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作文里的奇案讀后感

時間:2022-11-03 13:00:52 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

作文里的奇案讀后感(7篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的作文里的奇案讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

作文里的奇案讀后感(7篇)

作文里的奇案讀后感1

  《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫。格勒韋著,在我看來,這是一部很不錯的適合中小學(xué)生的讀物,在陪孩子讀這部小說時,他很專心且熱情高漲,我們一起讀得很輕松。

  這是一部視角獨特的推理偵探小說,事情起于一堂中學(xué)生法語課,法語老師布置采風(fēng)作文,范圍在一個小鎮(zhèn)上,時間是某一天的上午9:00至10:30,作文內(nèi)容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時分布在小鎮(zhèn)的每個角落,把自已的所見所思所感記錄下來,沒想到與此同時,往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場離奇的謀殺案,小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學(xué)圍繞作文展開對本案的調(diào)查,最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。

  孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說,()以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手,我喜歡本書原因就多了,其一是故事情節(jié)緊湊,推理縝密,環(huán)環(huán)相扣,能激發(fā)讀者的思考;其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生,天性爛漫天真,充滿了對社會的好奇,調(diào)皮又不失社會責(zé)任感;其三也是最重要的原因,那就是故事中的25篇中學(xué)生作文,角度不同,體裁不一,有散文、詩歌、小說、科幻,文筆流暢又不失天真,對學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。

  談到讀完小說的啟發(fā),我認(rèn)為有以下幾點:一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力,有良好的觀察力和觀察習(xí)慣,有利于小孩心智的成長;二是作文要思路開闊,不能拘泥于形式,不能千篇一律,要有作者對生活的理解,要天馬行空,發(fā)揮想像力,思想有多豐富,想像有多大跨度,文章就會有多精彩,國內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo),傳統(tǒng)呆板,很難激發(fā)學(xué)生的想像力,這種走出課堂,走向生活,從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。

作文里的奇案讀后感2

  《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫.格勒韋寫的推理小說。這本書的主要人物是埃爾萬和卡桑德拉。事情開始于一堂作文課。達(dá)萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班二十五個同學(xué)在早上九點至十點半之間,散布到小鎮(zhèn)上的各個角落,去仔細(xì)觀察和體會。往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場離奇的謀殺案,小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學(xué)圍繞作文展開對本案的調(diào)查,最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。 書中我最喜歡的人物是埃爾萬和卡桑德拉。他們有很大的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點,很值得我去學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到寫作文要學(xué)會觀察,注重細(xì)節(jié)。找出事物的表面之下隱藏的聯(lián)系。 在生活中,我們也應(yīng)該將埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、勇敢的精神發(fā)揚(yáng)起來。當(dāng)你無助、彷徨時,堅持和勇敢是你人生道路上的指明燈,照亮你前行的道路;當(dāng)你失落、沮喪時,堅持和勇敢就會像清晨的第一縷陽光,溫暖你呵護(hù)你,帶給你力量和希望!當(dāng)遇到困難和挫折時,不要退縮,而是應(yīng)該迎頭趕上,相信自己一定可以到達(dá)勝利的頂峰!我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持著這份堅持和勇敢。當(dāng)遇到難題時,不要想著我不會做,而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無路之后,必定會柳暗花明又一村!

  我非常喜歡這本書,因為這個故事非常吸引人!蹲魑睦锏钠姘浮肥且徊开毺氐耐评硇≌f,故事情節(jié)緊湊,推理慎密,環(huán)環(huán)相扣,能激發(fā)讀者的思考。而且作者在描寫25篇學(xué)生作文時,角度不同,體裁不一,有散文、詩歌、小說、科幻,文筆流暢又不失天真,對學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。

  這么精彩的一本書,我也希望大家也多多的去看一下這本書,也都去學(xué)習(xí)。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心,善于思考的心!

作文里的奇案讀后感3

  看書可以讓我們感受文化,增長知識,明白道理,讓我們不用出門,就可以看到世界各地發(fā)生的事情。今天,我就給大家推薦一本我很喜歡的書——《作文里的奇案》。

  《作文里的奇案》是法國大文豪伊夫格勒韋的著名作品。故事中的小主角是男孩埃爾萬和女孩卡桑德拉,他們倆是天真、活潑而且有著遠(yuǎn)大志向的孩子。他們在尋找案件真相的過程中,遇到了許多麻煩事,但他們那堅持到底、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  故事的起因,還得從一堂作文課開始說起。埃爾萬班上的作文老師給同學(xué)們布置了一個特殊的作業(yè)——在9點到10點半之間的一段時間里,同學(xué)們各自到小鎮(zhèn)的各個角落,去仔細(xì)觀察體會,回來時寫下自己的所見所想。本來,這只是一次普通的不能再普通的中學(xué)生創(chuàng)作采風(fēng)活動,但是,在這個時間段,一向和平的小鎮(zhèn),卻發(fā)生了一起兇狠的謀殺案,一位疑似公證員的人被殺了!這25篇作文,里面竟然是一條條十分珍貴的線索,使本來毫無頭緒的案件,有了新線索。埃爾萬和卡桑德拉便利用這些作文開始尋找案件的真相,途中的困難他們都一一解決。最后終于解開了謎底。

  在生活中,我們也應(yīng)該將埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、勇敢的精神發(fā)揚(yáng)起來。當(dāng)你無助、彷徨時,堅持和勇敢是你人生道路上的指明燈,照亮你前行的道路;當(dāng)你失落、沮喪時,堅持和勇敢就會像清晨的第一縷陽光,溫暖你呵護(hù)你,帶給你力量和希望!當(dāng)遇到困難和挫折時,不要退縮,而是應(yīng)該迎頭趕上,相信自己一定可以到達(dá)勝利的頂峰!我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持著這份堅持和勇敢。當(dāng)遇到難題時,不要想著我不會做,而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無路之后,必定會柳暗花明又一村!

  這么精彩的一本書,我想大家肯定也迫不及待地想看看了吧!

作文里的奇案讀后感4

  書名《作文里的奇案》深深地吸引了我。我心想,作文里怎么會有奇案呢?我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀完了這本書。

  事情開始于一堂作文課,法語老師給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個同學(xué)在早上九點到十點半之間,散布到小鎮(zhèn)的各個角落,去觀察來往的行人,從而寫出一篇作文。誰知就在這個時間段,一向和平的小鎮(zhèn),居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個同學(xué)都化身為“偵探”!在一篇篇普通的作文里竟暗藏著蛛絲馬跡,秘密協(xié)助警察破獲謀殺案。

  這本書的內(nèi)容太吸引人了,處處留下懸念,我一口氣讀完。這本書也很容易讀懂,書中的埃爾萬有著很大的好奇心,他觀察事物十分仔細(xì),每一點小細(xì)節(jié)也不會放過,雖然他們也遇到了許多挫折,但是他們沒有放棄,最后成功了。

  這本書給了我很大的啟發(fā),也讓我受益匪淺,例如,這學(xué)期,我感覺英語單詞難度加大,詞匯量也多,我感覺總是記不住、背不過,這件事讓我很苦惱,我每天都在想怎么解決這件事。

  有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)汽車站牌上有我學(xué)過的英語單詞,我就細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)很多地方都有我熟悉的英語單詞,通過我的仔細(xì)觀察,認(rèn)真留意,我發(fā)現(xiàn)可以通過這種方式記單詞,我又去買了“單詞本”放在口袋里,一有碎片時間就拿出來讀幾遍,記單詞這個難題就迎刃而解了。以后無論在學(xué)習(xí)還是生活中,我都要養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

  細(xì)心觀察和認(rèn)真積累是學(xué)好知識的前提,我要努力改掉自己身上的缺點,繼續(xù)向書中的主人公和24名學(xué)生學(xué)習(xí),做一個做事認(rèn)真,遇事冷靜的好學(xué)生。

作文里的奇案讀后感5

  看書可以讓我們感受文化,增長知識,明白道理,讓我們不用出門,就可以看到世界各地發(fā)生的事情。今天,我就給大家推薦一本我很喜歡的書——《作文里的奇案》。

  《作文里的奇案》是法國大文豪伊夫格勒韋的著名作品。故事中的小主角是男孩埃爾萬和女孩卡桑德拉,他們倆是天真、活潑而且有著遠(yuǎn)大志向的孩子。他們在尋找案件真相的過程中,遇到啦許多麻煩事,但他們那堅持到底、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  故事的起因,還得從一堂作文課開始說起。埃爾萬班上的作文老師給同學(xué)們布置啦一個特殊的作業(yè)——在9點到10點半之間的一段時間里,同學(xué)們各自到小鎮(zhèn)的各個角落,去仔細(xì)觀察體會,回來時寫下自己的所見所想。本來,這只是一次普通的不能再普通的中學(xué)生創(chuàng)作采風(fēng)活動,但是,在這個時間段,一向和平的小鎮(zhèn),卻發(fā)生啦一起兇狠的謀殺案,一位疑似公證員的人被殺啦!這25篇作文,里面竟然是一條條十分珍貴的線索,使本來毫無頭緒的案件,有啦新線索。埃爾萬和卡桑德拉便利用這些作文開始尋找案件的真相,途中的困難他們都一一解決。最后終于解開啦謎底。

  在生活中,我們也應(yīng)該將埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、勇敢的精神發(fā)揚(yáng)起來。當(dāng)你無助、彷徨時,堅持和勇敢是你人生道路上的指明燈,照亮你前行的道路;當(dāng)你失落、沮喪時,堅持和勇敢就會像清晨的第一縷陽光,溫暖你呵護(hù)你,帶給你力量和希望!當(dāng)遇到困難和挫折時,不要退縮,而是應(yīng)該迎頭趕上,相信自己一定可以到達(dá)勝利的頂峰!我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該保持著這份堅持和勇敢。當(dāng)遇到難題時,不要想著我不會做,而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無路之后,必定會柳暗花明又一村!

  這么精彩的一本書,我想大家肯定也迫不及待地想看看啦吧!

作文里的奇案讀后感6

  暑假了,梁老師給我們布置了假期讀三本好書,寫三篇讀后感的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不,媽媽給我首推的是《作文里的奇案》,這是一本推理小說,由23位學(xué)生寫的25篇作文形成的一起謎案。

  《作文里的奇案》講述了主人公埃爾萬和卡桑德拉等二十三位同學(xué)在街頭寫觀察日記時,一位公務(wù)員恰好在同學(xué)們的觀察地點離奇死亡,警方對此事迷惑不解?删驮谶@時,更糟糕的事情發(fā)生了,卡桑德拉的阿姨竟然被警方懷疑成兇手。一天,埃爾萬翻看了同學(xué)們的.作文,竟然從同學(xué)們的觀察作文中發(fā)現(xiàn)了極其重要的線索,通過埃爾萬不斷的仔細(xì)觀察與思考,埃爾萬和卡桑德拉一步一步解開了幕后兇手的真面目,證明了卡桑德拉的阿姨是清白。

  我非常喜歡這本書,因為這本書的內(nèi)容太吸引人了,處處留下懸念,讓讀者情不自禁的想往下讀。這本書其實很容易讀懂,書中的埃爾萬有著很大的好奇心,他觀察時十分仔細(xì),蛛絲馬跡都不會放過。雖然埃爾萬他們遇到了很多挫折,但是他們沒有放棄,最終成功破案。這讓我想到了很多偉大的名人也都是通過仔細(xì)觀察和不斷實踐,最終有了新的發(fā)明,如:魯班通過觀察茅草發(fā)明了鋸,牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力,瓦特通過觀察壺蓋會被蒸汽掀起發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見觀察是何其重要。

  其實,我們在學(xué)習(xí)生活中也要學(xué)會留心觀察。上學(xué)期,學(xué)校給我們每人發(fā)了一盒蠶寶寶讓我們養(yǎng)。在養(yǎng)蠶過程中,我每天仔細(xì)觀察,通過觀察知道了什么時候是二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶、五齡蠶,發(fā)現(xiàn)它們是怎樣蛻皮的,如何吐絲結(jié)繭,最后破繭變成飛蛾……這些都是需要細(xì)心觀察才能知道的,由于我的細(xì)心觀察,我的緒多發(fā)現(xiàn),在班級養(yǎng)蠶比賽中獲得二等獎。

  讀完《作文里的奇案》,我受到的啟示是:無論在學(xué)習(xí)上還是生活中,我們都要善于觀察,養(yǎng)成學(xué)會觀察的好習(xí)慣,善于思考問題,遇到困難時也就能容易解決了。

作文里的奇案讀后感7

  《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫.格勒韋著,在我看來,這是一部很不錯的適合中小學(xué)生的讀物,在陪孩子讀這部小說時,他很專心且熱情高漲,我們一起讀得很輕松。

  這是一部視角獨特的推理偵探小說,事情起于一堂中學(xué)生法語課,法語老師布置采風(fēng)作文,范圍在一個小鎮(zhèn)上,時間是某一天的上午9:00至10:30,作文內(nèi)容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時分布在小鎮(zhèn)的每個角落,把自已的所見所思所感記錄下來,沒想到與此同時,往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場離奇的謀殺案,小作者們的作文成啦破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學(xué)圍繞作文展開對本案的調(diào)查,最后為警方順利破案提供啦關(guān)鍵線索。

  孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說,以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手,我喜歡本書原因就多啦,其一是故事情節(jié)緊湊,推理縝密,環(huán)環(huán)相扣,能激發(fā)讀者的思考;其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生,天性爛漫天真,充滿啦對社會的好奇,調(diào)皮又不失社會責(zé)任感;其三也是最重要的原因,那就是故事中的25篇中學(xué)生作文,角度不同,體裁不一,有散文、詩歌、小說、科幻,文筆流暢又不失天真,對學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。

  談到讀完小說的啟發(fā),我認(rèn)為有以下幾點:一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力,有良好的觀察力和觀察習(xí)慣,有利于小孩心智的成長;二是作文要思路開闊,不能拘泥于形式,不能千篇一律,要有作者對生活的理解,要天馬行空,發(fā)揮想像力,思想有多豐富,想像有多大跨度,文章就會有多精彩,國內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo),傳統(tǒng)呆板,很難激發(fā)學(xué)生的想像力,這種走出課堂,走向生活,從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。

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