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習(xí)慣作文600字

時間:2022-10-04 09:07:31 習(xí)慣 我要投稿

有關(guān)習(xí)慣作文600字合集5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的習(xí)慣作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)習(xí)慣作文600字合集5篇

習(xí)慣作文600字 篇1

  有人說,好習(xí)慣就有一個好人生,我十分贊同這句話。就拿我來說吧,好習(xí)慣塑造我良好的性格。

  我養(yǎng)成了每一天早起的好習(xí)慣。雖然開始早起時感覺很困,眼睛都不想睜開,可是為了能按時早到校,也能命令自我迅速地穿好衣服。以前,我在一小讀書,教師安排我當(dāng)管開、關(guān)教室門鑰匙的班干部,每一天必須早到,可是總也起不來。于是,奶奶每一天早上六點鐘準(zhǔn)時叫我起床。久而久之,六點鐘起床成了我的習(xí)慣,此刻就算不要人叫我,生物鐘也能告訴我早起,即使是冬天也能做到。

  我不僅僅有早起的好習(xí)慣,還有積累秒詞佳句的好習(xí)慣。每學(xué)完一篇課文,我都會把課文中的妙詞佳句寫下來,再把好詞好句背下來,看圖寫話時,能學(xué)以致用。這個好習(xí)慣要歸功于我的語文教師,我十分感激她。低年級時,劉教師總是每周給我們一節(jié)課的時間,積累詞語和句子,而我每次積累的詞句都比別人多,可是很少背。之后到了高年級,王教師教我們的時候,不僅僅要在積累中多讀,還要多背。這樣,每積累一次,我們腦海里就會又多了一些妙詞佳句,我想,如果我們一向積累到大學(xué),我們的腦海里必須會滿是妙詞佳句,累積起來都會成為一本本作文書了,該多有知識。

  對了,因為我的好習(xí)慣,還曾被教師表揚了一番呢!有一次,寫《最美的風(fēng)景》這篇習(xí)作時,文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣,我巧妙地把這些句子穿插了進去,結(jié)果我的作文還被教師當(dāng)做范文讀給大家聽呢。

  我的好習(xí)慣是親愛的奶奶和敬愛的教師們培養(yǎng)出來的,感激他們讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,我相信好習(xí)慣必須會有好的人生。

習(xí)慣作文600字 篇2

  這個人很自歡享受在自己的世界里面,好像什么事都不關(guān)他的事的樣子。

  在寫字的時候她不喜歡拿正的寫,一定要把本子拿歪的字才會寫正,如果拿正的字就會寫歪。

  在走路的時候不喜歡腳跟著地,喜歡先腳尖碰到地再往前走,所以走路常常發(fā)出很大的聲響。

  看書的時候不喜歡吃東西,怕把書弄臟,不喜歡折書、撕書,因為他很愛書。書好像就是他的整個世界,沒有書,他就不知道閑暇時刻怎么度過。

  雨天的時候,他喜歡走積水的地方,讓水花濺得高高的,就算腳濕了鞋子臟了也沒關(guān)系;他不喜歡撐傘,喜歡淋雨,更喜歡光著腳踩在泥濘的街道上,他喜歡這樣的感覺,和大自然親密的接觸。

  不管有沒有時間,他總喜歡在看著天空發(fā)呆,看著天上的動物園,看著路上的人們,這個城市發(fā)生的每一個故事,他都好想要知道,他想要知道很多事情,他是個好奇寶寶。

  在斑馬線上,他不喜歡踩到白色畫線的地方,走在磁磚路上也是,他都喜歡走顏色比較深的那邊,可能是個人喜好吧,他向來喜歡暗色系。

  他喜歡在大熱天,打著赤腳,在球場甚至是瀝青上打球,不管是排球、籃球、或是躲避球,他不會覺燙,或者該說他覺得這樣才能動起來,不會呆站著納涼。

  不管在哪里什么時刻,只要坐著他都想盤腿,不管是坐在椅子上、沙發(fā)上還是地上他都想要把腳盤起來,有的時候也會不自覺的,腳就盤腿坐得好好的了。

  他總是照著自己的節(jié)奏走,沒有人能夠改變他的決定、行動,他總是活在自己的世界里面沒有人能夠改變他。

  擁有這些怪習(xí)慣的人不是別人,就是這篇文章的作者我啊。

習(xí)慣作文600字 篇3

  閑適的時候總喜歡幻想,品味似水流年又拉起回憶連篇。我時常獨自坐在窗前,目光似沉迷于窗外的景色,而意識卻早已踏進了自己那小小空間之中,開啟著自己的回憶與幻想之旅。

  曾幾何時,在我還是一名小學(xué)生的時候,我也曾擁有過輕松,體驗過發(fā)自內(nèi)心的快樂是多么的美好。那時候的天很藍,云很白,在如此美麗情景之下的我,更是每天不知憂愁為何物。而現(xiàn)在,但隨著年齡的增長,我已踏入了初中生活。曾經(jīng)舒適輕松的生活已經(jīng)了無影蹤了,伴隨著的'是緊張的氣氛,繁忙的生活。

  記得還沒有上初中的時候,我曾不止一次的幻想,初中生活會是什么樣的呢?雖然也常聽老師們說,初中,一切都是繁忙緊張的,一切都是很累很苦的。但我對初中仍然充滿了期待,也許,這是一種對成長的渴望吧。我期待著初中的第一次開學(xué),第一次認(rèn)識老師,第一次遇見新的同學(xué),結(jié)交新的朋友,我期待著初中的一切!

  但真正到初中之后,我才發(fā)現(xiàn),一切,都是那么累。和小學(xué)截然相反,每天的作業(yè)都要寫到很晚,書包里總是沉甸甸的,每天要上的課也很多,教得越來越難……一開始,還不太適應(yīng)。甚至,都有點懷念小學(xué)了。但時間長了,一點一點的,也就成了習(xí)慣。每天也習(xí)慣性的很晚睡覺,習(xí)慣性的早起,習(xí)慣性的做著課后復(fù)習(xí)……習(xí)慣初中的一切!后來又覺得,初中,其實也蠻有意思的。作業(yè)雖然多,題雖然難,但是在寫作業(yè)的過程,在和同學(xué)們討論問題的過程,卻是很溫馨、很美好的。而且每到體育課,我們都可以盡情的揮灑汗水,所有的不愉快都會隨被我們揮灑出的汗水一樣,了無影蹤。細(xì)細(xì)想想,也挺好的。不知不覺之中,我,喜歡上了初中生活。

  或許,這里是成長吧!或許,這就是習(xí)慣吧!因為習(xí)慣,不適應(yīng)變成了喜歡,不了解變成了無話不談的朋友。因為成長,幼稚變成了成熟,刁蠻任性變成了善解人意。

  一切,都是那么好,那么好……

習(xí)慣作文600字 篇4

  一。預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之一:做完作業(yè),首先拿起課本,翻到明天要講的一章,仔細(xì)預(yù)習(xí),這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率,有利于鞏固知識,培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時,對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料,或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個細(xì)節(jié)多聽多練。

  二。上課記筆記,提高學(xué)習(xí)效率之二:在專心聽課的同時,應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解,反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來,以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時,簡單的記下一些主要內(nèi)容,以便于記憶深刻,理解透徹。實驗證明:上課只聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下,僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記下有關(guān)字句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

  三。階段復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之三:學(xué)過的知識,要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),所學(xué)知識的記憶,通過人體遺忘圖證明:每一段時間,都有一部分知識的忘卻。因此,階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同,階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進行總結(jié)、歸納,形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識,再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化,鞏固所學(xué)內(nèi)容,形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。

  其實,講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還分很多方面。不過,只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗,理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外,借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以達到良好的效果。結(jié)論:好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,是成才的基石。

習(xí)慣作文600字 篇5

  我終于改掉了懶床這個壞習(xí)慣,感到十分開心。

  有一天早上,我還在迷迷糊糊地睡覺,突然聽到媽媽喊:“懶蟲快起床!不然我就打你了,不能再睡了!”媽媽邊說話邊搖了搖我,我抱怨著媽媽:“天色還暗著,你干什么叫我起床,這還早著呢!”媽媽不聽我抱怨,還在嘮嘮叨叨的催促我,一聲接一聲,我煩死了,繼續(xù)躺著。

  這時,媽媽有點惱怒了,嗓門大了許多:“再不起,我就用棒子打你了,你趕緊起,快點!”我心里念著:媽媽,你就放過我吧,讓我多睡一會兒,就一會兒……可是我又想:老師要求我們要按時起床,不能睡懶覺,起來后還要背課文,讀課文,背古詩,寫英語單詞呢!我一咬牙,下定決心起床。

  媽媽拉開窗簾。原來天已經(jīng)非常亮了,太陽露出了笑臉,都晃得我睜不開眼睛了,金光灑在了遠(yuǎn)處的高山上,灑在了我的房間里,灑在了樹梢上。鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在打口哨,好像在鳴唱,好像在表演口技,也好像在爭執(zhí)什么事情。有的鳥兒的歌聲十分悠揚。鳥鳴聲奏響了一天的序曲。

  這時我想:太陽都這么高了,小鳥都這么勤勞,我還沒起床,真不應(yīng)該!我十分羞愧,昨天老師再三叮囑要按時起床,不能睡懶覺,還要寫英語作業(yè)。媽媽怨氣未消:“總得聽老師的話吧?要是你不聽老師的話,老師會批評你的。那我說的話,你為什么不聽呢?按時起床有那么難嗎?”

  聽了媽媽的話,我臉上火辣辣的,一骨碌爬起來,念了幾遍課文后,又背了好幾首古詩,寫了好幾張英語字帖,讀了一會兒課外書。真奇怪,早上記東西,特別快,特別清楚。從此以后,我暗下決心再不睡懶覺了,后來我真的再也沒睡過懶覺。

  一日之計在于晨,早晨的時間是非常寶貴的,我們不應(yīng)該睡懶覺。我非常高興,終于改掉睡懶覺的壞習(xí)慣了!

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