記敘文寫作方法

　　如何把記敘文寫好一直困擾著各年級的學生，下面小編來給大家介紹記敘文寫作方法，希望對大家有幫助!

　　一、記敘文的六要素

　　記敘文的六要素是指時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。掌握記敘文的要素，有助于理清事情發(fā)展的脈絡，繼而準確把握文章的主旨。需要提醒大家的是，六要素并非所有的記敘文都必須具有。記敘文不是 “記流水帳”，而是要有明確的主題。魯迅先生曾經說過：與其傷其十指，不如斷其一指。就是這個道理的形象化表達。所以我們寫記敘文切忌把事情的過程敘述得非常簡單、空泛，不能給人留下什么印象;最好集中在一點，把事情說清楚，把人物寫活，把景物寫真實就可以了。

　　二、記敘的順序

　　常用的有五種：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘。

　　1、順敘：順敘也稱正敘，就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時間先后順序來進行敘述的方法。用這種方法進行敘述，事件由頭到尾，次序井然，文章顯得條理清楚。使用這種方法，必須特別注意要詳略得當、主次分明。一般來說，敘事性記敘文常用順敘法來敘述。

　　2、倒敘：是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片斷提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進行敘述的方法。采用倒敘的方法，能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。

　　3、插敘：是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，插入一段與主要情節(jié)相關的內容的敘述方法。插敘是對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明，使情節(jié)更完整，內容更充實。

　　4、補敘：在敘事之后再補充敘述事件的結果等內容。補敘只對情節(jié)中的人、事件作必要的補充說明。

　　5、分敘：是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發(fā)生的事情，也叫平敘法。

　　三、表達方式

　　記敘文常見的表達方式有:抒情、議論、敘述、描寫、說明。一般以記敘這種表達方式為主，但記敘文寫人記事，寫景狀物，往往需要描寫。對人物和環(huán)境作適當的描寫，可以把人物、事件或景物寫得更加飽滿，叫人看了如見其人，如臨其境。

　　四、文章結構

　　記敘文內在的聯系包括開頭與結尾的呼應、句與句的照應、段落與段落的銜接、內容的鋪墊與伏筆、情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、和結局等等，也應圍繞中心，做到層次井然，結構緊湊。段落形式要活潑美觀，開頭段要小巧，主體段要豐盈且富于變化，結尾段要靈動。要擯棄那種“三段式、頭大尾大腹中空”的文章。

　　五、以情感人

　　記敘文的“情”必須是“真情實意”。這里的真情實意要靠平時的觀察、體驗、感悟積累所成。這就需要我們做一個生活的“有心人”，寫作時就能妙筆生花了。抒發(fā)自己的感情，可以在記敘的基礎上直接抒情，或者寓情于記敘之中，在記敘的過程中處處滲透著情感。寫記敘文最好不要大發(fā)議論，要學會用“事實”說話，讓事實本身去表達作者的喜怒哀樂就可以了。

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