【實(shí)用】習(xí)慣作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
在人際交往中，別人對(duì)你的態(tài)度，往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。
現(xiàn)在，有許多的人都在感嘆人與人之間的關(guān)系越來(lái)越差，一些人在一個(gè)地方居住了很多年都不知道自己的鄰居叫什么或姓什么。春晚小品《鄰居》中，一個(gè)住在城市的一位女士，因事要出國(guó)，就找了一個(gè)人為她看房，而就在他外出時(shí)，家里卻挑起了一場(chǎng)”戰(zhàn)爭(zhēng)“樓上、樓下的鄰居都因敲門無(wú)果而從窗戶外翻進(jìn)來(lái)。而這邊女士因相貌不合而未能出國(guó)，回到家中，而這三個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方是小偷，經(jīng)過(guò)了很久才解釋清楚，面對(duì)鄰居，女士受他們每次來(lái)時(shí)手里都握著扳手什么的，他才不敢開(kāi)門的。
這個(gè)小品充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷漠，俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰。但現(xiàn)在的人們或多或少的對(duì)鄰居漠不關(guān)心，形同陌路。我們因該給予他們一些問(wèn)候，哪怕是一個(gè)小小的微笑。
其實(shí)，反過(guò)來(lái)想一想，面對(duì)陌生人時(shí)，發(fā)出感慨的自己又給予了多少微笑呢
這就像有人說(shuō)的——你的播種，決定了你的收獲。
在加利福尼亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上，流傳著一個(gè)故事：一個(gè)名叫庫(kù)克的人，因工作要在小鎮(zhèn)上居住，他很擔(dān)心鄰居是否容易相處，便趁著買東西的時(shí)候問(wèn)一個(gè)老人：”請(qǐng)問(wèn)鎮(zhèn)上的人容易相處嗎？“老人慢吞吞地回答：”昨天也有一個(gè)人這樣問(wèn)我，他說(shuō)那些家伙糟糕透了，很難相處。我也只好回答他：那我們這的人也糟糕透了�，F(xiàn)在請(qǐng)你回答我，你以前的鄰居怎么樣？“庫(kù)克回答道：”他們好極了，如果不是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍乙膊幌腚x開(kāi)他們。“老人笑著說(shuō)：”很好，我現(xiàn)在告訴你，我們這的人也很友好�！�
這個(gè)片段中，老人就是生活的智者，他悟出了人生哲理：別人對(duì)你的態(tài)度，往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。
在生活中，我們應(yīng)該善待自己身邊的每一個(gè)人，知道這已經(jīng)成為自己的一種習(xí)慣。當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí)，可以流露出絲絲微笑，或許與此同時(shí)你一沉醉在陌生人的笑容里了。
請(qǐng)把微笑當(dāng)作習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇2
我是一個(gè)小姑娘，看起來(lái)很開(kāi)朗。就是自從有了習(xí)慣這個(gè)“朋友”后，一件件“悲慘”的事就發(fā)生了……去看看我的“朋友”給我添的麻煩吧！
事件一：習(xí)慣隨手放東西。
一天放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了，就去找墨水瓶，卻怎么也找不著了。我打開(kāi)抽屜，沒(méi)有，書(shū)桌上，也沒(méi)有……我準(zhǔn)備用鉛筆做作業(yè)時(shí)，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了茶幾上的黑色瓶子――不，是我的墨水瓶。哈哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫��！
事件二：習(xí)慣丟三落四。
我是一個(gè)小姑娘，也是個(gè)“馬大哈”。期末考試的前一天，老師發(fā)下了通知單，叫我們拿回家簽字，并簽上那天晚上已讀卷子和書(shū)的的事。其實(shí)，最主要的是要簽字啊，我可不想被罰10篇小字。晚上，我叫媽媽給我簽了字，就放進(jìn)了書(shū)包里，就忘了還要簽讀書(shū)等的事。第二天，我在收通知單時(shí)，看見(jiàn)了別的同學(xué)都簽了讀書(shū)的事，我直冒冷汗。對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我忘了簽要讀書(shū)的事，怎么辦��？”“我怎么知道啊？”這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我收的通知單簽字沒(méi)，就拿走了。
事件三：習(xí)慣寫(xiě)錯(cuò)字。
我的字寫(xiě)得很好看，但寫(xiě)一篇作文就要錯(cuò)二十幾個(gè)字，厲害吧！正因?yàn)槿绱�，語(yǔ)文考試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)就要扣一兩分，作文要錯(cuò)幾個(gè)字。我最討厭檢查語(yǔ)文卷子了，所以我也能考個(gè)九十六、七分吧。正因?yàn)槿绱耍乙欢ㄒ牡暨@個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣給我?guī)?lái)的“不幸”遭遇還有許多，只是我沒(méi)有說(shuō)完罷了；這些事我就不一一說(shuō)清楚了。我的許多好事都被習(xí)慣“泡湯”了。我現(xiàn)在正在改掉這壞毛病呢！
習(xí)慣作文 篇3
在生活中，很多人都會(huì)刻意的避免壞習(xí)慣
但是，不管怎么避免，總是會(huì)出現(xiàn)
他就像是影子，一直緊跟不放
其實(shí)，與其刻意去避免，還不如主動(dòng)去接受
主動(dòng)的去看到壞習(xí)慣，并全面認(rèn)識(shí)他
當(dāng)你計(jì)劃寫(xiě)作業(yè)，卻總是想到外面玩耍
當(dāng)你計(jì)劃要睡覺(jué)，卻總是想再玩會(huì)兒手機(jī)
當(dāng)你計(jì)劃按時(shí)起床，卻總是忍不住想要賴床
當(dāng)所有的轉(zhuǎn)折成了你眼中的壞習(xí)慣時(shí)
不要去逃避，換種思維來(lái)對(duì)待
玩�；貋�(lái)再寫(xiě)作業(yè)
玩手機(jī)累了再休息
多睡會(huì)兒美覺(jué)正好養(yǎng)顏
用對(duì)的思維去接受壞習(xí)慣
相信生活會(huì)更舒暢
習(xí)慣作文 篇4
“改天一起坐坐哈”，“改天找你哈”，“改天一起去爬山哈”……每次聽(tīng)到“改天”這個(gè)詞，我都覺(jué)得是無(wú)限期，事實(shí)證明確實(shí)如此，只要說(shuō)“改天”，基本就代表著“無(wú)戲”。
生活總是讓人忙碌，忙著早起上班，忙著下班做飯照顧孩子，周末也是一大堆的事情不能讓我好好的喘息。很多的時(shí)候，忙碌有時(shí)會(huì)讓我們感到窒息，總感覺(jué)讓是時(shí)間攆著自己向前走，不得歇息。惦記著和好友一起聚聚，打算著去海邊吹吹海風(fēng)，但心底似乎有一個(gè)聲音告訴自己：改天吧，今天有點(diǎn)忙。于是，從春改到夏，從秋改到冬，眼看一年過(guò)去了，想見(jiàn)的朋友沒(méi)有見(jiàn)，想玩的地方?jīng)]有去，到頭來(lái)徒增了一些感嘆和悲傷。
我們總覺(jué)得有無(wú)數(shù)個(gè)日子可以讓我選擇，所以喜歡“改天”，究竟改到哪一天，誰(shuí)也不得而知�？v看時(shí)間一條河，奔騰到海不復(fù)回。我們總喜歡把一件事情改到一個(gè)合適的日子，但不知道這個(gè)合適的日子會(huì)不會(huì)真的出現(xiàn)。
兒子上小學(xué)的哪個(gè)秋天，我去學(xué)校給兒子報(bào)名，碰到了朋友小K，聊天中她問(wèn)我是否知道阿新的父親去逝了。我不敢相信我聽(tīng)到的，直到她給我重復(fù)了一遍我才不得已相信了這個(gè)事實(shí)。記得高中時(shí)，阿新的父親經(jīng)常去學(xué)校給阿新送好吃的，因我跟阿新是最要好的朋友，自然“沾光”不少，每次阿新的父母都給我準(zhǔn)備一份好吃的，有時(shí)候還會(huì)比阿新的多一些，阿新回家時(shí)我也會(huì)跟同一起去她家，臨走還會(huì)帶一些吃的到學(xué)校來(lái)。因?yàn)樗麄兊钠揭捉�，在感情上我把他們視為我的親人。因?yàn)楦咧械纳町吘故蔷o張的，沒(méi)有多少可以跟他們相聚的日子，直到大學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)以后，工作并不順利，也就沒(méi)有心思去找阿新和她的家人玩耍，偶爾想起，也總是被“等有空了改天去看看老人家”的念頭拋至到腦后，雖然一直沒(méi)有忘卻，但也一直沒(méi)有行動(dòng)，直到哪一天，朋友告訴我這個(gè)“殘酷”的事實(shí)，我才意識(shí)到，“改天”的確是拖延的代名詞，錯(cuò)過(guò)了可能就是一輩子，無(wú)法挽回。
以后的日子，我不再喜歡“改天”這個(gè)詞。
是的，想看日出，就選擇明天；想看日落，就選擇傍晚；趁歲月靜好，趁我們?nèi)蓊佄蠢希辉侔咽虑橛谩案奶臁蓖涎印?/p>
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對(duì)著東方的太陽(yáng)說(shuō)早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬的馬路上，盡管沒(méi)有綠蔭；習(xí)慣想著做一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng)。如果說(shuō)我的'學(xué)習(xí)和生活中有什么錯(cuò)誤的話，我會(huì)全部都?xì)w罪于習(xí)慣。
就我自己來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是沖動(dòng)。大多發(fā)生在做事不考慮后果，所以在我優(yōu)異的成績(jī)上抹上了一層黑。如果有人罵了我，我會(huì)毫不留情地罵回去，還會(huì)加倍奉還。雖然我有這個(gè)缺點(diǎn)，但我也有優(yōu)點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)成績(jī)好。當(dāng)然，會(huì)有計(jì)心的后果一定會(huì)受到批評(píng)，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢。
記得有一次，在課間休息的時(shí)候，一位四年級(jí)的學(xué)生和我發(fā)生了沖突。我像有了鱷魚(yú)的力量似的，直接把他摔倒在地。他的心里非常不服氣，又和我繼續(xù)爭(zhēng)了起來(lái)。我本想用腳再次把他摔倒在地上，可力不從心。差點(diǎn)要被他摔倒了，還好我平衡性強(qiáng)才沒(méi)摔倒。不一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了，把我們叫到辦公室。她讓我們每人都要寫(xiě)一份自我檢查，來(lái)說(shuō)明自己為什么打架。寫(xiě)完檢查后，我才嘗到了真正沖動(dòng)的后果。
后來(lái)，我向我們班的小樂(lè)學(xué)習(xí)。漸漸的，我的習(xí)慣變好了，也不會(huì)和別人打架了，更不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)有計(jì)心了。因?yàn)�，我的�?xí)慣變好了，老師、同學(xué)們和我的關(guān)系和好了。
從那件事后，讓我領(lǐng)悟出一個(gè)深刻的道理：習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。因此，作為小學(xué)生的我，一定要向習(xí)慣好的同學(xué)多多學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步改掉自己的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
好習(xí)慣，能讓我更加完美；好習(xí)慣，能使我懂得如何為人處事；只有這樣，才能受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
習(xí)慣作文 篇6
單純美好的年紀(jì)，總是很樂(lè)于幫助同學(xué)，也總覺(jué)得自己是無(wú)所不能，擁有能夠改變他人的力量。
在我以前的班級(jí)，有這樣一個(gè)同學(xué)，我們都叫他小胖，可想而知，他是一個(gè)典型的吃貨，隨時(shí)隨地都想著吃喝，就連上課的時(shí)候也是這樣，動(dòng)不動(dòng)翻出一包小零食來(lái)自己在那里吃起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)他好幾次，都還是一樣本性不改。后來(lái)沒(méi)辦法找了家長(zhǎng)，因?yàn)殡m然不是什么大錯(cuò)誤，但是小的細(xì)節(jié)也能夠影響一個(gè)人的成長(zhǎng)，如果不加以重視，到后來(lái)只會(huì)更加嚴(yán)重。
可是叫來(lái)家長(zhǎng)，很認(rèn)真談過(guò)之后，小胖也當(dāng)著家長(zhǎng)的面承認(rèn)錯(cuò)誤保證下次不會(huì)再犯了，可是回過(guò)頭他又是老樣子，都已經(jīng)拿他沒(méi)辦法。
神奇的是，雖然老師家長(zhǎng)包括同學(xué)勸說(shuō)都沒(méi)什么用，可是后來(lái)他喜歡上一個(gè)足球明星，決心要挽回國(guó)足在人們心中的地位，于是他剪去了那一頭不規(guī)整的長(zhǎng)頭發(fā)，放起了從前離不開(kāi)的零食，而拿出了課本努力學(xué)習(xí)，雖然拉下的比較多，但好在課程還不是很難，只要他肯努力總是能趕得上，而他現(xiàn)在的狀態(tài)也一副勢(shì)在必得的狀態(tài)。除此之外，他還積極參加體育課的訓(xùn)練，早上還會(huì)早起一會(huì)去小區(qū)里跑步鍛煉。我們聽(tīng)說(shuō)真相以后都驚呆了，那么多人勸說(shuō)都沒(méi)用的事情竟然因?yàn)橐粋�(gè)足球明星而改變了還真是神奇。
不過(guò)不管怎樣，他改掉了自己的壞習(xí)慣就是最大的成功，我們都為此感到很欣慰，也希望他能夠堅(jiān)持下去。
習(xí)慣作文 篇7
很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些“壞習(xí)慣”，并試圖去阻止和改掉。浙江省人民醫(yī)院兒科主任醫(yī)師羅曉明認(rèn)為，寶寶的這些舉動(dòng)其實(shí)是在用自己的方式感知世界呢！
讓寶寶盡情地咬1歲以內(nèi)的寶寶都喜歡把能夠抓到的東西放到嘴里“嘗嘗”，大人覺(jué)得很不衛(wèi)生，通常都要把東西從寶寶嘴邊拿掉，甚至還會(huì)喝斥“不許吃，臟”！其實(shí)錯(cuò)的是大人，而不是寶寶。12個(gè)月以前，寶寶感知世界的開(kāi)始就是他們的小嘴，大人千萬(wàn)不要強(qiáng)行阻止。
正確做法：找一些干凈、柔軟、安全的東西讓寶寶盡情地咬，適當(dāng)給點(diǎn)磨牙餅，寶寶會(huì)很開(kāi)心的！
寶寶怕生很正常很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶6個(gè)月以前誰(shuí)抱都高興，可是六個(gè)月以后卻越來(lái)越怕生。家里來(lái)了客人或換個(gè)環(huán)境就不開(kāi)心，甚至大哭大鬧，這讓爸爸媽媽很是尷尬：“怎么寶寶越大越?jīng)]出息了呢？”事實(shí)上，“怕生”是一種成長(zhǎng)現(xiàn)象。六個(gè)月以上的嬰兒已經(jīng)開(kāi)始會(huì)區(qū)分親人和陌生人了，如果寶寶在腦子里檢索不到眼前這個(gè)陌生人的形象，就會(huì)感到不安：“這個(gè)家伙是誰(shuí)？”
正確的做法：一開(kāi)始，讓陌生人和寶寶保持一定距離，以防寶寶受到驚嚇，然后讓寶寶逐漸去適應(yīng)。
“樂(lè)此不疲”搬運(yùn)工寶寶長(zhǎng)到一歲多時(shí)，可以滿地亂爬亂走，不少爸爸媽媽開(kāi)始頭疼了：小家伙特喜歡搬東西，只要能拖得動(dòng)的東西，就會(huì)從這頭搬到那頭，又從那頭搬到這頭，忙得滿頭大汗卻樂(lè)此不疲。其實(shí)，爸爸媽媽完全不必為此煩惱，當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)許多東西會(huì)因他的努力而發(fā)生改變時(shí)，就會(huì)很有成就感。
正確的做法：要多鼓勵(lì)寶寶，在他能夠得著的地方放些容易搬運(yùn)但不會(huì)讓孩子受傷的東西。
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