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(集合)習(xí)慣作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的習(xí)慣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文1
你也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子身旁若無(wú)人的坐在老人的席位上;你也許回聽到兩個(gè)時(shí)髦的姑娘發(fā)出污穢之聲;每當(dāng)你看到這里,你一定會(huì)覺得這與我們文明發(fā)展多不相稱。如果照這樣發(fā)展下去,那么我國(guó)文明何在?
可以毫不夸張地說(shuō),禮貌造就文明人。因此,必需養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣。那我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)你在公共汽車不小心踩到別人的`腳,要主動(dòng)向別人道歉,這是禮儀。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣我們國(guó)家才回更加頑強(qiáng)。
習(xí)慣作文2
一。預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之一:做完作業(yè),首先拿起課本,翻到明天要講的一章,仔細(xì)預(yù)習(xí),這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率,有利于鞏固知識(shí),培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時(shí),對(duì)應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問(wèn)題查資料,或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個(gè)細(xì)節(jié)多聽多練。
二。上課記筆記,提高學(xué)習(xí)效率之二:在專心聽課的同時(shí),應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解,反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對(duì)疑難問(wèn)題用各種符號(hào)勾畫出來(lái),以便于課下問(wèn)老師或與同學(xué)討論。老師講課時(shí),簡(jiǎn)單的記下一些主要內(nèi)容,以便于記憶深刻,理解透徹。實(shí)驗(yàn)證明:上課只聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下,僅能掌握50%;而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記下有關(guān)字句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三。階段復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之三:學(xué)過(guò)的知識(shí),要及時(shí)復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠(chéng)然,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),所學(xué)知識(shí)的記憶,通過(guò)人體遺忘圖證明:每一段時(shí)間,都有一部分知識(shí)的忘卻。因此,階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同,階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的'記憶。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、歸納,形成章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識(shí),再通過(guò)書本、筆記記憶。能使知識(shí)系統(tǒng)化,鞏固所學(xué)內(nèi)容,形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實(shí),講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還分很多方面。不過(guò),只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn),理解“學(xué)無(wú)止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外,借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以達(dá)到良好的效果。結(jié)論:好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,是成才的基石。
習(xí)慣作文3
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸,有的人節(jié)約,還有的人愛整潔。我呢,就有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時(shí)候,就對(duì)書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí),媽媽給我一個(gè)作業(yè)本,我立即停止哭泣,一本正經(jīng)地看起來(lái),雖然什么也看不懂,可還像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,從識(shí)字的那一大起,爸爸便給我訂閱了許多報(bào),我翻開那些書,頓覺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界,也結(jié)識(shí)了不少新朋友:白雪公主、尼爾斯。從此,我每天回家首先做的便是看書,慢慢地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣,因?yàn)闀粌H給我知識(shí),還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,跳啊,跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?
隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),我上六年級(jí)了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀,于是便開始閱讀小說(shuō),如:《小小的`我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》。這些書給了我知識(shí),也給了我一種精神,一種力量。
當(dāng)然,讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次,在一本書中碰到一道難度較大的題,我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊。一張稿紙,兩張稿紙。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨,清醒的大腦給了我神奇的力量,經(jīng)過(guò)思考,我終于順利地做出來(lái)了。這時(shí),我興奮極了,真想高呼一聲:“一天之計(jì)在于晨!”
書,是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生路上的引路人,所有知識(shí)的源泉,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
習(xí)慣作文4
今天,我的表弟到我家來(lái)玩。媽媽臨出門時(shí),告訴我們倆說(shuō):“你們?cè)谖堇锿鏁r(shí)動(dòng)作要輕一些,不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的說(shuō):“媽媽我們知道了,姨媽再見,祝姨媽工作開心”。
媽媽走后,表弟看到我的書桌上有一本《阿衰》漫畫書,津津有味的`看了起來(lái),看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來(lái),我想到媽媽臨走時(shí)囑咐我們的話,趕忙對(duì)表弟說(shuō):“媽媽剛才告訴我們不要影響鄰居們休息,我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭,說(shuō):“對(duì)不起,我給忘記了,不過(guò)我不會(huì)再大聲了,放心吧,哥哥”。過(guò)了一會(huì),我對(duì)表弟說(shuō):“哥哥領(lǐng)你出去玩吧”。
我和表弟到了公園,我對(duì)表弟說(shuō):“我們一定要愛護(hù)這里的公共設(shè)施,不要去破壞”。表弟高興的答應(yīng)。我和表弟度過(guò)了開心的一天。我懂得了文明禮儀應(yīng)該從我們少年兒童抓起,從小養(yǎng)成好的習(xí)慣
習(xí)慣作文5
文明禮儀是民族的象征,禮儀習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我和媽媽在后候車室里等車。忽然看見一位老人站在那里,看上去很累的'樣子,我從座位上站起來(lái),把老爺爺扶到座位上,老爺爺說(shuō):“謝謝你好孩子”,我說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的”,我高興地笑著,跑到媽媽的跟前,候車室里的叔叔阿姨都嘖嘖稱贊我是個(gè)懂文明有禮貌的好少年。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該世代相傳,從你、從我做起,美就在我們身邊。
習(xí)慣作文6
妻子和丈夫一起回家,妻子一進(jìn)門就把門關(guān)上。丈夫一邊敲門一邊喊:“開門,開門,我還沒(méi)進(jìn)去,真是的!”做公共汽車售票員的妻子說(shuō):“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長(zhǎng)突然接到一封加急電報(bào)。電文是:母親去世,父親病危,望速歸。閱畢,張局長(zhǎng)痛不欲生,邊哭邊在電報(bào)回單上簽字。郵遞員接過(guò)回單一看,竟是“同意”二字。
一個(gè)游客乘出租車出游。半路上他拍拍司機(jī)的肩膀,想問(wèn)一件事,沒(méi)想到嚇得司機(jī)“哇哇”亂叫。
“啊,對(duì)不起,沒(méi)想到會(huì)嚇著你。”他抱歉道。
“沒(méi)關(guān)系,小小誤會(huì)!彼緳C(jī)道,“我今天剛開出租車,過(guò)去我一直是開靈樞車的。”
某地方電視臺(tái)新聞播音員正在播報(bào)新聞,這時(shí)一張紙條送到他面前,他拿起紙條習(xí)慣性地說(shuō):“下面是本臺(tái)剛收到的消息……”接著打開紙條讀起來(lái):“伙計(jì),你的`門牙上有一片兒菠菜葉……”
一警察一日與朋友一起去打獵,忽然,他看見了一只梅花鹿,于是,他悄悄地繞到它的身后,舉起槍,大聲喊道:“不許動(dòng),舉起手來(lái),不然我就開槍了!”蚊帳里有兩只蚊子,一只喝飽了肚子,一只肚子空空。妻子讓當(dāng)檢察官的丈夫打蚊子,丈夫出手不凡,一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子,而對(duì)另一只卻遲遲不下手。妻子問(wèn)他為何不打,丈夫說(shuō):“證據(jù)不足!
習(xí)慣作文7
有人說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰,是成功的道路,是終身的財(cái)富,是人生的格調(diào)!蔽曳浅Y澩@句話,至今,它還是我的座右銘!生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折,有些人會(huì)在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的`人,在挫折面前從容不迫,應(yīng)對(duì)自如,然后脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣真的是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它主宰人生!笔堑模瑳](méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的習(xí)慣。
很久以前的美國(guó),有一家豪華酒店,要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室,總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅,知識(shí)淵博,所以對(duì)他很有好感。但是沒(méi)想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻,無(wú)意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强,?dāng)然,就是這個(gè)不起眼的小動(dòng)作也沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?
如果你想很快背完20xx個(gè)單詞,當(dāng)然不能死記硬背,你可以一天背10~20個(gè),日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣不僅不會(huì)對(duì)自己造成太大的壓力,而且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),就會(huì)有一種從未有過(guò)的喜悅!
一個(gè)好的習(xí)慣就是一句名言:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的語(yǔ)言;注意你的語(yǔ)言,它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會(huì)決定你的命運(yùn)!
讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),讓我們的生活更加精彩!
習(xí)慣作文8
今天,我和爸爸去美食林買東西吃。我和爸爸一進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)有好多人在買東西。我還看見我最愛吃的怪味豆和金錢巧克力,還有曲奇餅干。爸爸說(shuō):“你去那里拿一個(gè)袋。”我不知道袋子在哪里,我就問(wèn)了問(wèn)旁邊的阿姨,阿姨告訴我袋子在哪兒。我說(shuō)“謝謝阿姨!卑⒁陶f(shuō):“小學(xué)生你真懂禮貌!甭犃税⒁痰脑捫睦锖瞄_心。我又說(shuō):“這是我該做的.!比缓笪揖徒o爸爸裝葡萄和果凍。
我和爸爸買完就去找媽媽,找到媽媽我們就坐著車回家;丶业穆飞,媽媽對(duì)我今天的表現(xiàn)很滿意,就講了我一串糖葫蘆,我一邊吃一邊聽歌。心里美滋滋的。今天,我真高興,真開心。
習(xí)慣作文9
我有一個(gè)習(xí)慣:當(dāng)互相道別后,和人離別時(shí),總喜歡回頭去張望。我也不知道這是為什么,一種特殊的方式?抑或是不愿分別?
一次和同學(xué)出去玩,卻遇上了下暴雨,到家時(shí)已經(jīng)晚上了。路旁的樹瘋狂的搖著樹干,在雨中讓人感到一絲恐怖的色彩。走到路口我們就要分別,“再見!”我說(shuō)!鞍莅荩 彼龥_我笑笑!白⒁獍踩!薄岸鳎阋彩!蔽覀冏呦虿煌姆较,我習(xí)慣性的回頭望,看著她在雨中輕松走著的摸樣,我笑了”再見啰!“我在心里重復(fù)著。是這樣么?回頭的張望讓我不再擔(dān)心
妹妹過(guò)生日時(shí),我去為她慶祝。結(jié)束后,我已坐上了回程的車,習(xí)慣性的透過(guò)車窗向后一望,妹妹還站在門口,一直要擺著手不愿離去。我搖下車窗:“拜拜——”“下次還要來(lái)哦!”她喊著!岸鳎≡僖姟薄霸僖姟"車漸漸行遠(yuǎn),我仿佛還看見妹妹站在那兒,朝著這個(gè)方向。我一直望著。我想這是在一次的道別吧
小學(xué)畢業(yè)時(shí),照了畢業(yè)照,開了慶祝會(huì),我緩慢地離開校園。一旦走出校園我就不再是這里的學(xué)生了。我的腳像灌了鉛一樣,好重好重。我走出來(lái)了。猛地一回頭,頭發(fā)在空中揚(yáng)起,我看見校園的全貌,稀稀疏疏幾個(gè)同學(xué)或老師走出來(lái)。陽(yáng)光烤著我,樹葉卻綠的刺眼,眼淚頓時(shí)打濕了我的眼眶!霸僖姡感!蔽业吐曒p語(yǔ)。我一定會(huì)懷念這里的`。
這個(gè)別樣的習(xí)慣一直伴隨著我,我不像其他人一樣,離別后義無(wú)返顧的走開,我確實(shí)喜歡回頭去張望,哪怕望見的只是背影。一回頭,我放下對(duì)朋友的擔(dān)憂;一回頭,我看見了妹妹的守望;一回頭,我的母校映在眼中。再一次的告別,我是多么的擔(dān)心,多么的不舍!
習(xí)慣作文10
我甩了甩有些疼痛的腦袋,盡力睜開眼睛。卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我處在一片黑暗之中,這沒(méi)有一絲生機(jī)的死寂讓我不由覺得壓抑……剛才那一陣強(qiáng)風(fēng)把我從母親溫暖的懷抱帶到這個(gè)莫名的地方。我頭上正是一塊大石頭,仿佛要抑制我的生長(zhǎng)。這怎么可能?我心想,于是我不顧一切的奮力向上頂去……
一樣的遭遇·別樣的習(xí)慣
就在我努力汲取養(yǎng)分,不斷使自己強(qiáng)壯想要自己沖破石頭那障礙時(shí),我發(fā)現(xiàn)我與別的種子有著不一樣的習(xí)慣——他們對(duì)一些深層的養(yǎng)分絲毫不感興趣,而我卻總是不顧一切地把它們“招攬”進(jìn)我的身體;他們總是埋怨著風(fēng)婆婆的不公;而我卻在計(jì)算著萌發(fā)的時(shí)間;最重要的是,他們?nèi)寂で约旱纳碜永@過(guò)石頭走,而只有我一個(gè)拼命地往石頭鉆……他們都勸我放棄,別做遙不可及的事。可我相信,只要我夠努力,就一定會(huì)成功。我一直堅(jiān)持著這別樣的習(xí)慣!
別樣的習(xí)慣·別樣的生活
他們依然懶散地活著,他們沒(méi)有一個(gè)相信自己能沖破這土地、見到那美麗的世界。我不一樣,我能深刻感受到那別樣習(xí)慣給我?guī)?lái)的強(qiáng)大的力量——那別樣習(xí)慣帶來(lái)的.水分正源源不斷的為我提供動(dòng)力;那別樣習(xí)慣招來(lái)的養(yǎng)分正充實(shí)著我日益挺拔的身軀;那別樣的習(xí)慣正鼓舞著我去沖破那石頭!我鼓足了勇氣,將身子奮力往上挺,那日益壯大的力量一下噴薄而出……
甩了甩有些疼痛的腦袋,盡力睜開眼睛。我頓時(shí)目瞪口呆!怎會(huì)有如此美麗的世界!五彩繽紛,與以往“單調(diào)的黑”簡(jiǎn)直是天壤之別!這生機(jī)勃勃的世界!我不禁想要高呼:“感謝你,我別樣的習(xí)慣!
我終于明白:同樣身處困境時(shí),擁有一份別樣的習(xí)慣,你會(huì)擁有一份別樣的生活!
習(xí)慣作文11
習(xí)慣了的快樂(lè),習(xí)慣了的幸福。習(xí)慣了一轉(zhuǎn)身有你的陪伴,習(xí)慣了一回頭有你暖暖的笑容。習(xí)慣了漫漫長(zhǎng)路有你的陪伴,習(xí)慣了云淡風(fēng)輕時(shí)你的快樂(lè)。開心時(shí),難過(guò)時(shí),一個(gè)相對(duì)無(wú)言的笑容,便勝過(guò)所有。
當(dāng)你愛上一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì)習(xí)慣性的用他的思考方式進(jìn)行思考,會(huì)習(xí)慣性的用他的語(yǔ)氣去表達(dá),會(huì)看不慣他所不樂(lè)見的事情,會(huì)不喜歡他所不想面對(duì)的東西,會(huì)了解他的思維模式,會(huì)理解他的喜樂(lè)哀怒,當(dāng)一切都習(xí)慣了的時(shí)候,兩個(gè)人在一起便是完美,因?yàn)槟銈兘邮苤舜,也信任著彼此?/p>
當(dāng)你愛上一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì)站在他的立場(chǎng)為他思考,相信他的每一句話,支持他的每一個(gè)決定,當(dāng)你習(xí)慣了信任,習(xí)慣了擁有,他之于你,便是最最可靠的人,也是最溫暖最貼心的人,愛,可以使人溫順,也可以令人寬容。當(dāng)一切都成為愛時(shí),沒(méi)有什么是不可改變的。
當(dāng)你愛上一個(gè)人的`時(shí)候,你會(huì)習(xí)慣有他的依靠。有了另一個(gè)人陪伴著,快樂(lè)與憂愁都變的耀眼而有滋味。你的快樂(lè),會(huì)讓他跟著開懷,他的難過(guò),你會(huì)不禁心痛。習(xí)慣了一顆心分成兩半,一半是他,另一半才是自己。伸出右手你牽著我,而左邊的心,同樣為你而跳動(dòng)。魚說(shuō),你看不見我的眼淚。水說(shuō):我看的見,因?yàn)槟愕难蹨I在我的心里。
于是開始習(xí)慣,習(xí)慣這所有的習(xí)慣,也不習(xí)慣所有的不習(xí)慣。載著你,不管哪里,都是晴天。
于是開始習(xí)慣,習(xí)慣著有你的快樂(lè),有你的哀傷,生活的每一天都變的美麗而有意義,只要牽著你的手,就知道不是一個(gè)人,因?yàn)橛心悖铱匆娛澜绲拿利悺?/p>
習(xí)慣作文12
我想大家都聽過(guò)愛比克泰德說(shuō)過(guò)的一句話:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要啊!
我已經(jīng)11歲了,已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己。我改掉了許多壞習(xí)慣,如:不認(rèn)真寫作業(yè),粗心大意;上課做小動(dòng)作,和前后左右的同學(xué)說(shuō)話……當(dāng)然,養(yǎng)成愛讀各種書的好習(xí)慣便是我最大的收獲了!
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我的'作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)后,為我訂購(gòu)了大量的書籍,并要求我每天看一篇好文章。先開始,我不太認(rèn)真,總是慢吞吞的,不當(dāng)回事。后來(lái),我漸漸迷上了閱讀,沒(méi)有書的日子就像世界末日一樣。
那么,我是怎樣讀書的呢?每天,當(dāng)我回家高效率完成作業(yè)后,就開始讀書。閱讀,可以使人增長(zhǎng)見識(shí),每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀,還可以幫我解悶,當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候,我就讀一篇優(yōu)美的文章,心情立刻豁然開朗。
我已經(jīng)讀到過(guò)許多書,例如:驚險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當(dāng)做書中的主角,做書中的主人公,就讀科幻小說(shuō),讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀不但可以怡靜、長(zhǎng)才,而且是打開知識(shí)大門的鑰匙。所以,大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成自然,就像我們每天都要洗臉,漱口一樣理所當(dāng)然。每天讀一篇好文章,讓你的生活變得更加豐富多彩吧!
習(xí)慣作文13
有人曾提出這樣的問(wèn)題:“是習(xí)慣駕馭人;還是人駕馭習(xí)慣?”但我堅(jiān)信——怎樣的環(huán)境造就一個(gè)人怎樣的習(xí)慣!
過(guò)去,我是快樂(lè)的,習(xí)慣跟路上的小鳥打個(gè)招呼;習(xí)慣跟滿臉通紅的太陽(yáng)道聲早安;習(xí)慣了回到家大喊一聲:“媽媽,我回來(lái)了!”……啊!這些習(xí)慣給予了我一個(gè)快樂(lè)的童年!童年,是我在駕馭習(xí)慣。
但是現(xiàn)在,我的習(xí)慣變了,過(guò)去的習(xí)慣已隨我的年齡煙消云散,取而代之的則是整天奔波,忙碌于學(xué)習(xí)的`習(xí)慣。每當(dāng)我對(duì)現(xiàn)在的自己的習(xí)慣疑惑不解的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)告訴我:“哎,習(xí)慣吧!”
星期一到五,東方破曉,早早到了學(xué)校,傍晚,乘著余光回到家,啊!終于結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)!可是,一看時(shí)間,到老師家補(bǔ)課的時(shí)間又迫在眉睫,于是匆忙扒了幾口飯就趕向老師家。接近10點(diǎn),又疲憊不堪回到家,想想現(xiàn)在早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們,我只有對(duì)自己說(shuō):“哎,習(xí)慣吧!”
好不容易到了星期六星期天,心想終于可以好好休息了,但是,為了走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門,只有又在題海里掙扎,時(shí)間一晃,又過(guò)了一天,嘆嘆氣,定定心,對(duì)自己說(shuō):“哎,習(xí)慣吧!”
每當(dāng)自己面臨一次又一次“模擬考”,“復(fù)習(xí)”,“月考”,面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù),面對(duì)同學(xué)的壓力,面對(duì)老師的批評(píng),面對(duì)父母的期望,我依然只有對(duì)自己說(shuō):“哎,習(xí)慣吧!”
現(xiàn)在,是習(xí)慣駕馭我。
啊!習(xí)慣,因環(huán)境而變!
習(xí)慣作文14
文明禮貌是我的好習(xí)慣文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我從小就養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣。在學(xué)校,我是一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。
有一次,我不小心踩到了我們班李博倫的腳,他疼得蹲下身子。我急忙上前對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,你沒(méi)事吧!”,聽到我說(shuō)的話,李博倫起身對(duì)我說(shuō):“男子漢大丈夫,踩一下腳算什么,沒(méi)事”。文明禮貌解決了我們的擔(dān)心和害怕,是我們的`潤(rùn)滑油,讓我和同學(xué)更團(tuán)結(jié),友誼更深了。在家里我可不是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的小皇帝,我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。
自己的事情自己做,古有融讓梨,今有崔讓桔。文明禮貌讓我們家變的更和睦,讓家充滿面歡聲笑語(yǔ)。文明禮貌是我的好習(xí)慣,好習(xí)慣是我學(xué)習(xí)和生活的根基。
習(xí)慣作文15
講文明,樹新風(fēng),是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。多年來(lái),各級(jí)黨委和政府為此做了大量工作。但從現(xiàn)實(shí)生活中可以看出,一些地方不文明的現(xiàn)象隨處可見,如隨地吐痰、亂扔雜物、不愛護(hù)公共設(shè)施等等。因此,講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)還有待進(jìn)一步深入人心,以促進(jìn)每個(gè)人自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,在全社會(huì)形成文明風(fēng)氣。
要達(dá)到這樣的目的`,就應(yīng)該在群眾中形成一種共識(shí):養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,不是為了做給別人看,而是為了提高我們的生活質(zhì)量和道德修養(yǎng)。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。少成若天性,習(xí)慣成自然。文明習(xí)慣的培養(yǎng),要從小開始,從點(diǎn)滴做起。因?yàn)榱?xí)慣文明已經(jīng)成為我們生活中要做的事情,所以我們一定要讓習(xí)慣成為文明。
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