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好習(xí)慣作文

時(shí)間:2022-02-08 08:04:07 習(xí)慣 我要投稿

【熱門(mén)】好習(xí)慣作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的好習(xí)慣作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】好習(xí)慣作文7篇

好習(xí)慣作文 篇1

  很多人都說(shuō)參加體育訓(xùn)練非常辛苦,而且會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。而我覺(jué)得辛苦確實(shí)不可避免,但要說(shuō)影響成績(jī)我不敢茍同。

  從上四年級(jí)開(kāi)始,因?yàn)槲业膫(gè)子比較高,適合跳高,所以被選入學(xué)校田徑隊(duì)。剛來(lái)到田徑隊(duì)時(shí),我覺(jué)得挺有趣的,就堅(jiān)持每天都來(lái)訓(xùn)練。可沒(méi)過(guò)幾天,我就有點(diǎn)厭煩了,開(kāi)始玩起“貓捉老鼠”的游戲來(lái)。

  后來(lái),教練多次把我叫到一邊,問(wèn)我為什么不認(rèn)真訓(xùn)練。我也經(jīng)常借口說(shuō)爸爸、媽媽不同意,怕影響我的學(xué)習(xí)?伤拌F石心腸”,還是堅(jiān)持要我來(lái)訓(xùn)練,顯然,他對(duì)我的“托辭”已起了疑心。

  沒(méi)辦法,我只好繼續(xù)參加訓(xùn)練。每次訓(xùn)練后,我拖著疲憊不堪的身子回到家,又面對(duì)一大堆作業(yè),累得我隨時(shí)都會(huì)有趴下的可能。

  爸爸、媽媽看在眼里,痛在心頭,終于有一天,爸爸去學(xué)校找老師談了談,可結(jié)果……我失望極了!硬著頭皮,我又重新回到訓(xùn)練場(chǎng)地,繼續(xù)練習(xí)跳高。

  在訓(xùn)練時(shí),我多次“跌倒”過(guò),教練的鼓勵(lì),班主任的鼓舞,使我又“爬起來(lái)”,繼續(xù)向前“走去”。

  “工夫不負(fù)有心人”,我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績(jī)。

  從此,我變了,變得勇敢、堅(jiān)毅了,從沒(méi)有輕易向困難低過(guò)頭。

  雖然為了比賽能取得好成績(jī),我付出了很多,但是我的功課一點(diǎn)都沒(méi)落下,尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ),我能保持在95分以上。只是數(shù)學(xué),時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)搖擺現(xiàn)象。

  面對(duì)這一情況,我一次又一次地總結(jié)、反思……“拿出你平時(shí)訓(xùn)練的勁頭來(lái)!”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。

  “一點(diǎn)都不錯(cuò)!”我不由地向自己揮拳吶喊。說(shuō)也真怪,從上學(xué)期到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定多了。面對(duì)同學(xué)、老師、家人贊許的目光,我由衷地感謝“體育教練”!

  人生的道路漫長(zhǎng)而又艱辛,每個(gè)人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的道路上,總會(huì)遇到許多艱辛,經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難。養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)毅的好品質(zhì),是解決問(wèn)題最好的方法。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō):“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果!

好習(xí)慣作文 篇2

  中華民族自古以來(lái)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦” 而聞名于世,是一個(gè)注重品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)需要文明的我們。

  那么,文明是什么?文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類(lèi)精神追求,能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。

  好習(xí)慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性的行為。有人肯定會(huì)問(wèn),那都有哪些好習(xí)慣呢?好習(xí)慣可多了,比如有學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn)題,及時(shí)改錯(cuò),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等;有禮貌好習(xí)慣:進(jìn)別人的房間要敲門(mén),使用禮貌用語(yǔ),雙手接遞長(zhǎng)輩的東西等;有勞動(dòng)好習(xí)慣:自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做,別人的事情幫助做。

  古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。我們中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”,是因?yàn)槎Y儀是人們約定俗成的,對(duì)人、對(duì)己、對(duì)鬼神、對(duì)大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí),各種慣用形式和行為規(guī)范。重禮儀是中國(guó)人極為看重的做人準(zhǔn)則,所以說(shuō),作為一名合格的中國(guó)人必須要知禮儀,懂禮儀,講禮儀。

  我們要做一個(gè)講文明的人,把文明好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

好習(xí)慣作文 篇3

  偉大的散作家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生!钡拇_,良好的習(xí)慣非常重要,它會(huì)影響人的一生。從小,我就喜歡讀書(shū)。記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸告訴我:“書(shū)是甜的,像蜂蜜一樣!蔽衣(tīng)了以后,連忙找了一本書(shū)舔了一口。一股又苦又澀的味道馬上流入我口中。我連忙喝了一大口水,生氣地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你騙我,書(shū)是苦的。”爸爸聽(tīng)了先是一愣,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“孩子,你還小,等你長(zhǎng)大了,喜歡讀書(shū)了,你就會(huì)嘗到甜味了!蔽衣(tīng)了以后,似信非信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。正如高爾基所說(shuō)的那樣:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”自從我愛(ài)上讀書(shū)以后,識(shí)字量,閱讀量,都大大的提升了。有時(shí),我為了買(mǎi)緊缺的一本書(shū),會(huì)跑上四五個(gè)書(shū)店。我認(rèn)為:“書(shū)就像一只小船,帶你遨游知識(shí)的海洋。”

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀量越來(lái)越大,識(shí)字也越來(lái)越多,語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)愈加優(yōu)異,寫(xiě)作水平不斷一高,書(shū)也從帶著精美插圖的圖畫(huà)書(shū)變成了世界名著和文學(xué)作品。四大名著,我耐心地拜讀著,在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮;在《紅樓夢(mèng)》里我認(rèn)識(shí)了賈寶玉的率性、多情、溫和、善良!段饔斡洝废胂筘S富、情節(jié)描寫(xiě)奇特、性格塑造非凡、獨(dú)特等突出特點(diǎn)深深地感染者我,震撼著我!朵撹F是怎樣煉成的》,書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》,書(shū)中主人公海倫。凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界,深深地感動(dòng)了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。老舍的童話《小坡的生日》語(yǔ)言依然生動(dòng)幽默,中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書(shū)《有老鼠牌鉛筆嗎?》《我是一個(gè)可大可小的人》,《我的故事講給你聽(tīng)》,《笨狼的故事》。這套叢書(shū)近20本,都是現(xiàn)在著名作家的優(yōu)秀作品,本本都會(huì)讓我捧腹大笑。《幽默三國(guó)周銳》這一套幽默的兒童文學(xué)作品,把中國(guó)古典四大名著都給幽默了一回,讓你耳目一新……

  翻看著我書(shū)架上的三百多本不斷循環(huán)的書(shū),我吮吸著,快樂(lè)著,收獲著,成長(zhǎng)著。

  書(shū)豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè),并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。

  好書(shū)猶如老師,指引我走入知識(shí)的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè),好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  在這里,我愿所有的同學(xué),都愛(ài)上讀書(shū),讓讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣永生伴我們成長(zhǎng)!

好習(xí)慣作文 篇4

  我常常聽(tīng)大人們說(shuō):“性格決定命運(yùn)”。我覺(jué)得,習(xí)慣決定著我們的生活,好的習(xí)慣讓我們的生活變得更加美好。

  當(dāng)你在坐公共汽車(chē)時(shí),你有沒(méi)有給老爺爺、老奶奶,還有拄著拐杖的叔叔,還可能是抱著小孩的阿姨讓座呢?炎熱的夏天,手里拿著剛剛吃完的冷飲包裝袋,你會(huì)像射門(mén)的球員一樣臨門(mén)一腳將垃圾踢向垃圾桶嗎?看到四川地區(qū)可憐的孩子們,你會(huì)省下一個(gè)漢堡的錢(qián)為他們買(mǎi)一本課外書(shū)嗎?你會(huì)對(duì)身邊遇到不幸的人真心的說(shuō)一句祝福的話嗎?……我們身邊能做的還有很多,所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,真心幫助別人,才能讓我們的生活多姿多彩。

  習(xí)慣決定著我們的生活,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感,一種使命感,要讓壞習(xí)慣慢慢變好,也要讓好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。

  只有良好的習(xí)慣,才能成就美好的人生,但是好習(xí)慣不是說(shuō)能養(yǎng)成的,為了我們大家生活得更美好,我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 “良好習(xí)慣,美好人生”,這是多么正確的.一句話呀!

  同學(xué)們,讓我們互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì),養(yǎng)成好習(xí)慣,我們都會(huì)擁有幸福的人生!

好習(xí)慣作文 篇5

  我是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子,每天早上起來(lái),我都先洗臉和刷牙,然后才換上干凈的衣服去上學(xué)。

  我不買(mǎi)路邊不清潔的東西吃,因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻牡臇|西,可能會(huì)生病;氐郊依,我也一定要先洗手然后再吃飯。每天晚上,我都洗臉、洗腳,換上干凈的睡衣。

  老師和媽媽常說(shuō):“干凈的孩子才不會(huì)生病!薄K晕液苌偕,這就是我愛(ài)干凈的好處,也是我的好習(xí)慣。

  有些同學(xué)因?yàn)椴粣?ài)干凈,常常生病請(qǐng)假,導(dǎo)致落下功課。如果我們每個(gè)人都愛(ài)干凈,身體自然會(huì)很健康,學(xué)習(xí)也有保障,還能得到更多的朋友。

好習(xí)慣作文 篇6

  一個(gè)微笑,一朵金色花,開(kāi)在你我心中。

  ——題記

  微笑=感恩

  對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),微笑只不過(guò)需要揚(yáng)揚(yáng)嘴角,就可以辦到,對(duì)別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。每天早上起來(lái),看到的是父母慈祥的面容,嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng),露出微笑。每當(dāng)此刻我的心中就會(huì)變得萬(wàn)分寧?kù)o,就像平靜的湖面一樣。每天我一進(jìn)家門(mén),輕輕揚(yáng)起嘴角,向他們抱以一個(gè)微笑,他們的心就會(huì)舒坦許多。每當(dāng)我們同父母吃飯他們給你夾菜時(shí),沖他們淺淺一笑,會(huì)讓他們心中溫暖許多。一個(gè)微笑,它承載著你對(duì)父母的感恩、愛(ài)與關(guān)心,對(duì)他們來(lái)說(shuō),這或許就成了一份最好的禮物。

  微笑=友善

  對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),微笑只不過(guò)需要瞇瞇眼睛,就可以辦到,對(duì)別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。在茫茫的人海中,不論遇到哪一個(gè)人,都需要緣分。因?yàn)榍笆赖奈灏俅位仨,才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。對(duì)陌生的他和她報(bào)以一個(gè)善意的微笑,換來(lái)的是別人更加友好的目光和一顆真誠(chéng)的心。微笑得到的是雙倍的收獲,那為什么不微笑呢?

  微笑=改變

  對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),微笑只不過(guò)需要彎彎眉毛,就可以辦到,對(duì)別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。他曾經(jīng)有過(guò)不好的過(guò)去,沒(méi)有人再信任他,沒(méi)有人再同他交朋友,那時(shí)的他走投無(wú)路,覺(jué)得自己的生命幾乎已經(jīng)到了盡頭。一位偉大的老人在這一時(shí)刻,給予了他一個(gè)微笑。這個(gè)微笑,對(duì)此刻的他來(lái)說(shuō),包含了太多太多,有信任,有鼓勵(lì),還有友善。給他黑暗的世界中,開(kāi)了一扇小小的窗,陽(yáng)光就這樣傾射進(jìn)來(lái),讓他看見(jiàn)了曙光,他再一次勇敢得走出了自己的世界,走向光明。一個(gè)微笑,就這么不經(jīng)意的改變了一個(gè)人的人生。

  讓微笑成為一種習(xí)慣,它會(huì)給我們帶來(lái)許多許多的好處,不僅僅是自己,還有你身邊的每一個(gè)人。微笑可以讓世界上的每一個(gè)人都感到溫暖,讓我們都生活在一個(gè)美麗的世界中。

  讓微笑成為一種習(xí)慣,時(shí)不時(shí)的微笑一下,世間一切仿佛頃刻間都變得不一樣了。

  微笑,好習(xí)慣!

好習(xí)慣作文 篇7

  “今天的班隊(duì)課舉行成語(yǔ)接龍比賽!”班主任話音剛落。

  班主任話音剛落,好幾個(gè)同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試,我卻嚇得渾身發(fā)抖。平時(shí)我不愛(ài)看書(shū),對(duì)文學(xué)一竅不通,對(duì)成語(yǔ)接龍等于要我的命。

  想著想著,轉(zhuǎn)眼就輪到了我們小組,“時(shí)不我與、與世無(wú)別、別具匠心”“心”糟糕,心怎么接。我滿頭大汗,思維怎么也開(kāi)發(fā)不了,同學(xué)們,都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,我尷尬極了!靶募比绶!”一位組員連忙站起來(lái)幫忙。我灰頭土臉地坐下,成語(yǔ)接龍依舊繼續(xù)。同學(xué)們口若懸河,我卻呆若木雞。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō):我一定要努力讀書(shū)!

  一回到家,我就一頭栽進(jìn)書(shū)堆里,我的房間簡(jiǎn)直堪比陸游的“書(shū)巢”。

  就這樣持續(xù)了一個(gè)月后,學(xué)校里組織了一次年段文學(xué)大比拼,因我班高手屈指可數(shù),雖已如數(shù)派出“應(yīng)戰(zhàn)”,但還差一個(gè)名額,我也只好去湊數(shù)。

  過(guò)了沒(méi)多久,比賽結(jié)果出來(lái)了。當(dāng)老師在全班面前宣布時(shí),其他參賽的同學(xué)都忐忑不安,我卻在一旁毫無(wú)緊張之感,因?yàn)槲抑琅c年段高手比起來(lái),我向來(lái)是個(gè)“文盲”。

  但結(jié)果卻讓我大吃一驚,老師告訴我,我獲得了一等獎(jiǎng),位居年段第三。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我腦海中一片空白,興奮得不知所措,但后來(lái)逐漸演變成又驚又喜,我甚至對(duì)上天對(duì)我的眷顧有點(diǎn)受寵若驚。

  或許你認(rèn)為這很夸張,但對(duì)我來(lái)這次獲獎(jiǎng)的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習(xí)慣帶來(lái)的甜頭。雖然我不是最好,但我堅(jiān)信,沒(méi)有最好,只有更好!好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處如歷史的車(chē)輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔,為我照亮遙遠(yuǎn)的未來(lái),帶領(lǐng)我向成功一步步邁進(jìn)。

  好習(xí)慣需要一點(diǎn)一滴積累,不能一步登天,也不能一勞永逸。好習(xí)慣就像一只只精靈,在你看不見(jiàn)的地方,描繪著你人生的藍(lán)圖。

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