不是我想象作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的不是我想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不是我想象作文1
隨著現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，克隆技術(shù)也日新月異，現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)可以成功克隆出一個(gè)人了。
一天，我高高興興地跑回了家，像往常一樣取出鑰匙，開(kāi)了門(mén)。到家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)桌上竟坐著另外一個(gè)“我”，只見(jiàn)那個(gè)“我”笑瞇瞇地朝著我說(shuō)了句：“你好呀，我是你的克隆人，以后，我就是你，你就是我。當(dāng)然，如果你什么時(shí)候不需要我了，就可以把這張紙放在地上，我就會(huì)消失�！闭f(shuō)完，便遞給了我一張紙。我接了過(guò)來(lái)，克隆人又對(duì)我說(shuō)了句：“今天有什么作業(yè)嗎？快拿出來(lái)，我來(lái)幫你做吧。”我半信半疑地拿出了作業(yè)本，本想告訴她要寫(xiě)些什么，沒(méi)想到她直接從我手中搶走了作業(yè)本，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，她便把作業(yè)本給了我，上面的字跡簡(jiǎn)直和我寫(xiě)的一模一樣。我高興壞了，急忙把其它作業(yè)全部扔給了她。她也沒(méi)有“辜負(fù)”我的“期望”，做的那是又快又好。
但是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，克隆人就不再“臣服”于我了，她開(kāi)始漸漸地取代我的位置，抵抗我的“命令”……
一天，她趁我不在家的時(shí)候，把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。等我到家時(shí)，她便躲了起來(lái)，結(jié)果，媽媽陰差陽(yáng)錯(cuò)地把我罵了一通。等媽媽走后，我便開(kāi)始審訊起了她，可她卻不屑地瞥了我一眼，我急了，對(duì)她說(shuō)：“你別忘了，我可以隨時(shí)讓你消失�！笨伤齾s對(duì)我說(shuō)：“哼，在你不在家的時(shí)候，我已經(jīng)把她燒了，你還能拿我怎么樣？”就在這時(shí)，我突然醒了。
原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
不是我想象作文2
一直覺(jué)得家長(zhǎng)干家務(wù)很輕松，直到有一天，我心血來(lái)潮拖了一回地，這才體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。
那是一個(gè)星期六，媽媽不在家，我寫(xiě)完了作業(yè)，無(wú)聊地在家里轉(zhuǎn)了兩圈，看到了衛(wèi)生間的拖把，突然就想到媽媽平時(shí)總說(shuō)自己多累多累，今天我就幫她拖一回地吧。
我說(shuō)干就干，回憶起媽媽打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我拿來(lái)笤把賣(mài)力地掃著，床底下的幾張廢紙被我掃了出來(lái)，因?yàn)槲矣昧Υ�，所以它們一�?huì)飛到這里，一會(huì)飛到那里，我費(fèi)了好大勁才把它們掃到了一起。
地掃完了，我就該拖地了。我把拖把洗了洗，開(kāi)始拖地。弄濕的拖把真沉啊，我拖了沒(méi)幾下就腰酸背疼了。于是，我休息了一會(huì)兒，繼續(xù)拖地。終于，我把幾個(gè)房間都拖完了，喘了一口氣，喝了一大杯水。這時(shí)，我看了看地面，它如同下雨后的地面一樣，干干凈凈。我發(fā)現(xiàn)電視柜上有一層灰，于是我又找來(lái)一塊抹布，把電視柜，茶幾，還有我的書(shū)櫥都擦了一遍。屋子里雖然干凈了，而我已經(jīng)累得快直不起腰了。
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我狼狽的樣子，問(wèn)我怎么回事。我自豪地告訴她：“我打掃衛(wèi)生了�！眿寢屝χf(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干家務(wù)活了�！甭�(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我可高興了。
這次家務(wù)勞動(dòng)讓我體會(huì)到了媽媽平時(shí)的辛苦，她真是太不容易了。今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
不是我想象作文3
今天是周六，我們一家要去旅游，難得起了一回早。揉揉懵松的睡眼，不禁大吃一驚——“我”怎么在睡覺(jué)？我不是在這兒?jiǎn)�？我以為自己起早了，出現(xiàn)了幻覺(jué)，便沒(méi)把這個(gè)“我”當(dāng)回事兒。
做好準(zhǔn)備，已經(jīng)7點(diǎn)半了。要是平時(shí)，我現(xiàn)在才起來(lái)呢！我忘記拿餐巾紙了，便重返房間�！疤彀�！”我大叫一聲。那個(gè)端坐在床上的“我”，正在看著我呢！我腿一軟，癱坐在了地上。便沒(méi)有了知覺(jué)。
“我”便成了我的“替身”，和爸爸媽媽旅游去了。一路上，“我”和媽媽坐在一起，媽媽問(wèn)什么，“我”答什么。和我朝夕相處的媽媽竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)這不是真正的我。來(lái)到旅游景點(diǎn)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，除了那個(gè)“我”以外。由始至終，“我”都沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的透露，讓媽媽為她的這個(gè)“女兒”擔(dān)憂(yōu)起來(lái)�！澳銢](méi)事吧？感冒了嗎？”媽媽很是著急�！拔摇敝皇抢淅涞恼f(shuō)：“沒(méi)事，不用擔(dān)心。”
這個(gè)“我”的確沒(méi)有感冒，可是媽媽在坐過(guò)快艇之后，立刻不舒服起來(lái)，但她還是強(qiáng)顏歡笑，只為了讓這個(gè)“我”能夠玩的盡興。要是真正的我看到媽媽這樣，我一定會(huì)放棄所有玩樂(lè)的東西，去照顧媽媽�？墒沁@個(gè)冷酷無(wú)情“我”根本沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，仍然是自己玩自己的。
心思縝密的爸爸發(fā)現(xiàn)了蹊蹺之處，立刻問(wèn)“我”：“你是誰(shuí)？”“我”很從容地說(shuō)：“你女兒��！不過(guò)是克隆體�！卑职謬樍艘淮筇�，趕快問(wèn)我在哪里。這個(gè)克隆的“我”很老實(shí)地交代了，不過(guò)語(yǔ)氣還是那么的冷冰冰，讓人不寒而栗。
爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)，帶著我的.克隆體馬不停蹄地往家趕。不過(guò)這個(gè)克隆體倒是很淡定，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也不做，就端坐在那里，眼睛里透著寒光。
爸爸媽媽回到家，已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我迷迷糊糊地睡了幾個(gè)小時(shí)，可能是太困了，直到媽媽給我講整件事情的過(guò)程，我還是暈乎乎的�？墒且宦�(tīng)到“克隆體”這三個(gè)字，好奇心又讓我清醒了過(guò)來(lái)——原來(lái)我沒(méi)有眼花呀！那就是“我”！
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不管克隆技術(shù)是多么的發(fā)達(dá)，克隆人是多么的神奇，但還是我的女兒最好，媽媽的貼心小棉襖！”就在我和媽媽這件事時(shí)，克隆人不見(jiàn)了。也許，是回家了吧！
她，不是我！我就是我，是永遠(yuǎn)不會(huì)被取代的！
不是我想象作文4
一次偶然的機(jī)會(huì)，科學(xué)家給我克隆了一個(gè)“同胞兄弟”，可他卻給我惹了不少麻煩。不信，你看——
一天早上，我生病了，克隆的我對(duì)我說(shuō)：“要不今天我替你上學(xué)，放學(xué)回來(lái)我把老師講的內(nèi)容告訴你？”我答應(yīng)了�？寺〉奈襾�(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交給組長(zhǎng)。結(jié)果那天剛好考試，老師拿著一摞考卷走進(jìn)了教室，克隆的我就開(kāi)始驕傲了，原來(lái)科學(xué)家教了克隆的我小學(xué)六年全部課程。老師把考卷給了全班的五十位同學(xué)，讓他們開(kāi)始做�？寺〉奈夜P走如飛，“唰唰唰”地就做完了試卷，走到講臺(tái)上，把試卷交給了老師。老師皺起了眉頭：“你的字怎么這么差，先扣五十分再說(shuō)！”克隆的我倒無(wú)所謂，反正是給我考的�？衫蠋煹褂惺�，給我的爸爸、媽媽打了個(gè)電話(huà)：“喂！你們的兒子今天考了四十分，字不好扣了五十分，題目錯(cuò)扣十分！”爸爸、媽媽氣得半死，把我罵了一頓。
這件事還不算，還有更氣人的。星期天，媽媽叫我做家務(wù)�？寺〉奈铱匆�(jiàn)電腦房的地上有一個(gè)奇怪的東西，出于好奇，按了上面的一個(gè)按鈕，“砰”的一聲，電腦桌應(yīng)聲倒地，電腦也滑了下來(lái)，摔了個(gè)粉碎。原來(lái)那是一把小刀，小刀彈出時(shí)劃斷了電腦桌的一根桌梁。我連忙跑過(guò)去查看情況，媽媽看見(jiàn)我在那邊，又把我痛罵一頓，并且用我的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)賠了她一臺(tái)電腦。
還好最近科學(xué)家把他運(yùn)回了科學(xué)基地，我終于可以安寧一陣了。
不是我想象作文5
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 ?/p>
當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
走入學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好的，可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠猓坏昧?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有安慰我，只是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了�！钡钦f(shuō)這句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō)：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助！
當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎？
不是我想象作文6
中國(guó)終于研發(fā)出可以克隆人的機(jī)器了，由于剛研發(fā)出，不知功能好不好，所以科學(xué)家想克隆一個(gè)小孩，沒(méi)有想到，他們竟找了我！
我被克隆了，我對(duì)克隆人很感興趣，總是問(wèn)他一些問(wèn)題，比如“你叫什么？”“你喜歡什么？”“你討厭什么？”……
他回答得竟都和我的情況完全一致。他的外表也和我一樣，有代表性的痣，甚至連身高都一樣。我的爸爸媽媽和同學(xué)們都很喜歡他。爸媽在家總是把我們分錯(cuò)，只說(shuō)我們是“雙胞胎”，晚上，我們吃飯時(shí)，爸媽變得更親切了，直往我們倆碗里夾菜，夜里，我和另一個(gè)我在被窩里嬉戲，但很快就睡著了，一天就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。星期一，倆個(gè)我一起去上學(xué)，成為車(chē)上的”明星“。到班上后，另一個(gè)我推門(mén)進(jìn)去了，施興晨說(shuō)：“紀(jì)康杰，第三�！保ó�(dāng)時(shí)我們班天天在比誰(shuí)早）克隆的我由于有了我的記憶說(shuō)：“早啊，施興晨�！彼轿椅恢蒙献讼聛�(lái)，隨后，躲在墻后的我進(jìn)去了，大叫一聲：“hi！”大家看到我驚呆了，另一個(gè)我則吱吱笑，徐書(shū)成說(shuō)：“你……他……”我說(shuō)：“他是我的克隆人�！绷硪粋�(gè)我過(guò)來(lái)跟我擊掌，以示成功。”克隆……不可能！他是機(jī)器人，只是和你一模一樣的機(jī)—器—人！“徐書(shū)成大叫�！薄安恍�，你看，這是他的克隆人證明�！蔽掖鸬�。他看了，也只好半信半疑。接下來(lái)到班上的所有人都被我倆嚇了一跳，但他們很快就接受了克隆的我，所有人都十分喜歡他。上課時(shí)，我坐在原來(lái)位置的前面，克隆的我則坐在我原來(lái)的位置上。老師讓我們做作業(yè)時(shí)，我身后傳來(lái)了我的身音，我扭頭一看，原來(lái)是“我”在和我的朋友在交談，我不好插嘴，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。下課了，我找朋友玩，可全不見(jiàn)他們?cè)谀�，我到處找，終于找到了，許多人圍成一圈，不知在干什么，我擠進(jìn)去，看到站在中間的是克隆的我，我被疏忽了。我心事重重地回到家，而另一個(gè)我卻很高興，他把今天的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨吲d，她讓我們坐下，給林另一個(gè)我拿了吃的喝的，卻忘了我，我被代替了。我上樓鎖上房門(mén)，躺在床上獨(dú)自哭泣。
我媽媽終于注意我了，看我憂(yōu)郁，問(wèn)我怎么回事，我把事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子，媽媽也愛(ài)你，因?yàn)樗彩悄�，所以媽媽也�?ài)他，不過(guò)，以后倆人絕對(duì)平等，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們也從媽媽那得知了這事，早上，我一進(jìn)教室門(mén)，看到許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！薄盀槭裁础蔽覇�(wèn)。他們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兲^(guò)關(guān)注新奇事，疏忽了你。”頓時(shí)，一滴淚水落到了地上。最終，克隆的我被帶走了，我的生活又恢復(fù)正常了。
不是我想象作文7
哈——”又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從朦朧睡意中醒來(lái)，卻隱約聽(tīng)到我書(shū)房中傳來(lái)一陣叮叮咚咚的聲響。我很奇怪：今天老爸老媽都出差去了，家里除了我，就沒(méi)有別人了呀!這到底是怎么一回事呀?
這勾起了我的好奇心，我打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，環(huán)顧四周，卻沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人影，只有八音盒在那兒兀自地響著，我關(guān)閉了八音盒，剛要走出書(shū)房，只覺(jué)得頭部被人敲了一下，眼前一黑，腦袋一重，接著便失去了知覺(jué)，什么也不知道了……
當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被綁住了，而眼前的景象更是讓我大吃一驚：鉛筆、黑筆、鋼筆、藍(lán)筆、尺子、橡皮、修正液、修正帶、修正貼、削筆刀、固體膠、單面膠、雙面膠、美工刀、文件袋、筆盒……
天哪!這不是我家所有的文具嗎?怎么會(huì)……黑筆見(jiàn)我醒了，便走過(guò)來(lái)，無(wú)情地對(duì)我說(shuō)：“主人，你平時(shí)沒(méi)有好好的對(duì)待屬于你的文具，你讓它們痛苦了，今天是我們文具王國(guó)的六年一度文具日，我們國(guó)王有令，要將所有文具的主人帶過(guò)來(lái)，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)儀式，把文具們這六年來(lái)的痛苦，一并還給主人們，國(guó)王說(shuō)了，這是規(guī)定，必須要讓人類(lèi)知道欺負(fù)文具的下場(chǎng)!”
我心中不由得一驚：天哪!文具會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是：我雖然沒(méi)有說(shuō)對(duì)文具有多差，但是，我偶爾也會(huì)咬咬筆桿子，戳戳橡皮之類(lèi)的。待會(huì)估計(jì)要難受死了···黑筆說(shuō)著，看了固體膠一眼，固體膠心領(lǐng)神會(huì)地在墻上畫(huà)了一個(gè)大圈，一眨眼，這個(gè)圈，竟變成了一個(gè)黑洞，文具們不由分說(shuō)的把我推了進(jìn)去。
一會(huì)的工夫，我就發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)陌生的地方：金色的城墻、銀色的地，城墻上面還赫然印著翡翠色的“文具王國(guó)”四個(gè)大字……黑筆不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)走吧!儀式馬上要開(kāi)始了!”
我隨著文具們穿過(guò)了大堂，來(lái)到了一個(gè)足有三個(gè)足球場(chǎng)那么大的地方，黑筆又出聲了：“去，找到寫(xiě)著你名字的椅子，然后躺上去!”不久，所有的椅子都被躺滿(mǎn)了。這時(shí)，文具王國(guó)的國(guó)王：成語(yǔ)詞典終于現(xiàn)身了，他并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是說(shuō)了這個(gè)儀式維持一小時(shí)后，就完成了，他說(shuō)完，我便發(fā)現(xiàn)，在這里的所有人，都被捆在了椅子上，我也不例外。不一會(huì)，針刺一般的疼痛感布滿(mǎn)全身，疼得難以忍受，我暈了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在自己的房間里，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
直到現(xiàn)在，我還一直在想，這到底是真的，還是假的，如果是真的，又意味著什么呢?
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