關于海豚說明文作文（精選32篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。優(yōu)秀的說明文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的關于海豚說明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海豚說明文作文 篇1
我曾多次見到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓練有素。它我們在訓獸員的指揮下在游泳池里高高躍起，用細長的嘴巴頂一下皮球，隨后落入水里，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動。之后再表演鉆圈圈，它我們先在水里擺動靈活的身軀來到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鉆過了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運動員一樣優(yōu)雅地落如水中。
而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它我們常�！傲邌荨钡穆冻鲻�，隨后又潛入深海，神出鬼沒的。就像一個個頑皮的小精靈，留給我我們的是無盡想象的天空。還有時它我們雙雙出現(xiàn)，像默契的情侶一般，在海里擺動尾巴游來游去，又在海面時隱時現(xiàn)。
我想，我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望像它我們一樣得到快樂和自由。
海豚說明文作文 篇2
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里面的動物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢！海豚長約10米左右。它渾身烏黑看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴成扇形，能上下擺動。臉上崩著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2—3米高的球，還能著人，以及快速度游著，甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！最精彩的是它我們?nèi)宄扇旱靥鏊�，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的跳水員。海豚被譽為是“海上救生員”。世界上就發(fā)生過“海豚救人”的事例，海豚把一艘落輪船上的人安全護送到對岸。
聽完我的介紹，你一定了解了聰明動物——海豚吧！有空一定要去看看喲！
海豚說明文作文 篇3
海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它我們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。
海豚是海洋中與人類特別親近的動物。它我們既不像森林中膽小的動物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進海里，海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時，海豚也會見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”！
海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它我們是海洋里最會運用聲音的，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來表達不同的感情。
海豚有一個聰明的大腦。它會用腦袋頂球，還會做算術題，十以內(nèi)的加減它都會算。
海豚是人類的朋友，我我們一定要保護它我們。
海豚說明文作文 篇4
正月初一，媽媽終于同意我去向往已久的海昌極地海洋公園了，我我們一家和姨媽一家結(jié)伴而行，坐上汽車向華陽出發(fā)。
因為放假睡懶覺的緣故，等我我們到的時候已經(jīng)是中午了，這里到處都是人山人海，我我們排好隊買好票，進入公園開始參觀、照相，突然看到人我們都不約而同的向表演館跑去，我我們正納悶，這時廣播里傳出海豚表演馬上開始的消息，于是我我們顧不得照相，三步并作兩步走也隨人潮向表演館方向去，到了看臺早已坐滿了觀眾，我我們只好找了一個便于觀看的站的位置，開始等候海豚的出場。
在主持人一陣煽情介紹，觀眾的千呼萬喚，海豚載著訓練師來到表演場，只見海豚把頭輕輕一頂，就把訓練師頂?shù)桨渡�，觀眾席上一陣歡呼雀躍，掌聲如雷。上場的是兩只海豚，一男一女，它我們表演的是海豚達人秀，第一輪比賽：自由節(jié)目，兩只海豚圍繞水池不停地翻動身體，把水面卷起層層水花，贏得了觀眾的陣陣掌聲。主持人兼裁判宣布:這一輪海豚先生獲勝。第二輪：飆海豚音，海豚的聲音真是美妙悅耳，(別說張靚穎唱得還真是挺像的，)海豚小姐用它那高亢的歌聲征服了觀眾及裁判，扳回一局。經(jīng)過一輪輪的比賽，海豚先生和海豚小姐并列第一，同時站上冠軍領獎臺，都得意地翹起尾巴，樣子可愛極了。它我們的獎品就是一條小魚，海豚先生乖乖的把魚兒吃了，而海豚小姐卻耍起了小姐脾氣，不要，估計是嫌太少了，訓練師又給它一條還是不要，訓練師把桶底朝天，結(jié)果這里面一共就兩條魚，海豚小姐生氣了，一下子撲進水里，揚起頭，噴了主人一身的水，然后叼著小魚游走了，惹得觀眾哈哈大笑，原來這也是它我們表演的一部分，海豚真是太聰明了，居然還會搞惡作劇。
海豚表演真有意思，以后有時間我一定還會去看它我們。
海豚說明文作文 篇5
說到有靈性的動物，我第一個想到就是會在人類落水時伸出援手的海豚。
成年海豚平均體長在1.2米到9.5米之間。它我們的體重從僅有30千克重的侏海豚到14噸的虎鯨不等，可見，海豚家族是十分龐大的。
你或許認為海豚是一種體型龐大的魚。然而，海豚跟我我們?nèi)祟愐粯樱遣溉閯游�，它我們用肺呼吸。因此，它我們每隔一段時間就要到海面上呼吸，所以，它我們在水里面的時候，大腦會交替休息以避免溺亡。這就好像拎東西時，右手拎累了，換左手拎一拎一樣。當海豚的噴氣孔露出水面時，會噴出噴泉似的水柱以獲得氧氣。也就是說海豚上岸后是可以存活的，但是因為它我們離水后沒法活動，也沒有食物來源，所以它我們選擇了生活在海里。
海豚是極其聰明的，它我們的智商甚至可以說是僅次于人類的。有些人說，海豚的智商相當于一個7歲兒童的智商。它我們會互相溝通，也會簡單地使用各種工具。有實驗表明，人腦平均占身體重量的2.1%，而海豚腦則占身體重量的1.17%，這足以證明海豚有多聰明啦！
既然海豚那么聰明，那么海豚救人到底是真是假？這又是為什么呢？其實，海豚真的會救人！一是因為在海豚眼里人類只不過一團模糊不清、藍灰色的陰影，在海豚眼里，人類跟它的同類十分類似，海豚把落水的人誤以為成別的海豚了。第二，海豚是一位慈愛的母親。雌海豚會在小海豚出生后盡快托出海面，讓小海豚趕快呼吸到新鮮空氣。就算小海豚早已溺亡，雌海豚也會一直守護在小海豚旁，直到尸體腐爛也不肯離開。
你或許經(jīng)常去海洋館，海洋館里有各種各樣、可愛的海豚。海洋館里的多半是寬吻海豚。寬吻海豚能聽懂許多指令，比如從水中高高躍起，在岸上擺來擺去，與觀眾“握手”等動作。可是海洋館里的海豚并不快樂。據(jù)統(tǒng)計，寬吻海豚在自然環(huán)境下平均壽命為50年左右。但在海洋館中，常常因事故，池水不健康引發(fā)的疾病，甚至患抑郁癥自殺的寬吻海豚不計其數(shù)。很快，寬吻海豚在人為干擾下的平均壽命大大降低到了10到15年。更殘忍的是，每一次從水中躍起都會傷害另一種在海洋館里常見的海豚——白鯨的內(nèi)臟和骨骼，因為白鯨原本是不會從水中高高躍起的，可為了讓白鯨跟其他海豚跳得一樣高，馴養(yǎng)員我們會努力地殘忍訓練它我們。
可是海豚又有什么義務為人類服務呢？保護動物，善待它我們是我我們應該做的！
海豚說明文作文 篇6
暑假的一天，我到大豐海洋館去玩，其中海豚表演讓我難忘。
海豚表演是最后一個項目，有兩只海豚，一共表演了三個節(jié)目。第一個是海豚轉(zhuǎn)圈，那個圈掛得很高，高約有兩米。一只海豚從水里沖了上來，很容易就過去了，另一只海豚也過去了，海豚表演每一次都要游到臺上去吃葡萄。
第二個項目是頂球。海豚再一次進水，主持人將球扔進水里，一個海豚將其頂?shù)搅饲�，并且傳給了另一個海豚。兩個海豚相互傳遞，其中一個小海豚把球頂了五、六米左右，觀眾不停地鼓掌，甚至有些人都興奮地站了起來。海豚又游到了臺上吃葡萄，嘴不停地動著，仿佛在說：“我要吃，我還要吃!”
最后一個項目是海浪沖刺，一個人站在海豚背上，海豚在下面游得很快。人彎著腰，好像一站直就會倒下去，水濺得很高，前面幾排的人很容易被淋到�？煲筋^了，海豚急速停了下來，人掉進了水里，人我們都在哈哈大笑。
精彩有趣的海豚表演，我至今還記憶猶新。
海豚說明文作文 篇7
在無邊無際的大海中，生活著一種世界上最聰明的動物——海豚。
海豚和鯨一樣，都是鯨目哺乳動物。但海豚比鯨都要小，而且它我們流線型體看起來更像魚。海豚的身體呈紡錘型，啄細長，額部隆起不明顯，額和啄之間有明顯的凹凸。背鰭與肢鰭呈三角形，末端尖。這樣的話，利于游動、省力又快速。海豚腹部為白色，體側(cè)為土黃色，后端為灰色。海豚的速度非常快，每小時行40千米。
大多數(shù)海豚喜歡群居，通常以幾百只結(jié)成一大群，還頻繁地在群與群之間活動。它我們的家庭關系非常密切。如果有一只小海豚出生，其它雌海豚都會聚集起來幫助幼豚在水面上呼吸第一口空氣。
海豚是一種非常聰明的動物，大腦的重量占全身體重的1.17%。因此，海豚就會做乘除法的計算題了。而且海豚聰明的大腦還有一個神奇的作用，那就是在睡眠中，海豚的大腦兩半球處于明顯不同的兩種狀態(tài)中：當一個大腦半球處在睡覺狀態(tài)時，另一個卻在工作;每隔十分鐘，兩邊的活動方式就交換一次。難怪我我們叫它“不眠動物”啦!在動物界中可是獨一無二的!
海豚的表演也很有趣;比如最簡單的快速躍出水面，較難的“唱歌”、“頂球”。最難的“與人握手”和“鉆火圈”等許多有意思的項目。
這就是我喜歡的動物-神奇、有趣、聰明的海豚。
海豚說明文作文 篇8
龐大的身軀，流線型的體型。知道這是誰嗎？想必你也知道了，這就是我——鯨。
我名字上有魚字，但千萬別把我和魚類混淆，我是胎生哺乳動物，不是魚。我我們鯨的祖先原來是在陸地上用四肢行走的動物園，生活在海濱一帶，經(jīng)過漫長的歲月，逐漸適應了海洋的生活。我我們雖然擁有與魚類相似的體型。但是身體結(jié)構(gòu)卻是天淵之別。
我是胎生的，要哺乳，魚類則是卵生的脊椎動物；我是恒溫動物，體溫大約為33。5°C左右而魚是變溫動物。我頭部大，眼小沒有淚腺和瞬膜，視力很差。耳殼完全退化，不過聽覺十分靈敏能感覺到超聲波，靠回聲定位尋找食物，聯(lián)系同伴或逃避敵害。外鼻孔有1個或2個，位于頭頂，又稱噴氣孔，一般鼻孔位置越靠后進化程度越高。前肢演化成鰭形，后肢完全退化；背上有鰭，尾呈水平鰭狀，這可是我主要的運動器官。我與魚類最大不同的是用肺呼吸，每隔一定時間必須浮出海面呼吸；呼氣時，空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成噴泉狀；有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀可以判斷鯨的種類和大小。
我我們鯨主要分為兩大類，須鯨類，無牙齒，有鯨須，鼻孔兩個例如：長須鯨、座頭鯨、藍鯨等；齒鯨類，有牙齒，無須鯨，鼻孔一個例如：抹香鯨、獨角鯨，虎鯨等。
我的體重近四萬公斤重，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。人站在我的嘴里，舉起手還摸不到我的上腭。四個人圍著桌子在我的嘴里看書，還非常寬敞呢！
我最喜歡跳躍，在一望無際的大海里，有時突然從海面上一躍而起，一陣強烈的轟鳴聲，隨即落入水中，頓時水花四起，聲聞數(shù)里。就像體操員在藍色的地毯，伴隨著音樂表演，是那么健美，那么壯觀。
我本來生活在海洋里無憂無慮，可由于近年來你我們?nèi)祟惖牟粩嗖稓�，我我們正面臨滅頂之災、瀕臨滅絕，所以我在這里懇求你我們?nèi)祟悾徊灰俨稓⑽业幕锇槲覀兞恕?/p>
海豚說明文作文 篇9
我很喜歡海豚，因為它是非常聰明的水生哺乳動物。所以我喜歡它。
海豚的外形十分靈巧，身子像月牙的形狀顯的十分可愛。要是經(jīng)過嚴格訓練的海豚，可以表演各種節(jié)目，如頂球、投籃、鉆火圈等各種雜技。但有人說：“海豚為什么叫、為什么囧人和為什么特別聰明哩？”原來呀它我們是在向同伴發(fā)出信號。這些從口中發(fā)出的叫聲各不相同，有的是向同伴自我簡紹，有的是告訴同伴發(fā)現(xiàn)食物啦，有的則向同伴窮的。那為什么海豚要急哦人和為什么特別聰明哩？因為海豚生性活潑、不怕人。同時它我們又很頑皮，看見浮在水上的東西，喜歡去聽話玩，直到團伙上岸才肯罷休。那為什么特別聰明哩？原來海豚的大腦非常發(fā)達是動物是是發(fā)達的大腦之一。它我們的大腦分為兩部分，中間完全分開，其中一部分工作、一部分幾充分休息。所以，它我們終生可以不睡覺。
看了我的簡紹是不是孤單海豚非�？蓯哿�？
海豚說明文作文 篇10
海豚是一種生活在海洋里的動物。
它的嘴細細的、長長的，像一根細木頭，后面有一雙圓圓的眼睛，耳朵長在眼睛后面，是一個小小的洞，鼻子長在頭頂上，也是一個洞，但是有一層皮蓋上了，露出一點點縫，吸氣的時候會掀起來一點，它的背上有一個鰭，像一塊凸起來的肉，尾鰭和長在肚子上的鰭一樣是用來劃著前進的。它最喜歡吃小魚，魚對它來說是一種最好吃的食物。大多數(shù)海洋生物都不是哺乳動物，海豚不一樣，它卻是哺乳動物，海豚對自己不知道的東西都很好奇，而且很聰明。
在電視里我看到它還可以用在軍事上，在海里掃雷呢！海豚真可愛��！
海豚說明文作文 篇11
天靜極了。天上提著一輪半圓月，月光非常暗淡。突然，“嗚嗚嗚”的哭聲打破了沉寂的夜，尋聲溫暖感去，原來是小河姐姐哭了。大樹爺爺聽到哭聲，急忙問：“小河，你怎么了為是哭呀？”小河姐姐不出聲，小鳥阿姨和小草妹妹也被驚醒了，小鳥阿姨問：“小河，不要哭了呀！有什么事我我們打家一起商量解決�！毙『咏憬闾痤^說：“你我們還喜歡我嗎？如今我已渾濁得讓人討厭，我真的很害怕你我們會離開我�！闭f完，小河姐姐又傷心的哭了。
大樹爺爺聽了以后更唉嘆的說：“是�。⌒『拥乃兊萌绱耍瑢ξ乙矝]有好處呀！你我們看我現(xiàn)在是一不如一天啊了，我想我快支撐不住了�！�
“是��！我也我也不好過。整天吸的是刺鼻的氣味，對我的身體有極大的危害，我真想奉勸人我們不要再破壞環(huán)境了，否則他我們將來回后悔的�！毙〔菡f。
小河說：“自從我被污染后，人我們再也不來這里了。喜歡我這兒的上一群群的蒼蠅和蚊子，我再也聽不到孩子我們歡樂的嬉戲笑聲和婦女我們洗衣服的談話了，人我們開始漸漸討厭我了，對我又不利不睬的，魚蝦喝了我的誰以后死的死逃的逃。”
“這一切都是人類一手造成的，是他我們自私自利釀成的惡果�！毙〔菡f。
大樹爺爺接著說：“對！對！你說得對！唉。”
海豚說明文作文 篇12
有一天，獅子來到海邊，無聊地在海灘上游蕩。突然它看見一只海豚躍出水面，而自已卻只能在陸地上生存，于是它非常羨慕海豚，覺得海豚非常厲害。
它走上前去，對海豚說：“喂，海豚，你看你是海中之王，而我是陸地獸中之王。我我們兩個這么厲害，如果結(jié)成同盟，這天下一定無人能及了。”
海豚聽到獅子贊美它是海中之王，于是高興地答應了獅子的建議，獅子和海豚正式成為了好朋友。
有一天，獅子生病了，病得很嚴重，需要海底深處的一種奇特草藥“珍珠草”來治病。獅子想到自已是在陸地生活的，不能下海，可怎么辦呢？這時它想到了結(jié)盟朋友海豚，于是它來到海邊呼喚著：“海豚，海豚，你能幫助我，到海底拿一種奇特的草藥‘珍珠草’嗎？”海豚知道這種珍珠草，可是海底太危險了，因為不止有鯊魚，還有大蟒蛇，隨時會被吃掉的。海豚思量再三拒絕了獅子的請求。獅子聽了傷心又難過，自已唯一的朋友都不肯幫助自已。
過了許久，獅子的病漸漸地好了。有一天師子在海邊曬太陽，遠遠地看見海豚和海象發(fā)生了矛盾，它我們越吵越兇，最后它我們打起來了。海豚在打架過程中受了傷，眼看就要被海象打倒在地，這時候它想起了好朋友獅子，于是大聲呼叫：“親愛的獅子朋友，你快過來助我一臂之力�！豹{子聽后趕緊跑到海邊，想要去幫助海豚，才發(fā)現(xiàn)海水很深自已不敢跳下去，而且獅子還惦記著上次自已病重，海豚不肯幫助自已，心里還有怨氣呢。于是，獅子故意對海豚說：“親愛的朋友，對不起，我不能幫助你，因為海水太深了，我跳下去會被淹死的�！焙ｋ嗦犃松鷼獾亓R道：“你這背信棄義的家伙，朋友有難，你竟然不愿意伸出手援助。”
獅子聽了，覺得很慚愧，雖然是海豚有錯在先，但朋友有難應該互相幫助，不能袖手旁觀，獅子猶豫了許久，決定去幫助海豚，它閉上眼睛躍進海里，幫助海豚打敗了海象。雖然獅子差點被淹死，但它克服了自已收獲了友情。
海豚很感激獅子的鼎力相助，它暗暗下定決心，以后不論獅子有什么困難一定會全力幫助它。獅子也明白了雖然物種不同，特點也不同，只要我我們真心結(jié)交朋友，就能在自已最需要的時候得到朋友的幫助。
海豚說明文作文 篇13
這三天“五一”小長假，父母帶我去了海洋動物園。
進了表演場，表演已經(jīng)開始了，隨著緩和的音樂響起，一只只海豚浮上水面，它我們靈活地轉(zhuǎn)動著身軀，如同優(yōu)雅的巴蕾舞蹈者；有時又如迅雷，閃電一般跳出水面，像一個個跳水運動員，但一秒內(nèi)海豚就仿佛什么都沒做一般，濺起的水花，卻像只小精靈，讓我目瞪口呆。
看完美麗的海豚表演，我不禁心生疑惑：為什么海豚會跳出水面呢？雖然自己以前知道海豚司以跳出水面，但還是不知道原因。
我興沖沖地去間父母，得到的答案卻是否定的，我有些生氣，心想：你我們不知道，那就由我來查，一定讓你我們大開眼界！
我先在動物的《知識大全》中找海豚，但很問惜，沒有找到，后來只好在電腦百度上查，原來，海豚跳出水面有三點好處：
第一，海豚跳出水面可以開闊自身的視野，既方便觀察周圍是否有敵人，又可以發(fā)現(xiàn)食物。
第二，海豚躍出水面可以減少水的阻力，使游泳速度更快，所以許多海豚在遷徙的明候，會跳著前進。
第三，海豚跳躍時可以甩掉寄生蟲，使自己保持健康。
另外，海豚把跳出水面當作嬉戲，可以表達自己對其它海豚的情誼。
同時，我還知道了，海豚大部分生活在海里，因為它我們無法適應淡水的生活，除非它我們有強大的身體調(diào)節(jié)能力，否則無法生存。
我立刻將我的發(fā)現(xiàn)告訴了父母，他我們都堅起大拇指，夸我是個勤學善思的好孩子。
是��！如果我我們在生活中可以“打破砂鍋問到底，”那么一切問題都會迎刀而解的！
海豚說明文作文 篇14
在無邊無際的大海里生活著活潑可愛的小海豚和它我們的爸爸媽媽。
到了冬天，它我們要去溫暖的溫暖的海洋過冬。在途中，它我們在大海里一邊自由自在地游一邊捕食、嬉戲。
小海豚游著游著，不自不覺地游到了日本的海灣——太地町。那里一片平靜。突然，海里傳來了“咚咚咚”的聲音。小海豚害怕極了，它想：“怎么辦呢？”爸爸媽媽知道它很害怕，就跳出水面來保護小海豚�？墒�，那些可惡的漁民我們竟然用棒子使勁打它我們的頭。小海豚的爸爸媽媽被打得頭破血流，小海豚傷心極了，它流下了眼淚。它飛快地游過去想和爸爸媽媽在一起�？墒�，已經(jīng)晚了，它的爸爸媽媽已經(jīng)沒了。小海豚十分難過。但是小海豚又被抓進了車里。
車子里有黑乎乎的水，突然，一塊黑布遮住了車子，就像一下子就夜幕降臨了。
它就想起了爸爸媽媽那悲遇的場面，它又覺得非常難受，流下了第二滴淚水。
后來，它被送到了日本的海洋館。那里的水特別臟，空氣也很不好。可是那里的人還請來了一位馴獸師。一開始，那個馴獸師就讓它做頂球、跳舞、跳火圈等節(jié)目。如果它表演的不好的話就用教鞭打小海豚，或讓它餓著肚子過夜。它流下了第三滴淚水。
過了幾天，海豚要去演出了。它表演出了一場場精彩的節(jié)目，贏得了人我們的鼓掌和稱贊。但它一點兒也不開心，它還想著蔚藍的大海和它的爸爸媽媽。于是，它又流下了一顆痛苦的淚水。
這時，來了一大群人，他我們看見了小海豚的樣子，就把海豚送到了原來的家——海洋，海豚又流下了一顆淚水，但它不是痛苦的，而是快樂的。
海豚又回到了幸�？鞓返募�。
海豚說明文作文 篇15
暑假里，我和媽媽還有幾個好朋友的家庭組成一個旅游團，一起去北戴河游玩。
我我們一群小朋友都盼望先去海邊游泳，可早上卻下起了小雨，這種溫度是不能下海的。就當作老天爺為我我們遠道而來接風洗塵吧。于是，改變計劃去海洋館。
來的早，不如來的巧。剛到海洋館，正趕上海豚表演快要開始了，許多小朋友在座位高興的等待著。在歡快的音樂聲中，兩只活潑可愛的海豚利奧和美妮在馴養(yǎng)師的帶領下出場了。
海豚渾身烏黑，像抹過油一樣，油亮光滑。肚皮是銀灰色的，尖尖的嘴巴，水汪汪的眼睛，背上長著一個鰭，扇形的尾巴靈活地擺動，憨態(tài)可掬。
海豚可真聰明，能聽懂人類的語言。在馴養(yǎng)師的指揮下，張開雙鰭，不停扇動，向觀眾打招呼。隨著音樂節(jié)奏，利奧和美妮搖頭擺尾，翩翩起舞。馴養(yǎng)師手一揮，它我們兩個高高躍起，又同時落入水中。動作優(yōu)美整齊，像出色的跳水運動員。
在觀眾的掌聲中，它我們又為我我們表演了二重唱。聲音時而尖銳，時而低沉。我用心聆聽，這可是真正的海豚音啊!
最精彩的表演到來了，海豚將要潛入八米深的水底，再高高躍起，用嘴巴去碰吊在高空中的彩球。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，只見海豚像一只利劍從水中一躍而起，嘴巴碰到彩球后，在空中一個漂亮的翻轉(zhuǎn)，落入水中。優(yōu)美的弧線像一彎月芽。這個動作就短短幾秒，一氣呵成，觀眾我們情不自禁地歡呼起來。
活潑可愛的海豚，精彩難忘的表演，真讓我流連忘返。
海豚說明文作文 篇16
大家一定都聽說過海豚吧，但我的經(jīng)歷你我們肯定沒有經(jīng)歷過。你我們頂多只看過，但我和海豚親密接觸過!就在昨天，我到了海豚與海豚一起進行了親密接觸!
自從媽媽預約了海豚伴游這個項目以后，我就一直盼望著這一天的到來，這是多么不容易的機會呀。盼望著盼望著，這一天終于來到了。在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情來到了海豚園。
在接受了海豚園訓練員我們一些簡單的指導后，我我們迅速穿好潛水衣，然后跟隨著訓練員來到了海豚池里。剛一站到水里，就發(fā)現(xiàn)了幾只海豚不停的在跳躍，搖搖尾巴，擺擺手，似乎是在歡迎我我們呢!接著，我我們聽訓練員告訴我我們與海豚伴游時應注意的問題，一邊聽一邊就緊張了起來，一個接一個地，終于輪到我了，我不由自主地打了個寒顫，心里七上八下亂跳起來，但是，我為了表現(xiàn)勇敢點兒，我告訴自己不要怕，我按照訓練員告訴我的方法趴在板子上，抓緊扶手，然后等待著海豚來親吻我的腳。在這期間，我心想：我沒有保持住平衡，掉下去了該怎么辦?訓練員說一直要保持雙腿打直，腳和小腿必須要成90度，彎一點，偏一點海豚就會不推我的，還有，我要是……還沒想完，突然感到腳底被一個硬硬的東西頂住了，難道是----海豚來啦!當我明白這一切是什么情況時，已經(jīng)要到對面了，突然一個人大喊：“往左拐，往左拐。”我趕快把板子傾斜合并，在同一個時刻，我的腿彎了，海豚一下子就潛了下去，去領取他我們的獎勵-----小的冰凍鮮魚。
后來，我我們又與海豚做了很多互動，比如與海豚親吻，撫摸海豚，并且我我們與海豚拍了照，捕捉下了與海豚的美好記憶。到了要說再見的時候了，海豚跟我我們再見時用尾巴跳躍了好多下，拍打出快樂和戀戀不舍的水花。
海豚是與人類最友好的動物之一，更是帶給孩子我們以及所有的人我們快樂和歡樂的笑聲的動物之一!
海豚說明文作文 篇17
今天，爸爸媽媽帶我到去跟海豚親密接觸。
我換好了泳衣，迫不及待地跟著教練下水了。
我的第一只腳伸進海水里，水冰涼冰涼的，就像一塊正在融化的冰塊，我的身體不禁開始發(fā)抖。我又把第二只腳放進水里，忍不住叫了一聲：“啊，這誰真涼，應該只有0℃吧!”可是沒辦法只能等我適應水溫以后在進行。
過了一會兒，媽媽讓我上來給海豚喂吃的。我看著飼養(yǎng)員的動作：先從桶里拿出一條魚，等海豚張開嘴巴的時候，馬上扔到它我們的嘴巴里。我重復了一遍飼養(yǎng)員的動作，海豚沒高興的吃了起來。
我朝水底游下去，我看見有兩只海豚在嬉戲玩耍，它我們披著一身藍色的盔甲，看起來滑滑的，兩只大尾巴輕輕一搖就能游好遠。我一路跟隨著海豚往三米深的水池游去。
就在我身旁，兩只海豚在水里玩耍，我湊上前去，它我們好像很歡迎我的到來，圍著我玩起了轉(zhuǎn)圈圈的游戲，我看著它我們玩的那么開心，我也一起轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它我們又迅速的游到水底，我仔細地觀察著它我們。它我們有時擺動著那條滑滑的大尾巴，向前游去;有時在水面上吸一口氣;有時游到水底觀看玻璃外的旁觀者;有時到水面上翻個跟斗，它我們活潑可愛招人喜歡。
海豚說明文作文 篇18
由于海豚大腦的記憶容量和信息處理能力與靈長類動物不相上下，如果人類能與海豚相互溝通，就應該獲得許多有關海洋動物的寶貴資料，并學習到不同的表達和思維模式。與海豚一起潛水就會發(fā)現(xiàn)，海豚是相當“聒噪”的動物。根據(jù)錄音調(diào)查記錄顯示,海豚使用頻率在200-350千赫以上的超聲波的喊叫聲進行“回音定位”，而人類的聽覺范圍介于16-20千赫之間,人類無法聽到海豚回聲定位所發(fā)出的超聲波。因此，我我們在水中聽到的海豚叫聲，可能是海豚同類間互通消息所使用的部分低頻聲音。
人類要與海豚溝通，先決條件是要了解海豚的語言，這樣就必須分析海豚發(fā)出的聲音與行為的關聯(lián)性。事實上只要有適當?shù)匿浺粼O備就可能進行海豚聲音分析。然而，聲音與行為之間的并聯(lián)卻不容易掌握，目前人我們還無法確切了解海豚發(fā)出的各種聲音所包含的含義。
為使人類與海豚溝通，第二種方法是讓海豚學習人類的語言，20多年前，美國海洋大學的專家我們就是采用這種方式開發(fā)海豚的智能。目前海豚在專家的訓練下，已經(jīng)能從訓練人員的手勢中，學習并了解單字與復合語句的意義并能作出適當?shù)姆磻袩o法達到能與人自由交換信息的境界。
不論是研究海豚聲音與行為的關聯(lián)性，還是教導海豚學習人類的語言，以目前的進展來說，距離人類與海豚互相了解、互相溝通的最終目標都還相當?shù)倪b遠。
海豚的睡覺方式
海豚似乎永遠不眠不休地四處游動。海豚是哺乳類動物，原先棲息陸地，后來又回到水中生活，用肺呼吸。若它我們在水中持續(xù)睡覺，海豚將因無法呼吸而死。難道它我們真的不用睡覺?若會睡覺，它我們是睡在陸地，還是睡在海中呢?
其實若我我們能夠細心觀察海豚一段時間，便會發(fā)現(xiàn)它我們在游泳時，有時會閉上其中的一只眼睛。經(jīng)調(diào)查它我們的腦電波得知，它我們某一邊的腦部會呈睡眠狀態(tài)。即是，它我們雖然持續(xù)游泳，但左右兩邊的腦部卻在輪流休息。
若我我們能夠像海豚一樣，一邊睡覺一邊工作，左右腦互相交替休息，一心便可以二用，搭車時睡覺便不怕坐過站了。
海豚說明文作文 篇19
在蔚藍的大海上，“和平”號貨輪乘風破浪地前進著�？墒�，就在前面幾百公里的海面下隱藏著無數(shù)浄獰的暗礁，多少海輪在這兒永遠地沉睡于海底了。就在這時，貨輪旁邊的水面上“忽”地躍起一個腹部白色的東西，隨后它又利落地鉆回水里。船上的水手我們便順手抓起早預備好的小魚，高高地向空中一拋，“噌”地一下子，那東西又箭一般躥出了水面，一張嘴，魚便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谒淖炖铮S之，漂亮地畫一個弧，它又鉆到了水里。這位一級的雜技演員是誰呢?它呀，就是海豚!它的名字叫“皮克”(水手我們都這么叫)，它像見著老朋友似的，迅速地游到船的前面“導航”。兩年前，水手我們從漁網(wǎng)中救出它。建立航線以來，它便忠心耿耿地擔負起導航任務，幫助船安全地繞過險樵。它的行動，不禁引起了人我們強烈的興趣，專家我們開始了對海豚的研究。
海豚，它和魚類一樣，都是大海的住戶。在長期的海洋生活中，它形成了梭形的身軀，并成為優(yōu)秀的游泳健將。它有著灰黑色的背脊，白色的腹部。它的頭像圓錐一樣，前面很尖，像火箭頭兒。它通常只吃些魚蝦之類的生物。海豚大多數(shù)是群居的。究其源，它還是哺乳動物呢;它和所有的哺乳動物一樣用肺呼吸。
海豚似乎通人性，人我們憑著感性首先發(fā)現(xiàn)了這一點。在不斷的科學研究中，人我們還發(fā)現(xiàn)海豚對人類的語言信號的理解力超過了任何一種動物。這一發(fā)現(xiàn)，使生物學家我們非常重視。
去年5月，人我們捕獲了兩條海豚，送到了美國檀香山海洋哺乳動物研究所進行研究，并且開始了對它我們訓練。對于海豚之所以能夠懂得近似人類語言的原因，人我們已初步了解。研究哺乳動物的專家赫爾曼告訴我我們：海豚在野外利用視覺，但它我們是依靠聽覺來辨認方向的，能借助于特殊的晡聲或“吧嗒吧塔”聲來交換信息。因此，完全可以把人類簡單的語言注入電子計算機，由電腦控制波形發(fā)生器發(fā)出一串便于識別的水下笛聲信號，來指揮海豚游泳及各項表演，所以說，它可以理解“近似人類的語言”。另外，赫爾曼還告訴我我們說，對于海豚語言的基本規(guī)則人類已有初步探討，即實物單詞(指賓語)必須放在行為單詞(指謂語)之前，而修飾語也位于實物動詞之前。因此，由兩個單詞構(gòu)成的指令“窗口，尾巴——接觸”的意思就是“到池下任何一個窗口，用你的尾巴去接觸它”。當?shù)崖曅盘杺鬟^來時，海豚便能理解它的意思，按照信號的`要求去完成動作。
經(jīng)過一番訓練，那兩只海豚“鳳凰”和“阿基凱梅”都已熟習300個以上的句子，并且對其中80%以上能做出正確反應。人我們對研究結(jié)果非常驚訝，海豚的聰明超過了一向被人我們所重視的黑猩猩。并且，海豚對人類語言信號的理解水平之高引起了人我們的廣泛重視。試想，既然海豚能理解人類的語言，能不能讓它為人類做些工作呢?人我們指揮海豚去探測魚群，試驗結(jié)果是喜人的，它的探測力幾乎比探測儀還準確!這一結(jié)果，使人我們對利用海豚充滿了信心。
海豚居住在海洋里，能否利用它這一特性，讓它幫助人類進行海底勘測，開發(fā)海洋資源的工作呢?我想，海豚一定能夠勝任。此外，海豚作為一種哺乳動物，卻生活在海洋中，這很可能與數(shù)千萬#前地球上氣候的變化、地殼的變遷有關系。因此，海豚對于人類研究地球與生物的進展情況有著一定的意義。研究海豚的結(jié)果，使人類更加重視生物科學的開發(fā)，仿生學的發(fā)展就是一例。人我們在不斷的探索中不僅了解了自己，也在了解所有生物以及地球。人定勝天，只有人類才能戰(zhàn)勝并主宰自然。最后，我還要說一句：謝謝你，海豚，謝謝你，人類的助手!
海豚說明文作文 篇20
我是一只可愛又活波的海豚，以前在我我們的那里有著許許多多可愛的小動物，個個都過著很開心很快樂的日子。現(xiàn)在，人類對環(huán)境的破壞致使全球海平面上升，使許多海里動物因溫度升高而致死，所以我我們只有帶著對同伴的傷心遠離了人類、遠離了城市。我我們帶好行李，準備出發(fā)，指揮員拿好小紅旗，指著路說，注意安全，不要被我我們的敵人鯊魚看到，不是我我們就沒命了，我我們向前，向前......
我我們連夜趕路，也不知道下一站該到哪，走著走著，看到前面隱約有一個身影在晃動，我我們以為是我我們的同伴，就迎面游上去，誰知道，那是一只鯊魚，當時，我我們就失去了一個同伴，我我們慌了，深怕也把我我們給吃掉，但是，指揮員很鎮(zhèn)定的說：“大家不用怕，我我們憋住呼吸，因為鯊魚就是從那快速跳動的心臟在水中產(chǎn)生的感應波而發(fā)現(xiàn)獵物的，”所以，我我們要憋住呼吸。我我們就學著指揮員說的做，指揮員說的是真的，鯊魚真的沒看見我我們，后來，我我們?nèi)栔笓]員他怎么會這些，我我們怎么不會，他說：“我是從書上看到的，你我們平時和貪玩，叫你我們看書，你我們不看，先知道看書的好處了吧！”我我們慚愧的低下了頭。就這樣指揮員指揮員帶領我我們走過了太平洋，看到了許多我我們沒有見過的新朋友，來到了大西洋定了居。
人類，你我們太無知了，你我們把多少動物給殺害了，你我們應該要保護他我們，我我們海豚的只數(shù)不多了，希望你我們保護環(huán)境，人人有責。
海豚說明文作文 篇21
幼時相許的人生錦年，茶香夢澤的花海天地。
當執(zhí)著的流年在指尖慢慢地溜走，當向晚的微風不再蕩起心頭的漣漪，當冰涼的夢魘幻作了踐行的承諾，幼年的海豚灣，我小時代里流連的嵌影，亦一如風中的微塵，輕埃落地，冰久塵封；物是人非后，卻難墜輪回。
都說童言無忌，卻是純真無暇，也許，唯有兒時的諾言才最經(jīng)得起時光的風霜，唯有幼年的夢幻才能做得經(jīng)久，即使相隔多年，一如歷歷往昔。純真的話語，無暇的情絲，輕柔的風，經(jīng)久的夢，兩小無猜，青馬竹馬，那是每一段年華都為之神往的甘與醉。
可是旁人卻說，熟悉是陌生的導師，習慣是遺忘的前奏，一直以來，卻并不以為然。我以為，兩小無猜的愛情更能抵擋住時光的撕磨與空間的隔閡，幼時相許的情愫也更有可能心手相牽伴至終老。倘若青馬竹馬的愛情敗給了一見傾情的巧遇，那只能說明，那并不是愛情，那只是友誼上的依賴，或另類的親情。真正意義上的兩小無猜并不會因時光的流逝而產(chǎn)生絲毫的隔閡，真正意義上的青馬竹馬也不會因空間的變幻而漸漸疏遠，淪為陌路。
每一個幼年的心事都會有那么一段令人難以忘懷的純真，或是手牽手的不離諾言，或是分隔異地的經(jīng)久相尋。流光即逝，縱換時空，不管怎地，小瓶蓋的流離自有達達的呵護，雖為眾人棄，此生君獨依，這便是幼年的海豚灣，人生的夢澤花海。
因而，我時常說，有一個幼年的約定在心中慢慢長大，那是一件很幸福的事兒，懈怠時催你奮進，難過時給你慰藉。質(zhì)樸的情感永遠不會因外界的迷亂而變幻，純真的真心縱使物是人非仍舊一如當年。迷途漫漫，始終如一，這是一顆同心的執(zhí)著，也是兩個人織就的此生幸福。
曾經(jīng)有那么個地方，我人生的夢澤花海，在那里，有我的海豚灣。灣里有我幼年的承諾，直至現(xiàn)在的執(zhí)著。小時代的印象，流年里的光暈，執(zhí)著中的背影，就像那晨曦來臨時海豚躍出海面的那一剎那，漫天的紅霞染滿的海天交接，以及我那被染紅了的少年天空。少年的心事一路走來，耳旁并不曾失去海浪纏綿的濤聲，眼里也不缺乏海豚銜環(huán)穿梭的來回。只是，只是，那濤聲已漸漸微弱，那指環(huán)也慢慢蒙塵。
故事里的愛情畢竟是粉飾過后的美好，它永遠也體會不到現(xiàn)實里愛情的辛酸。面對同樣的真愛，現(xiàn)實里的時間與空間并不是像故事里的那樣不堪一擊，歷經(jīng)反抗過后局面也往往并不能得到故事里的圓滿，反而是累累傷痕。世間百態(tài)的磨合絲絲入扣，人情世故的變達更是步步驚心，雖然這些并不能要了真愛的生命，卻至少能消減它的光華。即使你一如既往的執(zhí)著，即使你百般千般地追索，可當約定失去了對象，承諾沒有了客體，人生的夢澤花海，夢中的海豚灣，也只能擱淺，淪為曾經(jīng)。
海豚說明文作文 篇22
動物中有獅子、老鼠、海豚、大象、小狗、小貓等等，但我覺得它我們當中最可愛的是海豚。
海豚是生活在海里的一種哺乳動物。它的身體很長，全身都是灰色的。眼睛和鼻子像老鼠的眼睛和鼻子。海豚能表演一些人我們很難表演的節(jié)目，比如：頂球，鉆火圈等節(jié)目。海豚頂球時是用它的嘴來頂?shù)�，只見它把球往空中一揚，球落下來時，它又在底下把球一接，它表演頂球時從不失敗，海豚似乎不發(fā)脾氣，就是發(fā)脾氣也很溫和，海豚吃食時是追趕到食物以后，它我們便把食物包圍起來，一個個吃食物的。海豚一天能吃200千克的食物，這些食物給一個普通有大人吃，吃好幾天也吃不完。海豚嬉戲很好玩的，兩只小海豚在一起玩頂球，像打羽毛球一樣，很有趣。海豚休息時可以一邊睡覺一邊游泳，它的腦子里有兩個東西，每十分鐘換一次。有時人我們落水海豚就能去幫助他我們，有時為了幫助人還成群結(jié)隊的去攻擊鯊魚呢!
看!海豚是那么有趣，多么可愛啊!
海豚說明文作文 篇23
今天是星期六，萬里無云，陽光明媚，我我們一家去海洋公園玩。
我我們來到海豚館，只見一只只小海豚頂著一個個海球，擺著動作，不一會兒，兩只小海豚碰撞在一起，它我們倆個同時翻了個跟頭，那樣子可真是滑稽!它我們有的在玩海球，有的在玩水，還有的三三兩兩圍成了一個圈，好像在說悄悄話……有一只可愛的小海豚，伸出一只手，好像在跟我我們打招呼呢!
不一會兒，海豚我們紛紛趕到這邊，圍成一個圈，為我我們上演了一個有趣的海豚爭霸賽。比賽開始了，一只小海豚一躍而上，想碰到海球，可惜它太矮小了。這時，一只大海豚勇敢而上，當它正要碰到海球時，不料另外一只海豚把它給碰到了。最強壯的一只海豚來了，只見它用力一頂，海球立刻滾落下來。這可真是一場驚心動魄的比賽。
那只冠軍海豚緩緩地向我我們走過來，大聲地驚叫一聲，好像是讓我我們這些觀眾為它贏得比賽得勝利而歡呼吧!
走在回家的路上，我心中不由得贊嘆海豚我們那勇敢的表現(xiàn)。心想：在生活中，我也要學習海豚那勇敢不屈的精神!
海豚說明文作文 篇24
小朋友我們，你我們知道我最喜歡的動物是什么嗎?小貓、小狗、獅子或者大象?都不對，我最喜歡的動物是海豚!
海豚是一種生活在海里的哺乳動物，全身穿著銀灰色的外衣，看上去十分光滑。高高的三角背鰭長在身上，看起來非常帥氣。它的眼睛烏黑明亮，忽閃忽閃的，惹人喜愛。嘴巴突出，非常尖。尾巴像一把大扇子，可以上下擺動，看上去可愛極了。
海豚十分聰明，會做很多令人意想不到的事情。首先，小朋友我們可能都看過海豚表演。它會頂球、跳圈，甚至還會在水面上跳舞，非常有趣。還有，它非常愛“炫耀”。海豚高興的時候，會時不時地跳出水面，炫耀自己厲害的游泳技巧。
讓我印象最深刻的就是“海豚救人”的故事。據(jù)說，有一年夏天，一艘游輪在航行途中，一位乘客不小心掉到了海里，就在這十萬火急的時刻，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)這個人竟然慢慢浮到了水面上，原來是一群海豚把他救了上來!
怎么樣，你我們覺得海豚聰明可愛、樂于助人么?海豚是我我們的好朋友，我我們要好好保護它我們。
海豚說明文作文 篇25
今天，我和爸爸去大海邊旅游。我我們正在沙灘上玩耍時，突然，發(fā)現(xiàn)遠處的深海里有一條大魚。
我問爸爸：“那是什么魚啊?”爸爸說：“那是海豚。”爸爸還說：“海豚的大腦很聰明，在人我們落水時，它以為是漂浮物，就會自動的拖到岸上�！甭牥职终f完，我知道海豚可真是聰明啊!海豚在海里還一蹦一跳的，它可以用它的長嘴巴捕魚吃。它我們在海洋館時，能為人我們表演。比如：跳圈，這個就是海豚最好的表演了。
這只海豚整體像把劍，嘴巴像箭頭。它是黑白相間的，外皮上還有很多褶皺。爸爸說這些褶皺可以讓海豚游得更快。頭上還有小小的眼睛，如果不仔細看，還真不能發(fā)現(xiàn)。
它身體下方有著像尾翼的東西，爸爸說那是海豚的鰭。在后方有個大大的尾巴。我和爸爸觀看了很久才離去。
回到家里，我覺得這件事情真是讓人難忘啊!
海豚說明文作文 篇26
今年，爸爸媽媽帶我去香港的海洋公園看海豚表演。爸爸說：“你喜歡看海豚表演嗎？”我說：“喜歡，我最喜歡和海豚一起表演做算術�！卑职终f：“海豚只能做1—10的加法、或者減法。”我說：“為什么海豚不能做超過10的數(shù)字的算術呢？”媽媽說：“因為海豚比不上人做算術，并且海豚沒有人那么聰明�！蔽艺f：“哦！那我只能跟海豚比1—10內(nèi)的算術了。”我又問爸爸媽媽海豚會說話嗎？那海豚怎樣能說出算術的答案呢？媽媽和爸爸說：“觀眾給你和海豚的算術題寫在個板上，然后海豚就游到那邊去，那邊有一個吻部去頂那個發(fā)聲器，答案是多少，海豚就頂幾下，就這樣海豚說的答案就出來了�！�
這一天，我我們到了香港的海洋公園去看海豚表演。海豚表演第一個節(jié)目是“海豚做算術”。在觀眾席上抽了一個女孩去跟海豚寫4道1—10的算術，2道減法，2道加法算式。第一道加法算式是：5+3，然后海豚就開始游到對面去用吻部頂了八下發(fā)聲器，那么這道題的答案就是8，現(xiàn)在公布答案就是8，海豚的答案是正確的。海豚算完后，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。后面還有3道題，海豚在往下面接著做，那個小女孩出了3道題……
第二個節(jié)目是“海豚玩呼拉圈”。主這時一個女馴獸師和兩個海豚去玩呼拉圈，2個海豚玩的坦陳是黃色的呼拉圈，女馴獸師給了它我們3分鐘的時間，誰轉(zhuǎn)的多，那只海豚就是最棒的，2只海豚在水上邊跳邊轉(zhuǎn)呼拉圈。這時觀眾臺上響起了熱烈的掌聲。
接著往下看，下一個節(jié)目是“海獅打排球”。這是一個男馴獸師，2個黑色的海獅在打排球，一只海獅用頭頂著球往右邊一發(fā)，另一只海獅看觀眾朋友我們鼓掌，它也跟著鼓掌，一下子，球發(fā)過來了，它沒有接到球，逗得觀眾朋友我們都笑了。
今天的表演好看極了，我以后還要來香港海洋公園玩！
海豚說明文作文 篇27
如果我是海豚，我就會游覽過一道一道的海洋，看過一只有一只的的海洋生物……
如果我是海豚，迷路的人我們就會跟我找到新的出口，新的出路。比方《袁大偉》寫海豚領航，寫了一條白海豚救了一艘船得事，可是，那艘船長還不領情，偷偷地把那只白海豚有槍打死了，這條心地善良的海豚為人我們找到新的出口卻得到了什么？最后，還不是被船長用槍打死了。如果我是海豚我就要欣賞每個海洋的“美”。游覽過一片藍色的大海就像一片天空一樣藍。海底下有無數(shù)的海洋生物，海星、會發(fā)光的魚、海龜，各種各樣，色彩艷麗。如果我是海豚就會親眼看一下大海的深處是怎樣的，是暗的、亮的、有大魚、有小魚，還是只有住著會發(fā)光小魚或兇殘的魚以外，就沒有別的魚了。我充滿了各種各樣的問題。每天太陽照著它我們，又跟著時間走了。太陽下山時，大海一定是最我們的，因為太陽下山時，太陽的紫外光線也就會斜照在水中，使海看起來閃閃發(fā)光，就像身上穿著一條閃閃發(fā)光的裙子一樣。
如果我是海豚，就會親身體驗一下“天空飛舞”。高高的飛在水上，就像興奮的我在快樂地跳著，像在空中飛翔一樣。如果我是海豚，就會讓人我們知道海豚魚鯊魚有什么區(qū)別，我我們是心地善良的海豚，而不是“無惡不作”的鯊魚，可是，人我們還是不知道海豚魚鯊魚的區(qū)別，真不懂人我們是怎么想的，難道你我們愿意傷害這么可愛的海豚嗎？它我們這么生機勃勃，天真可愛！如果我是海豚，人我們會傷害我我們這么可愛的動物嗎？
海豚說明文作文 篇28
它是海洋中的舞者，有著珍珠般的眼睛和漂亮的灰色軀體，它就是我最喜歡的動物海豚。它我們會輕巧的躍出水面，再流暢地跳入水中，跟跳水上芭蕾一樣，非常的優(yōu)雅。
我會喜歡海豚是因為，去海洋公園時，看到海豚的表演，精采萬分，還有海豚與人的互動。讓我覺得海豚就像小孩一樣，純真無邪，心地很善良也很溫馴，所以我非常喜歡海豚，當它我們致來時，就會以矯健敏捷的身手，跳躍出水面，博得大家的喝采。
人我們還有訓練海豚從事各種軍事活動，例如尋找水雷，搜尋失蹤水兵等等，海豚真是厲害，連軍事活動都能參與。但是世界上仍有一些國家，盡管飽受批評，還是保留著吃海豚肉的飲食習慣，例如日本和秘魯，當我知道時整個人暴跳如雷，他我們連如此無辜可愛的海豚，也要吃，日本和秘魯人，真是既殘忍，又無情。而且嚴重影想海洋生態(tài)。
海豚因許多人獵補，造成了生存威脅和瀕臨絕種的危機，我我們因該好好的保護它我們，不要讓它我們被人補獵，在法羅群島上，有許多兩頭頸部被割斷的海豚，這些人根本是冷血動物，連海豚都不如，希望大家都能夠愛護動物，不讓動物再受到傷害。親愛的海豚，希望你有個安全美麗的家。
海豚說明文作文 篇29
今天，我我們?nèi)ヱR兒代夫的海上看海豚，以前，我看見海豚都在書上，今天總算可以一飽眼福了。
這天下午，艷陽高照，萬里無云，海風輕輕地吹著我我們，我我們乘著一條大船，踏上了尋找海豚的路程，這片海域的海水呈現(xiàn)出一種藍中透綠的顏色猶如一塊藍水晶，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。船行駛了一會兒，水就變得十分藍，我從來都沒見過這樣的海水。又過了幾分鐘，海水又變得與剛開始差不多，當然，這也沒持續(xù)多久，現(xiàn)在海水持久地深藍。
我我們穿過了一個個島嶼，在一片海域停了下來，我看見遠一點的地方正有許多白浪翻起來，我以為它我們就是海豚，可是等了半天，不見一只海豚的影兒，就在此時，人群沸騰起來，我往海上掃了一眼真的發(fā)現(xiàn)一只小海豚躍出水面，但是一轉(zhuǎn)眼就不見了，可能是發(fā)現(xiàn)了我我們，去叫同伴了吧！我我們的船行駛了一會兒，在我我們的前方，一群海豚月出水面，把背鰭露了出來，但還是一個瞬間就不見了，我旁邊的阿姨連相機都來不及拿它我們就不見了，看來它我們對我我們還是有警戒心的。這時，船長（猜的）說了一串我聽不懂的話，可能是：海豚出現(xiàn)時要拍手。話音未落，我就看見一隊海豚躍出水面，我我們便拍起手來，這回它我們有的開始演雜技，跳到空中轉(zhuǎn)兩圈再落入水中，看得我我們眼花繚亂，這次表演的時間挺長，估計它我們已經(jīng)和我我們親密起來了�？粗覀儽硌荩孟裎椅覀兂闪艘粚门笥�，它我們不停地表演，我我們不停地拍手，大海也為海豚的表演鼓掌，海豚輕聲的叫聲；我我們和海浪的拍手聲，匯成了一首友誼的交響曲。
這時，金黃的夕陽照得海面波光粼粼不久以后，這里的天空將會繁星閃爍，海豚似乎也累了，不再出現(xiàn)。我我們要與自然保持和諧的關系，自然的最好狀態(tài)就是對我我們最好的回報。
海豚說明文作文 篇30
今天，我我們一家在日本的天草看海豚。
我我們先坐大巴，再換大船，最后換小船，一路挺辛苦的。不過，為了看海豚，再辛苦我也不怕。
小船在大海上漂啊漂。突然，后面有人喊了起來：“我看見海豚啦！”我猛一回頭，不偏不倚，一隊海豚正好躍出水面，被我看見了。后來，又有許多海豚接二連三躍出水面，我就看得更清楚了一點。海豚的身姿很矯健，它我們躍出水面的時候身體跟月牙一樣的彎，在空中畫出一條弧線，非常優(yōu)美。我忍不住歡呼起來。
小船在海面上輕輕地搖晃，我暈船了。爸爸把我摟在懷里，讓我閉著眼睛休息下。休息好了，我又活力滿滿，再也不暈船了。哥哥把他拍的照片找出來給我欣賞，媽媽把她拍的視頻調(diào)出來讓我觀看，我高興極了。
這次看海豚，留有小小的遺憾，卻讓我更期待下一次與它的相遇。
海豚說明文作文 篇31
海豚是海洋中的哺乳動物。它聰明、可愛，喜歡與人接近，對此我早有耳聞。俗話說，耳聞為虛，眼見為實。我早就想去親眼目睹海豚的英姿了，寒假里的一天，爸爸帶了去了溫州動物園。我終于如愿以償了。
我跟隨著爸爸，來到了溫州的動物園。走進動物園，只見臨時筑起的水池中清澈見底，水中有一只漂亮的海獸，黑色的流線型身軀在燈光下閃閃發(fā)亮。它似乎沒有注意全場人的眼睛都在盯著自己，正自由自在地在碧波中穿梭游動。顯然，這是一位有幾年舞臺生涯的水上明星�！昂ｋ�，海豚！”大伙兒歡呼起來。不錯，這正是一只溫順可愛的“寬嘴海豚”.馴獸員阿利告訴我我們，這只海豚叫丁丁，今年只有五歲……
講完以后，我我們的水上明星開始表演了，它時而如同蛟龍出水，騰空躍起；時而宛若一個小孩子，對著馴獸員撒嬌；時而就像穿著燕尾服的紳士，露出雪白的肚皮，用尾巴走路；時而又好像一個舞蹈家，在碧藍的水面上翩翩起舞。
最驚心動魄的要算海豚鉆火圈了。為什么？你也許不相信。這也難怪，動物生來就怕火，特別是水下動物，那就更別提了，可我們的丁丁可不是貪生怕死的家伙。等著瞧吧！表演開始了，丁丁繞水池游了一圈，好像有點緊張，我也為它捏了把汗。阿利在一個鐵圈上澆滿了汽油，把它懸掛在水上。接著，他又點燃了鐵圈。鐵圈發(fā)出了熾熱的光芒。丁丁在水池的另一邊停了下來，定了定神，身子微微下傾，向前游去，脊背隨著水波一沉一浮，給人帶來陣陣輕快之感。突然，丁丁頭向上躍起，露出雪白的肚皮，向火圈鉆去。鉆過火圈，落進水中，濺起了一朵朵浪花。
“啊，成功了！”頓時全場沸騰，這下我一顆懸著的心終于落地了。不錯吧，后來丁丁還給我我們表演了很多節(jié)目呢！
��！這只活潑的海豚真是一名英雄。我好喜歡它。
海豚說明文作文 篇32
今天，天氣晴朗，風和日麗，我和媽媽、爸爸、舅娘……去欽州三娘灣看海豚。
三娘灣到了，我我們來到了三娘灣其中的一個旅游點--母豬石，只見母豬石上人山人海，舅舅租了一艘快艇，我我們上了船，穿好救生衣，就開始出海了。
快艇像弦的箭向海中央飛去，坐在船上，我看見了一望無際的大海，海水碧波，海天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，開快艇的叔叔以最快的速度直往那條白線奔去，他告訴我我們，在那里就可以看到海豚。
海鷗也來湊熱鬧，瞧！它我們在海面上一邊吖吖地叫喊一邊跟著我我們的快艇飛，我不禁想起了一首歌：海鷗，海鷗，我我們的朋友……小魚我們出來鍛煉身體了，它我們?nèi)宄扇翰粫r躍出水面跳來跳去，像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動，快活極了！
過了一會兒，開快艇的叔叔說：“海豚就在這塊地方，我我們?nèi)フ艺野�！”“海豚，海豚，出來吧，我我們是你的好朋友。”什么聲音？哦！原來是另一艘快艇里的小女孩在不停地叫喊，那聲音是那么悅耳，那么誠懇。
“快看！海豚出來了！”舅舅喊道，“真的！一條銀白色的，真漂亮！”我我們異口同聲地叫喊著，此時，我我們激動萬分，大聲歡呼，我隱隱約約看到了那條只浮出半身的海豚：它長約1~2米�？瓷先シ浅９饬�，好像涂上了一層油，尾巴成扇形，左右擺動，身體下側(cè)有兩片鰭，嘴巴突出，非常尖，水汪汪的大眼睛，十分可愛。
海面上的海豚突然消失了，不見了蹤影，我我們的歡呼聲停了下來，大家沉默了，目不轉(zhuǎn)睛地在海面四周搜索，希望能看到海豚再次出現(xiàn)……“海豚不是隨時都可以看到的，要碰運氣�！遍_船的叔叔笑著說，“看來今天你我們的運氣不錯。”
“快看！又一條！”嘿！這條海豚跟上一條就不一樣了：它渾身烏黑，又大又肥的身體，看上去很笨拙。爸爸趕緊對舅舅說：“快拍下來！”舅舅趕緊對準海面上的海豚，按下了快門，照下了海豚的芳容。對面的一艘快艇看見我我們看到了海豚，真是又羨慕又嫉妒。開快艇的叔叔不時地拿起手機打電話給同伴，告訴他我們這里發(fā)現(xiàn)了海豚，叫他我們快趕過來。
“快看那邊，有三四條呢！”“看到了嗎？有一條是粉色的呢！”“它我們連續(xù)跳了幾次呢！”“它我們猶如一個個優(yōu)秀的跳水運動員�！币粭l條海豚出現(xiàn)在我面前，看得我眼花繚亂，我我們又一陣歡呼。
舅娘高興地說：“要是有條海豚跳上我我們的船頭該多好�。 遍_快艇的叔叔笑著說：“一條海豚有150多公斤呢！它跳上來我我們不就翻船了�！薄肮边@歡快的笑聲和海風的聲音混合在一起，是多么和諧��！
聽開船的叔叔說，海豚是有靈性的，還是人我們的好朋友。它我們很團結(jié)，很有愛心，常常成群結(jié)隊游玩或覓食，遇到不慎掉落水的人，它我們還同心協(xié)力，把人救起來。聽了叔叔的話，我我們都對海豚做起了種種幻想，我想：海豚是人類的好朋友，我我們應該保護它，不能傷害它。
三娘灣“新、奇、特”吸引了成千上萬的游客，特別是那一條條既機靈又可愛的海豚，使我我們留連忘返。
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