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良好的習(xí)慣作文

時(shí)間:2021-12-10 18:33:52 習(xí)慣 我要投稿

【精品】良好的習(xí)慣作文七篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的良好的習(xí)慣作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】良好的習(xí)慣作文七篇

良好的習(xí)慣作文 篇1

  今天我讀了一本書,名叫《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲》,讀完這本書后,我不禁對(duì)自己的閱讀習(xí)慣進(jìn)行了反思,雖然我平時(shí)也很喜歡閱讀圖書,但是讀過(guò)這本書之后,我才發(fā)現(xiàn)我在閱讀習(xí)慣上還有很多需要改進(jìn)的地方,比如讀書時(shí)過(guò)于快讀和不愛(ài)做讀書筆記等。

  這本書主要講了從小就喜歡讀書并有“書蟲”綽號(hào)的寶藍(lán)通過(guò)邀約好朋友允熙、轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的媛靜組建名為“讀書三劍客”的讀書小組,參加‘讀書王’大賽。在寶藍(lán)的幫助下,貪玩、討厭讀書的媛靜慢慢地喜歡上、愛(ài)上了讀書,不僅從閱讀中收獲了知識(shí)、獲得了快樂(lè),還促進(jìn)了同學(xué)間的友情,從而真正地懂得了閱讀的重要性,這不禁讓我想起了英國(guó)作家培根說(shuō)過(guò)的一句話:“讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干”。

  通過(guò)讀這本書讓我對(duì)閱讀有了更新、更深、更全面的認(rèn)識(shí),我深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,圖書是我們獲取知識(shí)的主要來(lái)源,而閱讀則是獲取知識(shí)的重要手段;閱讀除了要有“樂(lè)讀”的態(tài)度,還要掌握閱讀的技巧,在閱讀過(guò)程中,做讀書筆記提煉出重要的內(nèi)容,并把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的知識(shí),摘抄書中優(yōu)美的詞句、段落,為寫作積累豐富的素材。這應(yīng)該就是我國(guó)詩(shī)人杜甫所說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧。

  “鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。”同學(xué)們讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一起暢游書海,做個(gè)快樂(lè)的小書蟲吧!

良好的習(xí)慣作文 篇2

  “對(duì)飲食,勿揀擇。食適可,勿過(guò)則!边@是奶奶一直掛在嘴邊的話,奶奶常常引用這句話來(lái)教育我,說(shuō):“不要挑食,早餐吃好,午餐吃飽,晚餐吃少,這樣身體才會(huì)健康!

  盡管奶奶常常對(duì)我這樣說(shuō),但我卻總把它當(dāng)作耳旁風(fēng)。過(guò)年的一天里,舅舅回來(lái)了,從深圳帶回了許多各式各樣的零食,什么旺旺大禮包呀,雪餅啊,可樂(lè)呀,看著這些,不禁垂涎三尺。

  晚上,我偷偷地潛入廚房,抱了一大堆薯片,想要回到房間一飽口福。我小心翼翼地回到房間,輕手輕腳地打開電腦,身邊有這些“美食姐妹”陪伴,真是美好的一個(gè)夜晚啊。

  我吃了一個(gè)晚上的零食,第二天早上就高燒不退了,爸爸不得不帶我到醫(yī)院打針……

  唉,和“美食姐妹”相處還是要適可而止呀,畢竟,“多給對(duì)方一些空間!

  我的燒剛退,媽媽就做了一盤的雞肉,還有一些青菜蔬果給我補(bǔ)身子。媽媽做德克是我最喜歡的鹽焗雞呀,我又開始了“嘴巴大作戰(zhàn)”,可是旁邊的那些青菜我卻瞧也不瞧,爸爸看見(jiàn)了,狠狠的把我批了一頓,我既委屈又害怕“你這孩子,剛生完大病,就知道吃肉,青菜是補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的,奶奶的話你忘了嗎‘對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則’不要挑食。”我慚愧了低下了頭。結(jié)果,第二天,我發(fā)現(xiàn)我的腳丫子開始脫皮,看來(lái),這真是挑食的后果呀。

  “對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則”謹(jǐn)記這句話,我終生受益。

良好的習(xí)慣作文 篇3

  老師,同學(xué)們:

  大家好!

  開學(xué)的第一個(gè)月,也就是九月份,主題是什么?目的是什么?—文明行為規(guī)范養(yǎng)成月、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  同學(xué)們,我們必須明確這樣一個(gè)觀念:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響,會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)!比~圣陶先生也說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好習(xí)慣!睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面大有作為。為此,學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真的做到“出外講公德,在家講孝敬,學(xué)習(xí)講勤奮,相互講團(tuán)結(jié),課堂講紀(jì)律,作業(yè)講認(rèn)真,相處講誠(chéng)信,遇事講禮讓!

  我堅(jiān)信,有全體教學(xué)職工的教育引導(dǎo),有學(xué)校規(guī)范的制度管理,有各位學(xué)生孜孜以求的上進(jìn)精神,文明行為規(guī)范養(yǎng)成月,我們一起努力,讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧,也將為你的未來(lái)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

良好的習(xí)慣作文 篇4

  無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中,我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對(duì)我們一生都有好處。

  我有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,他讓我很痛苦。由于粗心,我在考試中多次失分,導(dǎo)致了“三個(gè)好學(xué)生”我錯(cuò)過(guò)了。由于我的粗心,我經(jīng)常丟失東西并導(dǎo)致“39 ”在寒冷的冬天,他有了一個(gè)家,卻無(wú)法回家,飽受煎熬。因?yàn)榇中模以?jīng)因?yàn)橥浟俗鳂I(yè)而被老師羞辱過(guò)。由于粗心,我沒(méi)有在試卷上留下我的名字,被我的同學(xué)當(dāng)作笑話引用。

  有一次,我早上吃完早餐后匆匆趕到學(xué)校。直到我到達(dá)學(xué)校,我才知道我忘了帶書包。我打電話給我媽媽,讓她把我的書包寄給我。過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽來(lái)了,給我?guī)Я藭,但是她沒(méi)有帶昨晚放在柜子上的作業(yè)。這件事被老師責(zé)備了。我討厭它,并決定改變它,但它像影子一樣伴隨著我,讓我痛苦。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

  我還有“壞習(xí)慣。有一次,我每天晚上12點(diǎn)多看電視。我早上起床很晚,自然沒(méi)有吃東西。我媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺(jué),早點(diǎn)起床,吃些米飯,但是我沒(méi)有聽。大約兩個(gè)星期后,我的視力急劇下降,這使我變成了一個(gè)“近視。好習(xí)慣通常是形成的。

  眾所周知,好習(xí)慣可以讓人們受益終生。所謂的“習(xí)慣它/“;習(xí)慣變成了自然。的意思。“高樓從地面升起。它依賴于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也依賴于一磚一瓦的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣依賴于不斷的復(fù)習(xí)、毅力和“反復(fù)的戰(zhàn)爭(zhēng)和失敗。和“屢敗屢戰(zhàn)。堅(jiān)韌。

  好習(xí)慣是我們的好老師。是我們樂(lè)于助人的朋友;這是我們的財(cái)富。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成良好的'習(xí)慣,做一個(gè)品德高尚的人!

良好的習(xí)慣作文 篇5

  小學(xué)生正值活潑、開朗、調(diào)皮、好動(dòng)、貪玩的年齡,他們的語(yǔ)言應(yīng)該是最風(fēng)趣,想像最豐富的時(shí)候,那他們的作文素材也是選之不盡,用之不竭的時(shí)候,然而在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我們卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文不盡人意:要么模式化嚴(yán)重,連說(shuō)假話,千口同聲,千人一腔;要么對(duì)于作文“談虎色變”;要么不知所措、漠不關(guān)心、糊里糊涂、拼湊成篇。

  為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢?我認(rèn)為這與學(xué)生的平時(shí)作文習(xí)慣的養(yǎng)成有莫大的聯(lián)系。擁有良好作文習(xí)慣的學(xué)生往往會(huì)表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。他們熱愛(ài)自然,留心觀察自己周圍的生活,也善于積累。在作文當(dāng)中,他們盼望老師能具體講解一些作文方法的技巧,他們也具有作文的自覺(jué)性,能經(jīng)常練筆,在作文課上能夠精神集中,遇到困難能夠積極主動(dòng)地尋找解決的方法。論文:如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣

  而作文習(xí)慣較差的學(xué)生則是奉命寫作,對(duì)作文的態(tài)度比較冷漠,認(rèn)為是一種學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)有樂(lè)趣可言。這類學(xué)生往往是在動(dòng)筆前不觀察或觀察不深入、不細(xì)致、不重視感受、體驗(yàn),感情貧乏又不重視感情積累,記憶方法不科學(xué),思維呆板,不會(huì)聯(lián)想更不善于想象,語(yǔ)言方式缺少變化。

  那么如何去培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣呢?我認(rèn)為可以試著從以下幾個(gè)方面著手:

  端正學(xué)生的寫作態(tài)度。如果學(xué)生抱著應(yīng)付的態(tài)度去完成作文,這樣的作文寫了也沒(méi)有多大的意思!耙覍憽笔潜黄鹊摹⒈粍(dòng)的,就無(wú)法寫好。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作文是學(xué)習(xí)的需要、生活的需要,自己是作文的主人。作文的材料要靠自己去搜集、積累;題目靠自己“尋找”和擬定;中心靠自己確定。一旦學(xué)習(xí)、生活需要,不管有沒(méi)有人督促,都會(huì)自覺(jué)地把文章寫出來(lái)。

  作文和閱讀聯(lián)結(jié)。古人語(yǔ)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。為了使學(xué)生的作文感覺(jué)敏銳化,必須要求學(xué)生多閱讀文章!吧普f(shuō)者必須是善聽者”,同樣,要寫好的作文,就要讀好的文章。往往學(xué)生想寫的內(nèi)容就是由讀文章而引起的,進(jìn)而把思考的結(jié)果寫成作文。比如:讀后的感想和意見(jiàn);讀后的聯(lián)想和想象;續(xù)寫、擴(kuò)寫、仿寫。這些都是與閱讀密切關(guān)聯(lián)的。/soft/例如,四年級(jí)有一個(gè)作文任務(wù)是寫一個(gè)小動(dòng)物,而在作文訓(xùn)練之前,學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)學(xué)過(guò)老舍先生的《貓》、《母雞》。學(xué)生在作文時(shí),一部分學(xué)生采用了老舍先生的寫作模式,還有一部分學(xué)生模仿了老舍的寫作方法,進(jìn)行了仿寫。

  作文與生活聯(lián)結(jié)。藝術(shù)雖高于生活,但它卻來(lái)源于生活。同樣,生活也是我們創(chuàng)作的源泉。學(xué)生常說(shuō)沒(méi)有可寫的,實(shí)際上僅僅觀察自己和自己周圍就有許多可寫、可用的素材。比如說(shuō),每學(xué)期開學(xué)老師安排學(xué)生寫自我介紹,我們就可以寫自己的特長(zhǎng)、性格、外貌、思想等。我還可以從自己的生活、家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等各個(gè)方面來(lái)介紹自己。為了使作文與生活聯(lián)結(jié),要盡量使學(xué)生處于一種非寫不可的情境當(dāng)中。

  養(yǎng)成隨時(shí)抄寫、摘錄的習(xí)慣。好的作品當(dāng)中往往有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。有時(shí)候一篇好的作品的成功之處就是個(gè)別詞、句、段的應(yīng)用。而在我們的作文當(dāng)中也經(jīng)常需要語(yǔ)言的精確錘煉。我們?cè)陂喿x時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,隨時(shí)注意積累摘抄,等到我們作文時(shí)再拿出來(lái)給自己的作文稍加潤(rùn)色,那么我們的作文無(wú)疑是錦上添花。

  總之,我們與其“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,在抱怨自己的學(xué)生作文水平毫無(wú)起色,羨慕別人的學(xué)生的作文水平突飛猛進(jìn)的時(shí)候,不如從最基本的地方糾正他們的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣。只要“功夫深”就是“鐵棒”我們也能把他們變成“繡花針”。

良好的習(xí)慣作文 篇6

  我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)與自己為中心,而不是以他人為中心。

  很多人看到了別人干什么她也就干什么,別人往東他也盲目跟從,從不會(huì)自己判斷,而是以他人為自己生活的根本。

  就像有些同學(xué),他們?cè)趯W(xué)校聽到別人在家從不做家務(wù),看到別人的零花錢比自己多,就沒(méi)有想過(guò)自己身處的實(shí)際情況,就吵著回去和父母鬧啊,吵啊,而你只是照著別人盲目隨從。

  還有的有些同學(xué)看到一些成績(jī)較好的同學(xué),看到她們復(fù)習(xí)哪,他也復(fù)習(xí)哪,看到別人做什么練習(xí),他也跟著做,沒(méi)有結(jié)合自己的情況,從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì)有收獲的。

  就像有個(gè)小男孩一樣,她問(wèn)她的父親爸爸,班里有同學(xué)從不做家務(wù),衣服都是父親父母洗的,而他的父母很民主的說(shuō)道:“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù),自己的事情要自己學(xué)會(huì)做,不要依賴父母”,孩子又問(wèn)爸爸:“為什么我不能在吃飯的地方,像別人那樣大聲說(shuō)話呢”,他的爸爸對(duì)他說(shuō):“孩子 一個(gè)人心里總不能總是裝著自己,要考慮到身邊還有其它人,要學(xué)會(huì)約束自己的言行”,孩子又問(wèn):“爸爸,我學(xué)習(xí)不好,你說(shuō)我長(zhǎng)大會(huì)有出息嗎?”他爸爸說(shuō):“評(píng)價(jià)一個(gè)人有很多方面,成績(jī)的好壞,說(shuō)明不了什么,你要相信自己”。

  如果上述的小男孩對(duì)他做事情都仿照別人,跟著別人的步伐去做事情,那他就不會(huì)有出息了,但他有個(gè)民主的父母時(shí),使他學(xué)會(huì)做自己,每個(gè)人都有自己的靈魂和意識(shí),我們應(yīng)該遵從自己的意愿,而不是別人的,我們應(yīng)該跟著自己的腳步走,而不是盲目的跟從別人,我們應(yīng)該做自己。

  我們要有主見(jiàn),做真正的自己。

良好的習(xí)慣作文 篇7

  同學(xué)們,你們知道嗎?一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)影響他的一生,會(huì)改變他的命運(yùn),所以,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣是很重要的。有養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣。這些都是應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

  養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要先為自己做一張學(xué)習(xí)表,井井有條地安排著自己每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣,早起早睡,空閑時(shí)間可以查找資料,閱讀書籍。然后堅(jiān)持到底,不半途而廢,這樣學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)狀態(tài)就好了,學(xué)習(xí)狀態(tài)好了,學(xué)習(xí)成績(jī)就順其自然地上升。

  養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我認(rèn)為尤其重要,看,現(xiàn)在的甲流,如果你不愛(ài)衛(wèi)生就會(huì)患上。好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅飯前便后要洗手,而且咳嗽,吐痰的時(shí)候也要用雙手用衛(wèi)生紙巾捂住,最好的衛(wèi)生習(xí)慣還是在于個(gè)人衛(wèi)生,要時(shí)刻注意,習(xí)慣就形成了。養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣也要注意了。有的人一看見(jiàn)大魚大肉就狼吞虎咽,暴飲暴食,結(jié)果肚子脹,不舒服。這樣的飲食吃法對(duì)身體有害處,應(yīng)該餐餐適量。

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比什么都重要,現(xiàn)在正是習(xí)慣養(yǎng)成時(shí),讓我們注意自己的生活習(xí)慣,做一個(gè)習(xí)慣好、品質(zhì)好的學(xué)生吧

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