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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2021-03-22 13:36:14 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)想象作文十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】小學(xué)想象作文十篇

小學(xué)想象作文 篇1

  “一個(gè)人可以被消滅,卻不能被打敗!边@是海明威的名言,更是永恒的篇言。頹廢的消極,不是我所要表達(dá)的內(nèi)容,如果要前進(jìn),不需要理由,但是前進(jìn)的時(shí)候,警鐘的聲音,必須聽(tīng)到心里去。 ——題記

  我不知道這是第幾次把翻完的年歷從墻上取下,無(wú)奈地?fù)Q上新的一本。我并沒(méi)有衰老得記不清數(shù),只是不愿意承認(rèn)我又一次經(jīng)歷了由萬(wàn)物復(fù)蘇到北燕南歸的輪回,因?yàn)檫@意味著遠(yuǎn)去的韶華離我更遠(yuǎn),靠近我的是夕陽(yáng)西下,老樹(shù)昏鴉。即使我閉上眼睛停止思維,樹(shù)上依然有雪在消融。這個(gè)時(shí)候,我必須在生命的年輪上再加上一個(gè)圈。醒來(lái)吧,60歲再也不是一個(gè)回避問(wèn)題的年齡了。

  我有壯志凌云的過(guò)去,吟著“有志者,事竟成”,憧憬著理想中的未來(lái)仿佛還是昨天的事,而“今天”卻殘酷地?cái)[在我面前。“今天”,正如它的本義一樣平淡得可怕。年輕的時(shí)候我可以原諒貧窮,而無(wú)法忍受平庸。可如今,我是不能貧窮的,平庸卻成為無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。我很奇怪,當(dāng)我用“平庸”這個(gè)最準(zhǔn)確的詞形容自己時(shí),竟然有一種理所當(dāng)然的感覺(jué),也許這就是所謂“無(wú)可奈何花落去”吧。我確實(shí)有過(guò)奮斗的雄心,然而我的信念與理想又怎么可能堅(jiān)毅到在風(fēng)塵中打磨了幾十年依然純真美好呢?我曾認(rèn)為自己是無(wú)堅(jiān)不摧的,可若對(duì)手是時(shí)間,我便是輸家,這根源不在時(shí)間,而在我的性格。我曾把誓言寫(xiě)在臉上,卻不曾寫(xiě)在心中,我很寬容,不僅寬容別人,更寬容自己。所以我罕有對(duì)錯(cuò)誤的愧疚感和對(duì)失敗的失落感。記得很多年前,我讀過(guò)一篇名叫《我這一輩子》的小說(shuō):“我”小時(shí)候偷父親的錢(qián)買(mǎi)東西吃,媽媽為我辯解——“他”只是小孩子;“我’年輕時(shí)不努力,有人很理解“我”——年輕人嘛:“我”中年時(shí)犯了錯(cuò)誤,上司通情達(dá)理——“他”是缺乏經(jīng)驗(yàn);到了老年,所有錯(cuò)誤都可以用“他是老人家’來(lái)化解。當(dāng)時(shí)讀到此文章,我與作者“同仇敵愾”她鄙視這種人,我想我的人生之路應(yīng)該與此恰恰相反。但是歷史的最大特點(diǎn),便是重復(fù)性,當(dāng)我回首往事,不能從塵封的舊書(shū)中挑出一本可讀的書(shū)時(shí),我知道這篇諷刺小說(shuō)到頭來(lái)諷刺了我自己。我再也不愿想這種滑天下之大稽的事,因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō),不是滑稽,而是嘲弄,更是悲哀。

  讀過(guò)許多詩(shī)或文章,卻總是慢慢才懂,像“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,像《匆匆》。而今天的我,不愿看干枯的樹(shù)枝抽出新芽,也不愿看溪水歡快地拍打著河灘,向前奔涌。雖然我知道老的必須老去,新的仍在向榮,雖然我也會(huì)“嘆萬(wàn)物之得時(shí)”,但我沒(méi)有“悲歡離合總無(wú)情”的超脫,沒(méi)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的情懷,更沒(méi)有“慣看秋月春風(fēng)”的豁達(dá)。其實(shí)我是知道的,我沒(méi)有辦法釋?xiě)选.?dāng)又一個(gè)日子從我遲疑著伸出來(lái)挽留它的手中溜過(guò)時(shí),我只聽(tīng)到一個(gè)聲音:“感吾生之行休!”

  好像有人說(shuō)過(guò)“早晨從中午開(kāi)始”,可是生命真的能從60歲開(kāi)始嗎?也許百里奚是70歲才當(dāng)官,也許姜子牙是幕年才成大業(yè),也許冰心在80歲的時(shí)候開(kāi)始了生命的第二個(gè)春天,但那是很久之前的事,對(duì)我而言更不可能的事,我的生命正像春天里的雪一樣,消融著,消融著。

  我少時(shí)背過(guò)奧斯特洛夫斯基的豪言,而今卻不記得它的含義,那是一個(gè)神話(huà)。夕陽(yáng)近黃昏時(shí),我能做些什么呢?只怨早春時(shí)錯(cuò)過(guò)了播種的時(shí)節(jié),黎明時(shí)沒(méi)有托起初升的太陽(yáng),如今,我兩手空空。當(dāng)《夜曲》響起來(lái)的時(shí)候,我終于明白為何有人說(shuō)這悠遠(yuǎn)的曲子“凄慘”?墒瞧鄳K的,又何止這個(gè)曲子呢?

小學(xué)想象作文 篇2

  在遙遠(yuǎn)、神奇的未來(lái),人們的生活都在逐漸變好,因?yàn)榭茖W(xué)家都已經(jīng)把人們經(jīng)常用物品、交通工具都創(chuàng)新了。

  未來(lái)的生活中,人們必不可少的房子也出現(xiàn)了新一代,名叫“移動(dòng)房”,這種房子是可以移動(dòng)的,但是也不能無(wú)法無(wú)天得隨意移動(dòng),因此,政府決定把每年的八月八日定為“移動(dòng)節(jié)”,但是只能移動(dòng)可以生存的地方,不能移動(dòng)到森林、海邊、公路……除了房子的新變化以外,還有通用的交通工具汽車(chē)也被改造了。汽車(chē)在未來(lái)會(huì)飛,堵車(chē)時(shí)就可以換成飛行模式,這會(huì)使交通順暢。但是也不能隨意飛行,所以一般的汽車(chē)只能飛行2千米,如果超過(guò)2千米,汽車(chē)就要被扣留、罰款。而且汽車(chē)已經(jīng)不再使用汽油,而是用低碳環(huán)保的水蒸汽,這讓鮮花開(kāi)得更多了,讓綠草生得更綠了,讓樹(shù)木長(zhǎng)得更壯了。未來(lái)的汽車(chē)、房子都那么奇特,衣服也不例外。新款衣服名叫“變形衣”只要穿上這衣服就可以隨意變幻衣服的顏色、形態(tài),所以這款“變形衣”引來(lái)了時(shí)尚新潮。

  未來(lái)的生活是那么美好,有可以移動(dòng)的“移動(dòng)房”,會(huì)飛又環(huán)保的汽車(chē),會(huì)變形的“變形衣”。

小學(xué)想象作文 篇3

  獅子、老虎、老鷹結(jié)伙去打獵?墒,今天的運(yùn)氣實(shí)在太差,他們?cè)诨脑媳疾艘惶,什么獵物也沒(méi)有找到。

  傍晚,他們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了一枚鴕鳥(niǎo)蛋。幾個(gè)獵手立即興奮地圍了上去。

  獅子大吼了一聲,說(shuō):“按照規(guī)矩,這枚鳥(niǎo)蛋是屬于我的!你倆誰(shuí)敢動(dòng)一指頭,我就咬斷你們的喉嚨!”兩個(gè)同伴深知獅子的厲害,只好流著口水退到一邊觀(guān)望。

  獅子舒舒服服地臥下來(lái),把鴕鳥(niǎo)蛋抱在懷里,張開(kāi)大口開(kāi)始享用。但是,鴕鳥(niǎo)蛋太大,殼太硬,一咬一滑,他費(fèi)盡心思左啃右咬,把腮幫子都累疼了,那個(gè)鳥(niǎo)蛋卻絲毫無(wú)損。

  他灰心地推開(kāi)這個(gè)啃不動(dòng)的東西,悻悻的說(shuō):“誰(shuí)叫我是大哥呢?大哥應(yīng)該發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,這只蛋就送給你們吃吧!”說(shuō)罷,站起來(lái)走了。

  獅子剛離開(kāi),老虎舅迫不及待地?fù)渖先,把鴕鳥(niǎo)蛋緊緊摟在自己懷里,對(duì)躍躍欲試的老鷹說(shuō):“別過(guò)來(lái)!小心你的腦袋!”

  老鷹的縮著脖子蹲在旁邊,任憑口水順著嘴丫子流淌,也不敢上前一步。

  老虎的牙齒又又尖又利。他抱著圓咕隆咚的鴕鳥(niǎo)蛋,把腦袋偏過(guò)去認(rèn)真地啃咬著,但啃了半天,也是有勁用不上。最后,只好悻悻地放棄了。

  眼看著老虎漸漸遠(yuǎn)去,老鷹不慌不忙地走上前去。先圍著鳥(niǎo)蛋轉(zhuǎn)了幾圈,然后,尋找到一塊不大不小的石塊,叼起來(lái)向鴕鳥(niǎo)蛋砸去。

  鴕鳥(niǎo)蛋雖然很硬,但到底硬不過(guò)尖棱八角的石塊。老鷹咋了十幾次,終于在蛋上砸開(kāi)一個(gè)小洞。

  老鷹一邊津津有味地品嘗著這又充饑又解渴的美味,一邊在里想:“看來(lái),掌握一門(mén)技巧總是有用的!

小學(xué)想象作文 篇4

  一天,夜已深了。我躺在床上,想著我那個(gè)美好、偉大的愿望——“太空博士”。不知不覺(jué),進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)里,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為了“太空博士”,穿上了工作服,扣好安全帶,自己駕駛著太空宇宙飛船準(zhǔn)備到月球上去工作。我小心翼翼地按了一下“啟動(dòng)”按鈕,飛船“嗖”的一聲飛到空中。掀開(kāi)窗簾,眼前出現(xiàn)了:一道美麗的彩虹,潔白的云朵,蔚藍(lán)的天空。我站在窗邊往下看:茂密的森林猶如一座神秘島;壯觀(guān)的萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條騰飛的臥龍。

  眨眼功夫,就到了美麗的月球,我從飛船上走了下來(lái),來(lái)到屬于我自己的辦公室,一屁股坐在老板椅上,面前就是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一臺(tái)太空萬(wàn)能電腦。突然,一個(gè)滿(mǎn)身是鐵的機(jī)器人走到了我的面前,說(shuō):“報(bào)告博士,地球上‘掃盲’活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始,一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)博士發(fā)布命令!”我想:“事到如今,世界上不認(rèn)識(shí)字的人大約有世界總?cè)藬?shù)的百分之四十,這件事成了一件令人難忘而又頭疼的事情!倍F(xiàn)在,都由我來(lái)?yè)?dān)任活動(dòng)的總指揮,真是一件天大的喜事呀!于是,我認(rèn)真地研究好高科技的掃盲導(dǎo)彈,太空萬(wàn)能電腦顯示:“地球一號(hào)發(fā)射了九個(gè)導(dǎo)彈,已經(jīng)清除掉所有不認(rèn)識(shí)字的人”。我低頭看了看手中的電子手表,我已經(jīng)連續(xù)工作八小時(shí)了,筋疲力盡的我躺下休息。突然,耳邊傳來(lái)“寶貝,快起床了”的聲音,這聲音溫柔而又熟悉。我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看,哦,原來(lái)是媽媽。

  這是一個(gè)多么美妙又美好的夢(mèng)!我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我夢(mèng)想成真!

小學(xué)想象作文 篇5

  首先要掌握好合理二字。合理的聯(lián)想,就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系,就是合理的;如果從春天想到刻苦學(xué)習(xí),就缺少二者之間的合理的聯(lián)系,就比較不合理。合理的想象,就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律(某些科學(xué)幻想類(lèi)的想象也應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實(shí)科學(xué)的基礎(chǔ)上,讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金釗的作文所想象的`張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話(huà),就合乎情理,但是如果他寫(xiě)道張叔叔為了吸煙而滿(mǎn)街檢煙頭,就不合理了,因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份,太離奇了。

  其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的材料。同樣是想象,有的同學(xué)就生動(dòng)、有新意,有的就很干癟、簡(jiǎn)單,個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。按照作文的術(shù)語(yǔ),就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的材料豐富,而有的同學(xué)則缺少這些材料。材料來(lái)自哪里?一來(lái)自對(duì)生活的觀(guān)察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的,甚至有的是神話(huà)故事,但是即使是神話(huà)故事里面的神仙、妖精,他們的動(dòng)作、語(yǔ)言也是與普通人生活中的動(dòng)作、語(yǔ)言相聯(lián)系的,一提起豬八戒的貪吃好色,人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類(lèi)似的真實(shí)的人,反過(guò)來(lái)說(shuō),西游記的作者在描寫(xiě)豬八戒的形象時(shí),一定離不開(kāi)他對(duì)生活中類(lèi)似人物的觀(guān)察。二來(lái)自有心的閱讀、看電視、看電影、聽(tīng)故事,注意積累間接的生活材料。你想一想,讓你寫(xiě)一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文,你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒(méi)讀過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò),你能寫(xiě)好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事,把這些故事作為自己作文的材料,他如果不有心地閱讀、積累,這篇作文就可能寫(xiě)不成功?傊覀円欢ㄒ涀。郝(lián)想和想象必須和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴,平時(shí)要注意積累,這樣才能在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌,寫(xiě)出好的文章來(lái)。

  最后要注意,聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比如,題目、立意藥新穎、深刻,要處理好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫(xiě)略寫(xiě),要使用好語(yǔ)言,運(yùn)用好描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象,只要編出一個(gè)好的故事就能寫(xiě)出好作文,而不注意作文的其它要求,這往往也寫(xiě)不成功。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有創(chuàng)造性,比如同樣是看見(jiàn)一個(gè)圓,有的人想到太陽(yáng)、月亮,有的人想到車(chē)輪,就比較一般,難于寫(xiě)出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小紅傘,由此引發(fā)出一個(gè)富有詩(shī)意的故事,就比較新穎獨(dú)特,有創(chuàng)意。有的人運(yùn)用逆向思維,想到真正十全十美的圓世界上是不存在的,即使太陽(yáng)、地球也不是幾何上的正圓,所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備,這就更有創(chuàng)意了。

  *討論*

  1、讀到綠這個(gè)字,你可以聯(lián)想到什么?

  2、讀到手足這個(gè)詞,你可以聯(lián)想到什么?

  3、你在大街上看見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟,你可以聯(lián)想到什么?

  4、老師輕輕一折,一支粉筆就斷了?匆(jiàn)這個(gè)現(xiàn)象,你可以聯(lián)想到什么?

  5、已經(jīng)是上午九點(diǎn)了,可是有一名同學(xué)沒(méi)有上學(xué),正匆匆地走在大街上。你展開(kāi)想象,說(shuō)出一個(gè)故事來(lái)。

  ※例文※

  假如我有一對(duì)翅膀

  假如我有一對(duì)翅膀,我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔,向彩云姐姐要來(lái)紅艷艷色彩,向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光,從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉,在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花,郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花許多奇花異卉的花粉,向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗,星星的光彩,生命的甘泉全注進(jìn)花粉里,用翅膀不停地扇呀扇,雖然累得頭昏眼花,還是不停地扇呀扇,終于一股芳香撲鼻而來(lái),我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是,我?guī)е壅归_(kāi)自由的翅膀開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。

  我將飛到萊茵河畔,找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈呀,只聽(tīng)見(jiàn)貝多芬談了一支曲子,就認(rèn)出了貝多芬?墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的美容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花、小溪叮咚的歌唱,多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊,多美,那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩,充滿(mǎn)了驚異、思索。她看到了金色的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞,還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了,可想到自己肩負(fù)著重任,又飛走了。

  飛呀飛,飛到了小彼得的床邊,他的雙腿摔斷了,不能去上學(xué),不能和小朋友們一起去玩兒,一個(gè)人睡在床上聽(tīng)煤的對(duì)話(huà),多可憐呀!我流著淚送給她一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái),邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩樂(lè),去追逐美麗的小鳥(niǎo),和快樂(lè)的小浪花嬉戲?粗麄兡敲纯鞓(lè),我心里說(shuō)不出有多高興。

  飛呀飛,我來(lái)到一株白樺樹(shù)下,那里靜靜地躺著小音樂(lè)家楊科,我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜,他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈,眼睛放出星星般的光輝。啊,他又聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)在唱著歡樂(lè)的歌,小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)奏著歡樂(lè)的曲子,大自然在歡呼他獲得第二次生命。

  假如我有一對(duì)翅膀,就要飛遍世界的每個(gè)角落,去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人,為他們解除痛苦。假如我有一對(duì)翅膀,就要讓全世界沒(méi)有呻吟、哭泣,只有歌聲、笑聲!

  *作業(yè)*

  作文:《我要唱一曲春天的歌》

  首先運(yùn)用聯(lián)想,主要從春天想起,然后運(yùn)用想象,把聯(lián)想到的細(xì)節(jié)想清楚。要力爭(zhēng)立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言?xún)?yōu)美,寫(xiě)得有感情。體裁不限。

小學(xué)想象作文 篇6

  一天,我躺在床上,突然看見(jiàn)了一個(gè)洞,亮晶晶的,我好奇地走進(jìn)去。

  我一眼就看見(jiàn)了許多小矮人,我笑瞇瞇地問(wèn)他們:“你們是誰(shuí)呀?”小矮人嚴(yán)肅地說(shuō):“我們是矮人國(guó)的村民,你是誰(shuí)呀?”我回答:“我是人,只是比你們高出半個(gè)身子而已!

  就在那時(shí),我聽(tīng)到“救命,救命!”的求救聲,幾只白龍?jiān)谔炜诊w翔,它們的爪子里抓著幾個(gè)小矮人,原來(lái)是他們發(fā)出的聲音。

  我想:這些巨龍就象天空中飛翔的大鳥(niǎo),該怎么救那些小矮人呢?一下子,我想到了一個(gè)好辦法,叫做一石二鳥(niǎo)。

  我拿起一塊石頭重重地向一條巨龍打去,哇,擊中了呢!被打中的那條巨龍掉下去的時(shí)候正好撞到了另一條巨龍,那條巨龍沒(méi)飛穩(wěn),也掉了下來(lái),最后兩條巨龍都摔得粉身碎骨,死了。

  大家看到了這一幕,都驚呆了,過(guò)了好一會(huì)兒,他們才緩過(guò)神來(lái),拍手歡呼,說(shuō)我是他們的大救星,還擁抱了被我救出的兩個(gè)小矮人。

  他們感激地對(duì)我說(shuō):“你就留在我們身邊吧!笨晌也坏貌换丶,小矮人依依不舍地和我告別。

  我離開(kāi)了矮人國(guó),可就在那一刻,我突然被一股濃濃的大風(fēng)卷進(jìn)了山洞里,“!”我大叫一聲,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  這個(gè)夢(mèng)真有意思,以后我還想再做一場(chǎng)巨人國(guó)的夢(mèng)。

小學(xué)想象作文 篇7

  晚上,月光如水,星星在夜幕中盡情地?fù)溟W著迷人的小眼睛。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我悄悄地走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  我來(lái)到了田野,脫掉了鞋子,光著小腳丫在鄉(xiāng)間的小路蹦著、跳著。田里的麥子成熟了,金燦燦的麥子隨風(fēng)起舞,令人陶醉!走過(guò)田野,來(lái)到果園。這里的果樹(shù)果實(shí)累累。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)著紅艷艷的蘋(píng)果,像擠在一起的胖娃娃,扒開(kāi)綠葉,露出可愛(ài)的笑臉,好像在和我招手;那文旦掛在樹(shù)上,像一盞盞黃澄澄的大燈籠,把樹(shù)枝壓彎了腰,十分淘氣;還有那柿子,露出紅通通的小臉蛋,真讓人饞涎欲滴呀!走出了果林,我非常想玩一玩,便來(lái)到了我在鄉(xiāng)間的“秘密隱藏地”。這里玩的東西都是用竹子做的,有象鼻梯、月亮橋、太空船、高低飛機(jī)等!在這里,你會(huì)忘記一切煩惱,隨心所欲地玩?zhèn)痛快。這里的景色也十分迷人。一條清澈見(jiàn)底的小河,嘩嘩嘩地流向我的學(xué)校,河里有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在自由自在地嬉耍!河的兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了不知名的野花,五顏六色,美麗極了。野花叢中彩蝶飛舞,蜜蜂采蜜。我找到了我的同學(xué),在小河邊玩過(guò)家家,歡聲笑語(yǔ)飄蕩在整個(gè)鄉(xiāng)間……

  夢(mèng)里的鄉(xiāng)間,是讓我日夜?fàn)繏斓泥l(xiāng)間,更是讓我流連忘返的鄉(xiāng)間,多么希望有一天我能找到我夢(mèng)里的鄉(xiāng)間!

小學(xué)想象作文 篇8

  那天,我像往常一樣走進(jìn)教室……

  在課上,老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作,妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)怎么都吸引不住我,能吸引住我的只有那本武俠小說(shuō)。

  突然,我耳邊傳來(lái)了一聲:“請(qǐng)您注意聽(tīng)講!”我被嚇了一跳,我看看旁邊津津有味聽(tīng)講的同學(xué),沒(méi)有動(dòng)靜,又看看老師,老師也未盯著我,真奇怪。接下來(lái),我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書(shū)!熬妫婺灰倏磿(shū),請(qǐng)您不要再看書(shū)!”我發(fā)現(xiàn),這聲音是從我桌子下傳出來(lái)的。我把書(shū)抖了抖,并沒(méi)有聽(tīng)它的話(huà),忽然,桌子封閉了,還出了一張小紙條,我好奇地拿過(guò)來(lái)看。上面寫(xiě)道:您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū),請(qǐng)注意聽(tīng)講!

  我沒(méi)有辦法,只好聽(tīng)講。不過(guò),我覺(jué)得這桌子挺有意思的。于是,我買(mǎi)下了一張同它一樣的桌子,放在了自己的書(shū)房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上,就去書(shū)架取一本小說(shuō);貋(lái)時(shí),竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿(mǎn)了熱騰騰的茶。我沒(méi)想到,桌子竟還有這樣的功能。

  能有這樣智能桌,真好呀!

小學(xué)想象作文 篇9

  早晨——

  汐來(lái)到學(xué)校,一個(gè)同學(xué)對(duì)她說(shuō):“夏茉汐同學(xué),有人叫你去天臺(tái)上等他!

  “哦”汐除了對(duì)萱和淚,對(duì)別人還是一副冷樣子。

 。ㄔ诖寺暶饕稽c(diǎn):汐是隱瞞身份的,叫夏茉汐。)

  汐來(lái)到天臺(tái)——

  “夏同學(xué)。你你你好……”唯世紅著臉說(shuō)。

  “恩!

  “額,今天……天……天氣不……不錯(cuò)啊。”

  “到底所謂何事,我沒(méi)時(shí)間在這跟你耗!

  “額,我,我,我,我喜歡你!”他幾乎是喊出來(lái)的。

  “sorry,我沒(méi)有這個(gè)打算!

  “好吧……”唯世尷尬……

  “bye~”汐走出了天臺(tái)。

  ——暗處

  “哼,夏茉汐,你給我等著!我一定會(huì)讓你生不如死的!哼!”又是一位紅發(fā)女子在說(shuō)話(huà)。

  可惜,擁有讀心術(shù)的汐,早就知道她要干什么,所以故意拒絕唯世,想看看這位女子的態(tài)度。

  汐知道。馬上,這位紅發(fā)女子,將會(huì),使她,喪失,純真。

小學(xué)想象作文 篇10

  媽媽給我買(mǎi)了一本非常好看的書(shū),名字叫做《窗邊的小豆豆》,我非常喜歡這本書(shū)。晚上,我還坐在床上聚精會(huì)神的看書(shū),不知不覺(jué)中就睡著了,還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我和弟弟在玩捉迷藏,我藏到一個(gè)非常不容易被找到的地方,突然發(fā)現(xiàn)旁邊樹(shù)上有一個(gè)洞,好奇怪哦!于是我就鉆了進(jìn)去,想一看究竟。

  我剛一鉆進(jìn)去,就被一團(tuán)金色的光攏住了,那光好漂亮呀!過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了兩棵粗壯的大樹(shù),上面刻著“巴學(xué)園”三個(gè)字,還有一節(jié)一節(jié)的像火車(chē)一樣的東西,我想:我不會(huì)是來(lái)到《窗邊的小豆豆》那本書(shū)里的小豆豆的學(xué)校了吧!”“哦!不,天哪!我該怎么回家呀!”我害怕的想,但是說(shuō)真的,我也不知道怎么回去,無(wú)奈之下,我只好走進(jìn)了校園,來(lái)到一節(jié)電車(chē)的車(chē)窗旁,我看到了小豆豆,看到了老師正在講新奇的知識(shí)。

  我看得正入神,突然有一個(gè)人拍了一下我的肩。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是歐陽(yáng)校長(zhǎng),他慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō):“你怎么不去上課呢?快去上課吧!”我說(shuō):“我......”我又轉(zhuǎn)念一想:去上一節(jié)課也不錯(cuò)呀!”我便趕緊貓著腰鉆進(jìn)了那一節(jié)電車(chē)教室,小豆豆和同學(xué)們都以為我是新同學(xué)呢!大大的眼睛都注視著我。我都被看的不好意思了。我坐到小豆豆的旁邊,開(kāi)始了在巴學(xué)園的第一節(jié)課。這里的老師上課和別的老師不一樣,每個(gè)學(xué)生可以自己選擇自己喜歡的課上,于是我首先從自己最喜歡的科目——英語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),第一次在這樣的電車(chē)教室里上課,學(xué)起來(lái)真帶勁呀。過(guò)了一會(huì)兒,下課鈴打響了,同學(xué)們都圍到我的座位旁邊來(lái),互相介紹,最后,小豆豆來(lái)了,她友好的對(duì)我說(shuō):“新同學(xué),你好,我們交個(gè)朋友吧!”我爽快的答應(yīng)了。上課鈴又打響了,我這節(jié)課要從我比較喜歡的科目----語(yǔ)文開(kāi)始學(xué)習(xí),有很多同學(xué)都在問(wèn)老師問(wèn)題,而我卻一個(gè)字都沒(méi)問(wèn),小豆豆覺(jué)得很奇怪,便問(wèn):“你怎么一個(gè)問(wèn)題都不問(wèn)呢?”“因?yàn)檫@些知識(shí)我都懂。”我自豪的對(duì)小豆豆說(shuō)。小豆豆搖著頭對(duì)我說(shuō):“歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)了我們要多學(xué)多問(wèn),沒(méi)有人能把所有知識(shí)都學(xué)懂的,不能驕傲呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆?fàn)恐业氖终f(shuō):“走吧,我?guī)闳ナ程贸燥!”到了食堂后,我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶山的味道和海的味道。校長(zhǎng)先生似乎明白了我的心思,便對(duì)校長(zhǎng)夫人說(shuō):“山,海!币馑际巧降奈兜篮秃5奈兜,于是校長(zhǎng)夫人就給了我一個(gè)筍子和一個(gè)魚(yú)松,我嘗了一口,哇,我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜,一會(huì)兒就把滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯吃完了。吃完飯后,小豆豆又帶我到寢室午休,其它同學(xué)都睡覺(jué)了,可是我卻興奮得睡不著,后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著了。我醒來(lái)后,馬上睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還在這里,心里暗自高興,說(shuō)實(shí)話(huà),我還真是喜歡上這里了,要是能一直待在這里該多好!

  我正想著,起床的鈴聲想了,我匆匆忙忙的起了床,跟著老師去九品佛散步。我還沒(méi)有在上課的時(shí)間出來(lái)玩過(guò)呢,真好!一路上,我們看見(jiàn)了一片一片的油菜地,綠油油的,一簇一簇的野花,五顏六色的,很漂亮!到了九品佛,老師又給我們介紹了很多種樹(shù)葉,有不同的形狀,不同的顏色。我突然知道小豆豆為什么喜歡這里了,在這里不但能在上課的時(shí)間出來(lái)玩,還能在玩中學(xué)到很多的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一天的接觸,我和小豆豆已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

  回到學(xué)校后,小豆豆又請(qǐng)我去爬她最喜歡的樹(shù),因?yàn)槲也惶珪?huì)爬樹(shù),所以我剛爬到一半的時(shí)候就掉了下來(lái),我嚇得大叫一聲“啊”!我好像掉到一個(gè)深淵里,最后我重重的掉到地上,頭撞到一個(gè)東西,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我撞到了床頭柜。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。】墒俏疫沒(méi)有跟小豆豆說(shuō)再見(jiàn)呢!我多么希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)。

  經(jīng)過(guò)這次奇特的經(jīng)歷,我想如果以后我們的學(xué)校也能變成這樣該多好!

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