《作文里的奇案》讀后感
當細細品完一本名著后,這次閱讀讓你心中有什么感想呢?這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《作文里的奇案》讀后感,希望對大家有所幫助。
《作文里的奇案》讀后感1
《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說,曾獲拉圖律文學(xué)獎在內(nèi)的6個文學(xué)獎項。
法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動,要班上的25個同學(xué)去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文,可就在那時,一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學(xué)們的作文來獲取線索。于是,他邀請卡桑德拉來協(xié)助他。從這以后,他們就開始搜集全班同學(xué)的作文,并從埃爾萬奶奶家的舊報紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多,他死在自己的奔馳車后座上,?吭诩s三百米處的群狗島河邊,而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且,公證員是因為缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學(xué)克萊亞的爸爸和表姐。所以,他們重新開始梳理線索,沒想到原來所有同學(xué)的作文都含有線索。他們把線索交給警方,最終查出了結(jié)果:馬里多其實沒有死亡,他與希爾薇.拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者,由于那名失業(yè)者與馬里多長的很像,所以他們把公證員的文件包給了死者,讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝,其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣,作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學(xué)作家,格勒韋成功地創(chuàng)造出了一個鮮活的青少年世界。
《作文里的奇案》讀后感2
看書可以讓我們感受文化,增長知識,明白道理,讓我們不用出門,就可以看到世界各地發(fā)生的事情。今天,我就給大家推薦一本我很喜歡的書——《作文里的奇案》。
《作文里的奇案》是法國大文豪伊夫格勒韋的著名作品。故事中的小主角是男孩埃爾萬和女孩卡桑德拉,他們倆是天真、活潑而且有著遠大志向的孩子。他們在尋找案件真相的過程中,遇到啦許多麻煩事,但他們那堅持到底、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
故事的起因,還得從一堂作文課開始說起。埃爾萬班上的作文老師給同學(xué)們布置啦一個特殊的作業(yè)——在9點到10點半之間的一段時間里,同學(xué)們各自到小鎮(zhèn)的各個角落,去仔細觀察體會,回來時寫下自己的所見所想。本來,這只是一次普通的不能再普通的中學(xué)生創(chuàng)作采風活動,但是,在這個時間段,一向和平的小鎮(zhèn),卻發(fā)生啦一起兇狠的謀殺案,一位疑似公證員的人被殺啦!這25篇作文,里面竟然是一條條十分珍貴的線索,使本來毫無頭緒的案件,有啦新線索。埃爾萬和卡桑德拉便利用這些作文開始尋找案件的真相,途中的困難他們都一一解決。最后終于解開啦謎底。
在生活中,我們也應(yīng)該將埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、勇敢的精神發(fā)揚起來。當你無助、彷徨時,堅持和勇敢是你人生道路上的指明燈,照亮你前行的道路;當你失落、沮喪時,堅持和勇敢就會像清晨的第一縷陽光,溫暖你呵護你,帶給你力量和希望!當遇到困難和挫折時,不要退縮,而是應(yīng)該迎頭趕上,相信自己一定可以到達勝利的頂峰!我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持著這份堅持和勇敢。當遇到難題時,不要想著我不會做,而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無路之后,必定會柳暗花明又一村!
這么精彩的一本書,我想大家肯定也迫不及待地想看看啦吧!
《作文里的奇案》讀后感3
在20xx年的2月26日,也就是我生日那天,我爸爸送了我一本書,這本書的名字叫"作文里的奇案。"
事情開始于一堂作文課。男孩峻爾是班上的法語老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班二十五個同學(xué)在早上九點至十點半之間,散布到小鎮(zhèn)上的各個角落,去仔細觀察和體會,回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這二十五片作文最終讓二十五個同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候,二十五個同學(xué)都沒有預(yù)測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據(jù)。達萊納女士也完全沒有想到,她布置的觀察寫作任務(wù)會演變成偵探任務(wù),而派她到小鎮(zhèn)各個角落的二十五個同學(xué),實際上成了二十五個小偵探。
這本書給我留下了一個很好很直觀的答案,那就是:認真觀察,找出事物的.表面之下隱藏的聯(lián)系。這就是推理的秘密,也是寫好作文的秘密。
《作文里的奇案》讀后感4
書名《作文里的奇案》深深地吸引了我。我心想,作文里怎么會有奇案呢?我?guī)е鴱娏业暮闷嫘淖x完了這本書。
事情開始于一堂作文課,法語老師給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個同學(xué)在早上九點到十點半之間,散布到小鎮(zhèn)的各個角落,去觀察來往的行人,從而寫出一篇作文。誰知就在這個時間段,一向和平的小鎮(zhèn),居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個同學(xué)都化身為“偵探”!在一篇篇普通的作文里竟暗藏著蛛絲馬跡,秘密協(xié)助警察破獲謀殺案。
這本書的內(nèi)容太吸引人了,處處留下懸念,我一口氣讀完。這本書也很容易讀懂,書中的埃爾萬有著很大的好奇心,他觀察事物十分仔細,每一點小細節(jié)也不會放過,雖然他們也遇到了許多挫折,但是他們沒有放棄,最后成功了。
這本書給了我很大的啟發(fā),也讓我受益匪淺,例如,這學(xué)期,我感覺英語單詞難度加大,詞匯量也多,我感覺總是記不住、背不過,這件事讓我很苦惱,我每天都在想怎么解決這件事。
有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)汽車站牌上有我學(xué)過的英語單詞,我就細心觀察,發(fā)現(xiàn)很多地方都有我熟悉的英語單詞,通過我的仔細觀察,認真留意,我發(fā)現(xiàn)可以通過這種方式記單詞,我又去買了“單詞本”放在口袋里,一有碎片時間就拿出來讀幾遍,記單詞這個難題就迎刃而解了。以后無論在學(xué)習(xí)還是生活中,我都要養(yǎng)成細心觀察的良好習(xí)慣。
細心觀察和認真積累是學(xué)好知識的前提,我要努力改掉自己身上的缺點,繼續(xù)向書中的主人公和24名學(xué)生學(xué)習(xí),做一個做事認真,遇事冷靜的好學(xué)生。
《作文里的奇案》讀后感5
當我看到這本書的時候,心想作文里會有奇案呢?我?guī)е闷嫘淖x完了這本書。事情開始于一堂作文課,男孩埃爾萬班上的法語老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個同學(xué)在早上9點至10點之間,散布到小鎮(zhèn)的各個角落,去仔細觀察和體會回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個同學(xué)都化身為偵探!這最普通的學(xué)生作業(yè)里,每個人都暗藏著蛛絲馬跡。
在最初謝作文的時候,這25個學(xué)生誰會想到自己的一篇作文,有一天會對破案有幫助呢.達萊納老師也沒想到,她布置的一次觀察寫作任務(wù),會對謀殺案提供破案的證據(jù)。讓25個學(xué)生變成了25個小偵探。
這本書給了我很大的啟發(fā),讓我知道寫作文就是要,多觀察周圍發(fā)生的一系列事情,仔細觀察、多多思考是寫好作文的基礎(chǔ),也許會有意想不到的事情發(fā)生。
《作文里的奇案》讀后感6
這個暑假里,我看了許多本有趣的書,但是讓我印象最深的就是法國作家伊夫 勒韋的《作文里的奇案》。
這件事情開始于一堂作文課,本篇作品的男主角埃爾萬G.的法語老師,給大家布置的一份特殊的作業(yè)---要求全班同學(xué)在早上9:00~10:30之間,散步的小鎮(zhèn)的各個角落,仔細觀察和體會,回來后寫下自己的所見所想。但是誰料就在這個時間段里,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案! 故事的的通過男女主角埃爾萬·G.和卡桑德拉·K.和幾個好朋友的幫助抓住了案子的主要線索,然而事實的真相并不是那么的簡單,在他們所有的證據(jù)都正確的情況下兇手竟然指向了他們兩個的同學(xué)克萊亞·C.的舅舅和表姐,但是他們相信克萊亞的舅舅和表姐不會干出這樣的事情,更不具備殺人的條件,根據(jù)他們后期對同學(xué)們的作文歸納和總結(jié),最后協(xié)助警察將真正的幕后兇手找到了。
通過故事的男主角埃爾萬G.和女主角卡桑德拉·K.,給我留下了一個很好很直觀的》案:認真觀察、仔細分析,不能見看表面現(xiàn)象,更要透過現(xiàn)象看本質(zhì)才有可能還原事件的真相。
《作文里的奇案》讀后感7
《作文里的奇案》一書是法國作家伊夫格勒韋的作品。在今年的暑假里,我用s三天的時間認真熱情的讀完了這本書,因為我很喜歡這本書,所以感覺很輕松,印象很深刻。
這是一部獨特的推理小說,故事情節(jié)緊湊,推理慎密,環(huán)環(huán)相扣。能激發(fā)我們這些小讀者的思考和閱讀激情,的確是一本好書。
故事起于法語老師達萊納布置的一堂觀察作文課,要求班上二十五位同學(xué),用上午一個半小時的時間分別到小鎮(zhèn)里,把自己仔細觀察的內(nèi)容和各自的體會寫成一篇作文。主人公埃爾萬、卡桑德拉和同學(xué)們根據(jù)老師的要求分散在小鎮(zhèn)的各個角落,把自己所見所思記錄下來,沒有想到就在同時,平靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一起謀殺案,同學(xué)們在觀察的過程中,好像都變成了一個個小偵探,最后在他們的作文里分別看到了案件的蛛絲馬跡,他們作文里的一些細節(jié),成了警方重要的破案線索,最后終于找到了兇手。
小說的人物大多是小學(xué)、中學(xué)生,天性活潑,充滿了很強的好奇心,他們留心觀察善于思考值得我學(xué)習(xí)。
讀完這本書,給我留下了深刻的印象,那就是仔細觀察,認真思考,找出每個事物表面之下隱藏的相互聯(lián)系,從而得出事物的真相。這就是推理的秘密。我以后要多看書,擴大視野,提高自己辨別能力。
《作文里的奇案》讀后感8
看書可以讓我們感受文化,增長知識,明白道理,讓我們不用出門,就可以看到世界各地發(fā)生的事情。今天,我就給大家推薦一本我很喜歡的書——《作文里的奇案》。
《作文里的奇案》是法國大文豪伊夫格勒韋的著名作品。故事中的小主角是男孩埃爾萬和女孩卡桑德拉,他們倆是天真、活潑而且有著遠大志向的孩子。他們在尋找案件真相的過程中,遇到了許多麻煩事,但他們那堅持到底、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
故事的起因,還得從一堂作文課開始說起。埃爾萬班上的作文老師給同學(xué)們布置了一個特殊的作業(yè)——在9點到10點半之間的一段時間里,同學(xué)們各自到小鎮(zhèn)的各個角落,去仔細觀察體會,回來時寫下自己的所見所想。本來,這只是一次普通的不能再普通的中學(xué)生創(chuàng)作采風活動,但是,在這個時間段,一向和平的小鎮(zhèn),卻發(fā)生了一起兇狠的謀殺案,一位疑似公證員的人被殺了!這25篇作文,里面竟然是一條條十分珍貴的線索,使本來毫無頭緒的案件,有了新線索。埃爾萬和卡桑德拉便利用這些作文開始尋找案件的真相,途中的困難他們都一一解決。最后終于解開了謎底。
在生活中,我們也應(yīng)該將埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、勇敢的精神發(fā)揚起來。當你無助、彷徨時,堅持和勇敢是你人生道路上的指明燈,照亮你前行的道路;當你失落、沮喪時,堅持和勇敢就會像清晨的第一縷陽光,溫暖你呵護你,帶給你力量和希望!當遇到困難和挫折時,不要退縮,而是應(yīng)該迎頭趕上,相信自己一定可以到達勝利的頂峰!我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持著這份堅持和勇敢。當遇到難題時,不要想著我不會做,而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無路之后,必定會柳暗花明又一村!
這么精彩的一本書,我想大家肯定也迫不及待地想看看了吧!
《作文里的奇案》讀后感9
《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫.格勒韋著,在我看來,這是一部很不錯的適合中小學(xué)生的讀物,在陪孩子讀這部小說時,他很專心且熱情高漲,我們一起讀得很輕松。
這是一部視角獨特的推理偵探小說,事情起于一堂中學(xué)生法語課,法語老師布置采風作文,范圍在一個小鎮(zhèn)上,時間是某一天的上午9:00至10:30,作文內(nèi)容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時分布在小鎮(zhèn)的每個角落,把自已的所見所思所感記錄下來,沒想到與此同時,往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場離奇的謀殺案,小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學(xué)圍繞作文展開對本案的調(diào)查,最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。
孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說,以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手,我喜歡本書原因就多了,其一是故事情節(jié)緊湊,推理縝密,環(huán)環(huán)相扣,能激發(fā)讀者的思考;其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生,天性爛漫天真,充滿了對社會的好奇,調(diào)皮又不失社會責任感;其三也是最重要的原因,那就是故事中的25篇中學(xué)生作文,角度不同,體裁不一,有散文、詩歌、小說、科幻,文筆流暢又不失天真,對學(xué)生作文有很強的指導(dǎo)意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。
談到讀完小說的啟發(fā),我認為有以下幾點:一是要進一步培養(yǎng)小孩的觀察能力,有良好的觀察力和觀察習(xí)慣,有利于小孩心智的成長;二是作文要思路開闊,不能拘泥于形式,不能千篇一律,要有作者對生活的理解,要天馬行空,發(fā)揮想像力,思想有多豐富,想像有多大跨度,文章就會有多精彩,國內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo),傳統(tǒng)呆板,很難激發(fā)學(xué)生的想像力,這種走出課堂,走向生活,從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。
《作文里的奇案》讀后感10
這個暑假,我還讀了作文里的奇案。
事情開始于一堂作文課。達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班二十五個同學(xué)在早上九點至十點半之間,散布到小鎮(zhèn)上的各個角落,去仔細觀察和體會,回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這二十五片作文最終讓二十五個同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候,二十五個同學(xué)都沒有預(yù)測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據(jù)。達萊納女士也完全沒有想到,她布置的觀察寫作任務(wù)會演變成偵探任務(wù),而派她到小鎮(zhèn)各個角落的二十五個同學(xué),實際上成了二十五個小偵探。
我非常喜歡這本書,因為這個故事非常吸引人,我買了那幾本書時,我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點,很值得我去學(xué)習(xí),我也希望大家也多多的去看一下這本書,也都去學(xué)習(xí)。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心,善于思考的心!
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