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好習慣伴我成長1000字作文

時間:2021-11-25 19:07:06 習慣 我要投稿

好習慣伴我成長1000字作文

  篇一:好習慣伴我成長

  人一生中,可能會養(yǎng)成好習慣,也會養(yǎng)成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益,一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。

好習慣伴我成長1000字作文

  良好的學習習慣,是成功的保證,這是許多學習成功者的共識。人的智商其實并沒有太大的差別,導致成績出現(xiàn)差異的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣,并快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的,無一不具有良好的學習習慣。愛迪生小時候就是一個愛追根問底的孩子。愛觀察,愛想問題,愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙,因為他的好習慣,使他有了許許多多偉大的發(fā)明創(chuàng)造;巴雷尼小時候因病成了殘疾,但他依然人生的道路上勇敢地走下去,經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經學的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺……還記得一位獲得全國數(shù)學競賽第一名的學生在談自己的學習經驗時說:“如果要說我學習效率高的話,那是因為我有良好的課堂學習習慣,課堂學習的高效率是其他任何形式的學習所無法比擬的!毕喾匆粋成績較差的學生說:“學校教的課程太枯燥,沒趣味,上課我也不注意聽講。放學回家,雖然我媽媽讓我復習,但我復習的時候總想著電視里的動畫片,什么都記不住,考試成績不好,總被我媽訓!逼鋵嵾@個同學的問題不在于笨,而在于注意力不集中,沒有養(yǎng)成專心致志的好習慣。由此可見,一個良好的學習習慣,這樣才能夠讓學習變得輕松,甚至學得出類拔萃。

  我從小就是個愛看書的孩子,一捧起書來就忘了世界,慢慢地,我腦海里的詞匯量越來越多了,寫作文時,腦海里的詞語就像酵母似地發(fā)揮了出來,使我的作文常常居全班之冠。不僅這樣,我的閱讀水平也有了很大的提高!沒想到,一個好習慣居然能讓人受益匪淺,真讓人沒想到呀!是啊,擁有了書,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價值純粹;一本好書經得起時間的'推敲,經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書!只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤讀書人求知若渴的心田;讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,讓你高揚理想的風帆,駛向人生的旅程……

  習慣對每個人來說都有極其深遠的影響,任何一種習慣都不是天生的。同學們,從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習慣,只要我們養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣……,進步便會常伴我們左右,甜蜜也將永駐我們心頭。

  篇二:好習慣伴我成長

  每個人都有一些習慣,或好或壞。好習慣讓人終生受益,壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外,習慣就像我的影子每時每刻跟隨在身后。

  回頭看看我已種了八年的“習慣樹”上都長出了那些好果實呢?我想最大的一顆果實應該是“愛讀書”,讀書的習慣是在二年級時養(yǎng)成的。我們班上有很多書(都是同學們把自己心愛的課外書捐助到班上的,所以就成立了一個不大不小的“圖書館”),而我就是班上的圖書管理員。受這個特殊“職務”的影響我也開始了我的讀書生涯。從格林童話到一本本安徒生童話、笑貓日記再到十萬個為什么……從書中我學到了不少知識,豐富了我的頭腦,也使我的作文水平有了很大提高,這一切可都是書的功勞。

  第二顆果實應該是“愛整潔”,可歸功于我的班主任李老師。三天兩頭對我們的課桌進行突擊檢查,發(fā)現(xiàn)課桌里臟亂不堪,不僅要罰我整理好,還要我負責清掃一個星期的教室。這可難為我了,有時我忘了整理書桌,老師就讓我打掃一個星期的教室。一個星期下來,手也疼了,腰也痛了,為了逃避打掃教室的懲罰,我就養(yǎng)成了隨時整理書桌的好習慣。只要看到哪里不整潔,就會主動打掃打掃,就連寫字時也很注意盡量不寫錯,保持作業(yè)干凈整潔。

  第三顆果實應該是“注意力”,那時剛踏入小學,注意力老不集中。一節(jié)課中我不是站起來,就是搞手指頭,要么就玩筆……

  一天老師對我說:“你是一個很聰明的孩子,但是我剛才給你數(shù)了數(shù),一節(jié)課中你至少搞了七回小動作,是不是太多了。我看你一節(jié)課搞三回就差不多了吧!蔽毅读艘幌,說三回就三回。老師就說,你如果一節(jié)課內不超過三回小動作,就獎你一顆星,滿了五顆星就可以兌獎一次。我高興得不得了。有獎必有罰,老師又說:“先別開心,如果你一節(jié)課內超過了三回,就罰站一小時”。結果七天下來,我有五天做到了,這五天興高采烈地兌著獎,但是有兩天忘了,罰站了。這樣一來對我有很強的激勵,一想有獎,就會慢慢地去控制。就這樣,我就是逐漸養(yǎng)成了注意力集中的好習慣。

  當然,我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯,比如馬虎、粗心,光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說,有許多題,我會計算失誤,審題馬虎而丟分,這使得考試滿分始終與我無緣,幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪老師經常對我說:“偶爾的失誤也會使人終生遺憾,更何況經常犯同樣的錯誤呢”?

  看來,好的習慣是由于老師家長的幫助慢慢培養(yǎng)起來的,壞的習慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。選擇了一種習慣,就是選擇了一種生活,就是選擇了一種人生。讓我們永遠以好習慣為伴吧!

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