突然回來了，看到花園里有一群孩子，他很生氣：誰允許你們到這來玩的.，都滾出去。孩子們嚇壞了四處逃散，趕走孩子們以后巨人的花園里豎了一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久冬天就來了，巨人孤獨渡過了漫長的嚴冬，春天村子里開出了美麗鮮花，不時傳來小鳥的叫聲，可不知為什么巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。一天巨人被孩子的歡笑聲吵醒了。巨人從屋子里出來看到一群孩子在花園里玩，巨人又發(fā)脾氣了，好容易春天才盼來你們又來胡鬧，都滾出去，孩子們嚇壞了，跑得比兔子還快。只有一個小男孩沒有跑，他給巨人說：你要不讓我們來玩春天就不會來的。巨人一嚇子明日了，沒有孩子的地方就沒有春天，喚來寒冬的是我那顆任性冷酷的心，要不是你的提醒春天將永遠被我趕走，謝謝你！
有一次，我買了幾個山楂，我們班同學看到了都向我要，好山楂都被他們搶走了，就剩下幾個爛的，我回到家用小刀把爛的地方去掉，吃著爛山楂雖然苦苦的，但是心里是甜甜的。這應該是快樂要與別人分享的原因吧。
每一篇童話都它的道理，這篇童話的道理就是：和別人分享的快樂才是真正的快樂。
我要告訴大家，你們可要做一個學會分享的人，不要做一個自私的人。
巨人的花園讀后感小學作文 篇12
讀了《巨人的花園》，我受益匪淺。它讓我經(jīng)歷了一次愛的教育的洗禮。
《巨人的花園》講述的是：有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍。巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：是自己這顆任性冷酷的心趕走了春天；快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。
故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時都舍不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導我�？晌野阉腵話當耳邊風，一句也沒聽進，還跟媽媽賭氣，一天都沒吃東西�，F(xiàn)在想來真是后悔不已！
《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來的是孤獨和痛苦，善良和寬容帶來的是美好和快樂，有人說：“幫助別人，快樂自己�！弊屛覀円黄饘W會分享，傳遞快樂，做個生活中的巨人！
巨人的花園讀后感小學作文 篇13
從前，巨人有一個非常漂亮的花園。有一天，巨人去遠行了，小孩兒子們放學后就到巨人的花園去玩兒耍。巨人遠行回來了，看見小孩兒子們在他家玩兒耍，高聲吼道：“這是我的花園，你們不能在這玩兒耍�！闭f著就把小孩兒子們趕出花園，并沿花園砌了高高的圍墻。然而，圍墻把孩子們阻在墻外的同時，也阻擋了春天的腳步。當外面鳥語花香、春光明媚之時，巨人的花園里依然是凜冽的寒冬，一片蒼涼。
有一天，巨人花園里的花兒開了，小鳥在歌唱，他高興地推窗一望，發(fā)現(xiàn)圍墻下開了一個小洞，孩子們偷偷鉆進來玩兒，孩子們所到之處，花兒盛開，流水歡笑。
巨人明白了!是孩子們帶來了春夭，孩子們就是天使!他推倒了圍墻，歡迎孩子們的到來，每夭快樂地陪孩子們游戲，一批批孩子在他的'花園里玩樂，又漸漸長大離開，又一批批的孩子到來……
我對巨人說的一句話印象很深：“我太自私了。現(xiàn)在我終于明白為什么春天不愿意到我這兒來，我要馬上去把這個可憐的小家伙抱上樹頂，然后立刻把圍墻拆掉，從此以后，讓我的花園永遠成為孩子們的樂園�！笔前�，自私不會快樂，只有與大家一起分享才能快樂。
巨人推倒高墻，不再設置障礙，以寬容的胸懷歡迎孩子們的到來。他不再介意不懂事的孩子會打壞花園的燈柱，踏傷花草，扔滿地垃圾，他也不再介意孩子們的高聲喧嘩和相互追逐打鬧。因為他明白，沒有了這些，花園將會是一片死寂。在我們周圍，有些同學不知道如何與人相處，害怕不受歡迎，于是只好孤芳自賞，孤獨度曰。有些同學自私自利，不習慣與人分享，只好獨來獨往，忍受寂寞。但是社會是一個群體的社會，我們總會有需要別人幫忙的時候，何況“助人為快樂之本”，“獨樂樂不如眾樂樂”，能與他人融洽相處是多么愉快的事!讓我們學學改變后的巨人吧!
巨人的花園讀后感小學作文 篇14
讀了《巨人的花園》這篇課文使我明白,對人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給的將是和！
課文中的巨人，外出旅行回來�？匆娫S多小孩子在他的花園里玩耍，所以巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。
趕走孩子以后，巨人在花園邊砌了圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的`告示牌。不久，雪花飛舞，寒風刺骨，巨人的過著漫長的嚴冬！終于來了，院子里開滿了鮮花。但不知為什么，《巨人的花園》還是的。巨人瑟瑟發(fā)抖，心想:今年的為什么這么冷？這么荒涼��！
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒，一縷照射在窗邊，巨人興奮的跑向花園，許多孩子在興奮的追逐著，著。巨人看見了，非常的生氣！憤怒的訓斥了他們。孩子們四處逃竄，只有一個小男孩站在樹后。用他會說話的小看著巨人。巨人也讓他趕快離開的花園。小男孩并沒有動，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻綻放了起來。
巨人這才明白，沒有孩子的地方就沒有春天。讓他感到寒冷的，是自己那顆任性，冷酷的心。巨人把圍墻推到，讓孩子們盡情的玩耍。從此巨人在漂亮的花園和孩子們中間。感到無比的，！
巨人的花園讀后感小學作文 篇15
昨天的語文課上，我們在王老師的帶領下，一起閱讀了《巨人的花園》這篇經(jīng)典的童話，童話中有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，我仿佛也進入了這座的美麗的花園中，和孩子們一起快樂的玩耍。這篇文章讓我百讀不厭。
這篇文章語言優(yōu)美，想象力豐富，在王爾德的.童話中堪稱是“完美之作”這篇故事主要講了：從前，在一個村莊里有一座美麗的花園，花園里洋溢著歡聲笑語。巨人看到孩子們在花園里玩，很氣憤，于是便把孩子們趕出了花園，并在花園周圍砌起來圍墻。從此，花園里只有冬天，巨人孤獨的度過了漫長的嚴冬，后來，一個小男孩幫巨人找回了春天，巨人又和孩子們生活在美麗的花園里，感到非常幸福。讀著讀著，我被故事中巨人的一言一行吸引了，為他的冷酷而感到震憾，為他后來的知錯就改，重新回到孩子們中間而感到無比開心。
一開始，巨人非常討厭孩子們到他的花園里玩耍，他想獨霸花園里的一切美景，于是，他不但在花園周圍砌起了圍墻，并且三番五次地訓斥孩子們；“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！喂！你趕快滾出去！”聽到這些可怕的訓斥，孩子們紛紛逃竄。而我聽到這可怕的訓斥，我覺得這個巨人真是太冷酷，太可惡了！是他的自私讓花園永遠變成了冰雪之城！后來，經(jīng)過小男孩的提醒，巨人終于認識到了自己的自私和冷酷才使得花園里再也沒有了歡聲笑語，也明白沒有孩子的地方就沒有春天。于是，巨人立刻拆除了圍墻，把花園給了孩子們。從此，巨人生活在漂亮的花園里和孩子們中間，感到無比幸福。我覺得此時此刻，巨人是多么的善良，多么的可愛呀！我也從巨人的行動中明白了！快樂應該和大家共同分享。
能和大家共同分享的快樂才是真正的快樂。生活中我也有許多這樣的經(jīng)歷。記得暑假的時候，我去參加山西省第十一屆青少年英語口語比賽，在我的努力下，我獲得了省級競賽的一等獎，并且可以代表山西省參加全國總決賽。走出賽場，我手里捧著獲獎證書，心里跟吃了蜜一樣甜�；氐郊液螅野堰@個好消息告訴了所有關心我的家人，老師，看到大家臉上都洋溢著幸福的笑容，我覺得我是天底下最幸福的人。
從這篇童話故事中，我明白了生活中你要想獲得幸福，就不能自私自利，獨享一切。分享快樂，幸福自己，這就是我獲得快樂的秘籍。
巨人的花園讀后感小學作文 篇16
上星期，我們學習了《巨人的花園》這篇童話。
這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人，他擁有一個漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂園。但是，有一天巨人旅行回來了，他不喜歡孩子們在他的花園里玩耍，大聲斥責孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨地度過了嚴冬。當村里又開出了美麗的鮮花，又傳來小鳥的叫聲時，巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來了，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！”孩子們紛紛逃竄，只有一個小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的'花朵，巨人終于明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心��！從此以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學習這篇童話，我覺得一個人不能自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！好東西要大家一起分享，幸福、溫暖和快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇17
巨人的花園是我小學四年級所學到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國作家王爾德的作品，也是著名童話家之一，不說了就讓我們進入這篇文章吧！
從前，一個小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機勃勃的時候：草地里鮮花盛開，夏天烈日炎炎的時候：樹木綠樹成蔭，秋天豐收糧食的時候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。
這個花園的'主人是一個巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來了，看孩子們在草地里踩來踩去，巨人想到：他們一定是來破壞花園的，還趕踩自己養(yǎng)的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門口沏起圍墻不讓他們進來。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓斥了一頓，于此同時鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時候才明白了沒有孩子的地方就沒有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應把花園給孩子們現(xiàn)在花園成了一片樂土。
在巨人的花園中，那里面的春天是無處不在的，現(xiàn)在社會上也是，冬天是媽媽的關愛添加了一個紅彤彤的太陽，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒有了生命，但孩子們的娛樂聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽，小朋友請明白春天是無處不在的。
巨人的花園讀后感小學作文 篇18
這里變得一點都不安寧，等到下一個春天來了，巨人剛睡醒，看見小孩子從洞里鉆進去爬上了樹上又開滿了花變得特別漂亮巨人卻沒有阻擋他。
巨人的花園講的巨人有一片美麗的花園，他去很遠的朋友家做客七年后回來了。他看見孩子們都在他的`花園玩耍，非常生氣，所以都把他們趕出去了，還放了幾根大柱子，于是孩子們傷心的回家了當冬天來了，花園上蓋了一層薄薄的雪，等到春天花園里還是冬天的樣子，沒有孩子們她們幾乎都忘了開花，秋天忘了結(jié)果冰雹來了北風也來了。
本文也告訴了我自私的人會得到教誨所以人要做一個懂得分享的人不要做一個自私的人。
巨人的花園讀后感小學作文 篇19
今天，我讀了一本書，名字叫《巨人的花園》。這本書的作者是奧斯卡?王爾德，他出生于一八五四年的愛爾蘭首都柏林，他是著名的詩人、戲劇家、小說家、童話作家。
《巨人的花園》這本書主要寫的是巨人粗暴地嚇走了一群在他花園里玩耍的.孩子們，巨人曾經(jīng)對孩子們說過“這是我自己的花園，你們?nèi)魏稳瞬辉S進來”。從此之后他奪走了孩子們的快樂，也封鎖了自己的內(nèi)心。后來偷偷爬進花園的孩子們給巨人帶來無窮無盡的歡樂，將他堅硬的心慢慢地融化了。巨人醒悟了，他幫助最小的男孩坐到樹上，打開心扉接納到花園里來玩耍的孩子們，終于找到了他生命中期待已久的春天。最后，巨人“身上落滿白花”死去了，但是對孩子們無邪的愛使他得到了上帝的引領。
看了《巨人的花園》這本書后，讓我懂得了自私的人疏離了別人，就守護不了快樂，必將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿愛意，走出自己的小世界，融入到大家庭里，才能獲得真正的快樂。
巨人的花園讀后感小學作文 篇20
“巨人一天出去玩，一玩就是七年，七年內(nèi)，孩子們天天在巨人的花園里玩……”這就是《巨人的花園》的開頭，故事就發(fā)生在一個美麗的大花園里……
一天，巨人回到了家，看見了孩子們正在花園玩兒，于是粗暴的把孩子們給趕走了。從此，孩子們再也沒有地方玩了，只能在墻外看一看。因為沒有孩子，所以花園里一年四季都是冬天的景象。
一天，巨人看見窗外每棵樹上都坐著一個孩子，巨人醒悟了，就每天都讓孩子們來玩，還說：“孩子們啊，現(xiàn)在花園是你們的了！”花園里又變成了鳥語花香的春天……
讀了這篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不快樂時因為他太自私了，我不會再自私了，因為快樂是要跟大家分享的！
記得有一次書法比賽時，坐在我旁邊的'同學沒帶筆，我就借了一支筆給他，他感激地說了聲：“謝謝你，蔡澤宇！”我聽了心里甜滋滋的，比賽結(jié)果出來了，他得了第一名，他在講臺上還編了段順口溜：“那天書法沒帶筆，急來慌去沒有用。多虧旁邊蔡澤宇，才有今天的成果！”臺下的人都笑了，我也笑了。
我覺得自己一個人快樂的時候，其實沒有大家一起快樂的時候好。俗話說的好：“你如果把一份憂愁分給另一個人，你就會分掉一半的憂愁；你把一個快樂分給另外一個人，你就會得到兩份快樂�！笨鞓肥鞘裁矗靠鞓肥欠窒�！
巨人的花園讀后感小學作文 篇21
書像海洋，任我自由的翱翔；書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田；書又像一個娛樂場，任我自由的玩；我愛讀書，它成了我生命中不可缺少的一部分。在這個暑假里我讀了很多書《夏絡的網(wǎng)》、《巨人的花園》、《戴小橋和他的哥們兒》、《十萬個為什么》、《我親愛的甜橙樹》等等。
其中，讓我感到最深刻的是王爾德著的`《巨人的花園》這個故事，我知道從前有個自私的巨人，他傭有一片美麗的花園，有一次巨人出遠門去看望老朋友，孩子們就每天下午放學的時候來巨人的花園里玩，花園里長滿了青草，開滿了鮮花，還有鳥兒在歌唱，12棵桃樹，到了秋天結(jié)出累累碩果，可愛的大花園真美麗！轉(zhuǎn)眼間七年過去了，巨人回到了家中，他看見了正在追逐嬉戲的孩子們，巨人生氣地發(fā)出了一聲暴吼，孩子們?nèi)急粐樑芰�。巨人為了不讓這些淘氣的孩子來他的花園里，他就想辦法在四周筑起了一座圍墻，并掛起一張寫著“禁止擅入，違者嚴懲”的告示牌。冬天來了，巨人只能一個人度過漫長而又寒冷的冬天；春天到了，可是巨人的花園還是一片嚴寒。巨人就很傷心自言自語地說：“冬天是這么寒冷，為什么春天到了還是這么寒冷”？
后來，淘氣的孩子們從一個小小的洞里爬了進來，同時他們把春天和快樂也帶了進來，鳥兒四處翩翩起舞，花兒也紛紛從草地里伸出頭，展露笑臉。巨人看到這一切后忽然醒悟了，“自己太自私了，為自己過去的所作所為而感到羞愧，原來把自己的快樂分享給別人才是真正的快樂”。于是，巨人就把墻推倒，把告示牌拿掉。孩子們玩到哪里那里就有春天，但有一個小角落里還是被冰雪覆蓋，原來有一個小男孩太小，爬不到樹上，正在一邊輕輕的哭泣，醒悟的巨人就把小男孩輕輕地抱上樹……
最后，巨人變得老、弱起來，有一天巨人又見到那個小男孩兒了，小男孩兒也把巨人帶到了自已的花園里，那里就是天堂，巨人去世了。
通過這片故事，讓我知道了做人要寬容、大方，而不是自私自利。
巨人的花園讀后感小學作文 篇22
我讀了一本名叫《巨人的花園》的書，書中的故事讓我很受啟發(fā)。
這個故事主要講了：從前有一個十分自私的巨人，他不讓孩子們在他美麗的花園里玩耍。但是有一個男孩不怕巨人的訓斥，用愛把巨人任性、冷酷的`心融化了。巨人和孩子們一起到他的花園里玩耍，巨人的生活發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，過得很開心，很幸福。
我們的生活中常常有這種人，我有些時候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書，同桌向我借，我不借；當同桌有一本新書時，他卻主動借給我。同一件事不同的做法，每當我想起這件事的時候就感到非常慚愧。
這個故事讓我明白了：當你痛苦的時候，別人和你分擔可以減去一半痛苦；當你快樂的時候，別人和你分享可以倍增許多快樂。同時我也懂得了冷酷和任性，只能換來孤獨和痛苦，而善良和寬容可以換來快樂和幸福。
巨人的花園讀后感小學作文 篇23
《巨人的花園》的創(chuàng)作者是美國的王爾德。他以聰明、狂猖、唯美的手法寫下了許多感人的童話故事。
作者奧斯卡-王爾德，1854年生于愛爾蘭首都都柏林，是著名詩人、戲劇家、小說家、童話家，他的童話作品可以和格林童話相提并論,他的作品充滿了美感，讀來朗朗上口，富有韻律，猶如把人們帶入了一個如夢似幻的世界�？墒�1900年，不到50歲的王爾德帶著他的才華永遠的離開了人世。他捧著一顆心來，不帶半根草去，卻留下了他那美麗的文采。
在《巨人的花園》這本書里，我最喜歡《快樂王子》和《巨人的花園》這兩篇童話。
《快樂王子》寫了在高高的城市上空，聳立著一尊外表華麗的王子雕像。他親眼目睹了這座城市的丑惡和貧苦，他同情受苦難的人民，所以一次次無私地奉獻出了自己最寶貴的東西，因為他的善良而被感動的小燕子一次次放棄了去南方的機會，幫快樂王子送去幸福。快樂王子從一座華麗的雕像變成了一座黯淡無光的廢品。作者以優(yōu)美的構(gòu)思和文字歌頌了人類高貴的品質(zhì)，善良的愛心，讓我們體會到了樂與助人的高尚品質(zhì)。
《巨人的花園》寫巨人十分自私，不準孩子們在他的花園里玩耍，因為巨人奪走了孩子們的快樂，所以花園里的春天慢慢變成了無邊的'冬天，直到有一天孩子們鼓起勇氣悄悄翻進墻去玩耍，孩子們給他的“世界”重新帶來了期待已久的春天，巨人恍然大悟，他明白為什么春天不光臨他的“世界”，是因為自己奪走了孩子們的歡笑，又封鎖住了自己的內(nèi)心，于是巨人打開心扉接納孩子們到花園里來玩，直到巨人變老，有一天死在了一顆白花樹下，正是因為巨人對孩子們無邪的愛，所以使他得到了上帝的引領。這個故事讓我明白了，自私的人疏離了別人，守護不了自己的快樂，也將被繽紛的世界遺棄，只有心中充滿愛，走出孤獨的世界，才能獲得真正的快樂。一個人的世界是孤獨的，而多個人的世界是與眾不同的，所以快樂要與人同享。
這本觸動靈魂的優(yōu)美文字，使我明白了一個又一個做人的道理。在翻開的書頁上，一段段炫眼的文字里，一個個人生的哲理在我腦海中慢慢敞開，一篇篇華美的童話，一個個做人的道理，將陪伴我一路遠行。
巨人的花園讀后感小學作文 篇24
今天，我看了《巨人的花園》這一篇文章之后，深受感悟。
《巨人的花園》這篇文章寫了 一個感人的故事：當別處都春暖花開時，巨人的花園卻又冷又靜。一次，孩子們闖進了巨人的花園，只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時整個花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園 v的寒冬，后來經(jīng)過一個小男孩的提醒，巨人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天，留住了快樂··· ···巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“今天是世界讀書日，我們坐在這個座位看書的同時，也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的，嶄新的`課外書，今天，我們就回到家將自己看過的，不要的課外書捐贈給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也和我們一起獲取學習上的精神食糧�！蔽野蛋档叵耄骸拔覒{什么要捐書給他們啊，他們又不是我親戚朋友。第二天，大家都把自己的課外書捐贈給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心，肯熱心幫助別人。這時，我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把書放在了老師的桌面上。
同學們，我們一定要記住分享是一種美德，是一種修養(yǎng)，因為快樂能互相傳遞，要打開你的心靈，就應真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應該想辦法把別人點亮；如果你是一盆水，就應該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就應該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖；如果你是··· ···
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會變的更加快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇25
我最近要學巨人的花園， 我讀了這篇童話故事，我想先知道講什么內(nèi)容所以寫了這篇童話故事巨人的花園，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的花園里仍然是冬天。
第二天，當孩子們偷偷進花園時，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進了他的花園，可是，當巨人趕走了孩子們后花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。
巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。是由于他自己的任性，冷酷趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的'心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結(jié)合作，學會幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己�！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個寬容、樂于助人的人。
巨人的花園讀后感小學作文 篇26
今天，我讀了一個小故事，叫《巨人的花園》。這個故事是這樣的：從前，巨人有一座美麗的大花園，孩子們每天都在那里歡笑玩耍，花園里面永遠都充滿著歡歌笑語、鳥語花香、春光明媚！可是巨人并沒有意識到這一點，他把孩子們都給趕走了。孩子們走后，整個花園就一直被皚皚白雪籠罩住了。后來，巨人意識到只有一顆善良又溫暖的心，花園才會有一個美麗的春天！
讀了這個故事，我感受到如果你沒有一顆善良又溫暖的心，那你的心中就永遠是寒風肆虐；如果你有一顆善良又溫暖的心，那你的心中永遠是春光明媚、鮮花絢爛的。幸福要與大家一起分享，如果不與大家一起分享的話，就會失去好朋友！
所以，我希望全天下的人都有一顆善良溫暖又感恩的'心，這樣每一個人心中都會有一座陽光燦爛、四季如春的花園，我們生活的世界就會永遠充滿愛和歡笑！
巨人的花園讀后感小學作文 篇27
分享與快樂——讀《巨人的花園》有感
自從孩子們再次溜進花園，使原本北風呼嘯、大雪紛飛、死氣沉沉的花園恢復了以往的勃勃生機后，巨人便把圍墻推倒，與孩子們一起分享花園，更和孩子們成為了好朋友，快樂的生活著。
春天，鳥語花香，鮮花盛開，樹木抽出了嶄新的枝條，巨人和孩子們被喜鵲婉轉(zhuǎn)的歌聲驚醒了，一起來到花園，映入眼簾的是高貴清雅的桃花，秀麗淡雅的薔薇和火紅火紅的石榴花……巨人和孩子們在花叢之間，快樂地玩耍。瞧！他們又在玩躲貓貓了。“30、29、28、27……10、9、8、7、6……”巨人靠在樹下面認真地數(shù)著30秒�！昂美�，我要來找你們嘍！”巨人說道。巨人來到大樹前，翻開茂盛的樹葉，沒有;來到花叢中，又沒有;又來到房子里，還是沒有�！斑�，人呢？”巨人摸摸自己光禿禿的后腦勺，說著，看來他只能拿出最后一個辦法了——裝肚子痛。嘿嘿！說來就來，只見巨人捂著自己的肚子，大叫道：“哎呦，誰來救救我，肚子好痛呀！”演的還怪像，把善良的孩子們都騙了出來。“哈哈哈哈！”巨人捧腹大笑：“你們上當了，你們輸啦！”孩子們只好垂頭喪氣地坐了下來，開始新的.游戲。
夏天，綠樹成蔭，驕陽似火。知了在樹上不停的叫著，樹枝都“無精打采“地彎下了腰，孩子們都熱得不可開交，連玩耍的力氣都沒了，巨人決定挖一個巨大的游泳池給孩子們消暑，他挖呀挖，挖了好久，終于把游泳池挖好了，孩子們歡快地跳入游泳池，一會兒來個狗刨，一會兒來個仰泳，一會兒來個水上飄移……最滑稽的要數(shù)水上飄移：巨人浮在上面的時候，孩子們各個都跑到他的肚子上，把他當做船，在肚子上唱歌、跳舞……自由自在，玩得可開心啦！
秋天，一棵棵果樹上都掛滿了成熟的果實。你看：蘋果露出了紅紅的笑臉，梨樹上掛起了金黃的燈籠，石榴咧開了鮮紅的嘴……花園里到處鮮果飄香，碩果累累。孩子們站在巨人的肩上摘果子，吃水果。你聽，“來，巨人叔叔，你也吃一個！”“嗯，謝謝！”“哇！真甜呀，比我以前吃的甜多了！”他們相處得多么的和諧呀。看著滿筐的果子和琳瑯滿目的果樹，巨人的心里美滋滋的。
冬天，寒風刺骨、雪花飛舞，花園里到處銀裝素裹，巨人和孩子們在花園里打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎，完全忘記了冬日的嚴寒。
如今的巨人的花園，無論是什么時候，什么季節(jié)，總是一幅生機勃勃的景象，巨人也終于明白了只有有孩子的花園，才是快樂的花園！只有能與別人分享的快樂才是真正的快樂。
巨人的花園讀后感小學作文 篇28
孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”，讀完《巨人的花園》，我掩卷沉思，明白了其中的意義。
《巨人的花園》中的這個巨人很自私，他鎖上了園子，不讓人進入。一個小男孩的出現(xiàn)，改變了巨人的看法�！拔抑来禾鞛槭裁床粊砹�。于是他把圍墻毀掉，把花園變成了游樂場，在孩子們的笑聲中渡過了一生。
在故事中，巨人粗暴地嚇走孩子，自私地說：“這是我一個人的花園。”他既關閉了花園，也封鎖了內(nèi)心。當春天帶給孩子快樂時，巨人堅硬的'內(nèi)心慢慢融化。巨人在幫助男孩的那一刻，明白了春天對花園的厭惡。他拆去圍墻，也拆去了隔在他們之間無形的墻。春天便對花園百般呵護，守護著孩子們的快樂。巨人也找到了心靈的春天。
讀著讀著，我想到了“釘子”的故事。有一個男孩，像巨人一樣，心胸狹窄，很自私，常常發(fā)脾氣。于是他的父親給了他一袋釘子，讓他發(fā)脾氣時，用錘子往樹樁上釘顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆，后來，他發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣比往樹樁上釘釘子要容易些。慢慢地，小男孩學會了控制自己的壞情緒，每天在樹樁上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。他把這個消息告訴了父親，父親夸獎了他，并建議他每當控制自己不發(fā)脾氣時，就拔出一顆釘子。經(jīng)過一段時間，男孩拔出了最后一顆釘子。這時，父親指著樹樁上的一個個小孔，意味深長地說：“你發(fā)脾氣時對別人說過的言語，就像釘子留下的小孔，會在別人的心靈留下疤痕！”男孩頓時茅塞頓開，從此變得心胸寬廣，用善良、美好的心態(tài)對待身邊的人和事，收獲了幸福。
自私的人疏離了別人，守護不了快樂，也將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿愛意，走出自己的圍墻，才能獲得真正的快樂，迎來心靈的春天！
巨人的花園讀后感小學作文 篇29
人教版四年級語文上冊第三單元是以“童話”這一專題編排的，第一篇課文是《巨人的花園》，主要講的是巨人有一個美麗的花園，孩子們都想在那里玩可是巨人卻不讓，結(jié)果村子里處處洋溢著春天的溫暖的時候，花園里還是寒冷的冬天，一個孩子的.提醒讓巨人幡然醒悟：原來有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充滿著快樂……
這篇課文讓我有了另外一種想法：我們老師就好比那位巨人，每天圖干凈、寧靜而去驅(qū)趕孩子們那天真的舉動——他們疊個紙飛機因為弄得到處都是廢紙，我們嚴厲制止；他們從外邊帶進課堂里一只小蛐蛐，因為怕干擾上課，我們厲聲斥責；因為學校要評比衛(wèi)生，我們批評他們在墻上亂涂亂畫……孩子們越來越規(guī)規(guī)矩矩，慢慢的似乎沒有一點活力，課堂上沒有一點激情，我們埋怨他們課堂上不能積極參與，回答問題的聲音不洪亮……那平淡無奇的課堂跟巨人那寒冷的花園有什么兩樣？
相反，如果我們讓孩子們把那份最珍貴的天真、快樂顯現(xiàn)出來——跟他們一起做手工，一起游戲，課堂上不用拘束地有問題就問，教室的墻上不定時的組織他們畫出他們心中最美的圖案……那充滿生機，充滿歡聲笑語的課堂不正是巨人領悟后的美麗的花園嗎？
巨人的花園讀后感小學作文 篇30
巨人我想對你說：“你是一個冷漠的人，但你后來的清醒讓你變得善良了�！�
你在先前的時候是那么粗暴，因為你趕走了那些孩子，你也那么自私，因為你只想一個人擁有這一座美麗的花園，可愛的花園，不與他人分享。這樣是不好的，這時的你建起了高墻，再也不許小孩子在里面玩耍，可憐的孩子們只能在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你的粗暴與自私給孩子們帶來了傷害。
春天到來了，但你的花園里仍是冬天，因為沒有小孩的蹤跡，春天始終都沒有來，這說明了小孩子們有一顆溫暖，純真，快樂的心靈，才能感受到美好的所在，你的花園里遍布冰雪的情景，借此暗示了你的內(nèi)心就像冰封的花園一樣寒冷，無法接觸到美麗而又溫暖的`春天。冬天永遠都留在了你的花園！
之后你醒悟了，當你走出門時孩子們逃走了，再也沒了春天的景象，這說明你的粗暴給孩子們美好、純真的心靈造成了很深的傷害，你對孩子們態(tài)度轉(zhuǎn)變，說明了你認識到了自己的錯誤，丟棄了心中的自私和冷酷。你也真誠地接納了孩子們。
從巨人這里我明白了3點：（1）快樂要與別人分享，不能太自私。（2）純潔，富有活力，孩子們是春天的使者。（3）關愛他人，聽取別人的建議。
我從這篇課文中學到了許多。
巨人的花園讀后感小學作文 篇31
我讀了一個名叫《巨人的花園》的故事，這個故事讓我很受啟發(fā)。
這個故事主要講了：從前有一個十分自私的巨人，他不讓孩子們在他美麗的花園里玩。但是有一個男孩不怕巨人的訓斥，用愛把巨人任性、冷酷的'心融化了。從此巨人讓孩子們到他的花園里玩，巨人生活得很幸福。我們生活中常常有這種人，我有些時候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書，同桌向我借，我不借；當同桌有新書時，他卻主動借給我。同一件事不同的做法，這讓我想起的時候非常慚愧。
這個故事讓我明白了：當你痛苦的時候，別人和你分擔可以減半；當你快樂的時候，別人和你分享可以倍增。同時也懂得了冷酷的任性只能換來孤獨和痛苦，而善良和寬容則可以換來快樂和幸福！
巨人的花園讀后感小學作文 篇32
閑暇時光，我總會在家里閱讀課外書來增長學識見聞。這個周末我就在家里讀了不少書，其中一本書講了《巨人的花園》這個故事，讓我印象深刻。
《巨人的花園》主要講述了一個巨人從自私到寬容的發(fā)展過程，一個巨人他建立了自己的一個花園，花園建得很美麗，有各種花草樹木，也有昆蟲鳥兒。有一天巨人外出做客，一外出就是八年時間。這期間花園里來了很多孩子，孩子們每天放學以后就到花園里玩耍嬉戲，于是引來了更多的鳥兒，花朵也盡情得盛開綻放，樹木也結(jié)果實，花園里變得越發(fā)生機盎然�？墒钱斁奕嘶貋硪院螅l(fā)現(xiàn)自己的花園里來了這么多孩子，就氣急敗壞得趕走了孩子，并且建立了花園圍墻，不讓孩子再進入花園。就這樣，少了孩子的花園變得沒有活力，逐漸得變得冷清、花草樹木也暗淡下來，花園逐漸得全年籠罩在冬天的'陰霾當中。直到有一天，巨人覺醒到自己的自私，才開始允許孩子再次進入花園，這時候花園才重新煥發(fā)了以往的生機，春天又回到了花園里。到最后，巨人死了，他進入了天堂。
讀完這篇文章，我明白了一些道理：第一，我們有好東西的話，要學會與人分享，不要自己一個人吃獨食，也不要獨自一人去享受一個大花園。第二，不能太自私自利，自私往往會讓你變得很孤獨，沒有朋友。第三，有錯就改，不能執(zhí)迷不悟。當故事中的巨人意識到自己太自私了以后就立馬拆了圍墻，改正了錯誤。我們也要懂得有錯就改，當知道犯錯了以后就要及時覺醒，勇于改正錯誤。
巨人的花園讀后感小學作文 篇33
今天，我們學習了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂要和大家一起分享，才能感到真正的快樂。
這篇課文主要講了巨人游玩回來趕走了孩子們，不讓他們進入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來玩�？墒�，春天來到村子的時候，花園里仍是冬天。然后，一個小男孩用他那會說話的眼睛直視巨人，頓時，巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時候，我還是會積極去幫助他們。比如，有的同學鋼筆沒水了，我會主動借給她們，有的忘記帶本子，我會拿自己的給她們用。但是，有的學生太霸道，自己有用的`，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學了這篇課文，我認為我是公正的。他是我真正體會到，善于幫助人的人，她的生活是快樂的，幸福的，一時的自私自利將會是自己的一生變得沒有歡笑。奉獻出一點愛，世界會更美好。
巨人的花園讀后感小學作文 篇34
這個暑假，我讀了很多的童話故事，其中給我印象最深刻的是《巨人的花園》。這個故事是英國作家王爾德寫的，他的童話故事寫得都很棒。
故事講述了一個巨人擁有十分漂亮的花園，卻舍不得與別人分享。許多孩子把花園當成玩耍的樂園，而他卻在花園四周砌起了圍墻，把孩子們趕了出去。從此，花園里只有北風、冰雹、雪和霜，再也沒有了春天，巨人也失去了朋友和快樂。后來，孩子們從一個小洞進來，把春天和快樂也帶了進來。醒悟過來的巨人推倒了圍墻，把花園還給了孩子們，他們幸福地生活在美麗的.花園中……
讀了這個故事，我覺得巨人以前雖然是個不受歡迎的“小氣鬼”，但他改正了自己的錯誤，成為了一個令人佩服的“男子漢”。我想到有時候自己犯了錯誤，卻總喜歡找一個借口，而不愿意正視錯誤、改正錯誤，有好玩的玩具也都自己玩，不主動與其他小朋友一起分享，現(xiàn)在想想，真的非常慚愧！
讀了這個故事，我明白了一個道理：犯了錯誤要改正，擁有快樂要分享。我決定以后要做一個心胸寬廣、樂于助人、懂得分享的好學生。
巨人的花園讀后感小學作文 篇35
但別處都春暖花開時，巨人的花園卻又冷又靜。一次孩子們闖進了巨人的花園，他看見只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時整個花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私、冷酷換來了花園的寒冬，后來經(jīng)過一色小男孩的提醒，巨人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天、留住了快樂……
巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“我們都帶一些課外書，組建一個班級圖書角吧！”“我家的書可多啦，可我為什么要拿出來給你們看啊。”我自己暗暗地想。到了第二天，大家都把自己的課外書帶到了教室，什么《神話故事》、《童話故事》、《最感人的100的故事》……還有些書名連聽都沒聽過的`。老師都夸她/他們真大方。這時，我卻慚愧地低下了頭。
只有我，始終沒有把自己的課外書和同學們一起分享讀書的樂趣，我仿佛就像故事中的巨人。
朋友們、同學們，我們一定要記住分享是一種美德、是一種修養(yǎng)，因為快樂能互相傳遞。要打開你的心靈，真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應該想辦法把別人點亮；如果你是一盆水，就應該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就應該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖。
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會變得更加快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇36
花園里長滿了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見，多得像天上的星星。然而，當花園的主人——自私的巨人看到這一切時，卻把玩耍的孩子都敢了出來，自私，冷酷，換來了花園的寒冬。”從巨人的自私中我也看出了自己的影子。
春節(jié)來臨，家家戶戶都熱鬧非凡。媽媽也給我買了兩盒摔炮，我高興極了，迫不及待地到外面摔摔炮。
我正玩得高興時，后面忽然傳來了一個清脆的聲音：“妞妞姐，我能和你一起玩嗎？”我扭頭一看，哦，原來是隔壁的小女孩。我低頭看了看手中的`摔炮，已經(jīng)被我玩得快沒了。于是我刻薄地拒絕了她，又只顧自己開始玩了起來。
如今，我想起當初的行為感到羞愧萬分，仿佛自己就是那個自私的巨人，在自己圍筑的花園里獨自徘徊著，為此也失去了很多朋友的關懷。
現(xiàn)在，我要感謝《快樂王子》的作者王爾德，是他告訴我“獨樂樂不如眾樂樂”，“把你的痛苦與人分享，你的痛苦會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂會增加一倍�！笔茄剑窒砜鞓凡粫亲约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。
與人共享是快樂的泉水，你的人生也將變得更加快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇37
《巨人的花園》是我們教材里的一篇童話課文，這篇課文講述了在巨人外出旅行的時候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來了，看見孩子們在玩耍，很生氣，把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。
冬天到了，巨人一個人孤獨地度過漫長的嚴冬后，春天到了，巨人的花園里仍然是冬天……最后，在一位小男孩的'幫助下，他終于醒悟了：沒有孩子的地方就沒有春天;快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。
讀了這個故事，我感觸頗深。巨人以前是一個“小氣鬼”，但最后，他醒悟了。
這時，我不禁想起了我自己。同桌問我借膠帶，我不借，同學們上完體育課，非�？诳�，但沒帶水，想喝我的水，我不讓……至今都不知悔改，我和巨人一樣了，我是多么的低賤呀!
我讀了《巨人的花園》以后，深受啟發(fā)，巨人后來認識了自己的錯誤，知道悔改，成了一個和藹可親的巨人了。
同學們在我需要幫助的時候，都會伸出友誼之手。我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂分享給別人，成為一個思想好、品德好、愛學習、樂于助人得好學生。
巨人的花園讀后感小學作文 篇38
在巨人的花園里，長滿了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。
然而，孩子們就來到這美麗的花園里玩，當花園的巨人看到這快樂的情景時，卻把玩耍的孩子們都趕了出來。就在這時，巨人的自私，冷酷換來了花園的寒風和暴雪。后來經(jīng)過一個小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對她。我覺得自己就像是哪個自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂是一種美德，因為快樂能夠感染別人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園里，打開你的心靈，真心分享�！比绻沂且粓F火，就得想個辦法把別人給點亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嘗，與人分享是快樂的.泉水，我的人生也將會變得更加快樂。如果我的痛苦與人分享的話，我的痛苦將會減少一半。
分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。
巨人的花園讀后感小學作文 篇39
我們學了一篇課文是我印象很深就是——《巨人的花園》。
這篇文章主要寫了：有一個花園主人是個自私的巨人，孩子們喜歡到那美麗的花園里玩，但都被巨人一次次的趕走了，但春天也被趕走了，花園里天天寒風呼嘯，雪花飛舞。后來，巨人受到小孩的啟發(fā)，讓自己知道自己任性，冷酷獨享花園一切，結(jié)果是寒冷荒涼，最后，巨人把花園讓給了孩子。
這篇文章讓我們受到啟發(fā)：快樂應當和大家分享，不能做自私的.人，要做個心胸寬廣的人，俗話說：“比海大的是天，比天大的是人們的胸懷！”
有一次，我同桌東西沒帶，我沒借他。到了一次考試，我東西也忘帶了，向同桌借可他也不肯借，我想：早知道上次就借給他了，唉！是我的過錯��！
所以說：我們在生活中不能太自私，給予別人就是給予自己。大家一起快樂才是真正的快樂！
巨人的花園讀后感小學作文 篇40
巨人，你有一個非常美麗的花園；七年前，你離開家去看望朋友，在那兒一住就是七年。孩子們可喜歡你的大花園了！孩子們在你離開家去看望朋友的七年中，天天都在你的這個大花園里面玩，使得花園變得生機勃勃！
可是有一天，你回到自己的花園之后，發(fā)現(xiàn)了有些小孩子們在你的花園里面玩耍的時候，你卻把他們給粗暴的趕走了，還筑起了高高的圍墻，刮起了“不準入內(nèi)，違者必究”的一個牌子。
你未免也太過分了一點吧！我萬萬沒有想到，你長得這么大，你的心臟也應該是又“寬”又“長”又“大”又“廣”吧！可是，你的'內(nèi)心卻是無比的丑陋，無比的自私啊！
要知道，孩子們的內(nèi)心是最純真的，他們可是春天的指導者；不讓孩子們來你的花園里面玩，你這里怎么可能會變成春天呢？于是，你得到了相應的懲罰——春天的時候，每一個花園都有很多的顧客——鳥，而你卻什么都也沒有得到；秋天的時候，果實屆滿了所有人的花園，而你的花園里卻什么也沒有得到，冬天卻特別的高興、活躍。
有一天，你看到了孩子們在樹枝上面玩耍，樹木又恢復了美麗，此時，你明白了為什么春天遲遲不來了，于是，你又讓孩子們在花園里玩了！
知錯就改，希望你永遠保持！
巨人的花園讀后感小學作文 篇41
巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學后總想到巨人的花園里去玩耍。既點明中心，又點明主題。
一到春天，就開出粉撲撲的花朵，秋天則結(jié)滿了香甜的蜜桃，運用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹枝上的小鳥唱著歡樂的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動聽，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。
具體情況是：巨人原來到他朋友家里去做客了，現(xiàn)在巨人回來了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們再也沒有什么地方可以玩了。不過，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請來了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂曲驚醒了，起初還以為是皇家樂隊經(jīng)過呢，仔細一看，原來是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來有一個小孩把墻上挖了一個小洞，其他小孩都爬進來，盼到果樹上玩耍，巨人突然意識到自己好自私，正好看到有個小孩因為太小了，實在爬不上來，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來，輕輕的'放在樹上。小心翼翼、輕輕傳神的寫出了巨人親近孩子、呵護孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現(xiàn)在起歸你們了，孩子們都開心地笑了。
從中我們可以體會到：自私自利，終將自食孤獨、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。
巨人的花園讀后感小學作文 篇42
《巨人的花園》是一篇童話，講的是巨人和孩子們的故事。巨人去了好朋友（食人魔）家，而且一去就是七年，七年過后，巨人決定回到自己的城堡，但剛踏入大門的時候，他看到有一群小孩子在花園里嬉戲玩耍，非常生氣，把他們趕了出去，花園四周筑起了一道高墻，還掛了一塊告示牌：禁止擅入，違者嚴懲！從此，可憐的孩子們沒有了玩兒的地方，如果在街上玩，塵土飛揚，而且到處是石頭。他們放學以后，任然常常在圍墻外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，討論墻內(nèi)的`花園。春天來了，整個鄉(xiāng)村到處開滿鮮花，處處都有鳥兒的歡唱，只有巨人的花園內(nèi)還是一片冬天的景象，看不見孩子們，鳥兒無心唱歌，樹兒也忘了開花，有一次，花兒從草叢里伸出腦袋，看到告示牌過后，非常同情孩子們，又繼續(xù)睡覺，只有雪和霜很高興：“我們可以一年四季都住在這兒！”于是，它們把冰雹和北風給請來了�！盀槭裁创禾靵淼媚敲催t？”巨人望著冰冷雪白的花園。忽然，巨人聽到了鳥兒的歌唱，冰雹不在巨人頭頂上狂舞了，北風也停止了呼嘯，他走了出去，看到了一個非常奇妙的景象，孩子們從洞里爬了進來，春天來了！花園中的一個角落里站著一個小男孩，因為太小爬不上柳樹而被北風肆意咆哮“我太自私了！我要幫他，然后把圍墻統(tǒng)統(tǒng)推倒，我的公園將永遠是孩子們的游樂場！”巨人走了過去，把孩子們給嚇跑了，花園又變回了冬天，巨人把孩子抱上了樹，孩子還親了他一下，其他孩子看見了，就不那么怕他了，紛紛跑了出來，春天又回來了！好幾天過去了，“我抱到樹上的那個孩子呢？”巨人最喜歡他，因為那個孩子為過他。許多年過去了，一天早晨，巨人在角落的一棵樹上看到了那個孩子，巨人高興的跑了過去，可他剛看到孩子，憤怒極了，因為，孩子的手上和腳上都有釘痕，“以前都在你的花園里玩，今天，我要帶你去我的花園，那就是天堂”那天下午，孩子們跑進花園的時候，看見巨人的身上落滿了白花，他死了。
因為巨人的自私，趕走了春天，不僅奪走了孩子們的快樂，還封鎖了自己的內(nèi)心。讓我明白了：不管是什么東西，與大家分享才是最快樂的！
巨人的花園讀后感小學作文 篇43
《巨人的花園》是我最喜歡的一篇童話。英國作家王爾德以一顆純美純善的童心和卓絕的才智寫下了這個感人的故事。
這篇童話主要講了一個自私的巨人在自己的花園周圍修筑一道高高的圍墻，不讓孩子們到他的花園里玩。結(jié)果可憐的孩子們無處可玩，春天也不愿意來到巨人的花園。巨人的花園里一年四季都是冬天，北風，冰雹，霜凍和冰雪在樹叢中跳著舞，遲遲不肯離去。自私的巨人坐在窗前，望著窗外白茫茫的冰冷的花園，終于意識到自己的錯誤。他對自己過去所做的一切感到非常后悔。他趕緊推倒這堵用自私和冷漠修筑的圍墻，熱情地邀請孩子們到花園里玩。孩子們在花園里開心地玩耍，春天也跟著孩子們姍姍來遲。巨人的花園現(xiàn)在成為孩子們的樂園。路過的人們都發(fā)現(xiàn)那是他們所見過的最美麗的花園。
讀了這個故事，讓我印象最深的是巨人對自己犯的錯誤能及時改正。巨人一開始自私自利，一個人獨享好東西，不愿關心別人，這樣的人是永遠得不到別人的關心和幫助，也不可能找到真正的朋友，最終也得不到真正的幸福。所以他的花園一直被冰雪所覆蓋。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。當巨人明白了自私是一種不好的行為時，他勇敢地承認了自己所犯的錯誤，推倒了這堵用自私和冷漠修筑的.圍墻，用熱情和溫暖重新融化了花園里冰凍的一切，讓他的花園成了最美麗的花園。他也最終獲得了真正的快樂。
讀完了《巨人的花園》這本書，我也不禁聯(lián)想到了自己的生活，有的時候我會因為任性而犯一些錯誤，比如，有一次，我不小心把墨水給打翻了，灑得滿地板都是。媽媽當時正忙著燒飯，叫我自己趕快把墨水用抹布抹掉，可我就坐在椅子上發(fā)呆，心想打掃衛(wèi)生是媽媽的事，還是等著媽媽去收拾吧。媽媽生氣了，批評了我，我才認識到了自己的錯誤：媽媽工作那么忙，回來還要忙家務活。我不應該自私自利，只顧自己安逸，不體諒媽媽的辛苦，我趕緊找抹布把地板抹干凈了。我想我們每個小朋友都有缺點，我們要向巨人學習，善于知錯就改，這樣才能成為一個品德高尚的人。
故事的結(jié)尾處，巨人躺在樹下靜靜地死去，身上蓋滿了白花。我想這白花象征著春天，象征著純潔，也象征著愛。巨人用他的無私和熱情告訴我們，只有關心他人的人才能獲得真正的愛。
巨人的花園讀后感小學作文 篇44
生活中，睡覺可以一天不睡，吃飯可以一天不吃，書卻不可以一天不讀。這句名言處處可聽，人人可知。讀完書，心里自然就會有感受。
當我看見課本里的《巨人的花園》這個題目時，便二話不說地看了起來。故事里的主要的內(nèi)容講的是：巨人有一個美麗的花園。在巨人出差時，孩子們就常常在花園里嬉戲。一天，巨人突然回來了，他不想讓人們進花園。就這樣，巨人的花園年年都在狂風大作。過了幾天，巨人看見淹沒在孩子們歡笑里的花園非常陽光明媚，知道了沒有孩子的地方就沒有春天。
看完了這一個故事，我不僅覺得故事里的巨人知錯就改，而且還覺得在生活實踐當中也有許多例子。因為在這個故事里，還蘊藏著這一個道理呢——快樂和他人分享才是真正的快樂。
在實踐中的`例子有很多。比如，一個大方的人有個好東西。如果好東西有兩個以上，那個人就會慷慨解囊的給對方多一些，自己少一些，或者平分。如果好東西只有一個，那個人也會一人一半的。當然，如果那個人非常寬容，可能會直接把那個東西全部都無私奉獻給別人。簡單來說，也就是“有福同享”和“有難同當”的意思啦。
在生活當中，媽媽經(jīng)常告訴我們，心，要寬容，不要自私;在《巨人的花園》的里面，也教育了我們這個道理。這些重復了一遍的道理，使我加深了印象。
書給了我們?nèi)≈槐M的知識，可是有些人卻還不喜歡看書。讓我們走進書的海洋里，去尋找知識給我們的寶藏吧！
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