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習(xí)慣作文

時(shí)間:2023-01-08 15:18:03 習(xí)慣 我要投稿

習(xí)慣作文 (集錦15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文 ,歡迎大家分享。

習(xí)慣作文 (集錦15篇)

習(xí)慣作文 1

  好的習(xí)慣受益終生,每個(gè)人都知道,多數(shù)人自己卻沒(méi)有做到,否則這個(gè)世界上都是優(yōu)秀的人了,因?yàn)槿私K歸是人,容易學(xué)不好的習(xí)慣,但是作為家長(zhǎng)都渴望自己的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,可是孩子是看父母的,做父母的沒(méi)做好,怎么教育好自己的孩子,所以孩子有問(wèn)題,要先反思自己。

  最近班里的加分減分機(jī)制很好,很巧的事,單位考核也是采取這個(gè)辦法,只是顧及大人的面子,只加不減,這么大的人了,還要領(lǐng)導(dǎo)管理著,何況小小的孩子,優(yōu)秀杰出的人多是自己管好自己,自己有目標(biāo)有夢(mèng)想做好自己和工作上的事情的人。養(yǎng)成好的習(xí)慣真不是件容易的事情,目前一個(gè)班這么多孩子,老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養(yǎng)成好的聽(tīng)課習(xí)慣,也不影響他人聽(tīng)課,人人為我,我為人人,對(duì)于都是一個(gè)孩子的現(xiàn)狀,每個(gè)班主任老師也是費(fèi)了苦心管理和培養(yǎng)還這么多。我是沒(méi)能力當(dāng)好老師的。

  數(shù)學(xué)老師每天早上8點(diǎn)多就發(fā)出晚上的作業(yè),一心為了孩子,為了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度真讓人感動(dòng),每天10練習(xí)題,堅(jiān)持出,真心地為孩子有這樣好的一些老師而感動(dòng)。自己做為家長(zhǎng),為孩子做的太少了。

習(xí)慣作文 2

  我的壞習(xí)慣很多,自己都數(shù)不清楚,但我有自知之明,自己也懂得改。不像某些同學(xué)有了壞習(xí)慣也不承認(rèn),更不懂得改。

  好的習(xí)慣會(huì)幫助我們一生,壞的習(xí)慣也可以慢慢的毀掉我們的一生。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要。習(xí)慣雖然沒(méi)有生,命那么彌足珍貴,但是卻有著萬(wàn)般的光彩。戒掉你的壞習(xí)慣,從現(xiàn)在開(kāi)始吧!

  在每個(gè)人知道有想要戒掉自己壞習(xí)慣的自覺(jué)之前,你必須要明白自己有哪些壞習(xí)慣?而且這些壞習(xí)慣是怎么形成的?你又有沒(méi)有決心想要去真正戒掉它?仔細(xì)思考這些問(wèn)題,然后進(jìn)行下一步。

  很多同學(xué)都有著想要使自己更完美的心愿。但是心愿每個(gè)人都會(huì)有,只不過(guò)是在執(zhí)行過(guò)程中,有的人拖了后腿兒,因而導(dǎo)致最終計(jì)劃的失敗。要想讓自己的壞習(xí)慣與自己優(yōu)秀的品質(zhì)相互隔離,樹(shù)立起自己在他人心目中良好的形象,就需要我們努力克制自己的欲望。學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用身邊的資源,提高自己的自律性,逐漸戒掉自己的壞習(xí)慣。

  自從我有意識(shí)的去戒掉自己的壞習(xí)慣后,我發(fā)現(xiàn)自己變得更有自信力。在學(xué)習(xí)上與別人相比也更有激情,與別人在交往過(guò)程中也多了一份自信。戒掉壞習(xí)慣,既是提升自己,也是在慢慢的改變自己。

習(xí)慣作文 3

  一天, 我來(lái)到學(xué)校,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),可我在書(shū)包里找呀找還是沒(méi)有找見(jiàn)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),我心里很害怕突然想起昨天忘記將練習(xí)冊(cè)放到書(shū)包里了。老師說(shuō):“有沒(méi)有人忘帶了?”我的腿一直在顫抖,小聲的說(shuō)我忘帶了,數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的盯著我好像在說(shuō):“你怎么又忘帶了!边@時(shí)老師說(shuō):“忘帶練習(xí)冊(cè)的人下了第三節(jié)課你們跟我到辦公室來(lái)!毕铝说谌(jié)課我們來(lái)到辦公室里,數(shù)學(xué)老師讓我們給家長(zhǎng)打電話把練習(xí)冊(cè)送過(guò)來(lái),我給爸爸打電話說(shuō):“爸爸,我忘帶數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了,快給我送過(guò)來(lái)吧!贝蛲觌娫捓蠋熥屛覀兿然匕嗔。爸爸終于來(lái)了,把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)交到了我的手上,這時(shí)候我才放下心了,爸爸說(shuō):“寶貝,快去上課吧,我要走了還要開(kāi)會(huì)呢!蔽铱粗职旨贝掖疫h(yuǎn)去的背影,心里很慚愧。

  我一定要改掉這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文 4

  從小到大,我有著許多不同的習(xí)慣,它們伴隨著我成長(zhǎng),讓我的成長(zhǎng)瑰麗多彩!

  小時(shí)候的晚上,我依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)她用慈祥的聲音講故事:灰姑娘、白雪公主、小紅帽、三只小豬……我知道的故事有如天上的星星一樣多。那些美麗的故事使我成長(zhǎng)為一個(gè)口頭表達(dá)能力、寫(xiě)作能力都很強(qiáng)的小男孩。我感謝夜晚、感謝媽媽、感謝聽(tīng)故事的習(xí)慣。

  長(zhǎng)大一點(diǎn),我習(xí)慣在自己的小天地里“亂涂亂畫(huà)”。在我眼中,哪怕是一片樹(shù)葉,一只蝸牛都是那么的美,每當(dāng)我“畫(huà)”完一幅希奇古怪的“畫(huà)”,我就覺(jué)得自己像一個(gè)大畫(huà)家一樣。正因?yàn)槲伊?xí)慣“亂涂亂畫(huà)”,才會(huì)有今天在美術(shù)上的成績(jī)。我感謝畫(huà)畫(huà),感謝“亂涂亂畫(huà)”的習(xí)慣。

  再大一點(diǎn),我習(xí)慣剪窗花,雖然剪得不怎么漂亮,但我在裁剪時(shí),感覺(jué)是那么快樂(lè),好象自己成為了一個(gè)藝術(shù)大師。我感謝窗花、感謝裁剪的習(xí)慣。

  現(xiàn)在,我習(xí)慣每天捧著一本書(shū)全神貫注地看。每當(dāng)我在書(shū)海里遨游的時(shí)候,我就會(huì)幻想自己是個(gè)大學(xué)問(wèn)家,正在為解決人類的大難題而積累知識(shí)呢。我每天沒(méi)事時(shí)捧著書(shū)看,睡覺(jué)前看書(shū),有時(shí)洗腳時(shí)也要看書(shū)。正因?yàn)槲伊?xí)慣了閱讀,使我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。我感謝書(shū)本、感謝文字、感謝閱讀的慣。

習(xí)慣作文 5

  好習(xí)慣是我的良師,它陪伴著我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(zhǎng)大了,也步入了小學(xué)的殿堂,好習(xí)慣變成了我的益友。

  每當(dāng)我向老師問(wèn)好時(shí),它總是向我投來(lái)鼓勵(lì)與贊許的目光。我從不懂事的小孩,變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過(guò)即將結(jié)束的童年時(shí)光。

  比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候,考試總是不檢查,其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò),語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字都可以檢查出來(lái)。可正是因?yàn)槲也粰z查,而扣這些冤枉分。隨著功課的難度,再扣這些冤枉分,想得到高分可難了。所以我努力得改,現(xiàn)在考試這種情況越來(lái)越少,我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。

  我的身上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

  媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)。”

習(xí)慣作文 6

  俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然”,每個(gè)都有自己的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。那么,我的習(xí)慣是什么呢?

  自從六歲時(shí),我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:每次上衛(wèi)生間,先用水把廁所沖得干干凈凈才能大小便,然后再用水沖干凈,洗手時(shí)把水龍頭打開(kāi),水嘩嘩地淌出來(lái),水表里的齒輪飛快地轉(zhuǎn)著。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的習(xí)慣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。

  姐姐時(shí)常表?yè)P(yáng)我說(shuō):“弟弟從小就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣!笨墒菋寢尪啻闻u(píng)我:“你這習(xí)慣很不好!”每次聽(tīng)到媽媽的批評(píng),心里都很不愉快,感到媽媽錯(cuò)怪了我。一次,我理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō):“我這是好習(xí)慣!”媽媽也針?shù)h相對(duì):“你這是浪費(fèi)!”“浪費(fèi)?我怎么浪費(fèi)了?”我常常為此晝思夜想,但還是百思不解。

  有一天,我偶然發(fā)現(xiàn)爸爸用淘米水洗菜,又拿到衛(wèi)生間沖廁所,還振振有詞地說(shuō):“成由勤儉敗由奢!蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗,知道爸爸是在節(jié)約用水,而我是浪費(fèi)水。從此以后,我改掉了以前的習(xí)慣,用水時(shí)把水龍頭擰開(kāi)一點(diǎn),讓水細(xì)細(xì)地流,用洗臉的水洗腳,再?zèng)_廁所。

  隨著歲月的消失,我才知道,水是生命的源泉,水是寶貴的資源,水是不可再生的。每個(gè)人都應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

習(xí)慣作文 7

  我的媽媽有個(gè)讓我叫苦不迭的習(xí)慣——在大街上和我并肩同行時(shí),總是下意識(shí)地朝我這邊擠來(lái)。我沒(méi)少抱怨,為此常和媽媽擦出火花。直到這一次——

  這天傍晚,媽媽又像往常一樣來(lái)接我。走到了大街上時(shí),媽媽又繼續(xù)她的老習(xí)慣了。她使勁兒向我這里擠過(guò)來(lái),我又向她那邊擠去,可她就像一堵墻似的一動(dòng)不動(dòng)。遇到濕淋淋的草叢,她也沒(méi)有放松。草叢伸出的枝條在我的衣服上留下了紀(jì)念;一根根小草在我的衣服上留下了彎彎曲曲的痕跡,像一條條彎曲的小蛇。水滴在我的手掌心里,,又落到地上,像是在玩跳傘,使我非常難受。即時(shí)是走到了臭烘烘的的垃圾堆,她也還是把我牢牢地鎮(zhèn)壓在里面。

  我剛要抱怨幾句,就看見(jiàn)媽媽的臉上帶著奇怪的焦慮的表情,仿佛是要和我作對(duì)一般,硬是想讓我乖乖的跟著她。

  突然,一輛電動(dòng)車擦肩而過(guò),把走在外面的媽媽擦傷了。媽媽立刻痛得叫了起來(lái)。我一時(shí)不知所措,與媽媽的目光對(duì)視,可她卻極力低著頭,刻意躲避我的目光。一陣酸澀涌上心頭,我忍不住哭了起來(lái)。原來(lái),媽媽是為了保護(hù)我呀!我錯(cuò)怪了她!我不應(yīng)該這樣對(duì)待她!

  媽媽的習(xí)慣還有很多,可我知道,媽媽的每個(gè)習(xí)慣都飽含了她對(duì)我深深的愛(ài)意。媽媽,您辛苦了!

習(xí)慣作文 8

  這幾天一直在吃香菇,因?yàn)楹孟袷鞘裁词裁慈缓缶团撕芏嘞愎剑谟∠笾邢愎绞且环N既昂貴又不太美味的東西,媽媽炒的還行,除了媽媽以外其他人炒的真的不能下咽。

  然后剛要吃的時(shí)候發(fā)照片給他,順帶問(wèn)了想問(wèn)很久的問(wèn)題:誰(shuí)不喜歡吃香菇和香菜。他說(shuō)他不喜歡吃香菇,記得他一吃就吐出來(lái)。哈哈,好吧,真的都很夸張的,跟我身邊的朋友一樣,媽媽也有說(shuō)對(duì)于香菇,就跟榴蓮一樣,喜歡的人頓頓吃都沒(méi)事,不喜歡的人一個(gè)味都不行。小胖就是這樣的.,上次不小心吃到一個(gè)包子里面的一小塊蘑菇,然后就吐出來(lái)了,她都不知道是蘑菇,但就是那么敏感地吐出來(lái)了哈哈。

  想起媽媽讓我們不挑食的絕招。我也都分享給他了。小時(shí)候是不喜歡吃青椒的,然后媽媽就每天都變著花樣炒青椒,后來(lái)神奇般地自己詢問(wèn)媽媽為什么不炒青椒了,也神奇般地由排斥到喜歡。后來(lái)也陸續(xù)出現(xiàn)芹菜等不喜歡的蔬菜從排斥到喜歡,都是媽媽用了那么一招才開(kāi)始喜歡上的。

  畢竟是媽媽嘛,總是萬(wàn)能的。剛才她要去睡覺(jué),我跟她說(shuō)剛吃飽是不可以去睡覺(jué)的,她跟個(gè)孩子似地說(shuō):“可是我飽很久了。”還帶著委屈語(yǔ)氣,媽呀,要這么可愛(ài)有趣嗎?愛(ài)她。

習(xí)慣作文 9

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中,每一天我都過(guò)得很充實(shí)。

  我的假期安排是這樣度過(guò)的:起初奶奶會(huì)按時(shí)提醒我學(xué)習(xí),后來(lái)我養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,每天早上有班級(jí)里學(xué)習(xí)和書(shū)本內(nèi)容一致的課件,其中包括語(yǔ)文,數(shù)學(xué),在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我始終認(rèn)真去聽(tīng)老師講的知識(shí),反復(fù)一遍又一遍復(fù)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)課,我每次都按時(shí)完成老師當(dāng)天布置的所有作業(yè)并提交。

  到了中午,我都會(huì)自覺(jué)地閱讀30分鐘的繪本故事,在閱讀過(guò)程中,我會(huì)把好詞和精彩的句子用熒光筆畫(huà)出來(lái),然后自覺(jué)地抄寫(xiě)到讀書(shū)記錄卡上。整整一個(gè)寒假,我一天都沒(méi)間斷。

  這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門,在疫情期間,奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽(tīng)鐘南山爺爺?shù)脑,勤洗手,不出門,出門戴口罩。

  每天晚飯后,都是我最開(kāi)心的時(shí)候,都要發(fā)視頻給媽媽,和媽媽聊聊我每天都干了什么,做了什么。

  這個(gè)寒假,我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,明白了堅(jiān)持的力量和意義,也使我更熱愛(ài)生活,更熱愛(ài)學(xué)習(xí)!

習(xí)慣作文 10

  每當(dāng)聽(tīng)到要寫(xiě)作文時(shí),或要上作文補(bǔ)習(xí)班 時(shí),我就會(huì)眉頭一緊,生氣起來(lái),我討厭寫(xiě)作文,上作文課。

  我討厭寫(xiě)作文,因?yàn)閷?xiě)得慢,那個(gè)慢不是一般的慢,是很慢,非常慢,因?yàn)橛X(jué)得,越寫(xiě)越?jīng)]得寫(xiě),而且越?jīng)]得寫(xiě),媽媽,爸爸,老師們就越要我寫(xiě)。

  你有什么能讓我喜歡作文的東西嗎?我對(duì)作文已經(jīng)很討厭了。

  我的壞習(xí)慣還有—–喜歡吃甜食

  有一次,我媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,你去把下午上美食小組課程要拼水果拼盤(pán)的水果買回來(lái)吧!蔽医舆^(guò)錢去買水果,可是當(dāng)我走到水果店時(shí),店里面賣的“麥芽糖”吸引了我,于是我悄悄地買了一個(gè),開(kāi)始挑水果了,挑好了,結(jié)了帳,回家。到家里,媽媽看到我買的“麥芽糖”說(shuō):“你這小饞貓!又買零食吃了,是像你老爸學(xué)的呀,我要教訓(xùn)他一頓!

  同學(xué)們,你們可要改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣哦,希望好習(xí)慣讓你們終生受益,壞習(xí)慣通通趕走。

習(xí)慣作文 11

  好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下,相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人,但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“思想成就行為,行為成就習(xí)慣,習(xí)慣成就性格,性格成就命運(yùn)!逼鋵(shí),今天想起來(lái),我們其實(shí)可以把這句話縮短為:“習(xí)慣決定命運(yùn)!”

  每天早上,總是習(xí)慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后,還會(huì)在床上賴上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉,溫水刷牙,在早餐里加一顆檸檬糖,那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué),總是坐靠窗的位置,喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。

  好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙,每天的作業(yè)隨手記錄,每天的筆記認(rèn)真對(duì)待,每天讀一篇文章,這一件件看似很容易做到的事,當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí),可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成,記得一句名言這樣寫(xiě)道:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”不如讓我們這些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!

習(xí)慣作文 12

  我國(guó)著名的思想家孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然”。的確如此,好的習(xí)慣是一筆財(cái)富,它是取得成功的秘密武器。

  魯迅先生可以說(shuō)是一位“小跑走完一生”的作家。小時(shí)候,他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,最后取得成功。

  在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。不知何時(shí)起,我喜歡上了讀書(shū),它成了我最大的興趣。每次下課,我捧起一本書(shū)看得有滋有味,有時(shí)連上課都不知道了呢?唉,最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的,把“人”寫(xiě)成了“入”,把“7”寫(xiě)成“1”,可冤了!我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是以后照樣把字寫(xiě)得難看。不過(guò),從現(xiàn)在開(kāi)始,我的字會(huì)寫(xiě)得工整。

  因此,良好的習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用,它像兀鷹的翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己,成就美好的人生吧!

習(xí)慣作文 13

  壞習(xí)慣,人人都有,但要改正它,是很多人做不到的,可我做到了。

  想當(dāng)年,只因?qū)W業(yè)煩重放學(xué)又那么遲。一回家,我總想放松一下,把書(shū)包扔出九千里,跳到沙發(fā)上,用力一按電視機(jī),再舒舒服服地伸了個(gè)懶腰,瞪大那己想閉上的雙眼,但我不“放棄”,因?yàn)槲抑馈@個(gè)節(jié)目播出后就沒(méi)重播了!

  就這樣,一個(gè)小時(shí)也悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。終于,我眼睛吃不消了,我只好不情愿地拿出那“千斤”重的作業(yè)本。為了等下能再看看電視,我總是亂寫(xiě)一通,甚至有些題目都不看,隨便一寫(xiě),好讓速度提高。

  我有時(shí)也會(huì)想出許多辦法:會(huì)邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視,一舉兩得,或一直看電視,明早起來(lái)趕緊寫(xiě)作業(yè),再匆匆趕到學(xué)校。

  日復(fù)一日,我也習(xí)慣了,可每次上課,我會(huì)分心,總想睡覺(jué),再打一打哈欠。一天,一節(jié)課,就結(jié)束了……

  后來(lái),我終于發(fā)現(xiàn)自已的成績(jī)一落千丈,連有些簡(jiǎn)單的題目也看不懂。每次考卷一發(fā),我更是后悔……

  之后的幾天,我才覺(jué)悟,只好努力一點(diǎn),電視也少看了,上課也專注了。成績(jī)突飛猛進(jìn)………

  是呀!改掉壞習(xí)慣,才能改變自己!

習(xí)慣作文 14

  孔子說(shuō)過(guò):少成若天性,習(xí)慣成自然!意思呢就是小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,就像天生的一樣牢固!可想一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于我們孩子有多重要!

  從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天,媽媽和老師都告訴我,以后早上七點(diǎn)之前必須起床,八點(diǎn)之前必須到校,是呀這是我第一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙,可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)!養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣;再后來(lái),每天學(xué)習(xí),回家第一件事完成作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè),但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣,所以在媽媽的幫助下,每天我也積極認(rèn)真的完成作業(yè);再后來(lái),老師的各種打卡,也是在提醒我們完成一個(gè)堅(jiān)持做事情的習(xí)慣,從一項(xiàng)項(xiàng)打卡內(nèi)容中,因?yàn)槲覉?jiān)持的好習(xí)慣,我學(xué)會(huì)了很多古詩(shī),學(xué)會(huì)了跳繩,學(xué)會(huì)了跑步等等

  看到我自己的進(jìn)步,我隱隱約約明白了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己很重要,所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在有的好習(xí)慣,努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣!讓自己更加優(yōu)秀,成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生!

習(xí)慣作文 15

  我們從小會(huì)養(yǎng)成各種習(xí)慣,好習(xí)慣剛開(kāi)始做的時(shí)候會(huì)有些難,但如果你一直堅(jiān)持下去就會(huì)就能“習(xí)慣成自然”。

  首先,我先說(shuō)一個(gè)習(xí)慣——今日事,今日畢。我來(lái)舉幾個(gè)例子:一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè),每次都要告訴他:你今天作業(yè)沒(méi)有交,現(xiàn)在快交……“沒(méi)帶、沒(méi)帶,現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫(xiě)完,準(zhǔn)備好的。

  二、弓老師;要求我們寫(xiě)的“采蜜本”,有些同學(xué)平時(shí)不寫(xiě),等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候,才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ),交的時(shí)候也沒(méi)補(bǔ)幾頁(yè)。

  三、有些同學(xué)粗心大意,上學(xué)不是沒(méi)帶這書(shū)就是沒(méi)帶那書(shū);沒(méi)帶作業(yè),又打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。既讓家長(zhǎng)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,也讓老師覺(jué)得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎?何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢?

  我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩,還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上,你的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步。

  說(shuō)了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧!

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