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習(xí)慣作文(集錦8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文9篇,歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣,就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng),時(shí)間久了,良好行動(dòng),你就養(yǎng)得良好的習(xí)慣,習(xí)慣有壞習(xí)慣和好習(xí)慣。
好習(xí)慣能使你一生受益無(wú)窮,養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。書是知識(shí)的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。只有不斷的讀書才能學(xué)到最多的知識(shí),豐富自己的頭腦。我讀到了查理九世,學(xué)的了我們要堅(jiān)持不懈,做一件事要先想在做,多觀察,認(rèn)真。我讀了科學(xué)書,知道了地球在自轉(zhuǎn),地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一圈是一年,月亮繞著地球轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)月,地球自轉(zhuǎn)一圈是一天24個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)是宇宙的中心。我讀了“怪老頭兒”,懂得了不能輕意相別人,要保護(hù)好自己的生命等等。養(yǎng)成一個(gè)多讀書的好習(xí)慣。
壞習(xí)慣能使你遺憾終生,粗心大意會(huì)造成你后悔一生,例如說(shuō)不遵守交通規(guī)則,發(fā)生事故輕則擦傷流血,重則筋斷骨頭折。做事情不認(rèn)真粗心大意也會(huì)讓你后悔一生,例如說(shuō)升學(xué)考試,不認(rèn)真做題,粗心大意只知道做的`怪快,不知道錯(cuò)了沒有,不認(rèn)真讀題,做了也沒檢查,就交了卷,一公布成績(jī)那么差,后悔死了,看了答案真簡(jiǎn)單,自己沒做對(duì),就是愿自己太粗心大意了。所以就是要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,去掉壞習(xí)慣。
由此可知,“習(xí)慣像是鐵銹,它足以使我們的靈魂鐵銹蝕殆盡“,總之要把好的習(xí)慣多發(fā)揚(yáng),壞的習(xí)慣都改掉。
習(xí)慣作文 篇2
每一個(gè)人都有粗心大意的壞毛病,可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指揮戰(zhàn)斗時(shí),因粗心大意而造成軍隊(duì)全軍覆沒,考生在升中考試時(shí),因粗心大意而與理想的中學(xué)擦肩而過(guò);建筑師在建筑樓房時(shí),因一時(shí)疏忽導(dǎo)致樓塌人亡的悲劇。這些都是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻摹?/p>
我也有粗心大意的壞毛病,那一次,爸媽都回了河南為外公送殯。只有我一個(gè)人在家,我在玩耍之后回家時(shí),正準(zhǔn)備開門時(shí),發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,我叫了起來(lái),我的鑰匙呢?我摸摸口袋,摸摸后背,哪里也不見我的鑰匙,我急得像熱鍋上的螞蟻,在走道上不停地徘徊,我想:會(huì)不會(huì)是在玩耍時(shí)弄丟了呢?趕緊回去找找。我趕忙跑回小公園,我到處尋找我鑰匙的蹤跡,在山坡上,在亭子下,在沙池里,在樹下,凡是我玩耍的.地方都找過(guò)了,還是找不到我的鑰匙,累得我滿頭大汗氣喘吁吁。我沮喪地回到家門口。這時(shí)歐曉敏走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你坐在這里干嗎?”我哭哭啼啼地說(shuō):"我把鑰匙弄丟了,回不了家,可我爸媽下個(gè)星期才回來(lái),怎么辦?”她說(shuō):“就知道你粗心大意,先道我家住吧!蔽抑缓迷跉W曉敏家住了一個(gè)星期。
我想等我爸媽回來(lái)的時(shí)侯,不知道他們有沒有拿鑰匙,進(jìn)不了門怎么辦。回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)爸媽已經(jīng)回來(lái)了,我很奇怪,便上去問(wèn),你們?cè)趺催M(jìn)來(lái)的!卑謰屨f(shuō):“你真是粗心大意,把鑰匙插在鉄門上,沒有拔下來(lái)!卑∥艺媸翘中拇笠饬。今后一定注意。
經(jīng)過(guò)這件事,因?yàn)榇中拇笠夂Φ梦覠o(wú)家可歸,要寄人籬下。我以后再也不要粗心大意這個(gè)壞毛病了,我要努力改掉這個(gè)毛病。
習(xí)慣作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在茂名,我們茂名有一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日——年例。顧名思義,年例就是年年有此例。年例來(lái)由歷史悠久,早在明清時(shí)期的地方志就有記載,光緒《茂名縣志·風(fēng)俗》載:“自十二月到是月(農(nóng)歷二月)鄉(xiāng)人儺,沿門逐鬼,唱土歌,謂之年例!币簿褪钦f(shuō),在年例那一天要進(jìn)行游神,用于驅(qū)鬼。
“游神”就是把神像抬起來(lái),繞著村子走一圈,據(jù)說(shuō)這樣做可以驅(qū)鬼,也可以保佑自己家以及全村的村民身體健康,五谷豐登。說(shuō)起游神,這里面還有一個(gè)小故事:傳說(shuō)在光緒時(shí)期,有一個(gè)地方出現(xiàn)罕見的大旱災(zāi),當(dāng)?shù)氐腵縣官不忍心看到老百姓處于水深火熱之中,便開倉(cāng)救人。誰(shuí)知縣官因?yàn)檫@件事得罪了朝廷,有一大批官員上奏將他斬首示眾。在他行刑前的一個(gè)晚上,他夢(mèng)見了一位神仙,神仙對(duì)他說(shuō):“你是個(gè)好人,你不應(yīng)該死的,當(dāng)你重新生活后,要把我抬出來(lái)繞著村子走一圈,以保佑全村各家平安、吉祥、五谷豐登。”第二天,他果然沒死,他再三回憶著夢(mèng),發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中神仙與小廟里的安濟(jì)圣王長(zhǎng)得一模一樣。于是這個(gè)地方便有了年例,也就是游神這樣一個(gè)習(xí)俗。當(dāng)然,每個(gè)地方抬的神像不一樣,我們茂名所抬的神像是觀音菩薩像。
年例不僅要游神,還要在家中擺上十幾圍的酒席,菜主要是白切雞、鴨、炒白菜、炒米粉……在年例,每家每戶都要趕回家鄉(xiāng),準(zhǔn)備酒席、食物、飲料等東西。年例一定要吃雞、鴨、鵝,這樣可以保佑自家的雞鴨鵝不受病毒感染,而且越養(yǎng)越多。
年例是我們家鄉(xiāng)一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日,它擁有獨(dú)特的習(xí)俗,所以我們一直保留著這個(gè)節(jié)日。
關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣的范文3:家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗
習(xí)慣作文 篇4
有人說(shuō):“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本在不斷地增值,而在人整個(gè)一生中就享受著它的利息。”因此,許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù),不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點(diǎn),抓住不放,直至習(xí)慣養(yǎng)成,因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。
那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?
筆者認(rèn)為,首先要打破習(xí)慣養(yǎng)成的神秘感。在一些人眼里,沒有堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦卓絕的努力,,是不會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的。他們害怕吃苦,害怕受挫,不能持之以恒地堅(jiān)持下去,因而沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。久而久之,便產(chǎn)生出一種錯(cuò)覺,只有成功人士才會(huì)有良好的習(xí)慣,而一般人不配談良好習(xí)慣的。最近筆者看過(guò)韓國(guó)人寫的一篇文章,大意是其實(shí)成功并不難。文章說(shuō),成功的人在給向往成功的青少年介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí),往往強(qiáng)調(diào)他們的成功之路如何曲折,如何艱難,使青少年望而生畏。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人每天都在感受著成功,如做對(duì)了一道數(shù)學(xué)難題,想出了一個(gè)好點(diǎn)子。如果把這些成功感匯聚在一起,每個(gè)人都能成功,成功并不是想象的那么難。正是這篇論文,鼓舞了韓國(guó)人追求成功的斗志,才有了韓國(guó)六七十年代的經(jīng)濟(jì)騰飛。我想習(xí)慣養(yǎng)成與追求成功具有同樣的道理。只要有意識(shí)地鍛煉,我們每個(gè)人都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
其次,習(xí)慣的養(yǎng)成在于多次的重復(fù)。著名教育改革家魏書生說(shuō)過(guò),同樣的`事重復(fù)72次就可形成定勢(shì)。有位教師受魏書生寫作文體的影響,開始每天寫自命題日記,不到一個(gè)月的時(shí)間,就覺得寫作象吃飯穿衣一樣成為一種精神需要。偶因外出沒有寫日記,便感到心里空落落的,抽空也要補(bǔ)上,還清昨日的欠帳。選準(zhǔn)要養(yǎng)成什么樣的行為習(xí)慣,然后堅(jiān)持經(jīng)常性的重復(fù),在重復(fù)中激發(fā)興趣,學(xué)有所得,越干越想干,最后就會(huì)到了“欲罷不能”的地步,有些人堅(jiān)持一輩子記日記,完全是習(xí)慣使然。
第三,良好習(xí)慣的養(yǎng)成越早越好。正是因?yàn)榱?xí)慣具有巨大的慣性,所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。因?yàn)樵诓唤?jīng)意間,我們每個(gè)人都可能形成一些不好的習(xí)慣,有些不良習(xí)慣無(wú)妨大礙,稍加注意即可。而有些不良習(xí)慣卻是致命的,可能會(huì)影響一些人的前程甚至一生的幸福。如有的人有愛議論別人是非的習(xí)慣,經(jīng)常被人找上門來(lái),鬧得心神不定,家庭不和。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想矯正就變得異常艱難,它會(huì)在毫無(wú)察覺的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái),令己頭疼,讓人生厭。如一些同志鄉(xiāng)音很重,盡管學(xué)著說(shuō)普通話,但有時(shí)一不小心,鄉(xiāng)音便會(huì)“溜達(dá)”出來(lái)。所以要在孩子幼小的時(shí)候就應(yīng)該制定良好習(xí)慣的養(yǎng)成規(guī)劃。
習(xí)慣作文 篇5
我到廚房里同外婆說(shuō)話,正看見外公在揀豇豆,嗨,暑假里不是要做些力所能及的勞動(dòng)嗎?我立刻對(duì)外公說(shuō):“讓我來(lái)吧!
還沒等外公讓位,我已經(jīng)抓住一根豇豆了,可是不知道如何處理。
外公呵呵一笑說(shuō):“很簡(jiǎn)單啊,去掉兩頭,再把豇豆摘成一段段的!
“噢。”我用指甲幫忙,去掉了豇豆兩頭。
外公說(shuō):“不要浪費(fèi),去掉少一點(diǎn)!
“噢!蔽野阳拐蹟,一一扔進(jìn)了水池。
外公又說(shuō):“太長(zhǎng)了,要短一點(diǎn),”
“噢。”我繼續(xù)努力摘豇豆。
外公說(shuō):“每個(gè)家庭的'生活習(xí)慣都不一樣,所以處理事物的方式也不一樣。例如揀豇豆,有的家庭可能喜歡長(zhǎng)些,有的家庭可能喜歡短些,但總會(huì)按照自己的家庭習(xí)慣來(lái)做!
這倒是,我喜歡紅燒肉糜豆腐拌飯,因?yàn)橥馄艧煤贸裕衔业奈缚,別人家燒的我可能就不喜歡吃了。外公隔天就要把我穿的鞋子洗得干干凈凈,別人家孩子的鞋子恐怕一穿上就從來(lái)不洗的。
這就是每個(gè)家庭不一樣的生活習(xí)慣!
習(xí)慣作文 篇6
以前進(jìn)我家必須先敲門,每次只要有人敲門,就有一種驚天動(dòng)地的響聲,每次都使我沒有心情去寫作業(yè),F(xiàn)在好了,咱家裝了一個(gè)有門鈴的門,以后有人來(lái)咱家就不會(huì)有那種噪音了。
一天,我正在家里做作業(yè),忽然間那種驚天動(dòng)地的'聲音又來(lái)了。我叫道:“是誰(shuí)呀?”接著打開門一看,那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道:“媽媽,你怎么不按門鈴呀?媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“哦!我忘了按門鈴了,習(xí)慣了以前的敲門!边^(guò)了一會(huì)兒,門又響了,我打開門一看,那人竟是爸爸。我問(wèn)道:“爸爸,你怎么也不按門鈴呀?他撓了撓頭說(shuō):“習(xí)慣了!边@樣可不行,于是我找來(lái)一張紙,在一面寫上“來(lái)客請(qǐng)按門鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái),門關(guān)上了。我急得兩手拍門。爸爸媽媽打開門,望了望門上字,笑著問(wèn)道:“你難道沒看到上面寫著‘來(lái)客請(qǐng)按門鈴’六個(gè)字嗎?”我不好意地?fù)狭藫项^說(shuō):“習(xí)慣了。”
哎!俗話說(shuō)習(xí)慣成自然,看來(lái)習(xí)慣的力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門鈴的故事,是不是挺有意思呢?
習(xí)慣作文 篇7
細(xì)節(jié)決定成敗白蟻確實(shí)可以造成長(zhǎng)堤潰決的后果,必須進(jìn)行科學(xué)、細(xì)致的觀察和研究,才能防患于未然,任何麻痹和對(duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。
細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。
從小事做起密斯·凡·德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一,在被要求用一句最概括的話來(lái)描述他成功的原因時(shí),他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是,不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣,如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位,就不能稱之為一件好作品。細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品,細(xì)節(jié)的疏忽會(huì)毀壞一個(gè)宏偉的規(guī)劃。習(xí)慣決定命運(yùn)案例1:
北京有一家外資企業(yè)招工,報(bào)酬豐厚,要求嚴(yán)格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將,幾乎就要如愿以償了。但誰(shuí)都沒想到最后一關(guān)碰到了麻煩。這一關(guān)是什么呢?總經(jīng)理要親自面試。
一見面,總經(jīng)理就對(duì)大家說(shuō):“很抱歉,年輕人,我今天有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我。俊
年輕人說(shuō):“沒問(wèn)題,總經(jīng)理,你去吧,我們等您!笨偨(jīng)理走后,這些躊躇滿志的年輕人圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)很有興趣,寫字臺(tái)上文件一摞,信一摞,資料一摞。結(jié)果,大家是你看這一摞,我看這一摞,沒有一個(gè)閑著的?赐炅诉互相交換看。
10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,總經(jīng)理說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束。”年輕人很奇怪,說(shuō):“沒有啊,我們?cè)诘饶,還沒開始面試呢?”
總經(jīng)理平靜地說(shuō):“我不在期間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,你們沒有一個(gè)人被錄取,因?yàn)楸竟静荒茕浫∧切﹣y翻別人東西的人!
這些年輕人目瞪口呆,全傻了。因?yàn)閺男〉酱,就很少聽說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西,所以,在不知不覺之中痛失了這個(gè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)壞習(xí)慣使你喪失了良機(jī),而一個(gè)好習(xí)慣則使你走向成功。案例2:
20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心!彼约蛹恿值某晒,得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說(shuō):成功從脫鞋開始。案例3:
培根說(shuō):人們的行動(dòng),多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力,在這一點(diǎn)上,也許只有宗教的狂熱可與之相比。除此以外,幾乎所有的人力都難戰(zhàn)勝它。即便是人們賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒有多大用。
習(xí)慣是可以主宰人的一生,從小就該建立一種好習(xí)慣。幼年學(xué)習(xí)語(yǔ)言,輕松又自如,中年以后就很困難,這是一種習(xí)慣。
3~12歲是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣的.最佳時(shí)期。兒童成長(zhǎng)是由四塊基石決定,即自信、興趣、習(xí)慣、能力。自信產(chǎn)生興趣,興趣養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣化為能力,而核心是人格。
著名心理學(xué)家威廉·詹姆士:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心,不得安寧。
伊克戰(zhàn)爭(zhēng)有個(gè)特點(diǎn),由于失誤,美國(guó)兵打死英國(guó)兵挺多的,但是英國(guó)兵打死美國(guó)兵并不多,大家說(shuō)這美國(guó)兵怎么回事?這美國(guó)兵真的對(duì)英國(guó)兵刻骨仇恨?那恐怕不是。這個(gè)跟他們的教育有關(guān)系,美國(guó)老師對(duì)學(xué)生采取過(guò)于寬松的態(tài)度,比方說(shuō),老師問(wèn):“五加一等于幾?”學(xué)生回答:“五加一等于七!崩蠋煏(huì)說(shuō):“差不多,差不多!彼苌倥u(píng),而是鼓勵(lì),五加一等于六,跟七差不多,所以美國(guó)人容易馬馬虎虎,馬馬虎虎的事情特別多。英國(guó)就比美國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩,德?guó)人那就更嚴(yán)謹(jǐn)。德國(guó)的父母教育孩子就非常有意識(shí)。孩子心血來(lái)潮:“爸爸,我明天想去爬山!卑职植粫(huì)說(shuō)“NO”或“YES”,他會(huì)說(shuō):“你的計(jì)劃呢?你準(zhǔn)備怎么去呀,跟誰(shuí)去呀,帶不帶午餐,到哪個(gè)地方去?”“我還沒有想過(guò)!备赣H就會(huì)說(shuō):“你沒想過(guò)的事不要說(shuō)!钡聡(guó)人特別講究孩子做計(jì)劃,老問(wèn)你的計(jì)劃呢?這些習(xí)慣就使得德國(guó)人非常嚴(yán)謹(jǐn)。所以習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的問(wèn)題。
習(xí)慣作文 篇8
生活中,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)潛意識(shí)地重復(fù)我現(xiàn)在該做的事。這就是習(xí)慣,習(xí)慣在生活中的每一個(gè)地方,每一件事上。習(xí)慣是非常重要的。節(jié)約、守信、文明、勤學(xué),都是我們從小應(yīng)該培養(yǎng)的好習(xí)慣,但在我眼里,節(jié)約最重要。
在中國(guó),糧食浪費(fèi)現(xiàn)象十分常見,隨意拿掉的剩飯剩菜很可能是2億人一年的口糧。為了阻止這一情況,延緩糧食浪費(fèi),光盤行動(dòng)在20xx、20xx年風(fēng)靡全國(guó),人人都勵(lì)志“吃光盤中餐”,并且拍下照片與朋友分享!俺怨獗P中餐”,使得我們吃剩下的食物大大減少,浪費(fèi)的糧食大大減少;“吃光盤中餐”,使得我們點(diǎn)的菜、燒的菜大幅度縮小,依照自己的需要,不多點(diǎn)、多燒; “吃光盤中餐”,也使大家在心中扎下了不浪費(fèi)糧食的習(xí)慣,習(xí)慣于節(jié)約,習(xí)慣于光盤。這就是群眾對(duì)節(jié)約這個(gè)習(xí)慣帶來(lái)的風(fēng)潮與力量。這種健康而有益的活動(dòng)我自然會(huì)參加。因?yàn)楣獗P行動(dòng)的目的就是希望一傳十、十傳百,感染身邊的人,擴(kuò)大節(jié)約糧食的力度。我也想鼓動(dòng)身邊的人,也為“光盤”出份力。
水是萬(wàn)物之源,水在生活中無(wú)比的重要。可是,總有人在洗漱時(shí)大開著水龍頭,任其流淚而不管不顧,并且不注意時(shí)間,使得干凈的水白白流入下水道。這種壞習(xí)慣已是一種普遍現(xiàn)象。大人們也喜歡經(jīng)常去洗車店洗車,讓自己的車看上去更新、更精神地。但是,洗車店嘩嘩噴首高壓水霧的水槍又排出了多少的水呢?這無(wú)法估量,因?yàn)橄窜嚨觐櫩陀侄,水用得也多。水資源便是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在人類的浪費(fèi)下,現(xiàn)在亦是有許多人意識(shí)到這一點(diǎn),養(yǎng)成了“廢水循環(huán)利用,新水決不浪費(fèi)”的好習(xí)慣。淘米水澆花,洗漱完后的.水沖馬桶……我能做的只有這些。但是,這一點(diǎn)一滴節(jié)約下來(lái)的水,是公民好習(xí)慣的標(biāo)識(shí)。
在現(xiàn)代化社會(huì)里,電能必不可少。但——燈長(zhǎng)久打開,甚至整夜放光,卻毫無(wú)用處;夜晚的街道有許多華麗的商鋪,就不知既浪費(fèi)了電,又影響了周圍居民的休息。光能浪費(fèi)已充斥每一條街道。電能也許在山區(qū)是那樣珍貴,卻在這里被濫用,浪費(fèi)的不僅是電,更是美德。只要養(yǎng)成少開燈、少開空調(diào)這些習(xí)慣,電一定能被用到更需要的它的地方去。每年的“地球一小時(shí)”,是世界省電的號(hào)召,我也會(huì)參與。按全國(guó)參加三百萬(wàn)家庭,每個(gè)家庭每小時(shí)用0.8度電計(jì)算,僅僅一小時(shí),能省下 240萬(wàn)度電,這等于九億六千萬(wàn)克煤的能耗和960萬(wàn)升凈水,同時(shí)還減少了24億克二氧化碳和72億克二氧化硫的排放,不知我家少了零點(diǎn)幾度電?參與“地球一小時(shí)”是好習(xí)慣,在日常中的不讓電腦待機(jī)、不空放電視等也尤為重要。
好習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累。好習(xí)慣是一個(gè)探測(cè)儀,它能看出你的為人與品質(zhì)。節(jié)約,便能看出你懂得珍惜,會(huì)精密思考。它亦是一個(gè)路標(biāo),它的正確與否、好與壞都影響著自己。好習(xí)慣,是萬(wàn)分重要的。
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