有關小學想象作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學想象作文 篇1
1、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
2、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
3、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作！
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
7、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優(yōu)秀品質。
8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
11、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
12、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。
13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
16、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
18、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
19、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
20、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
21、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
23、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，
24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的.做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。
25、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
26、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
27、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
小學想象作文 篇2
我希望未來的學校建在潔白的云彩上，教學樓是用水晶做成的，可以調節(jié)室內溫度和亮度，使教室冬暖夏涼，每塊水晶又都是一塊太陽能電池，它能保證我們的電能供應。
我們教室里每個桌子都是聲控的，上面都有一個小型智能平板電腦。上課時，小平板電腦會自動錄像和錄音，把老師講的重要部分做成一個視頻，永久的保存在平板電腦里。還有在你上課的時候，一些你不懂的地方，電腦還會給你講解，直到你聽明白…
我們學校的操場也是用水晶做的，上面還鋪著地毯。在課間，同學們要是不小心摔倒了，地毯會起到保護作用，他們就不會摔傷了。每天還有機器人把操場上的地毯打掃的干干凈凈。在操場的旁邊，還有許多新型健身器材、游泳池與小花園。下課了，同學們不僅可以在操場上追逐嬉戲，還可以在健身器材那邊鍛煉身體。在夏天，游泳池里的水是五彩的，對人的身體沒有一點傷害，而且水非常的清涼，游起來非常舒服。在冬天，游泳池就變成了一個大冰箱，會把里面的水都凍成冰塊兒，形成一個巨大的滑冰場，同學們就可以在上面盡情滑冰了。
上科學課的時候，我們可以乘坐宇宙飛船來到宇宙，近距離的觀察宇宙里的一切，讓我們身臨其境。
另外，我們的學校還可以隨著云彩飄到世界各地的上空，同學們就可以在云彩上來觀察到全世界了。
這就是我們未來的學校，你喜歡嗎？
小學想象作文 篇3
在我的童年里，有著難以忘記的故事，最讓我印象深刻的，就是六歲那年。下午，我從幼兒園里回到家，看見在家里的一個魚缸里，發(fā)現(xiàn)了在兩條魚的身有幾個“大蒜頭”。我左看看，右瞧瞧，摸不著頭腦，咦！這個魚缸里怎么會有“大蒜頭”呢？難道養(yǎng)大蒜只要用水就能長大嗎？不對，老師說過，大蒜頭只能種在泥土里。我又一次摸不著頭腦，我忙把爸爸給叫出來：“爸爸，我們家的魚缸里怎么有‘大蒜頭’呢？它不是應該長到土里才對嗎？”爸爸聽了我的話，哈哈大笑：“傻瓜，那才不是什么‘大蒜頭’呢，那是水仙花�！薄霸瓉硎撬苫ㄑ�！爸爸，什么是水仙花�。俊蔽移炔患按貑�。爸爸耐心地回答：“水仙花是一種有利于人們的一種植物，它們能散發(fā)出一種獨特的芬芳，是很有實用價值的。”聽了爸爸的話，我終于知道了，原來在我們家的魚缸里是水仙花，不是“大蒜頭”。
現(xiàn)在回想起來，還覺得當時的我真是充滿樂趣呢！
以前，壓根不知道霧霾為何物？現(xiàn)在倒好，各大城市霧霾天氣出現(xiàn)的頻率越來越高了。前段時間，哈爾濱出現(xiàn)重度霧霾天氣，一些市區(qū)能見度已不足50米，全市中小學停課，部分公交線路暫時停止運營，多條高速公路全線封閉。
今年11月16日，首爾一架私人直升機撞上公寓墜毀，2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見度過低。韓媒稱中國霧霾給直升機飛行帶來危險因素，“由于中國霧霾，造成微塵濃度增加，很容易發(fā)生霧氣??”
嗚呼，霧霾的危害無孔不入，它已經(jīng)嚴重地影響了人們的工作，學習，生活，嚴重地影響了人們的身心健康了??
小學想象作文 篇4
考慮到現(xiàn)在的書包裝多了書會很重，就在書包里面安裝了一個
微型減重器，這樣我們背上就不會那么累了。
書包上有一個小插口，只要把當天的課程表插到里面，書包就會自動提醒你哪一本書沒有帶，這樣，有丟三落四毛病的同學就有“保障”了！
書包上有一些按鈕，只要你一按某個按鈕，對應的書本就會從書包后面的小布袋里掉出來，這樣，拿書就方便多了！
未來的書包表面上有一個平板，這就是臨時練習本。如果沒帶本子的話，只需要把臨時練習本拿下來，用旁邊的電子筆寫作業(yè)就行了！
書包的背帶上有一個空調裝置，冬天會自動加熱，夏天會放出冷氣，這樣，我們的背冬天就不會冷，夏天就不會出汗了！
還有一個裝置很特別。這個書包就像一個橡皮泥，你可以給據(jù)要裝的東西捏出書包的形狀，便于裝帶。
未來的書包真方便！
小學想象作文 篇5
我這是在哪兒？
我揚起手，舉起手中的棍子，攙扶著站起來。摸摸頭，只依稀記得“流年催流水，我生非落花�！笔裁匆馑�？我還迷糊不清。但是我現(xiàn)在唯一知道的是我餓了，我需要食物。走進一家客棧，所有人都盯著我看，我發(fā)覺我長著毛，還有尾巴，為什么別人沒有呢？我坐下來，在我坐下的一剎那，一個人走了過來，滿臉堆笑地對我說：“客觀官點些什么？”我拿著本子說：“這個，這個和這個�！彪m然我奇怪我為什么懂她的意思，可填飽肚子畢竟是第一位。
“你要吃霸王餐是不是？”我被一個胖子推了出來，他貌似是這里的老大，：“活得不耐煩了？是吧？弟兄們，打！”雖然我不明白出了什么事，可挨打是不能忍的，我拿著棍子，與敵人周旋，一個店里的打手突然沖過來拿著刀對我打，我下意識的拿棍子擋，然后一棍子直接打飛了他。看樣子。有點困難了，其余幾人面面相覷，突然大喝一聲朝我沖來，我一個掃腿踢翻一個，然后用棍子把他一砸，他后面第一個人直接和他一起飛出去，突然一個人大喊“住手！”我微微一怔，扭過頭去，一個相貌丑陋的男子走了過來，“他的錢我來付！”“那我的手下傷的怎么辦？彭老板？”看來也是個大人物。
小學想象作文 篇6
一天夜里，一群老鼠在偷東西。它們把偷來的東西放進口袋里，背著往洞里送。忽然，聽見大公雞喔喔的叫聲。一只老鼠看見天亮了，大聲說：“趕快逃”。
一只自以為聰明的老鼠想：只要永遠是黑夜，就好了！于是它把其它的老鼠都叫了過來，說：“只要把公雞的嘴堵上不就永遠是黑夜了嗎？”小老鼠一聽，說：“對！咱們明天就這樣做”。
于是，大家用繩子把公雞捆起來，再把它的嘴堵住。那只自以為聰明的小老鼠說：“大家盡情地偷吧！"它們偷著偷著，突然，一只老鼠喊到：“亮光！哪來的？”另一只老鼠大聲喊：“呀！是太陽，快逃！”這群老鼠心里很奇怪，公雞不叫了，太陽怎么還出來呢？
小學想象作文 篇7
現(xiàn)在，我已置身于20xx年。這時的科學比以前更進步，最明顯的就是“多功能雨傘”的出現(xiàn)。
你是不是還在擔心雨傘太小了，冰雹太重了？()夏天 打傘也驅不走炎熱？遇到大風或沙塵暴、下起酸雨怎么辦？現(xiàn)在的雨傘從名字上聽就知道不一樣了，“多功能雨傘”,現(xiàn)在無論什么情況下都能使用，無論下雨、下雪，還是沙塵暴、冰雹……
這種傘小巧玲瓏，便于隨身攜帶，都有一種智能。有一個平板控制器，用手觸摸屏幕，按下所需要的按鈕就會達到你想要的功能。它能自動吸收太陽 能，為生活帶來很多方便。
科技的不斷進步，未來 的各種東西都會改變 .
小學想象作文 篇8
一天早上我睡得迷迷糊糊，穿上衣服，看見爸爸媽媽戴著紅領巾，背著書包，穿著校服，在家門口對我說：“陸亦晨，快送我們去上學，要遲到啦！”我明白了，原來小孩變成了大人，大人變成小孩啦，我就立刻開車去送他們上學。
送完他們，我就去了工作地，這里面全都是小孩子，有的還叼著奶嘴在工作。工作很忙很多，我先去開了一個會，然后老板給了我一些郵件讓我處理。開始我心想：“不就是點郵件嗎，馬上弄完！”可是一打開郵件，我才發(fā)現(xiàn)，這里大多數(shù)都是英文！嗚嗚……好后悔沒學好英文啊。
終于加完班回家了，看到媽媽坐在沙發(fā)上看電視，爸爸卻不見了，我問媽媽爸爸去哪兒了媽媽說：“我和他又不是一個班級的，我怎么知道，可能又被老師留下了吧�！边^了一會兒爸爸回來了，他說：“好餓�。 蔽亿s忙去了廚房，看著空蕩蕩的冰箱，我無奈地說：“只好點外賣了�！背酝晖盹�，媽媽就直接去玩了，我問她：“作業(yè)寫完了嗎？”“沒有。”“那你還在這里玩！”“玩一會兒再寫嘛！”最后終于勸說成功了，可她還是慢悠悠的。
好不容易哄他們睡了覺，我可怕的一天終于結束了，我倒頭大睡起來�！瓣懸喑�，快起床！要遲到啦！”我醒了過來，看見媽媽站在我的床頭，呼，原來之前的都是夢��！嚇死我了，還是當小孩好呀！
小學想象作文 篇9
說到愛好，人與人當然不同。雖然我的愛好有很多，比如畫畫、寫作、讀書等，但我最喜歡的還是做動植物標本。
去年暑假，我到山里的一棟小別墅里度假。我是星期一來的，在星期三的上午，我的作業(yè)還沒寫完，姐姐就拉我到她的房間里，并拿了一個她精心準備的蝴蝶標本給我看：“怎么樣？這可是我用了二十天時間完成的，漂亮吧？”“哇！”我驚訝地叫道，“太漂亮了！你可以送給我嗎？”“姐妹之間不分你我，送你了！”“耶！”我高興地喊道。我也把我一天前畫好的瑪魯毫不猶豫地送給了姐姐，這一天我們倆都開心極了。
從那兒以后，我每天都捉蝴蝶、采花草，把一點兒一點兒的標本集藏起來，并用相框包起來做成植物標本，掛在房間里。
每天生活在標本的簇擁下，讓我一直感覺在大自然中，每天的心情都非常好。這是愛好的力量�。∧銈冞�等什么，快來加入收集標本的行列吧！
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