【實(shí)用】讀后感作文500字匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀后感作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感作文500字 篇1
苦兒流浪記寫了主人公雷米是一個(gè)可憐的孩子，四處流浪，在流浪的過程中，交了許多的朋友，有聰明可愛的馬西亞，還有善良的麗絲，不，現(xiàn)在應(yīng)該說是雷米喜歡的人。雷米從小就被人拋棄，是他的養(yǎng)父母把他帶大的。他七八歲就離開養(yǎng)父母，跟著一位老人闖蕩在外面。認(rèn)識(shí)了許多小伙伴和小動(dòng)物，比如說卡倫，心靈美的都是雷米的伙伴，雖然它們只是一只狗或一只猴子。也許雷米在流浪的過程中會(huì)有一點(diǎn)苦難，但他一直堅(jiān)持著。最后他又先后被警察抓走，又見到了自己心愛的人------麗絲。于是，他歷經(jīng)千辛萬苦，終于和撫養(yǎng)自己的養(yǎng)母、自己的親生母親團(tuán)聚。后來，他又和麗絲結(jié)了婚，有了孩子，把自己今生所學(xué)和經(jīng)歷的事情統(tǒng)統(tǒng)告訴了兒子，告訴他自己是多么了不起！
我覺得每個(gè)人都應(yīng)該形成自立能力，就像書中的小雷米一樣，四處流浪、賺錢。雖然我們不能闖南闖北，但可以盡量做自己能做的事。我平時(shí)只會(huì)玩，沒有真正領(lǐng)會(huì)到賺錢的辛苦和不容易，今后，我要多幫家里做家務(wù)活。做第2個(gè)小雷米，他七八歲就能去流浪，我十一歲，應(yīng)該不比他差，所以更應(yīng)該好好努力。書中的雷米沒有錢買書，只認(rèn)識(shí)幾十個(gè)字我們將來要比他認(rèn)識(shí)得更多。千萬不能做那些壞人，最后還不是被判了刑，跟書上的那些人一樣，變得一無所得。
讀后感作文500字 篇2
這是一本寫皮卡生活的書，這本書前面有一句話：皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子了，也是所有長(zhǎng)成大人的人曾經(jīng)走路的樣子……意思是：皮卡生活的道路，長(zhǎng)大的路，成長(zhǎng)的路坎坎坷坷，不好走。但這是我們必須經(jīng)歷的道路，我們每個(gè)人，包括老人，大人們也曾走過的一條路……這條路，會(huì)讓你變得更加頑強(qiáng)，體會(huì)到生活中的酸甜苦辣味，讓你長(zhǎng)大……讀到這，你也許會(huì)問我：這本書的作者是誰呢？他就是家喻戶曉的大作家——曹文軒。
這本書的主要內(nèi)容是：皮卡班上有個(gè)叫馬飛的小男孩非常霸道，仗著自己的哥哥馬強(qiáng)是本校高年級(jí)的學(xué)生，總愛欺負(fù)人。馬飛有個(gè)外號(hào)叫做“尿王”，因?yàn)樗谡n堂上很容易小便失禁。他們哥倆都喜歡欺負(fù)皮卡，哥哥皮達(dá)知道后組織了一幫人和他們對(duì)著干，驚動(dòng)了警察。最后在一系列的碰撞中，皮卡和“尿王”卻成為了朋友。
這使我懂得了一個(gè)道理：我們不能像馬強(qiáng)一樣仗著自己比別人高，專挑比自己弱小的同學(xué)，這種做法是不對(duì)的。
身為大哥哥大姐姐應(yīng)該去幫助弱小的小妹妹小弟弟，而不是欺負(fù)他（他）們的
正因?yàn)轳R強(qiáng)這個(gè)“反面例子”，我才懂得了這個(gè)道理。
我覺得我們課余時(shí)間可以不去讀那些無趣的小說以及小人書，我們應(yīng)該多讀讀曹文軒的書，真正的好書是讓人懂道理的書，
與其去玩游戲，不如多讀幾本書！
讀后感作文500字 篇3
昨天剛看了“女人36計(jì)”這本書，首先我向廣大女性同志推薦這本書，我本人覺得很不錯(cuò)。
這篇文章最大的感受就是一句話：偷心不著痕跡。就像書上所說的，人與人之間如果有了某種慣性后，就會(huì)在沒有你的日子中心神不安。
這一計(jì)就形同于放長(zhǎng)線掉大魚，得跟你所想接觸的人長(zhǎng)時(shí)間的打長(zhǎng)久戰(zhàn)，這樣你的成功率才會(huì)更高，呵呵。。。我想跟戀人相處應(yīng)該也是這樣吧！現(xiàn)在的通訊發(fā)達(dá)了，都不用書信什么的，所以就會(huì)依賴于QQ、MSN等，所以大家一定要把這個(gè)聊天工具用好，尤其女孩，臉皮薄不好意思的話就用這個(gè)來吊他嘍！要自己制造接近的機(jī)會(huì)，利用這些聊天工具來制造屬于你們的秘密小空間，但是剛開始的時(shí)候要把握好這個(gè)度，不要太主動(dòng)了，這個(gè)松緊度大概拿捏在30%左右最好。要有一點(diǎn)點(diǎn)的厚臉皮。在每次的聊天快結(jié)束時(shí)，一定要給下次的對(duì)話制造機(jī)會(huì)，這樣時(shí)間慢慢長(zhǎng)了，讓他習(xí)慣有你的日子，先悄悄的把他的心偷走。
在前期偷心成功后，如果他還沒有任何表示，你也不知道什么意思時(shí)，這就可以進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃了《疏遠(yuǎn)他》，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人習(xí)慣有你的日子，而你突然間搞消失，他就會(huì)不知所措，然后，就可以觀察他的反應(yīng)在計(jì)劃下一步的計(jì)劃嘍！ 偶是不是很陰險(xiǎn)�。繘]有辦法了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就很殘酷，一定要主動(dòng)出擊，才會(huì)爭(zhēng)取到自己所要的。希望這一計(jì)可以幫助到需要的朋友，不過這可是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的謀略。最后，送給所有的朋友一句話“人總是在失去之后，才會(huì)感受擁有的重要”。大家要珍惜現(xiàn)在所擁有的親人、愛人、朋友！
讀后感作文500字 篇4
從來都以為，在歷史的長(zhǎng)河之中沉淀下來的，都是美好的，都是飽含中華民族悠久文化的。卻不曾想過，原來歷史，也有陰暗的一面。
坐落于敦煌的莫高窟，蘊(yùn)藏著無數(shù)珍貴文物，它釋放著歷史的光芒，足以照亮整個(gè)中國(guó)，甚至整個(gè)東方。然而在那個(gè)黃昏，伴隨著一車車歷史文物的遠(yuǎn)去我仿佛透過書本，看到莫高窟的光芒在一點(diǎn)點(diǎn)變得微弱，那足以照亮整個(gè)中國(guó)，整個(gè)東方的光芒又有多少是隨著那一箱箱遠(yuǎn)去的文物而熄滅的呢？
第一次閱讀《道士塔》這篇文章時(shí)，我的.心中有不解，也有氣憤。我不明白，為什么蔣孝婉明知那些文物的價(jià)值，卻愿意拱手讓給西方；我氣憤，那些我們中國(guó)幾千年的文化精髓卻因?yàn)橥鯃A箓一人的無知而成為了他人研究的對(duì)象。但更多，是無奈。因?yàn)楸M管我的心中無限惋惜，多次想像作者所描述的那樣，伸出雙手?jǐn)r住他們，哪怕是叫住他們也好。可我能做的，僅僅只是袖手旁觀罷了。我不禁有些困惑，這究竟是誰的錯(cuò)？是奪走無數(shù)文物的斯坦因？或許是吧。抑或是愚昧無知的王圓箓？也許吧。又或者是哪無能的王朝？答案我已不得而知。卻能從書中，感受到作者的痛心與不甘，還有那和我一樣的，深深的無奈。
后來，我又仔細(xì)地看了一遍這篇文章。其中有一處使我記憶猶新。那批送往京城的經(jīng)卷，被沿途官員隨手就拿，毫不顧忌，事后又胡亂掏出幾個(gè)長(zhǎng)卷撕成短卷湊數(shù)。此情此景，無不昭示著朝廷的，文物的丟失，又有多少是他們的過錯(cuò)？歷史雖然陰暗，但我希望，這永遠(yuǎn)只是歷史，我相信中國(guó)的未來會(huì)更美好，未來的中國(guó)會(huì)更強(qiáng)大。
我細(xì)細(xì)品味完文章的最后一個(gè)字，抬頭看了看窗外，依舊陽光明媚，而我卻仿佛在依稀中看到了遠(yuǎn)處的道士塔前，人來人往。
讀后感作文500字 篇5
《雙面獵犬》這本書，是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的，令我印象深刻，也對(duì)社會(huì)進(jìn)行深思。
沈石溪的每一部作品都在揭露著現(xiàn)今社會(huì)的險(xiǎn)惡，也在引用動(dòng)物展現(xiàn)人性的光輝和愛的力量。的主人公是一只叫白眉兒的混血獵犬，他有著豺和狗的血統(tǒng)。由于母親犯下罪過，而自己的父親又是被獵人帶走的獵犬。他在家族中被受欺辱和冷落，無依無靠，在捕食后，硬擠也吃不到一點(diǎn)肉沫。這讓他變得強(qiáng)大起來。但在豺王夏索爾的威逼之下，他被逐出豺群。饑寒交迫的他并沒獵到食物,在飛雪之下被小老頭苦安子所救。從此，他決定做一只家犬。可他對(duì)主人的忠誠(chéng)卻變成別人的誤解和打罵，并因?yàn)樯矸菰獾酵惖膮拹汉推缫暋Ｗ罱K，他洗刷冤屈，找到一個(gè)好主人，過上舒適安詳而幸福的生活，屬于他的生活�？赐赀@些，我為白眉兒艱苦的童年，痛苦的經(jīng)歷和曲折的命運(yùn)感到憤憤不平。又為最后的美滿結(jié)局感到高興。作者沈石溪用不斷起伏的筆調(diào)描繪了一只不平凡的獵犬。由于不豺不狗的身份，使他不斷遭遇磨難。在豺群中，他被豺群唾棄，雖然年輕力壯，卻得不到一點(diǎn)食物；還被當(dāng)作苦豺去白白送死。在村中，雖然有著力量，但依然被其他家犬欺負(fù)，被人類誤解導(dǎo)致挨打，無法抬起頭來。但他一直堅(jiān)持著，努力著；他過了一道又一道難關(guān)；他相信自己是能夠克服。于是，他成功了。但他不解，我也不解，這個(gè)社會(huì)到底是怎么樣的？為什么這個(gè)社會(huì)會(huì)這么不公平？為什么理解和信賴會(huì)如此淡薄?這些答案都在反映社會(huì)，反映著社會(huì)的殘酷和不平等，以及人心的冷淡。為了這么一個(gè)社會(huì)，我們必須呼吁整個(gè)世界：讓所有人都受到平等的待遇，把理解和信賴傳播下去！
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