實(shí)用的想象作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　夏天的晚上，螢火蟲(chóng)那小巧玲瓏的尾巴上像掛了個(gè)小燈籠，飛來(lái)飛去，好不自在。飛著飛著，覺(jué)得腰酸背痛，就到鄰近的小屋子里休息。咦？屋子里哪來(lái)的亮光，哦，原來(lái)是一只呆板的蠟燭。這閃爍的亮光就是從它的身上散發(fā)出來(lái)的。蠟燭散發(fā)著光，被燈芯上的熊熊烈火烤得快熔化了，而且還不停的掉眼淚。

　　螢火蟲(chóng)對(duì)它冷嘲熱諷：”燭兄，你這樣呆著多沒(méi)勁，多無(wú)聊！瞧我，祖國(guó)的大好江山我全去過(guò)。你呢，日日夜夜都在這里呆著，哪都沒(méi)去過(guò)，真差！“蠟燭瞥了它一眼，說(shuō)：”你的確是自由自在，沒(méi)錯(cuò)，可是你一心只顧自己的感受，卻不顧慮別人，太自私了。我們蠟燭的愿望是把光明獻(xiàn)給每一個(gè)人，讓他們用來(lái)學(xué)習(xí)。"螢火蟲(chóng)聽(tīng)了，不屑一顧的說(shuō)：”我不管你了，你自己自生自滅吧！“說(shuō)完，螢火蟲(chóng)就飛走了。

　　終于，蠟燭燒完了，主人又換上了另一支蠟燭，來(lái)接替它的使命。就這樣，蠟燭家族一心一意的幫助著人類，給他們帶來(lái)光明。

　　蠟燭雖然生命短暫，但它燃燒了自己的生命來(lái)獲取我們的光明，正所謂——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它助人為樂(lè)的精神永存在人們心中。

想象作文 篇2

　　有一天，我去外面玩，看到了一個(gè)奇怪的門(mén)。門(mén)上寫(xiě)著：穿越時(shí)空。我覺(jué)得這是某個(gè)人的惡作劇，便漫不經(jīng)心地選擇了20xx年。忽然，一束束耀眼的金光朝我這射來(lái)。這些金光有極強(qiáng)的吸引力，我漸漸失去意識(shí)，被那束金光吸了過(guò)去，再一睜眼，已到了20xx年。

　　我走進(jìn)20xx年這個(gè)時(shí)空，發(fā)現(xiàn)地球混沌一片、骯臟無(wú)比，頓時(shí)呼吸都覺(jué)得有些困難。突然，我發(fā)現(xiàn)了一大群人圍在那里，里三層、外三層的，圍得水泄不通。我使勁兒擠了進(jìn)去，看到一個(gè)商人正在賣東西。

　　那個(gè)商人先舉起一個(gè)小小的玻璃瓶子，說(shuō)：“這是世界上最后一瓶新鮮空氣，出價(jià)吧�！�100萬(wàn)、200萬(wàn)、300萬(wàn)……一直到1000萬(wàn)！

　　商人又舉起一棵小樹(shù)苗，說(shuō)：“這是世界上最后一棵樹(shù)苗，出價(jià)吧�！边@次的價(jià)格，比上次還要多，總共是1500萬(wàn)！一個(gè)驚天的數(shù)額！

　　那個(gè)商人最后舉起一個(gè)小小的瓶子，說(shuō)：“這就是世界上最后一瓶清澈的泉水…”還不及他道完，叫賣聲便已此起彼伏響起。最終，這一小瓶泉水被賣至20xx萬(wàn)元！

　　我傻傻愣在原地，驚得目瞪口呆。身旁一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，詫異地問(wèn)，“你是誰(shuí)？”我回答道，“我是來(lái)自20xx年的小學(xué)生�！边@時(shí)所有人不約而同憤怒地沖我喊道，“就是你們那個(gè)年代的人不保護(hù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，竟然將環(huán)境糟蹋成這樣！瞪大你的眼睛好好看看吧，看看你的四周，有的僅僅是飛沙走石、荒草枯木！”我怕極了，飛快地轉(zhuǎn)身跑向那道穿越門(mén)，連忙縱身一躍回到了20xx年。

　　熟悉的景象映入眼簾，我的一顆心才緩緩下落，但那經(jīng)歷以及20xx年的景象仍使我心有余悸。我在此呼吁：請(qǐng)大家務(wù)必保護(hù)好地球，不要讓60年后的地球成為現(xiàn)實(shí)！只要每個(gè)人少開(kāi)私家車，多做交通工具，不亂扔垃圾，節(jié)約節(jié)省、變廢為寶，就可以生活在干凈整潔的世界里；只要每個(gè)人注意生活點(diǎn)滴，就可以生活在碧水藍(lán)天的世界！

想象作文 篇3

　　有天午后，我坐在桌前看書(shū)，暖暖的陽(yáng)光照得人昏昏欲睡，不知不覺(jué)我趴在桌上睡著了。

　　等我醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一片綠色的地方。到處都是綠色的奇怪的大廈，他們高聳入云，伸展著各種各樣的綠色管道，仿佛是大廈的手臂。我走過(guò)去，推開(kāi)一座大廈的門(mén)，想知道這是怎么一回事。

　　由于剛從外面進(jìn)來(lái)，眼睛還沒(méi)適應(yīng)，覺(jué)得四周有點(diǎn)黑。我摸到了一個(gè)開(kāi)關(guān)，“啪”頭頂?shù)臒衾锪⒖虨⑾碌�淡的綠色的光。我的眼前出現(xiàn)了四通八達(dá)的管道。管道里有很多流動(dòng)的液體。我走進(jìn)一條管道，只見(jiàn)有許多綠色的車子在運(yùn)輸著養(yǎng)料，我走進(jìn)一條管道，走著走著我發(fā)現(xiàn)管道的顏色由深變淺。一拐彎，我進(jìn)入了另一條管道，這條管道里有很多綠色的窗戶，陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)，推動(dòng)一臺(tái)很大的機(jī)器生產(chǎn)養(yǎng)料。走進(jìn)這里，頓時(shí)覺(jué)得空氣清新，呼吸順暢。再往前走又有一條管道，我剛一走近，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，原來(lái)這里全是二氧化碳!我趕緊跑開(kāi)了。繼續(xù)往前走有個(gè)門(mén)，上面掛了一個(gè)牌子，上書(shū)：“養(yǎng)料重地請(qǐng)勿進(jìn)入!”我便沒(méi)進(jìn)去探究竟了。再往前走突然迎面飄來(lái)一陣香氣，前面有一個(gè)像花苞一樣的東西，就是它散發(fā)出的香氣，上面還有些粉，我一嘗，啊!甜極了……

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，我從夢(mèng)中驚醒，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)!抬頭望去，眼前一片綠色，大片大片的植物裝點(diǎn)著世界，為我們吐出氧氣，吸收二氧化碳，使我們生存的環(huán)境更美好，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!

想象作文 篇4

　　我是一株幼苗，自我隨著蒲公英飛揚(yáng)的那一刻開(kāi)始，就注定了我生存的艱難。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著的場(chǎng)景：輕柔的風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)的我。這一切的一切都在微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　那是一個(gè)很不起眼的地方——一個(gè)石縫，狹窄而堅(jiān)硬。嶙峋的石子層次不齊，仿佛已經(jīng)割破我的皮膚，切斷我的血管，將我全身折磨得血肉模糊。我望不到藍(lán)天，也看不到大地，就好似一個(gè)地獄般的囚籠，鎖住了我的今生的夢(mèng)想。但我明白，這就是我的命運(yùn)，我的一生都將付諸于此。我能做的，只有堅(jiān)定信念：無(wú)論再苦再難都要活下去！

　　這時(shí)，上天仿佛眷顧我，使我能接受一點(diǎn)水的滋潤(rùn)。這點(diǎn)驚喜更使我堅(jiān)定了活下去的信念。上天終將不會(huì)負(fù)了有心物，我的身體在逐漸膨脹。

　　當(dāng)我看到頭頂上長(zhǎng)出的一點(diǎn)點(diǎn)幼苗時(shí)，喜悅?cè)绱猴L(fēng)化雨般將我滋潤(rùn)。這時(shí)，吹來(lái)的一點(diǎn)輕柔的風(fēng)將我一身的疲倦吹走，取而代之的是充滿生機(jī)的活力和倍加珍惜。

　　“姐姐，快看，石縫里竟有一株小苗�！苯憬悴恍嫉乜戳丝次�，仿佛多厭惡我似的，立刻扭過(guò)頭去：“那有什么稀罕的，我敢打賭，它一定活不過(guò)這個(gè)春天。”聽(tīng)后，我很傷心，也再次堅(jiān)定要生存下去。

　　望著身旁的小草，大樹(shù)，羨慕之情油然而生。我生長(zhǎng)，我努力，我頑強(qiáng)。然而我并不氣餒。生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境條件下，參天大樹(shù)仿佛是遙不可及，但我的滿腔熱血會(huì)使我成長(zhǎng)，即使遇上大風(fēng)大浪。

　　那一夜，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。如浪般的塵土，石粒撲面而來(lái)，我的全身都被砸得生疼。狂風(fēng)的呼嘯，雷電的交加，讓我懷疑我是否還活著。我索性閉上雙眼，任憑這世界的肆無(wú)忌憚。

　　第二天的早晨，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，依舊還是原來(lái)的樣子，只有我渾身的酸痛揮之不去。我緊咬土地，不敢有一絲懈怠，好似有一陣小風(fēng)都能把我吹倒。望著周邊安然無(wú)恙的大樹(shù)，不知從哪里來(lái)的勇氣又驅(qū)使我繼續(xù)活下去。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我重新抽枝/生長(zhǎng)。數(shù)年后的一天，我竟成長(zhǎng)為一棵綠樹(shù)，雖不是特別茂盛，但也結(jié)滿果實(shí)，每一棵都蘊(yùn)含了我成長(zhǎng)的艱難不易，每一顆都凝聚了我的汗水和辛酸。

　　“姐姐，看，那不是我們以前看到的那株小苗嗎？他已長(zhǎng)成大樹(shù)了�！薄鞍�，是呀，它已長(zhǎng)成大樹(shù)了……”。從她吃驚和愧疚的眼神中，我讀出了我的成功。

　　原本的我雖是一棵不起眼的幼苗，但我將奇跡轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)：我就是征服自然最好的證明。我用我的努力向大家宣布：我也是一個(gè)生命，是不隨意踐踏的`。愿在明年春天，我將枝繁葉茂……

想象作文 篇5

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定會(huì)成為全世界最與眾不同的人，我也將成為改變?nèi)祟惖膫ト恕?/p>

　　一開(kāi)始，我會(huì)搭乘時(shí)光，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，將時(shí)間倒帶，回到恐龍的世界，看著兇悍的恐龍，讓我大開(kāi)眼界；再用縮小燈，把恐龍縮小縮小再縮小，從此以后，養(yǎng)恐龍不再是件天方夜譚，那些恐龍將成為我們的囊中之物。遇到壞人時(shí)，再將恐龍放大，那么，它就是小朋友的貼身保鑣，叫壞人逃之夭夭。這件事是易如反掌，這樣妙不妙？

　　宇宙將成為我們的大操場(chǎng)。下課時(shí)，你只要吃下一顆哆啦a夢(mèng)的特效藥，之后就從任意門(mén)，可以一腳到達(dá)宇宙了。在那里，可以讓你體會(huì)如假包換的太空漫步，在銀河系里穿梭、在各大行星上游玩，像是在土星的星環(huán)上溜滑梯、在火星上尋找新物種、在月球上，尋找奔月的嫦娥……這樣酷不酷？

　　在地上玩膩了，不如到天上去吧！只要喝下一口神奇的藥水，就能振翅高飛，在藍(lán)天上展翅飛翔，嘗試一下靠自己的力量在空中飛翔的感覺(jué)，如快樂(lè)的小鳥(niǎo)，似漫步的云朵，這樣帥不帥？

　　有縮小燈就要有放大燈，我要把地球放大，讓更多人能夠居住，也讓要絕種的動(dòng)物，再次重生，讓地球的世界更豐富、更多元！

　　如果我有哆啦a夢(mèng)，我一定要讓大家快快樂(lè)樂(lè)，萬(wàn)事太平。哆啦a夢(mèng)��！快到我的世界，打開(kāi)你無(wú)所不有的百寶袋，拿出千變?nèi)f化的道具，叫我平淡無(wú)奇的生活，變得興奮不已、驚嘆不已吧！

想象作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶我去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　一來(lái)到市民廣場(chǎng)，我看見(jiàn)市民廣場(chǎng)有許多人，天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，有多來(lái)A夢(mèng)風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有蝴蝶風(fēng)箏……

　　看著人家的風(fēng)箏翱翔在天空，我真羨慕。于是我迫不及待地來(lái)到草地上,裝好我的飛機(jī)風(fēng)箏，我充滿信心地說(shuō)：“媽媽，你來(lái)拿著風(fēng)箏，我跑，你跟著跑。”我說(shuō)了一聲“放！”只見(jiàn)風(fēng)箏飄飄搖搖地往上飛。我想放風(fēng)箏原來(lái)就這么簡(jiǎn)單呀！

　　我使勁向前跑，風(fēng)箏跟著飛起來(lái)！跑著跑著，我兩腳發(fā)酸，氣喘吁吁，累得倒在地上，風(fēng)箏好象我的影子一樣也跟著掉了下來(lái)！

　　“媽媽，我太累了，要不你來(lái)試試？”

　　媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)再試試！這一次說(shuō)不定就能成功了�！�

　　我再嘗試著，可風(fēng)箏就是不聽(tīng)話。我垂頭喪氣地來(lái)到媽媽面前，一言不發(fā)，通過(guò)媽媽的教誨，我想我得好好研究研究如何才能讓風(fēng)箏飛到天上去！

想象作文 篇7

　在某個(gè)城市的中心，有一座實(shí)驗(yàn)性的教室，這座教室很特別，因?yàn)檫@個(gè)教室是由高科技控制的。

　　教室的大門(mén)上安裝著安檢儀，想進(jìn)入可不容易。教室里的學(xué)生老師手里都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進(jìn)入，沒(méi)有卡的人，可以找個(gè)同學(xué)刷一下卡就可以進(jìn)入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進(jìn)不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。

　　教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定聽(tīng)到了這個(gè)名字后就覺(jué)得，幻影的？能坐嗎？這點(diǎn)你不用擔(dān)心，這桌椅堅(jiān)固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時(shí)，幻影桌椅就會(huì)瞬間消失，給同學(xué)們留個(gè)廣闊的地方玩樂(lè)嬉戲。

　　在這個(gè)高科技的教室里，打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個(gè)機(jī)器人——衛(wèi)生清潔機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在教室走來(lái)走去，一見(jiàn)到垃圾就會(huì)立即撿起來(lái)，然后通過(guò)嘴吃到肚子里，再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)處理器，蒸發(fā)到空中，這樣既增加了環(huán)境的美麗，有節(jié)省資源。

　　這個(gè)高科技教室，不僅僅有這幾個(gè)功能，這個(gè)教室功能還有很多很多呢。

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