想象的作文

時間：2024-02-29 14:02:07 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

[實用]想象的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

[實用]想象的作文8篇

想象的作文篇1

　　和袁的碰面，是在涼爽的一個秋季發(fā)生的事情。

　　我不緊不慢地踱著步子，慢悠悠向新學(xué)校走去。心中久久不能平靜的興奮此刻轉(zhuǎn)為深深的壓抑，低頭時不時注視著手上的那本《伊索寓言》。

　　時間大約七時有余，我踏進這個豪華的鳥籠，捂耳遮蓋身旁無知的說笑，摸索到自己所容身的教室，靜靜地坐下來，將手上握出汗水的《伊索寓言》攤放在課桌上，用袖子輕輕擦去書上的汗珠，翻到做好標記的那一頁，不顧旁人的喧鬧自顧自讀了起來。

　　嘆惋獅子空為萬獸之主，卻不慎被狐貍戲耍得團團亂轉(zhuǎn)；人類這等高級的哺乳動物，竟然無法決定萬物的命運；狼即使進行數(shù)次脫胎換骨，依然換不得眾生的一切看法。品析著一句句短小深邃的世間哲理，感嘆世間的種種不公，種種無可奈何……

　　“你也喜歡看這本書嗎？”

　　看到精彩之處被人打斷，很是不滿。我緩緩抬起頭，課桌旁邊是一個年紀相仿的小男孩，衣著很是樸素，唯有胸口的那枚銀色的胸章映在陽光下閃閃發(fā)亮。寬大的衣服穿在他那小巧玲瓏的身上顯得不那么合身。他面帶天真無邪的微笑，站在課桌旁注視著我手中的那本書饒有興趣地詢問著。

　　“恩，它能教會我很多！”

　　“那么，可以借給我看一下嗎？”

　　他淡棕色的眼睛流露出渴求的眼神，讓我無法拒絕。我將看到的那一頁用書簽夾住，雙手拿起書本遞到他的面前。

　　“當(dāng)然可以，給，拿去看吧！”

　　“那么，謝謝你嘍！我看完就立刻還你！”

　　他接過書本，臉上洋溢出燦爛的微笑。那種微笑如清泉般直沁入我的內(nèi)心，感覺如春風(fēng)沐浴般溫暖。

　　“可以告訴我……你叫什么名字嗎？”

　　“松，你呢？”

　　“我叫袁，初次見面，請多多關(guān)照！”

　　“多多關(guān)照……一定！……一定！”

　　我們都笑了，笑得是那么燦爛。

　　袁和我一樣喜愛看書，每次課間都來我這里和我一起看書。我們時不時還會聊上一兩句，談?wù)勛约菏斋@的哲理和自己的感想。每次下課同學(xué)們都會去外面瘋跑，而我們兩個就會端坐在教室里，沉浸在文學(xué)的海洋中。

　　排座位的時候，我們坐到了一起，我們兩個都洋溢出幸福的笑容，這樣我們就可以隨時享受書香沐浴了，不必顧忌來回的走動浪費時間。就這樣，我們每節(jié)課下課都會迫不及待地拿出書本向桌子上輕輕一攤，靜靜看了起來。

　　袁常說我學(xué)識淵博，喜歡時不時出幾個問題刁難我，當(dāng)我正確回答出來的時候他就一臉的沮喪。這時我常常會安慰他，輕輕撫摸著他的背，唱起那首動聽的兒歌。袁最喜歡聽我唱兒歌，他說每次聽我唱歌，就像聽到小時候媽媽唱歌一樣，感覺心里暖暖的。他經(jīng)常讓我給他唱歌，每當(dāng)我唱時他就會在一旁也跟著哼著曲調(diào)，一曲唱完后我情不自禁地為他鼓掌，他露出一臉燦爛的笑容，比太陽更加耀眼的笑容。

　　他漸漸迷上了音樂。

　　每天他的位置上都會多出一個小本，上面密密麻麻抄寫著動聽優(yōu)美的旋律。五線譜整整齊齊的排列，連我也分不清他是專業(yè)還是業(yè)余。他特別喜歡聽貝多芬的“月光奏鳴曲”，曾經(jīng)不惜用三個月的世間來學(xué)習(xí)彈奏這首鋼琴曲。他常對我說貝多芬很可憐，認為上天是多么地不公。這是我就會語重心長地開導(dǎo)他：

　　“大音樂家貝多芬的一生確實曲折，然而正是這曲折的命運，造就了他不同常人的靈感。他的悲傷成就了他的音樂之路，認可了他的名作。壞事往往會成就好事，袁，明白了嗎？”

　　“恩，貝多芬的一生很是孤獨，但是我至少比他強許多，因為有你在我的身旁理解我陪伴我，謝謝你，松！我會永遠把你當(dāng)做我最好的朋友！”

　　聽過袁的這番話后，我的淚水簌簌地流了下來，我情不自禁地握住袁的手，久久沒有松開……

　　考試不知不覺地來臨了，而我們兩個還在完全沒有察覺地陶醉于施特勞斯的旋律中�？赡苁怯捎趶那芭︖^，考試前我們兩個完全不當(dāng)事般的鎮(zhèn)定。距考試還有一周的時候，我有了一種危機感，馬上拍拍身旁看書的袁，暗示要復(fù)習(xí)了。袁似乎明白了什么似的，馬上拿起課本開始大聲朗讀。我看得發(fā)笑，無奈地聳聳肩，回過頭繼續(xù)看我的書。

　　考試當(dāng)天的情況，我一點兒也不知曉，只知道考完后就開始了漫長的暑假生活。

　　平時最愛出去旅游的袁這個暑假竟然沒有找我一起旅行，我很是驚奇，但想想可能是這小子又玩得沒影了吧，早就不知道把我忘到哪去了。無奈地搖搖頭，打開書柜翻到我的那本未看完的百科全書，接著開始我漫長的兩個月讀書生活。

　　臨近開學(xué)的第三天，我似乎將開學(xué)的事情忘到九霄云外去了，不緊不慢地躺在床上看書，邊看邊笑。隱隱約約感覺右眼向外漲了幾下，才發(fā)現(xiàn)自己眼睛用的太過度了。重新將百科全書塞進抽斗，告別這個愉快的假期。

　　去上學(xué)的那一刻，雖沒有上次的緊張，但還是多了許多激動和興奮的感覺。腦海中一次次浮現(xiàn)出袁的面龐，袁的笑容，袁讀書時的樣子……

　　乘公交車到了學(xué)校，我大步流星向所在的班級走去，想念袁的沖動使我完全顧不上形象，只是想著最快見到他，可是也不知道要和他說什么，該和他說什么，和他談自己暑假讀書的收獲，還是……

　　早早地進了班級，袁的座位是空的，我想是自己來的太早了，于是安靜地坐在座位上寫讀書筆記。不知是寫了多久，大部分同學(xué)都到班了，班內(nèi)一片嘰嘰喳喳好不熱鬧！我被吵得無法專心繼續(xù)寫，無奈地放下手中握出汗水的鋼筆，目視著袁那依舊空曠的座位發(fā)呆。

　　久久地盼著袁的到來，誰知盼來的不是袁，而是班主任。她快步走進班級，教室霎時間變得鴉雀無聲。班主任扶了扶鼻梁上的眼鏡，從外面叫來了一個小男孩。小男孩一副文質(zhì)彬彬的樣子，不高的個子使人有一種想要保護的沖動。他手里拿著一個小小的硬皮筆記本，兩只手緊緊地抓住那個筆記本，橫放在胸前，好像怕被人偷走似的。

　　緊接著，老師讓他給大家做自我介紹。

　　他用那雙不大的雙手慢慢地翻開硬皮筆記本，一頁又一頁，一頁又一頁，好像連他自己都不知道要翻幾頁才能達到目的。翻著翻著，他的目光鎖定在一頁上，深深地呼了一口氣，好像如釋重負的感覺。兩手捧著筆記本，有聲有色地讀了起來：

　　“親愛的老師們和同學(xué)們，我的名字叫做博聞，從今以后我將和大家一起度過美好的學(xué)習(xí)時光，和大家一起成長，我的愛好是讀書，很高興和大家在今后的日子里多交流，多互補，望大家多多指教……”

　　博聞?wù)v了20分鐘！全班同學(xué)聽得啞口無語，面面相覷。博聞?wù)f罷，臺下一片掌聲轟然響起。博聞若無其事般的合上了筆記本，向我這邊走來，坐在了我的前面。我想想也不過為一介凡夫俗子，埋頭趁安靜的空子寫筆記。剛寫了沒幾個字，門嘎吱一聲被推開了。袁氣喘吁吁地跑了進來。手里還握著一本卷得破爛不堪的書。他看了看我，又看了看班主任，故作鎮(zhèn)定地回到座位上，慌忙打開那本書匆匆閱讀。

　　“這本書很不錯，希望你能夠明白其中的啟示！”我微笑著說道。

　　袁吃驚地看了看我，莞爾一笑。

　　“我一定會努力的！體會這種啟示！”袁堅定回答。

　　我剛想說什么，博聞扭了過來。

　　“連這本書你都沒看過，現(xiàn)在還在看，你也太孤陋寡聞了吧！”

　　袁聽見博聞這樣說自己，氣就不打一處來，和博聞激烈爭吵了起來。最后班主任上前制止，才平息此事。

　　自從開學(xué)起，袁就一直悶悶不樂，我也不知道他究竟有什么心事，委婉地詢問他也無從得知。他不看書了，也不聽音樂了，每次課間都一個人呆呆地望著窗外，話語也變得越來越少。我起初想這可能只是開學(xué)的適應(yīng)期，就沒有太過注意。漸漸地我和博聞越來越情投意合，每次課間我們兩個都在一起談笑風(fēng)生，和袁的`距離越來越遠。

　　博聞常常和我傾訴心事，我漸漸知道他是在父母的逼迫下練就了好成績，他特別喜歡看偵探系列的小說，但是他的媽媽認為那種書百害而無一利，常常反對他看。有好幾次他偷偷看時被媽媽發(fā)現(xiàn)，一怒之下媽媽撕毀了他的書，他的淚水一滴滴滾落在破爛不堪的書本上，無濟于事……

　　明白了博聞的一切后，我經(jīng)常放學(xué)走到路旁的書店里借幾本偵探小說給博聞看，博聞接過我的書很是高興，放在中間和我一起看，癡迷中我們兩個不斷交流著自己的想法。

　　“松，你選擇誰？”

　　不知道是什么時候袁到了我們身邊，我抬起頭看著，他那張冷冰冰的臉像一張白紙，兩只眼睛利透露出憤怒的光，下嘴唇微微顫抖著。

　　“什么意思？什么選擇？”我不解地問道。

　　“我和博聞，你選擇誰？”又是一句冰冷的詢問。

　　“開什么玩笑，你們兩個不是都是我的好朋友嗎？”

　　“若是選擇我，你必須放棄博聞，若是選擇博聞，你必須放棄我！”

　　“為什么？袁？告訴我這一切是為什么？”

　　“我和博聞不能共存！”

　　我沒有說話，袁也沒有……博聞本來想打圓場，張了張嘴，又合上了。

　　我依舊沒有太過擔(dān)心，還是當(dāng)做袁耍小孩子脾氣。果真，第二天袁就笑呵呵地和我恢復(fù)從前，和我和博聞一起說笑，氣氛回歸了往常，我的心中蕩漾起一陣說不出的輕松和快樂。為了慶祝我們?nèi)说暮秃�，�?dāng)天晚上我們?nèi)齻€一起去飯店吃飯。

　　“為了我們?nèi)说暮秃�，干杯！�?/p>

　　“博聞，之前是我對不住你，我向你道歉！”

　　“其實不是你的錯，是我的錯，我不該嘲笑你……”

　　“好了好了，你們都沒有錯，錯的是我，來吃飯吧！”

　　于是我們便開動了。

　　我們?nèi)齻€頭一次玩得這么高興，回家時已經(jīng)是十二點多了。由于明天還有課，我擔(dān)心自己起不來，于是快速地梳洗完畢就上床睡覺了。

　　早上起床看看表還來得及，我匆匆換上衣服背起書包向?qū)W校奔去。到校還不算晚，趁老師沒來我趕緊放下書包坐在座位上拿出課本裝作學(xué)習(xí)的樣子。偷偷向旁邊瞟了一眼，袁也沒有來，恐怕他也是晚上睡得太晚了吧！博聞向后望了望我，笑了笑。

　　早讀開始了，袁沒有來……

　　第二節(jié)課，袁還沒有來……

　　袁一個上午也沒有來學(xué)校，我想他可能是生病了，于是放學(xué)時趕忙去袁的家里看他。但他家的門緊鎖著，怎么敲都沒人開。我越來越著急了，一遍遍地敲打著門，希望袁能夠開門。

　　“孩子，你是來找這家人的吧！他們搬家了，屋里沒人�！�

　　“什么？他們搬到哪里了？”

　　“這我也不知道，好像是搬到很遠的地方了。”

　　我努力克制住自己的悲傷，一步步硬撐著蹣跚地走回了家。

　　第二天，我也沒有去學(xué)校，我生病了，病得很厲害。

　　晚上有人敲門，我想一定是袁！忘記了身上的病痛，不顧一切跑去開門�？墒情T外卻是博聞。

　　松，你沒事吧！同學(xué)們都很擔(dān)心你，還有，這是你的信，寄到了學(xué)校，我替你拿回來了。

　　我打開了信，是袁的：

　　“松：

　　當(dāng)你讀到這封信的時候，我已經(jīng)在相隔萬里的地方了。很抱歉我沒有將這件事告訴你，我不想看到你為我流淚的樣子，你受了很多苦難，我不想讓你為我難過，我要無時無刻地守護在你身邊保護你，可是這次我可能要食言了，你不會怪我吧！

　　還記得我們第一次見面的時候嗎？你拿著一本書在座位上雷打不動地讀著，我第一次看見心想你肯定是個書呆子，但是和你的交談中，我才發(fā)現(xiàn)這個判斷是完全錯誤的。你是一個真正的文學(xué)創(chuàng)造者，不是死讀書的書呆子。和你在一起的這段時間里，我學(xué)會了很多很多，謝謝你，我的好朋友。我會在遠方一直默默地祝福你，支持你，你一定會有出人頭地的一天的，就像你當(dāng)初對我說的那樣。相信自己吧！

　　博聞其實很好，只是我以前沒有發(fā)現(xiàn)，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候，已是為時過晚了。我永遠不會忘記我們?nèi)齻€玩的最后一次，更不會忘記你們兩個我最好最好的朋友。

　　你的好朋友：袁

　　當(dāng)我讀完這封信的時候，心中像是打翻了五味瓶般地不是滋味。不久前的一次晚餐，真的就成為了我們最后的晚餐。努力回憶著當(dāng)時袁的神態(tài)，是高興？還是別的？

　　袁，你不用為我擔(dān)心，我會一直默默地記著你，默默帶給你遠方的遐想，不論你是否能夠收到。

想象的作文篇2

　　老師像一座通向知識的海岸長橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱。

　　現(xiàn)在的我是一名人民教師。我一定會把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天，我會帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，捕蝴蝶。我會讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長的。

　　夏天，烈日炎炎。我會讓他們在清澈見底的小溪中嬉戲，水很清涼，水紋輕輕地親吻著他們的'皮膚。

　　秋天，我會帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的蘋果，梨兒，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的喜悅。

　　冬天，我會讓同學(xué)們猜測雪是怎么來的，為什么會下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會有了素材。

　　假如看見同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會嚴肅批評，而且還會風(fēng)趣地說：“講一個有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”

　　我就是這樣一位學(xué)生認可和一位家長放心的好老師。

想象的作文篇3

　　在一個寒冷的冬天，北風(fēng)婆婆呼呼地吹著，小白兔在家里覺得非常無聊，就對媽媽說：“媽媽，我想出去玩一會兒，好嗎？”“不行！”兔媽媽生氣地說。“就出去玩一會兒嘛！”小白兔撒嬌地說。兔媽媽用商量的口吻說：“就出去一會兒好不好，而且，你也要穿上毛衣和戴上圍巾和手套才行！”“那好吧！”小白兔高興地說。

　　小白兔穿上毛衣和戴上圍巾和手套就出去了。

　　外面雪白雪白的，像涂上了一層雪白奶油。小白兔都被這美麗的景象驚呆了！忽然，一陣冷風(fēng)吹來，小白兔打了個冷顫�！巴�！好冷啊！”小白兔自言自語的.說。北風(fēng)婆婆好像在跟小白兔作對似的，“呼”的一聲，把小白兔脖子上的圍巾給吹到了樹枝上，小白兔靠在墻上傷心的哭了起來。

　　這時，一只小鳥聽到哭聲飛了過來。小鳥問：“小白兔姐姐，你為什么要哭呀？誰欺負你了？”“沒有人欺負我，只是我的圍巾被風(fēng)吹到了樹枝上�！薄靶“淄媒憬�，讓我來幫你把樹上的圍巾叼下來吧！”“好��！”小白兔帶著哭聲說。

　　小鳥飛到樹枝上，用盡全身的力量才把圍巾叼起來，半天才把小白兔的圍巾從樹上叼到小白兔的面前。小白兔停止了哭聲，破涕為笑的說：“小鳥弟弟，Thank you!”小鳥雖然累得筋疲力盡，但是他心里仍很開心，說：“不用謝！”然后小鳥跟小白兔說了再見，就飛走了。

　　小白兔也蹦蹦跳跳地跑回家去了。

想象的作文篇4

　　兔子自從上次輸了比賽后，一直不甘心，想再跟烏龜比一場。終于有一天，兔子跑到烏龜家，發(fā)出了挑戰(zhàn)：“我要跟你再賽一場!”烏龜爽快地答應(yīng)了。

　　八天后，兔子早早地來到了比賽場地，又是拉伸，又是壓腿，精神飽滿地準備著這場重振雄風(fēng)的大賽，而烏龜卻在一個小時后不慌不忙地爬到現(xiàn)場。兔子想：這次比賽我一定不能再睡覺了，一定要振作起來，取得應(yīng)該屬于我的勝利!

　　比賽開始了，裁判員吹起了哨子，兔子像一陣風(fēng)似的`著急往前跑，烏龜卻在那慢悠悠地走著。大家都在跑道旁議論著，有的在喊加油，有的在討論誰贏誰輸。

　　跑了一會兒，兔子回頭看烏龜還沒有來，就想休息一會兒，可是腦海中突然涌現(xiàn)出上次比賽的情景，因為自己的偷懶，輸給了烏龜，很長時間在朋友面前都抬不起頭，便絲毫不敢懈怠，繼續(xù)上路了。就在這時，烏龜打開了時空穿梭機，“嗖”的一下就飛到了兔子的前面，可兔子還不知道，仍然向前奮力奔跑……

　　十分鐘后，兔子突然發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在山腳下緩緩地爬行了，覺得非常詫異：“烏龜什么時候跑到我前面來了，剛才不是還在我后面嗎?不行，我的再快一些!”

　　終點已經(jīng)離它們不遠了，烏龜眼看著兔子就要追上它了，便使出全身力氣向前沖，再一次贏得了勝利。領(lǐng)獎臺下，兔子問它為什么那么快就到了終點，烏龜回答：“我使用了自己發(fā)明的時空穿梭機呀!”兔子很不服氣：“那我下次也要發(fā)明一樣?xùn)|西，咱倆再比一場!”烏龜滿口答應(yīng)。

　　兔子哼了一聲，就回家發(fā)明“秘密武器”了，讓我們期待著它們的再次精彩表現(xiàn)吧!

想象的作文篇5

　　驚雷炸響在帕米爾高原!狂風(fēng)呼嘯而過，閃電撕裂了鉛黑的云幕。

　　庫克僵立在雨中，渾身被淋得濕透。

　　遍地都是尸體：被激光擊穿要害的，被高溫?zé)沟摹挥幸粋€女人勉強站著。她衣著破爛，眼中透出無盡仇恨和絕望，額前凌亂的發(fā)絲間，露出一個天藍色的圈形斑點。(開篇，作者就描繪了一幅惡劣環(huán)境下的恐怖場面�！疤旎@色”的斑點是一憊念。)

　　冰樣的冷氣從庫克握槍的手上傳遍全身，一直傳到他心里�！皻⒘怂鄙磉叺囊粋€中年人一聲低喝，“殺了她，中尉!告訴你身后的士兵，你與這些復(fù)制人同謀只不過是謠言。下決心吧!不僅能洗清罪名，還能得到助章。你會被提升!“(對上丈作簡要補充說明，推動情節(jié)發(fā)展。)

　　“可是，可是昨天，最高首腦還說，說他們是人類史上的一枚勛章�！�

　　庫克幾乎就要將手放下了。

　　“殺死這些產(chǎn)生人類感情的異類是你的任務(wù)!這是命令!”中年人突然一聲厲叫，正在忙碌地檢查尸體的士兵聽到喊聲都不由地停了下來，無數(shù)雙眼睛一起射向庫克。庫克心一震，手指不由自主地扣動了扳機，一道光束閃過。女人無聲地倒下了。(在眾人的壓力下，庫克不由自主地消滅了這枚“人類史上，，的助章。)

　　庫克緊緊閉上了雙眼。那女人痛苦而絕望的眼神，在閃電和雷雨中緩緩倒下的熟悉而美麗的身影，再一次從眼前掠過。“很好!"中年人嘴角劃過一絲笑意�！靶』镒觽�，勝利返航。”他對身后的士兵呼喊道。疲憊的人們歡呼起來，笑著，跳躍著，一股熱浪向庫克冰涼的身軀襲來。庫克睜開雙眼，前方已是熊熊大火，不久，一切將不復(fù)存在了。不覺地，淚已從庫克眼里流下，浸入了腳下這片血跡斑斑的濕土之中。(在別人慶祝勝利、雀躍返航時，庫克卻感受著別人感受不到的痛苦。)

　　“將軍，將軍!”

　　“什么!”庫克從回憶中醒了過來。一個完美的女人正端著盤子站在面前。(思緒回到現(xiàn)實中來。)

　　“香檳好嗎?”女人溫柔的聲音傳來，充滿了平和與寧靜。她的腿長而結(jié)實，她的腰纖細而挺拔，她的手柔軟而白嫩，頭發(fā)卷曲考披在肩上，嘴角掛著亙古不變的徽笑。她的眼睛大而明亮，但眼神是空洞的，沒有思想和智慧的光芒。她的額上有個天藍色的國形斑點，這個透亮的印記刺痛了庫克，他手一震，香檳幾乎灑了出來。

　　“你叫什么?”他盡圣穩(wěn)住自己，順勢喝了一口酒。

　　“我的型號是FE 23，從事俱樂部服務(wù)專業(yè)。新郎讓我告訴您，婚禮馬上就要開始了�！�(從對話中我們可知為庫克服務(wù)的是一個機器人。她與庫克消滅的“肋章”的差異在于：勤章眼中有人類的情感，而這種機器人沒有。)

　　“知道了�！睅炜税丫票P中一放，“你去忙吧�！迸擞谑且憧畹刈吡恕４髲d里，一模一樣額上有著藍色回形斑點的女人走來走去，為其他人服務(wù)著。庫克是“K，L，”實驗室主任，長期負貴克隆技術(shù)。自從人類在20世紀末利用克隆技術(shù)成功地克隆出“克隆猴”、“克隆羊”后，人類已經(jīng)預(yù)見到克隆技術(shù)一旦用于復(fù)制人類，必將導(dǎo)致人類在倫理和社會的關(guān)系上的大混亂。因此，早在1997年，各國政府就頒布了條令：不得將克隆技術(shù)用于人類。然而，私下里，一些執(zhí)著于想要有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家在一些對此感興趣的有錢人的'支持下，一直沒有中斷克隆人類的研究。30世紀30年代，一位科學(xué)家就研究出了使生物無須經(jīng)過胚胎發(fā)育便生成完全人的克隆技術(shù)，制造出了第一個克隆人并將其公諸于世。這一度引起了人類世界的極度恐慌。因為人們無法知道，克隆人的思想會帶來什么影響。3045年，聯(lián)合地球政府通過了《地球人類宣言》：禁止任何人以任何借口對人類進行克隆!違者受到被開除出地球，送到太空成為垃圾的嚴厲處里。之后，人類克隆銷聲匿跡。然而，隨著科技的不斷發(fā)展，4076年，人類墓本掌握了人為控制基因的技術(shù)，得以制造出受他們控制的克隆人，來做那些他們不愿做、不能做、不屑做的工作。從此，克隆人便一發(fā)不可收拾。但在不斷完菩技術(shù)的過程中，一批“不合格產(chǎn)品”的覺醒給人類帶來了麻煩，這便帶來了先前的毀滅，同時造成了克隆人的悲劇�？墒�，當(dāng)人類自以為已經(jīng)成功了的時候，他們自己的悲劇便也開始了……(作者通過聯(lián)想、想像，提出了熱點話題“克隆”問題，并指出“克隆人”可能產(chǎn)生的危害。)

　　兒子的婚禮就是今天，在這里——軍官俱樂部。（初中作文）

　　《婚禮進行曲》奏著，庫克站在新郎身邊，著一身筆挺的軍裝，有一枚鑲金的勛章在強光燈的照耀下閃閃發(fā)光。庫克下意識地把它娜了挪，讓它避開光的直射，觸摸到它的時候，庫克的手有些發(fā)抖，就像二十年前扣動扳機時那樣。(胸前的助章，又使他回想起二十年前恐怖、悲慘的一幕，既與上文相連，又引起下文。)

　　盛裝的美麗的新娘踩著節(jié)拍緩緩走來。新郎緊張得不敢回頭，庫克卻鬼使神差地回過了頭，觸目驚心地接住了新娘的目光。新娘手捧一束潔白的鮮花，眼光遇視著他，充滿著仇恨和絕望，庫克心頭炸響了帕米爾高原的驚雷，閃電、暴雨出現(xiàn)在眼前，死一般的冰冷透過全身，庫克渾身頗栗，這仿佛是另一個女人的重現(xiàn)。他本能地想往后退，來不及了!新娘突然從花束中伸出手來，對準他扣動了手中搶上的扳機。(照應(yīng)二十年前的場面。)

　　人們驚慌失措，現(xiàn)場一片混亂。庫克倒下了，他看見自己腳中流出一股殷紅的鮮血，像一條決堤的小河。就在他失去知覺的前一刻，他聽到新娘的聲音從遠方飄來：“我就是你親手殺死的女人的女兒，這是你的報應(yīng)!”

　　。先生!”

　　奧利從回憶中被喚醒，二十年前自己婚禮上的陰影是永遠也抹不去的。

　　“要什么，先生?”一個完美的女人，父親二十年前精心安排讓克隆人在自己兒子的婚禮上槍殺自己，放棄了名譽，放棄了地位，放棄了生命，只為想提醒人們什么……然而，完美的人們的數(shù)資卻仍在增加。

　　“他們會造反的!”他想。

　　身后，完美的女人站著，明亮的眼睛中劃過一絲狡黠的光。

　　大家誰也不知道身邊的人哪一個是克隆人。(點明文章主題�！翱寺∪恕睂缛祟�。文章當(dāng)中對克隆人眼神的描寫極有層次。)

想象的作文篇6

　　時代在發(fā)展，科學(xué)在進步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！

　　我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學(xué)校，我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。我慢慢的游走，不知不覺中，我就發(fā)現(xiàn)我走到了教室門口，看到的老師都是機器人，我在想機器人反應(yīng)這么慢，怎么教學(xué)生的，我走進教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品，都是自動化，哦！原來是這樣，到了晚，老師們就會把第二天要上課的材料打進去，這樣就可以了。

　　你看這里的.課桌都是平板的，你說學(xué)生老師都會玩游戲，不會的，一但有玩游戲的，老師就會反應(yīng)到，說你要是在不聽，就會被老師批評的。

　　看，教室里的墻，都是五顏六色的，這個教室里，也沒有空調(diào)，你看，如果熱的話，墻就會發(fā)出冷氣，如果要是冷的話，它就會發(fā)出熱氣的。

　　哎！我在想如果我們的學(xué)校就像我想象的這樣該多好，我們小朋友就可以在這樣充滿魔幻色彩的學(xué)校里無憂無慮的學(xué)習(xí)，一切都是自動化，老師們就不用那么辛苦，我們也會想知道什么就知道什么。

　　叮叮叮叮叮�！Ｎ彝蝗宦牭绞裁礀|西在叫，我猛然從床上跳起來。我哈哈大笑起來…。

　　哦，原來這是夢…