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好習(xí)慣作文

時(shí)間:2023-11-26 13:48:33 習(xí)慣 我要投稿

好習(xí)慣作文經(jīng)典5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

好習(xí)慣作文經(jīng)典5篇

好習(xí)慣作文 篇1

  俗話說(shuō),“習(xí)慣決定細(xì)節(jié), 細(xì)節(jié)決定成敗!庇纱丝梢(jiàn),習(xí)慣對(duì)一個(gè)的影響頗深甚至可以直接影響一個(gè)人的命運(yùn)。由此,我們得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣來(lái)面對(duì)今后的學(xué)習(xí)與生活。

  古代有學(xué)子,清晨煮粥一碗,冷后劃作四塊,當(dāng)作一天的口糧。宋濂自小嗜書(shū)如命,當(dāng)他跟隨老師一同求學(xué)時(shí),他并沒(méi)有因?yàn)樽陨淼呢毨Ф诟患易拥苊媲白员皞。他說(shuō),“以中有足樂(lè)者,不覺(jué)口體之奉不若人也!彼五グ讶硇耐度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中,何必把衣著,裝飾看得過(guò)重呢?作為學(xué)生,我們何嘗不是一樣,我們也許并不像宋濂他們一樣清貧,但是我們是得戒奢從簡(jiǎn),把自己的'精力投入到學(xué)習(xí)中,莫攀比,破驕奢,養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

  一代書(shū)癡博爾赫斯,偉大的阿根廷作家。無(wú)論他去哪,都有一個(gè)習(xí)慣,就是隨身帶上一箱書(shū)。用餐時(shí),旅途中,他會(huì)利用一切間隙來(lái)讀書(shū),他又一個(gè)偌大的書(shū)室,幾個(gè)大得離譜的書(shū)架里,書(shū)籍排得滿滿當(dāng)當(dāng)。是他由看書(shū)的習(xí)慣,是他有積累的習(xí)慣。一天一點(diǎn)滴,幾個(gè)月后,幾年后,幾十年后,他依舊愛(ài)書(shū)成癡,他說(shuō),書(shū)籍在潛移默化中,成為他生命的一部分。

  現(xiàn)在的我們,自小不曾吃過(guò)多少苦。也許我們浮躁,容易半途而廢,也許我們也曾幻想變得偉大?墒莻ゴ蟊澈蟮男了幔瑓s不是我們能深切體會(huì)的,敻覃愄丞q米切爾寫《飄》用了十年,沈括寫《夢(mèng)溪筆談》用了十九年,曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》用了二十七年。字字句句,滴滴血淚,是深夜挑燈的掙扎,是文思泉涌的愉悅,是精雕細(xì)琢的仔細(xì),是鍥而不舍的堅(jiān)持。

  生活的大海,習(xí)慣是它的碧藍(lán);生活的清泉,習(xí)慣是它的澄澈;生活的森林,習(xí)慣是它的芽苗。帶著節(jié)儉,帶著恒心,帶著耐心,種下習(xí)慣的種子,相信它會(huì)長(zhǎng)得茁壯。

好習(xí)慣作文 篇2

  自從我上了四年級(jí),我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。三年級(jí)的時(shí)候,每天早上總是7點(diǎn)4..

  自從我上了四年級(jí),我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

  三年級(jí)的時(shí)候,每天早上總是7點(diǎn)40分出家門,到校已經(jīng)打過(guò)預(yù)備鈴了,每次都是慌慌張張地路進(jìn)教室,F(xiàn)在,每天7點(diǎn)40我都可以到校了,從從容容地走進(jìn)教室,拿出書(shū)閱讀。

  以前回家先看會(huì)電視再吃飯,現(xiàn)在看會(huì)書(shū)飯就做好了。不是媽媽做飯的速度提高了,而是我看書(shū)看得太入迷了,不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。

  以前的字寫得不工整,像小蟲(chóng)子在爬,還經(jīng)常被媽媽訓(xùn)。現(xiàn)在,不用媽媽訓(xùn),也可以寫得非常工整,媽媽為此,還獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯?shū)呢。

  以前的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都會(huì)錯(cuò)一堆,原因是我太馬虎了,F(xiàn)在,可不一樣了,錯(cuò)誤一天比一天少,甚至沒(méi)有錯(cuò)誤。雖然數(shù)學(xué)越來(lái)越難,計(jì)算的數(shù)越來(lái)越大,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。數(shù)學(xué)老師的'通關(guān)經(jīng)常得一百分呢。

  進(jìn)入四年級(jí)后,我的好習(xí)慣越來(lái)越多,壞習(xí)慣越來(lái)越少,這就是我開(kāi)學(xué)后的變化。

好習(xí)慣作文 篇3

  在我的日常生活和學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生后悔莫及。讓我最受益的一個(gè)好習(xí)慣,那就是讀書(shū)。

  我是在二年級(jí)開(kāi)始讀書(shū)的,剛上二年級(jí)的時(shí)候,我還不怎么認(rèn)識(shí)字,只看一些帶拼音的書(shū),那時(shí),還不怎么喜歡看書(shū),等到下半學(xué)期的時(shí)候,我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。書(shū)中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū),在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。

  記得有一個(gè)周末的上午,我在看書(shū),忘掉了時(shí)間,當(dāng)我看完第二本書(shū)的.時(shí)候,覺(jué)得肚子有些餓,便走到餐桌上,一看,已經(jīng)吃過(guò)午飯了。這是媽媽走來(lái),“你可終于出來(lái)啦!我喊你十幾遍都不止了!”!我怎么一遍也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀?媽媽又笑著說(shuō):“是你看書(shū)著迷了吧!廢寢忘食,快吃吧,肚子肯定很餓啦!”

  經(jīng)過(guò)兩年多的讀書(shū),我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書(shū)了,還有一本書(shū)讀兩三遍的,現(xiàn)在我寫作文下筆如有神,我已經(jīng)胸有點(diǎn)墨了。

  朋友,如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣,就快快行動(dòng)起來(lái)吧!

好習(xí)慣作文 篇4

  一個(gè)好的習(xí)慣能使人終身受益,一個(gè)壞的習(xí)慣卻能使人走上失敗之路。我們要盡量杜絕壞習(xí)慣,要養(yǎng)成多的好習(xí)慣。其中,飯前洗手就是一個(gè)好習(xí)慣。

  可能會(huì)有人這樣想:這也算好習(xí)慣?那當(dāng)然了!如果飯前不洗手,那么成千上萬(wàn)的病菌將進(jìn)入口中。那就會(huì)生病。這讓我想起了我的一次慘重教訓(xùn)。

  那天晚上,我剛剛踢完足球回家,一進(jìn)門就吃飯了。雞腿散發(fā)出的`香味誘人的香味飄進(jìn)我的鼻子里!昂孟阊!”我脫了鞋,放下足球,就風(fēng)一樣奔向飯桌。順勢(shì)就要拿起一個(gè)雞腿來(lái)吃。“哎,”媽媽問(wèn)我,“你不是應(yīng)該先洗手再來(lái)吃飯的嗎?怎么不洗呢?而且你又剛踢完球,受傷病菌不是更多了嗎?這樣就吃,是要生病的!”我扭過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):“哎呀,沒(méi)關(guān)系的!就這么一次而已!”說(shuō)著我就開(kāi)始吃了。“真香!”我一口氣吃了好幾個(gè)。結(jié)果過(guò)了幾天我就生病了。從此以后,我就養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣,一直保持到現(xiàn)在。

  在這里提醒一下大家,洗手可不能像應(yīng)付差事一樣,要用香皂或者洗手液來(lái)洗!因?yàn)椴【怯小胺浪钡模话愕乃静荒馨阉麄兘鉀Q。為大家講解一下洗手方法:先用水龍頭把手淋濕,然后擦上洗手液或香皂。然后搓手指,接著搓手心手背,后面是洗指甲蓋,最后揉手腕。每次洗手都要按這個(gè)方法洗,不然洗不干凈。

  希望大家從此以后都能養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,不要給自己帶來(lái)不必要的傷害,每天都健健康康的!

好習(xí)慣作文 篇5

  “站如松,坐如鐘,行如風(fēng),彎如弓。”這都是習(xí)慣。亞里士多德說(shuō)過(guò):做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。所以養(yǎng)成良好習(xí)慣是最重要的。而這次學(xué)校給了我們機(jī)會(huì)培養(yǎng)良好習(xí)慣——軍訓(xùn)。

  期盼己久的五天國(guó)防教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),終于拉開(kāi)帷幕。那天清晨,我們帶著滿滿的期盼和激動(dòng)走進(jìn)了學(xué)校,這個(gè)我經(jīng)常路過(guò),卻從未走進(jìn)的地方。剛踏進(jìn)來(lái)時(shí),一切都顯得格外新鮮,時(shí)而可聽(tīng)到雄壯有力的口號(hào)聲,時(shí)而聽(tīng)到清脆悅耳的踏步聲,時(shí)而看到那筆直的腰板,那整齊劃一的隊(duì)伍!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的,就像一棵小樹(shù)一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。軍訓(xùn)很苦也很累,但這是一種人生的體驗(yàn),是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。”軍訓(xùn)之中,正是如此,其中有酸楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚(yáng)的歌聲,有歡樂(lè)的笑聲……

  不經(jīng)意間就開(kāi)始了軍訓(xùn),軍官開(kāi)始訓(xùn)練我們走齊步,站軍姿,練習(xí)停止間三面轉(zhuǎn)法……站在烈日炎炎的天氣下,那滿懷信心的憧憬與期望早已煙消云散,剩下的只有無(wú)奈與淚水。我不曾一次想過(guò)放棄,但每當(dāng)想起那些革命戰(zhàn)士們,看到那些仍在堅(jiān)持的同學(xué)們,拼搏與不服輸早已占據(jù)了勞累的身軀,忍著饑渴與饑餓,在心中默默地給自己加油……

  不一會(huì),己有同學(xué)暈倒了,我眼前的畫面也有些變暗,汗珠從我的臉頰劃過(guò),從我的耳根劃過(guò),還有的小汗珠很調(diào)皮,特別喜歡從我的嘴、我的耳朵、我的眼睛竄進(jìn)去。但我仍不服輸,咬著牙,抬起頭,挺直背,心里回憶起老師說(shuō)過(guò)“堅(jiān)持就是勝利”,眼前也不斷浮現(xiàn)出老爸說(shuō)過(guò)的十字方針:“目標(biāo),學(xué)習(xí),自律,高效,堅(jiān)持”。堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持……大概過(guò)了15分鐘終于迎來(lái)了休息時(shí)間……

  我們明顯不足處就是紀(jì)律性不夠強(qiáng),每次集體休息的時(shí)候,教官說(shuō)了不準(zhǔn)講話,但是安靜還不到一分鐘就開(kāi)始打打鬧鬧,而且一但吵起來(lái)就很難停止。歸根結(jié)底,是我們紀(jì)律觀念不強(qiáng),不能自律,沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  老師說(shuō)過(guò):“越到高年級(jí)拼的就是良好習(xí)慣!彼责B(yǎng)成良好習(xí)慣是非常重要的。這次的東華小學(xué)國(guó)防教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為的.就是讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣、端正的態(tài)度、優(yōu)良的品質(zhì)和鋼鐵般的毅志。

  播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。也更所謂“種瓜得瓜,種豆得豆。”習(xí)慣不加以抑制,不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。良好的習(xí)慣能改變我們的人生,一旦養(yǎng)成,便可終身受益。多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力。葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了!焙昧(xí)慣是助推器,是助人騰飛的動(dòng)力;壞習(xí)慣是枷鎖,是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起!

  讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,與好習(xí)慣同行吧。

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