習慣作文600字

時間：2022-10-29 10:36:34 習慣我要投稿

【精品】習慣作文600字合集7篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的習慣作文600字7篇，歡迎大家分享。

【精品】習慣作文600字合集7篇

習慣作文600字篇1

　　傳說在很久以前，有一只熊。它習慣于等到看到大雁南飛時才開始遷移�？墒窃谝淮芜w移中，

　　它遇上了暴風雪，在路上，它一直抱怨自己是何等的不幸。于是，在這樣的念頭下。它倒在了暴風雪里。這時，恰好有一位農(nóng)夫路過，將它帶回了家。漸漸的，它從燭光中蘇醒了過來。并在那家過了冬。

　　眼看著秋風就要掃落葉了，大雁南飛過了這兒。于是，它又開始了遷移。不知是什么原因，

　　這次比上次更晚，它被凍得直哆唆，它終于又倒在了雪地里，幸運的是，那位好心的農(nóng)夫又救了它。它又躲過了一劫。

　　第三年，不知為什么竟沒有大雁從這兒飛過。于是，它便以為冬天不會來臨，就躲在樹洞里，

　　等著時光的推移。數(shù)天后，忽然有幾只大雁急促而過，此時已小雪將至。不巧的是，那家人習慣在大雪之前出來活動，可當熊到達前幾次的“救助點”時，已無人在此等候，就這樣它被活活的凍死在了荒郊野外……

　　的確，這則故事值得我們深思�，F(xiàn)實生活中像這樣的人并不少見。比如說:有人嚴格按照時間表對自己的生活進行限制，最后導致喪失隨機應變的能力。又比如說某些人習慣用一種思維方式來思考問題，一旦面對無法用這種思維來解決的問題，他們就不知所措。還有的人習慣逃避上司的檢查。平時不干活，一旦得知上司將至便手忙腳亂，盡出岔子;面對這樣的種種我們感慨萬千。

　　沒錯，一個好的習慣，將對人的一生起很大的作用。正如那句話說的:“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；播種命運，收獲人生�！比司褪沁@樣，一個好的習慣可以給你帶來好多好處，一個壞的習慣也可給你制造許多弊端。現(xiàn)在就讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習慣，為人生的藍圖奠定堅實的根基!

習慣作文600字篇2

　　看了一期電視節(jié)目，講怎樣養(yǎng)成好的習慣。他們的口號是“簡單的動作重復做，重復的動作堅持做�！�

　　是呀，偉人也說過，做一件好事容易，一輩子都做好事很難。在我們的生活中，常常都是因為不能堅持，好多事情都養(yǎng)不成習慣。

　　就拿不隨手亂扔垃圾這件事情，每個孩子都知道這樣做是不對的，有人監(jiān)督的時候還能把垃圾扔到垃圾箱里。由于沒有養(yǎng)成習慣，經(jīng)常在校門口、大街上等公共場所看到一些學生穿著校服帶著紅領巾，吃完東西隨手亂扔塑料袋或果皮等垃圾，明明垃圾箱就在旁邊。雖然在學校大會小會講不亂扔垃圾，甚至有的孩子還簽下承諾書。一出校門就忘掉了。盡管好多公共場所都貼有“請不要亂扔亂倒，做文明市民”的標語。都形同擺設。就因為不文明的事情多了，你扔我也扔，誰也不笑話誰，都覺得小事一樁，司空見慣，你要主動糾正別人的習慣時，或許還會招來白眼“管得寬！”。他們沒有覺得這有多丟人。因為他們已經(jīng)形成了亂扔亂放的習慣。要想改正也需要一定的時間，還需要不斷的強化。時時刻刻有人監(jiān)督提醒，讓他們隨手把垃圾扔進垃圾箱成為一種習慣才行。

　　做文明市民，養(yǎng)成文明習慣，是每個人都會說到的。但真正做起來就言行不一了。就是因為沒有堅持。還沒有養(yǎng)成真正的好習慣。 “不闖紅燈，過馬路要走斑馬線，在公共場所不大聲喧嘩”等等要想做到言行一致，大家都要互相監(jiān)督提醒。久而久之養(yǎng)成好的習慣。就都是文明市民了。讓每位市民能自覺認識到不文明行為可恥。那時就不用天天再宣傳“養(yǎng)成文明習慣，爭做文明市民”了。也不用每個單位出動大量人力來搞宣傳了。因為我們已經(jīng)養(yǎng)成了好習慣，都是文明市民了。

習慣作文600字篇3

　　星期一晚上8：00，我照例準時收看《開學第一課》，看完不禁令我受益匪淺。

　　這一次的主題是：父母教會我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛，強。一個個生動感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。

　　其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂，容祖兒緩緩走上舞臺，她說媽媽教導她吃飯時，要讓長輩先上座，不能翻來翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個受歡迎的人，一點一滴、一舉一動中都無時無刻不體現(xiàn)著一個人的品行與家教。

　　無論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的�！俺涕T立雪”相信大家都聽說過。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，一天去拜見程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他就站在門外等候，不去打擾老師。

　　想到這兒，我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個陀螺，進進出出端菜。吃飯時，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個。想著想著，恨不得立馬找一個地縫鉆進去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時禮貌一點，可我卻連這一點都難以做到，真是慚愧不已啊。

　　好習慣會受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現(xiàn)在努力，養(yǎng)成良好的習慣！

習慣作文600字篇4

　　本人有極多的習慣，猶如宇宙上的行星一樣。壞的，不用說都知一定會惹來一身的禍的，而好的呢，也可能會惹禍。

　　習慣：愛唱歌禍：被鄰居責備

　　有人說：“唱歌是好的，可以鍛煉自己的歌喉。唱得好的，說不定能參加超女，做一個實實在在的歌手。”我是個歌狂，特愛唱歌和聽歌。每天晚上做完作業(yè)總會拿起礦泉水瓶裝麥克風來唱一兩首自己喜愛的歌曲。可是這樣好的習慣，竟然惹來了鄰居的責備。有一次，我早早地做完老師布置的一大堆作業(yè)，然后拿出我那瓶熟悉的礦泉水瓶，在沒有伴奏的情況下，開始唱起我那一首首名曲。正唱得起勁時，門“砰砰砰”地響起來了，可真是讓人掃興，我丟下“麥克風”，我一臉不在乎的樣子，開了門。喲！是鄰居黃阿姨，黃阿姨一見是我開的門，就立刻七分像責備，三分像哀求地對我說：“唉！琳琳，你愛唱歌，可以在早上唱，在學校唱，在街上唱，不過你不要在晚上唱了。你唱歌太……了，會影響我的好寶寶睡覺的�！笔裁绰�，聲音少點就行了嘛！不管怎樣，我就是愛唱歌，因為唱歌無罪。

　　習慣：愛作文禍：被同學責罵

　　大概熟悉我的人都知我是作文狂人，我學語文的主要原因是我愛作文。可是愛作文又會惹一身的禍哦。那是一個星期五的最后一節(jié)課，語文老師正在布置著老師只有的專利――作業(yè)。大概是老師記憶力衰退了，竟忘了布置每個星期都有的作文。同桌一邊抄寫著作業(yè)記錄，一邊在奸笑著，說：“嘻嘻！這個星期沒有煩人的作文，心情特別開朗�！边@可不行呀，我站起來對老師說：“老師，難道這個星期沒有作文嗎？”老師聽我這樣一說，才想起來，驚訝地說：“對了，忘了布置

習慣作文600字篇5

　　我捎了一張借書卡，邁出家門。

　　邁著歡快的步伐，哼著小曲，愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點點的燈，映進了我的心房，豁然開朗。

　　輕推著書店的門，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界。我現(xiàn)身書海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書，走進一個新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車的鳴笛，才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實。我合上書，那跌宕起伏的情節(jié)還在腦海回蕩。我借閱這本書，回家路上還在回想著吸引我的情節(jié)，還在猜測著后來的一幕幕……

　　已是深夜時分，睡前，我又捧起那本書。腦海中又展開了生動的故事情節(jié)。

　　“早點休息�！眿寢屧陂T外叮嚀。

　　“嗯……”我嘴上答應著，卻仍然沉浸在書中。

　　我好似餓狼般汲取書中的營養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

　　情節(jié)曲折，內容感人至深。我的心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉的情節(jié)映入腦�！�

　　我品讀著這本書，它有時令我粲然一笑，有時令我感到揪心，有時令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進入我的內心，調控我的喜怒哀樂。

　　我不舍地放下書，熄了燈。心里還對那情節(jié)念念不忘。黑暗中，現(xiàn)出了書中主人公的身影。他伸出手，邀請著我一起遨游。我搭起他的手，領略了無與倫比的美景。睡夢中，我呢喃著：“明天他還會好嗎？他是否能渡過難關……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過。夢里，他終于逃脫了困境，追隨著那一道光到那自由的地方了……

　　我吮吸著書籍的甘露，汲取著書中的營養(yǎng)，書籍是我的“長生果”，我被它的魅力所吸引，養(yǎng)成了愛看書的好習慣。

習慣作文600字篇6

　　在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，(.)但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個習慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的。

　　“預備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學風風火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱剑坑植皇潜日l搭得快�！迸c他形成鮮明對比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了。“你才搭這么點兒呀？”旁邊一位同學很驚訝。我不理會他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”。“搞定！”不出幾分鐘，老師來檢查了。“你怎么搭的呀？是搭的小人兒嗎？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來�！鞍パ�！這題原來不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達到百分之九十五！老師和父母都夸我是個認真仔細的好孩子�，F(xiàn)在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實，在學習中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。

習慣作文600字篇7

　　“習慣決定一切” 這是在我們的校訓里天天看到的。在我們平時生活當中，會有許多的習慣。有的'同學一回家就寫作業(yè)；有的同學在墻上亂涂亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節(jié)約… …這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始。”

　　在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！彼�，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認識了一些字，不過，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良；知道了王后的陰險﹑可惡；知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

　　上了小學，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀；有趣味性強的漫畫版三毛；有校園風格的淘氣包馬小跳… …每當我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好老師。

　　好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。

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