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習(xí)慣作文優(yōu)秀(14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
在一個(gè)人身上總會(huì)一些壞習(xí)慣，當(dāng)然也有一些好習(xí)慣。
壞習(xí)慣是很容易滋長(zhǎng)的，而好習(xí)慣則相反，往往要花很長(zhǎng)時(shí)間，才能培養(yǎng)出來(lái)!習(xí)慣是一種境界，也是一種智慧的體現(xiàn)。
習(xí)慣有很多種，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，道德習(xí)慣等等，多種多樣。壞習(xí)慣一定要改掉，他是我們心中最可怕的敵人。如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么我們的意志力就會(huì)消退，我們的進(jìn)取心就會(huì)消失。最終便會(huì)成為壞習(xí)慣的俘虜。不要以為壞習(xí)慣很小就姑息遷就自己，無(wú)形當(dāng)中影響著我們的思想，支配著我們的行為，左右著我們的成敗，也決定著我們活動(dòng)空間的大小。
壞習(xí)慣于好習(xí)慣相同，都可以生根發(fā)芽，根深蒂固，好習(xí)慣如果可以根深蒂固，那邊便會(huì)受益終身，反之相當(dāng)于與好習(xí)慣爭(zhēng)奪空間與營(yíng)養(yǎng)。例如：禮貌習(xí)慣是我們從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的，不說(shuō)臟話，不打架斗毆，講究衛(wèi)生，正所謂播種習(xí)慣，收獲行為。人們之間相互接觸“印象”很重要，你的一言一行決定著別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。又如，你如果有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能給我們解題思維，還能給我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，就好比堅(jiān)持體育鍛煉的人，風(fēng)雨無(wú)阻的'鍛煉，靠的是意志，靠的是一種堅(jiān)持，更是一種耐力去形成，所以，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。
如果不知道改掉自己的壞習(xí)慣，那么不僅做不好事情，學(xué)習(xí)好，更是無(wú)從談起，想改掉壞習(xí)慣需要一定的內(nèi)控力，控制不住壞習(xí)慣很快會(huì)滋生蔓延，所以，改到壞習(xí)慣需要時(shí)間的磨練，就好像我們每天的大課間跑步開(kāi)始跑還可以，可是越往后越?jīng)]力氣，又想停下來(lái)，又想喝水，總想找理由不跑，可如果堅(jiān)持一下，咬咬牙也就挺下來(lái)了，放棄和逃避永遠(yuǎn)嘗不到勝利的喜悅。
壞習(xí)慣就如腳鐐一樣沉重，好習(xí)慣則如一架飛機(jī)承載我們飛往成功的道路上�？偠灾覀円诤昧�(xí)慣和壞習(xí)慣之間做出正確的抉擇，養(yǎng)成好習(xí)慣把力量凝聚于內(nèi)，把浮躁和妄動(dòng)收斂起來(lái)，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，更是一種超脫，他會(huì)像接力棒一樣，傳承著。
讓我們做自己人生的規(guī)劃師，繼續(xù)弘揚(yáng)好習(xí)慣，堅(jiān)持改掉壞習(xí)慣!
習(xí)慣作文 篇2
夏日的午后，溫燙的光線從萬(wàn)尺高空中傾斜下來(lái)，四方體校園被曬得光彩奪目，反射的光暈把建筑物變得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的樹(shù)影映在漫反射的大地上，突兀卻又寧?kù)o。
黑板上的粉筆字快速地增添著，凝聚的粉末形成永久的知識(shí)，溫柔地向我們展示著。我默然地凝望著，隨意地在書(shū)上寫(xiě)時(shí)光幾筆接著又是一陣出游......
“喂，他是新來(lái)的�！薄八趯�(xiě)作業(yè)嗎？”“用不著那么著急吧，現(xiàn)在才知識(shí)早上第一節(jié)下課呀，還有一天時(shí)間呢，這點(diǎn)作業(yè)可以慢慢寫(xiě)�！薄巴�，他好厲害啊，才五分鐘就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了�！�......
我?guī)е吧贤炅诵聦W(xué)期的第一節(jié)課，當(dāng)下課鈴響時(shí)，我便習(xí)慣性地拿出該科的作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。第一大題，第二大題......最后一大題。思緒連鎖性的進(jìn)行著，密密麻麻的答案不一會(huì)就布滿紙張。我不知我寫(xiě)了多久，總覺(jué)得這只是很尋常的'事。我不在意地寫(xiě)著，只要是可以寫(xiě)的。
寫(xiě)完了。今天沒(méi)作業(yè)了？我抬頭望著窗外，心想應(yīng)是過(guò)了很久了吧�？商煲琅f是清明，我痧時(shí)覺(jué)得有些奇怪，可再一想，現(xiàn)在只是第二節(jié)下課。我處在茫然之中，不知所措。
時(shí)間久了，我漸漸地習(xí)慣了，習(xí)慣了喧鬧的教室，習(xí)慣了往日的不知所措，習(xí)慣了緩慢流動(dòng)的旋律，習(xí)慣了下課時(shí)輕松地?cái)?shù)著課數(shù)的悠閑。
刺耳的鈴聲響起，我習(xí)慣性得回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我又一次習(xí)慣性地?cái)?shù)起課數(shù)是，我停住了。茫然圍住了我，似曾相識(shí)卻又有所不同。
我習(xí)慣了。習(xí)慣了今日的習(xí)慣，而對(duì)昨日的習(xí)慣，似乎又有些不習(xí)慣了......
習(xí)慣作文 篇3
以前，我有一個(gè)愛(ài)吃零食的習(xí)慣，因?yàn)槲矣X(jué)得零食是世界上最好吃的東西，那時(shí)候，我不管在哪里，身上都要帶一點(diǎn)零食吃。
而我每天要睡覺(jué)前，都要吃零食，又不不刷牙，一天一天過(guò)去了，我的牙齒都變黃了出話，慢慢就要開(kāi)始蛀牙了。
然有一天，我的.牙疼的厲害，我哭的不停媽媽著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知所措， 媽媽趕緊帶我到醫(yī)院。掛號(hào)后，找到牙科大夫。 經(jīng)過(guò)大夫看后，大夫告訴我，睡覺(jué)前，都不要吃零食以后要少吃甜食，每天堅(jiān)持刷牙，刷牙要從小養(yǎng)成習(xí)慣，要保護(hù)好牙齒，從小就要開(kāi)始刷牙。
我打開(kāi)電視，剛好播放六點(diǎn)三十分新聞，我一邊吃飯一邊看著，新聞里講到，一位小孩子因?yàn)槊刻斐粤闶�，而�?dǎo)致嚴(yán)重的胃病。哎呀，我每天都吃零食，以后我會(huì)不會(huì)像那個(gè)小孩子那樣患上胃病呢?最后，我決心不吃零食了。
第二天，我故意沒(méi)有帶零用錢(qián)上學(xué)去。下課了，我高興地背著書(shū)包走出校門(mén)，全忘了自己沒(méi)有帶錢(qián)買(mǎi)零食，滿心歡喜地來(lái)到零食商店里，剛拿起“旺仔米餅”，摸了摸口袋，才知道自己故意沒(méi)有帶錢(qián)。我只好尷尬地走出商店。
到了下午放學(xué)，走出校門(mén)，一陣陣從面包店里傳來(lái)的油炸面包香味，惹得我直咽口水，走到這間商店門(mén)前，我假裝對(duì)這些零食置之不理，但是這些美味可口的零食就像向我招手那樣，我只好用渴望的目光看著他們�？晌疫�是努力地堅(jiān)持著。
一天，兩天，三天。我的零食癮漸漸消去了，一個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了對(duì)零食置之不理的好習(xí)慣。從此之后，我很少吃零食了。
就這樣，我改掉了吃零食的習(xí)慣，而我，從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：那就是，不管什么東西，我們哪怕再喜歡，也要控制，不然 ，物極必反。
習(xí)慣作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)，“是是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，而在去年暑假，我卻養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買(mǎi)良一本書(shū)，叫《中華人物故事全書(shū)》，我想：下雨天是最好的讀書(shū)時(shí)間，我就看那本書(shū)吧。結(jié)果我才讀良幾頁(yè)就愛(ài)不釋手良。這本書(shū)是說(shuō)幾千年來(lái)一些偉人的奇跡，使我懂得良許許多多的歷史故事。一天，我上書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，老師問(wèn)我們：“什么是由荊軻刺秦王而來(lái)的'？成語(yǔ)哦。”我們班的同學(xué)開(kāi)始想這個(gè)突如其來(lái)而又如此尖銳的問(wèn)題，可想了大半天，也想不出來(lái)，我一想，對(duì)良，《中華人物故事全書(shū)》上有這個(gè)答案，便大聲說(shuō)：我知道，是圖窮匕見(jiàn)！”“對(duì)了”老師說(shuō)：“那誰(shuí)是漢高祖？他與誰(shuí)抗?fàn)幜级嚅L(zhǎng)時(shí)間？歷史上稱為什么？”老師這一連串的問(wèn)題吧同學(xué)們驚呆良，他們都認(rèn)為我回答不上來(lái)，可我卻輕而易舉地一一回答:“劉邦是漢高祖。他與項(xiàng)羽抗?fàn)幜?年，稱為楚漢相爭(zhēng)。”“哇！你太厲害良�！崩蠋熧潎@道。聽(tīng)了老師的贊嘆，我心里像良蜜一樣甜。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要多看一些書(shū)。后來(lái)，因?yàn)槲铱戳嗽S多本書(shū)，我的成績(jī)也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，這更加讓我下定決心讀許多書(shū)，因此，我在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讀書(shū)的好處很多，希望你也可以像我一樣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣——讀書(shū)。
習(xí)慣作文 篇5
當(dāng)你坐下的時(shí)候，是左腳放在右腳上面，還是右腳放在左腳上面，又或者恭恭敬敬的平放?無(wú)論你是哪一個(gè)，那就是你的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣，可能會(huì)改變我們的一生，一個(gè)壞的習(xí)慣，也可能會(huì)改變我們的一生。不論是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)還是對(duì)一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，有一個(gè)好的習(xí)慣必然會(huì)產(chǎn)生巨大的積極的.影響。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)被人們逐漸遺忘，那么，那節(jié)儉成為一種習(xí)慣吧，讓這個(gè)好的習(xí)慣促進(jìn)中華民族的更加進(jìn)步!
古人有云："儉，德之共也;侈，惡之大也"，縱觀歷史，那么多的君王都印證了一個(gè)道理：成由勤儉破由奢。勤儉節(jié)約是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都必須養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣�！扒趦�是咱們的傳家寶，社會(huì)主義離不了。不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢(qián)，咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”。這是改革初期的一首歌。那時(shí)候，人們的生活水平還不像現(xiàn)在這么高，人們所以很多人節(jié)約，可是現(xiàn)在，很多人變得奢侈浪費(fèi)，因?yàn)樯钏教岣吡耍驗(yàn)槿藗儼亚趦�節(jié)約的習(xí)慣弄丟了。
一個(gè)好的習(xí)慣，我們是不應(yīng)該丟掉和遺忘的。勤儉節(jié)約的習(xí)慣，是所有的中國(guó)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記得并養(yǎng)成的。讓我們一起，從現(xiàn)在開(kāi)始，將節(jié)儉變成一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這是孔圣人千年前就給我們總結(jié)出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們?cè)谌粘Ｉ钪幸㈨樃改�，友�?ài)兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。這充分說(shuō)明了家庭教育的重要性。
關(guān)于家庭教育，我覺(jué)得重點(diǎn)在于習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)穩(wěn)定而健全的家庭對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當(dāng)中的言談舉止以及為人處事的方式都對(duì)孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強(qiáng)健的體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當(dāng)中做到早睡早起、適當(dāng)鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡(jiǎn)單的`事情，卻是將來(lái)孩子們獨(dú)立生活的必備技能，而這些都不是在學(xué)校、在書(shū)本上能夠?qū)W到的，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)盡量鼓勵(lì)孩子們做一些力所能及的事情。
培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣絕不是一朝一夕的事情。習(xí)慣決定成敗，良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。
習(xí)慣作文 篇7
我一直有個(gè)習(xí)慣，睡前再檢查一下自己的書(shū)包，看看書(shū)包里的東西都準(zhǔn)備齊了沒(méi)，如果齊了，我就會(huì)安心的去睡覺(jué)，如果沒(méi)齊，我就會(huì)再整理一遍，若哪本書(shū)不見(jiàn)了我就會(huì)像得了“強(qiáng)迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會(huì)睡不著。
從四年級(jí)開(kāi)始，老師變得越來(lái)越嚴(yán)格，如果你沒(méi)帶書(shū)，老師絕不會(huì)手下留情，而是把你扣掉好多分。就因?yàn)槲以庥鲞^(guò)一次這樣可怕的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。只要找不到上學(xué)需要的書(shū)，就只能等著挨批。
記得上學(xué)期的一天晚上，語(yǔ)文課堂作業(yè)本如長(zhǎng)了翅膀般，消失在了我的書(shū)包里，我立刻像一只“瘋狗”似的把整個(gè)家翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到。那天晚上，我就像身上有蟲(chóng)子似的一直在床上翻來(lái)翻去，最后十二點(diǎn)多了還是睡不著，聽(tīng)到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的.書(shū)房里重新再找一遍，雖然書(shū)房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無(wú)所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現(xiàn)出第二天交不出作業(yè)本而被訓(xùn)斥的畫(huà)面。
第二天，我很早吃完早飯去了學(xué)校，到校后卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗟淖鳂I(yè)本都在講桌上，突然想起昨天已經(jīng)上交了，我松了一口氣，害得我白白擔(dān)心了一夜。
從那天之后我就養(yǎng)成了及時(shí)整理書(shū)包的習(xí)慣，我想以后做任何事都要像整理書(shū)包一樣，養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待，凡事不馬虎的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇8
習(xí)慣。我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已經(jīng)成為我循規(guī)蹈矩的生命的一部分。
我的習(xí)慣很多——習(xí)慣每天早上喝一盒醇香的牛奶；習(xí)慣每天對(duì)鏡子說(shuō)“加油”，習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說(shuō)我的生活中有什么錯(cuò)誤的話，我會(huì)毫不猶豫的怪罪于我的習(xí)慣。比如說(shuō)我的頭時(shí)不時(shí)會(huì)痛，這就源自于我的一個(gè)奇怪的習(xí)慣——每天早上都要洗頭。
自打我上了初中，愛(ài)美之心漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)放學(xué)后看見(jiàn)理發(fā)店里面掛著的.明星照片，他們的頭發(fā)很是讓我羨慕，隨之而來(lái)的是模仿的念頭，可大人不同意，我只有天天洗頭，讓頭發(fā)看起來(lái)好看些。不論是嚴(yán)冬還是酷暑我都如此，這個(gè)習(xí)慣總是伴著我。
習(xí)慣真是一個(gè)廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見(jiàn)大千世界。
還記得，小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我來(lái)到深圳，由于剛和同學(xué)分離，心中難免會(huì)有一些悲傷。我剛到深圳時(shí)，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)離家最近的公園玩。這個(gè)公園的草坪中按有音樂(lè)播放器，我坐在草坪上，望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，腦中與同學(xué)分離時(shí)的場(chǎng)面一次次浮現(xiàn)，與同學(xué)之間的美好回憶常在腦中閃現(xiàn)。從這一天到暑假結(jié)束的兩個(gè)月中，我每天都在這里回憶過(guò)去，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在學(xué)校中，我與幾個(gè)同學(xué)有相同的習(xí)慣。我們常在陽(yáng)光下躺在草坪上仰望蔚藍(lán)的天空。這已經(jīng)成為我們的一種定律。放飛心情，青春的腳步，留不住我們放飛理想的歌聲。我們的世界里有無(wú)數(shù)雙眼睛，看著對(duì)方的一切。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美，我的心靈世界變得更純凈。
我從沒(méi)有后悔過(guò)自己有這些習(xí)慣——該做的，不該做的，大膽嘗試。有一句話說(shuō)的好“做自己，讓別人說(shuō)去吧！”就讓習(xí)慣敲出心靈的音符，彈出最美妙的旋律吧!
習(xí)慣作文 篇9
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！绷�(xí)慣甚至可以影響一個(gè)人的性格和命運(yùn)，其重要性由此可見(jiàn)一斑。
習(xí)慣的養(yǎng)成就像紡紗，一條條細(xì)細(xì)的絲線重復(fù)纏繞成一條粗繩。你總是會(huì)“走老路”下班回家，哪怕滿腦子充塞著其他事情、絲毫沒(méi)去留意回家的路。習(xí)慣就跟一臺(tái)自動(dòng)化機(jī)器一樣，總是自動(dòng)開(kāi)啟、自動(dòng)關(guān)閉，讓我們減少了思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，可謂是省時(shí)省力。但另一方面，習(xí)慣也代表了思維的定勢(shì)和行為的刻板，讓我們自以為是、墨守成規(guī)。習(xí)慣了晚睡的人偶爾早睡一次就會(huì)失眠，習(xí)慣了悲觀的人總是無(wú)法擺脫怨天尤人的思維怪圈，失戀的人痛苦的原因往往就在于你們已經(jīng)習(xí)慣了自己的戀人。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便很難打破。習(xí)慣養(yǎng)成后，腦內(nèi)的神經(jīng)活動(dòng)模式都會(huì)發(fā)生改變，因此習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響可謂根深蒂固。怪不得那些網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年一上網(wǎng)大腦便會(huì)興奮，這都是習(xí)慣的力量。
習(xí)慣也是可以改變的。習(xí)慣的養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅(jiān)持。環(huán)境可以造就和改變習(xí)慣。最后，一定要記住“懲惡揚(yáng)善”。如果你想培養(yǎng)老公做家務(wù)的好習(xí)慣，那就千萬(wàn)別吝嗇你的.表?yè)P(yáng)。
進(jìn)行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實(shí)際，更易操作。愛(ài)默生說(shuō)：“我們的性格決定我們的抉擇，這一觀點(diǎn)并非是宿命論的。人雖然與其它一切生物一樣，受制于決定他的力量，但人是唯一賦有理性的動(dòng)物，是唯一有能力認(rèn)識(shí)這種力量的生物，而且，依靠這種認(rèn)識(shí)，他能積極參與對(duì)自身命運(yùn)的安排，并加強(qiáng)尋求善的因素。”一個(gè)人的性格決定他的命運(yùn)，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的命運(yùn)。
習(xí)慣作文 篇10
學(xué)語(yǔ)文階段是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始階段，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)收到事半功倍的效果;再者，語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文教學(xué)單靠每天的短短的幾十分鐘的教學(xué)是很難讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，提高能力的。所以說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文重在平時(shí)關(guān)注學(xué)生課外學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合我這幾年的教學(xué)，我認(rèn)為要重視以下習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、閱讀的習(xí)慣 課堂上學(xué)習(xí)的課文畢竟有限，對(duì)于整個(gè)的.文學(xué)來(lái)講，只是其中的一小部分，不能涵蓋豐富多彩的生活，只有引導(dǎo)學(xué)生帶著興趣，利用課余時(shí)間，廣泛的涉獵，汲取燦爛文化中的精華，才能夠讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)生活，以便以后學(xué)會(huì)生活，乃至反映生活。見(jiàn)多識(shí)廣，博聞強(qiáng)識(shí)，在閱讀中，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。當(dāng)然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀內(nèi)容的選擇，閱讀方法的指導(dǎo)等等。 二、積累的習(xí)慣
“好記性不如爛筆頭”，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)在某種程度上講靠的是積累，對(duì)于一般學(xué)生而言，短時(shí)記憶的能力畢竟有限，所以說(shuō)引導(dǎo)學(xué)生在課外，針對(duì)自己的閱讀，針對(duì)自己的所見(jiàn)所聞，動(dòng)手記下來(lái)，以便在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中更好的運(yùn)用。積累也要分門(mén)別類(lèi)，例如好詞的積累，好句的積累（包括名言、警句、俗語(yǔ)、詩(shī)句等等）等。并且要及時(shí)的翻閱、記憶、復(fù)習(xí)，化為己有。這些將為以后的寫(xiě)作積累好的素材。
習(xí)慣作文 篇11
“現(xiàn)在開(kāi)始答卷，限時(shí)5分鐘，這張?jiān)嚲淼拿志徒凶觥腔墼嚲怼瑩?jù)說(shuō)是一名教育學(xué)家專門(mén)為我們五六年級(jí)的同學(xué)編寫(xiě)的，用來(lái)檢驗(yàn)我們這些臨近畢業(yè)的小學(xué)生的.知識(shí)面，如果你做得很好，說(shuō)明你的知識(shí)很淵博，如果你完成的不甚理想，就說(shuō)明你的學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)�！睆埨蠋煹穆曇魪亩厒鱽�(lái)，猶如一聲驚雷轟然響起，我趕緊拿起筆，埋頭苦干起來(lái)……
“哈！這題目不全是在方老師的提高班上做過(guò)的呀？”我真是太高興了，不管三七二十一撒開(kāi)筆就在試卷上飛速地寫(xiě)了起來(lái)。
“啊！”十秒鐘之后，一向被我們稱之為“夢(mèng)中人”的于嘉誠(chéng)竟尖叫著第一個(gè)交了卷，臉上滿是欣喜之情。
“什么，他那么快就完成了？一片驚呼聲頓時(shí)從教室的四面八方響了起來(lái)，不會(huì)吧？他平時(shí)寫(xiě)字那么慢，這次能有這么大的進(jìn)步？我有點(diǎn)不相信，懷疑讓我把目光投向了他。定睛一看，只見(jiàn)那試卷上一片空白，��！肯定大有文章，我急急忙忙翻到最后，只見(jiàn)第八大題的位置上赫然寫(xiě)著：以上題目請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目后寫(xiě)上姓名，上交給老師。這幾個(gè)白紙黑字令我們幡然醒悟，原來(lái)我們都被老師當(dāng)猴耍了。然后又忙不迭地寫(xiě)上自己的大名，又急急忙忙地上交……
交卷以后，我對(duì)著同學(xué)們大發(fā)感慨：“太殘酷了，真是太痛苦了，有個(gè)性，沒(méi)人性！”我們畢業(yè)班的同學(xué)由于考試多了，便都是試卷一發(fā)下來(lái)想都不想就提筆疾書(shū)，生怕時(shí)間來(lái)不及，久而久之就形成了慣例，而今天張老師卻來(lái)了個(gè)出其不意，打破了慣例，讓我們著實(shí)被耍了一回。
這說(shuō)明了事事都不能墨守成規(guī)，而要打破慣例的枷鎖。
習(xí)慣作文 篇12
從小便是不太喜歡去看望奶奶的。奶奶總是圍著那些早已洗得發(fā)白的圍裙和那老土的著裝，那是她的習(xí)慣。
每次去奶奶家，她總會(huì)煮一鍋薺菜餃，沒(méi)有一絲兒肉餡的，這，或許是她信仰宗教的一種習(xí)慣吧。她總會(huì)坐在草爐旁，時(shí)不時(shí)向爐火中扔進(jìn)幾束干草，火便旺旺地?zé)蟻?lái)了，她總會(huì)拿人薄扇，不緊不慢地扇著那火，時(shí)不時(shí)有黑煙冒出來(lái)，嗆了我，我常會(huì)捏著鼻子跑出去，奶奶總會(huì)操著方言大概喊著：孫女兒，快回來(lái)，好了好了沒(méi)煙了，再陪陪我。乖孫女！此時(shí)的我總會(huì)厭惡地跑開(kāi)，不回應(yīng)，而奶奶也逐漸習(xí)慣了，習(xí)慣了那期盼般的呼喊卻沒(méi)有回應(yīng)的痛苦，只是深深地嘆口氣。
薺菜餃總是第一個(gè)端上桌的，而我，也總是生氣地推開(kāi)那缺了口的破瓷碗，生氣地向奶奶叫著：這種餃子里全是菜，沒(méi)有一點(diǎn)肉，難吃死了！我不吃，我不吃！而奶奶也總是默默地低下頭，把那碗薺菜餃端走，擺上飯菜，依舊是嘆氣，卻不曾責(zé)備過(guò)我，而我也就習(xí)慣了拒絕奶奶的薺菜餃子，享受其余的飯菜。
現(xiàn)在，奶奶搬進(jìn)城里來(lái)住。她顯然很不適應(yīng)這里的新生活，連做飯對(duì)她來(lái)說(shuō)也是難事。她費(fèi)力地?cái)Q了半天那天然氣灶的.旋鈕，只是出現(xiàn)了一點(diǎn)兒火星，不一會(huì)兒又滅了。我上前，輕輕地?cái)Q了一下，藍(lán)色的火焰一下子便躥了出來(lái)。哎，還是玥玥聰明。說(shuō)完，又沉默了，低下頭，似在等我的責(zé)備。是啊，這不就是她的習(xí)慣嘛！鼻子不免有點(diǎn)酸，我抱了抱奶奶，說(shuō)道：玥玥不聰明，奶奶會(huì)做薺菜餃，才最聰明�。�
后來(lái)，我們又像往常一樣，多次去看望奶奶，不一樣的是，現(xiàn)在，是我包薺菜餃給奶奶吃。奶奶總是笑著說(shuō)：乖，長(zhǎng)大了！臉上洋溢的總是激動(dòng)的喜悅。就這樣，奶奶也習(xí)慣了我對(duì)她的愛(ài)。
我，就這樣習(xí)慣了奶奶對(duì)我的愛(ài)，是那樣寬容，無(wú)絲毫怨言的付出。奶奶，就這樣習(xí)慣了我對(duì)她的愛(ài)，是我的回應(yīng)。
習(xí)慣作文 篇13
有個(gè)非常調(diào)皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個(gè)頭，也一樣是男孩子，樣子長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，笑起來(lái)兩只眼睛瞇成了一條縫，就是有個(gè)不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
小男孩家旁邊有一條小巷子，會(huì)有很多人經(jīng)過(guò)。而他家的窗戶是對(duì)著這條小巷子的，過(guò)路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的'人，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有個(gè)小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會(huì)很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復(fù)一日，小巷子的垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來(lái)越濃，越來(lái)越臭，越來(lái)越多的細(xì)菌在那里生長(zhǎng)。路過(guò)的人都覺(jué)得臭味難聞，都會(huì)用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂(lè)窩了。
每天只要一到天黑的時(shí)候，小男孩家的燈才開(kāi)始亮，那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去，找個(gè)適合的沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的地方躲藏起來(lái)，等到屋子里的人睡著了，蚊子們就開(kāi)始工作了，它們放肆的叮咬著小男孩，使他渾身發(fā)癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛(wèi)生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發(fā)炎了。沒(méi)辦法不得不去看醫(yī)生，醫(yī)生叔叔告訴他，以后要講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會(huì)來(lái)找他的。
老師說(shuō)：講究衛(wèi)生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護(hù)，它才會(huì)給我們一片有氧的天地。
習(xí)慣作文 篇14
“滴，滴……”偶爾有一兩滴雨打在窗上，窗外的車(chē)燈照在窗上，星星簇?fù)碇铝�，懇求月亮為它講故事。正在寫(xiě)作業(yè)的我停下筆，望著窗外：曾經(jīng)的我也有人陪伴，而此時(shí)，我卻孤獨(dú)地坐在桌前，不禁回憶起那些夜晚……
同樣是下雨的晚上，我抬起頭，外婆正在為我整理桌子，見(jiàn)我做好作業(yè)了，她微笑著說(shuō)：“做好作業(yè)啦！我去幫你熱杯牛奶吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)，外婆挪著步子，小心翼翼地將一杯熱氣騰騰、洋溢著愛(ài)的味道的牛奶端給我，我小口小口地喝著，頓時(shí)，牛奶的熱氣將寒氣逼出窗外。牛奶喝完了，我坐到沙發(fā)上，靠著外婆的肩上，與她一起看電視。
外婆輕輕地?fù)е�，我半瞇著眼，外婆的溫暖與愛(ài)意把我包裹了起來(lái)，車(chē)燈照過(guò)，籠罩著我們，籠罩著這小小的'沙發(fā)。
深秋與冬季，總是走得與汽船一樣緩慢。在那一個(gè)個(gè)下著雨、寒風(fēng)透骨的夜晚，我漸漸習(xí)慣了一杯愛(ài)的牛奶，一個(gè)溫暖的懷抱。
那年，外婆與同伴去度假，我心里十分不舍，每個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我熱好牛奶，獨(dú)自一人坐在沙發(fā)前看電視，我是多么想念那個(gè)溫暖的懷抱和愛(ài)的牛奶�。�
我閉上雙眼，靠著這小小的溫暖的沙發(fā)，似乎外婆又回到我的身邊，愛(ài)，又籠罩著我們。
或許，回憶中的習(xí)慣，也有愛(ài)的思念與溫度。
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